有關(guān)美的作文九篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的美的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
美的作文 篇1
背著碩大的包包,裝著滿滿的好奇與熱情,以溫和的步幅與速度。我們在這座享有名譽(yù)的“風(fēng)景之點(diǎn)”上,來完成我們的目的。
一進(jìn)大門,撲入眼簾的是我國歷來的幾代文學(xué)、思想與教育家矗立在草坪四方。望著幾尊雕像,心中萌發(fā)了一種敬佩:多么復(fù)古!這些歷史應(yīng)該十分悠久了吧?
接著,我們來到杏林書院。在遠(yuǎn)處眺望,這個書院建筑看上去十分別致雅觀,走進(jìn)書院里,時而傳來陣陣書香氣息!八刮脑谖摇币粋刻著他們意念的牌,大大的橫在樓層之間,
繼續(xù)走在書院長廊上,一個個頂梁支柱上雕著許多蘊(yùn)含著深刻寓意的畫。不僅如此,連壁面都刻著許多名詩名詞呢!多么富有氣質(zhì)美。∥以谛牡桌锊唤袊@道。
隨著導(dǎo)游,我們來到了雅石棺?邕^高高的門檻,引入眼簾的是一幅此起彼伏的波浪拍打著巖石?芍^是栩栩如生!不僅如此,雅石棺里也橫七豎八地掛著許多幅書法!看上去真是入木三分、筆走龍蛇!矯健的漢字猶如一條矯健的皓龍,馳騁著宣紙。
雅石棺,顧名思義,里面當(dāng)然少不了各種各樣的石頭了。據(jù)導(dǎo)游說,這些石頭是在歷經(jīng)了百年的風(fēng)吹雨打下才形成這幅模樣的!用手摸摸,真光滑!大自然的美原來是這么豪放。
告別了書院,我們隨著隊(duì)伍,來到了歷史圣地。許多古人的肖像與流傳千古的作品紛紛雕刻在了石頭上,有王通、楊雄、董仲舒……許多文學(xué)者的作品與介紹。再往里走,便看到了祖先們的生活情境:制作陶瓷、鉆木取火……讓那個我們頗受影響。緊接著,我們又看到了三四個人圍坐在一張方桌上,托著腮,仿佛在思考商量著什么對策。心想:哈,也許他們就是那個“羅丹思考著2”吧!
活動漸漸接近了尾聲,我們也包攬了不少知識。這不,漢字的歷史、中國古代的歷史、外國風(fēng)域的奇特美……這多姿多彩的美,像烙鐵般深深印在了我們的記憶里。
隨著時間的流逝,我們該回家了。參觀了這么多的景色,忽的,我明白了很多:難怪它會吸引著許多中外游客紛至沓來。蘊(yùn)含著美的真諦的園博苑,我們今天只看到了冰山一角。生活中的美,學(xué)習(xí)上的美也需要我們慢慢去挖掘,去體會它真正的內(nèi)涵!
美的作文 篇2
生活中的美,是春風(fēng)吹綠的柳葉,是夏夜流螢的燈火,是金風(fēng)里的一片片思念,是冬雪下遠(yuǎn)方的呼喚。在我們生活中美無處不在,讓我們與美同行,終生為伴。
某一次的閑逛,卻讓我看見了一個平凡而又特殊的場景,一位年邁的老奶奶正一手拿著菜籃子,一手扶著扶手,在橋上一步一步緩慢的走著,突然,前面不知什么時候,一群頑皮的孩子,又打又鬧的奔向橋的另一頭,其中的一個小男孩不知什么時候,竟與老奶奶相撞,老奶奶一屁股坐倒在了地上,菜籃子里的菜散了一地,而那小男孩則無事一般揚(yáng)長而去,在那車水馬龍的大橋上,人來人往,車來車往,老人正著急想站起來,去撿那散沙似的菜時,卻發(fā)現(xiàn)自己怎么也站不起來,老人心急如焚,生怕自己的菜被踩了。就在這時,跑過來一個八九歲的小女孩,小女孩用稚嫩的雙手輕輕扶起衣衫襤褸的老人,然后又跑向那些散落的菜,一根根的彎腰撿起來,小心翼翼的放入老人的菜籃,然后跑向老人,把菜籃遞過去。老人幸福而美滿的笑了,面中充滿祥和。
有人曾經(jīng)說過:“曾經(jīng)跌倒,才知道跌倒時的輕輕一扶,勝過千萬金錢”。曾經(jīng)憂傷,才知道憂傷時的一句安慰,勝過滿紙贊許。攙扶便是如此,不需要豪言壯語,只需輕輕一扶,便如雪中送炭。
生活中的美無處不在,缺的只是一雙發(fā)現(xiàn)它的眼睛,讓我們用心去感受,讓我們與美同行。
美的作文 篇3
我們身邊有許多最美的人,他們是最美的媽媽---吳菊萍,最美司機(jī)---吳斌等。他們是誠實(shí)守信的人,感恩向善的人,踏實(shí)能干的人,我們也要向他們一樣,做具有這樣品質(zhì)的人。平時,在公交車上,我們看見爺爺奶奶們,要起身讓座,做個懂事的孩子;在家里,要幫爸爸媽媽干家務(wù)活,比如;掃地,拖地,擦桌子等力所能及的活。
在《與美同行》這本書里,有許許多多讓人感動的人,為了母親的微笑,陳斌強(qiáng)他一個人撫養(yǎng)著患老年癡呆的母親。周一早上他用一根繩子把母親綁在車上去上班,以免有什么差錯,周五又把母親綁回來,這一幫就是5年啊,這一片孝心感動了我,也感動了千千萬萬的中國人。我還喜歡背母上大學(xué)的柳婷,她母親不幸得了病,他把自己的錢都花光了,父親離家出走,從此他就一個人扛起了一個小家,還學(xué)會了醫(yī)藥,為照顧母親,他決定被母親上大學(xué),在校外租了房子,他就可以一邊學(xué)習(xí),一邊在家里照顧好母親賺錢開支家庭。他自立自強(qiáng)的奮斗精神和知恩圖報的愛心孝心感動了社會。這本書中的《宋濂還書》,《最美四姑娘》等文章最讓我感動。先說宋濂還書。宋濂真是個喜歡讀書的書藏家,也是個不會破壞書本的一個人,不管她們的生活的怎樣的富裕還是怎樣的窮,宋濂他都是誠實(shí)守信。再看最美四姑娘,那四位姑娘心地善良,樂于助人。你看,劉麗居然會心肺復(fù)蘇,褚偉娟的眼睛明潔,會想辦法,王賽珍也很會想辦法;愛幫助這位被公交車撞倒的老人,周麗她醫(yī)院藏的東西可不少!
我從電視里看到‘凡人好事’這四個字的意思,就是說我們最平凡的人做最平凡的事。我看見馬路邊的環(huán)衛(wèi)工人做的就是凡人好事,他們不管天氣炎熱還是寒冷,都堅(jiān)持在馬路上掃地。
我身邊最美的人那就是我的家人。我的奶奶她很早就起床了,她先去地上把一些雜草清理干凈,又澆了水,然后她要給我們燒早飯,接著就洗衣服,這就是她的‘早功課’。我的爸爸也是我身邊最美的人,有幾次他的朋友叫他去干活,我的爸爸就早早的起床,準(zhǔn)備去干活。
這種精神我很喜歡,我們生活中也有很多這樣最美的人。讓我們一起做這誠實(shí)守信,感恩向善,愛學(xué)善思,踏實(shí)能干的與美同行的人。
美的作文 篇4
在我們的生活中,美的東西有很多,多得隨處可見。人們喜歡看著美,享受美,品味美,然而往往大多數(shù)人只停留于美的表面,而不去關(guān)照美以外的東西。美以外有什么呢?
美是相對的,你口中嘖嘖稱嘆的作品也許在別人看來就是一張沒價值的畫;你所講究的喝茶方式,小杯細(xì)品,不同的茶用不同的喝法,高興了還要賦詩一首,在他人看來還不如來一碗滿滿的茶,一碗進(jìn)肚,解個口渴來的實(shí)在;你是這樣看待一個事物的,他人或許卻不以為然。這世間除了時間是絕對線性流逝之外,沒有什么是絕對的。
舉一個簡單的例子——彈鋼琴。
彈琴對我來說,是一種愛好,可以讓我身心愉快。琴聲能將歌曲中體現(xiàn)出來的感情傳遞與我,有時讓我高興,有時讓我悲傷,有時候讓我沉思。琴聲于我是藝術(shù)品一樣的存在。
彈琴是我的一種興趣愛好,但對我的鋼琴老師的意義卻完全不一樣。這是她的一份工作。老師幫助我們理解曲子,教我們?nèi)绾稳椇眠@旋律,讓我們將音符用一種近乎曼妙的形式表達(dá)出來,好使琴聲變得動聽無比。在這同時,教好我們,讓我們從中得到收獲,讓我們的家長看到我們的進(jìn)步,以及從我們的臉上得知我們得到了快樂。這是她作為一名老師的責(zé)任,也是她的喜悅。
但是,我們把這一切的一切都放到一邊,回過頭來看,除了責(zé)任與喜悅之外,鋼琴對老師而言還是一份營生。她掌握了其中的方法技巧,然后傳授給我們,只是為了自己能得到相應(yīng)的收入,讓自己的家庭、親人吃飽飯,僅此而已。鋼琴,在老師的世界里是一份工作,一份滿足生存的工作。
當(dāng)然,對我而言,鋼琴也不純粹是一種享受,它也是一項(xiàng)任務(wù)。和許多人一樣,我也為了考級,為了中考加分,在拼命練習(xí)著。有時會忘記琴聲的美妙動人,只是想著,要練熟、練好。
讓我們看看歷史上有名的鋼琴家,他們?yōu)槭裁磸椙伲繛槭裁匆獙⒆约寒吷男难慷蓟ㄙM(fèi)在一臺琴上面?難道只是為了讓聽眾欣賞曲子嗎?不,不是這樣。是對鋼琴的熱愛使他們能夠明白什么是真正的旋律,什么是真正的音符,到達(dá)了“人融于琴聲,琴聲來自心靈”之境界。
也許,這就是現(xiàn)實(shí)。一架簡簡單單的鋼琴,可以這么多樣:這架鋼琴可能是追求,可能是為了生存,也可能是為了揮霍。于是,我便知道了世上也有美以外的東西。也許,只是一個小小的、樸素的需求。
美的作文 篇5
美順走了都近十年了。我時常能想起它。
幾乎忘記了,當(dāng)初是從哪里把它抱養(yǎng)來,讓它長在我的家里,和我共同呆在一個屋檐下,走過那些光陰。
它小的時候,身子很單薄,吃東西嘴也不壯,似乎膽子很小,連院子里的一點(diǎn)風(fēng)吹草動都害怕。
當(dāng)年熱播韓劇,我躲在村子里看《看了又看》。片中男主角家中有一狗,就叫美順,而那男人的女兒大概叫美珠。我很喜歡美順這個名字,因此就轉(zhuǎn)身把這個稱呼隨口賦予了它。
一次,家里的土炕上放著張炕桌,我正盤腿坐在炕上吃飯,哥來了。我的手里恰好拿了半拉烀熟的土豆,一邊自己吃,一邊輕聲地喚屋地上的美順。哥笑了,說道,就這死樣,還叫美順呢。我沒做聲,只是狠狠地瞪了他一眼。
那年夏天,我無意間發(fā)現(xiàn)美順的身上開始一塊塊地脫毛,有些地方已經(jīng)開始露出粉嫩的肉色。我驚呼,它長癩了。
村子的東頭有一個長方形的水泥池子,是村上專給那些養(yǎng)羊戶準(zhǔn)備給羊洗澡用的。每年夏天,村里的羊倌都會在池里放滿水,撒下藥粉,把成群的羊從這一條船一樣的池子一頭趕進(jìn)去,讓它們水淋淋地從另一頭鉆出來。這種藥水專治癩病。
一天午后,聽村人說有人在那里給羊洗澡,我便帶著美順去了,把它跟在一群羊的屁股后扔下水去。
那一次之后不久,我發(fā)現(xiàn)它身上的斑禿處已慢慢地生滿了新毛。我以為它好了,可誰曾想它竟在那年冬天舊病復(fù)發(fā)。我到那時才知道,它并未徹底痊愈,可村東的那口池子早過了洗澡的大好季節(jié),空空如也。
在一個寒冷的晚上,睡到半夜里,我隱隱地聽到美順在屋外墻角的一堆碎豆秸上哀號了幾聲,但我沒有醒過來。第二天天亮的時候,我披衣出去就見到美順已經(jīng)在夜里咽氣了,它瘦小的身體蜷縮著,早已經(jīng)硬冷。它疵著的牙昭示了它死時的痛苦和慘狀。我本來是想看看它夜里在叫什么,再順手薅幾把豆秸進(jìn)屋生爐火?晌叶自诿理樏媲埃碜咏┰谀抢,動彈不得,眼里一滴一滴地掉著淚。我真后悔,是我太懶惰,我要是再帶它去趟村東,接著那些還沒干的剩水給它再洗一次,沒準(zhǔn)它就全好了。可我竟然粗心大意地誤了它。
夜里,它大概知道自己快不行了。所以它用盡最后的一絲力氣叫幾聲,或許它想叫醒我,讓我起來看看它的病。更或許它感到害怕,就像一個人對于死亡的恐懼,它想再最后一面見我。可我竟沒有能起得來。我在那個寒冷的冬夜,渾渾噩噩著長睡不醒。我也許和身為一條狗的它并沒有啥大不同,我也是陷在自己的生活里在苦熬著一段難堪歲月。
美順走了,而且走了那么久,已近十年。十年里,我時常就想到它,它還是那般瘦瘦小小的模樣,它正在度著它的青春年華。它始終沒長大,死的時候還遠(yuǎn)沒有成年。我總是想到它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地邁著小碎步輕輕地走過來,沖著我搖頭擺尾,面帶笑意。想到它撒開四蹄兒,歡叫著撲到大門口,迎接一身塵土,剛從田里歸來的我。也以弱小的身子稚嫩的語聲謹(jǐn)小慎微地去幫著我追狗攆雞,看家護(hù)院。
美的作文 篇6
萬里何愁南共北,兩心那論生和死。
迷夢,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這個世界時,風(fēng)也變親輕了。那我是不是可以乘著季節(jié)的`轉(zhuǎn)軸去尋找你?你站在陽光的縫隙里,你躲在蓬松的雪孔里,你躺在綠色的大地上,你趴在陰涼的果樹上。可是你在思考什么呢。我一直就在你身旁啊。
覓夏。你聽,我把晚夏的風(fēng)關(guān)進(jìn)耳朵里,它們在樹葉的縫隙里嬉戲打鬧,它們和我一樣,渴望趕到時光破碎前抓住你的手。我看,你把你纖細(xì)的手狠狠打開,它們在疼痛和淚水中哭泣,它們和我一一樣,盼望在黎明與夕陽下目睹你的嬌媚。
覓秋。楓葉,載著滿滿的思念,一直在你心里激蕩,你打開心扉,他既害怕又歡喜,默默地守候著。
果實(shí),蘊(yùn)含著沉甸甸的思念,一直壓在我的心頭,我一直沉默,可那并不是我的錯,因?yàn)槲乙恢毕矚g你。
覓冬,雪花,飄飄灑灑的落下,思念與痛苦盤旋著,我躲在墻角哭泣,我回憶你過去的記憶,可你并不是屬于我。
寒風(fēng),義無反顧的刮來,冰冷的身軀一直顫抖,死守心中的記憶,可能是因?yàn)槲覑勰,可容我三思再三思?/p>
覓春。風(fēng)發(fā),嫩綠的芽兒探出頭來,嬌小的身軀,卻蘊(yùn)含著蓬勃的生機(jī)。盡力去祈求上天,得到的不是更多的憐憫,而是太多的痛苦,但我甘心承受。
情絲,千言萬語心不回。太多的淚水,太久的等待,終挽不回你義無反顧的心。
迷夢,覓夢卻是覓你。然而我看到你,你踏著盛大的陽光,向我又來,笑容溫暖,我掌心的雪融化了,楓葉。
美的作文 篇7
有一個城市的開發(fā)區(qū),這個開發(fā)區(qū)一年有著不同的美。150000多大學(xué)學(xué)子在這里求學(xué)--此乃杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。
說它美,當(dāng)然有原因。
在開發(fā)區(qū)的中心有兩個廣場。春天,草弟弟調(diào)皮的跳出來了,花妹妹羞澀的張開了自己最美的花瓣。春姐姐把小燕子從南方招回來了。這里處處鳥語花香。夏天,噴泉噴的高高的,放著音樂,噴泉隨著音樂的高低起伏,時快時慢。心情不愉悅時,沖進(jìn)去洗一洗,把你不如意的事統(tǒng)統(tǒng)沖走,只剩下你的笑聲和笑臉。秋天,我拿著風(fēng)箏跑向大大的廣場,這真是多風(fēng)季節(jié),我的風(fēng)箏飛的很高很高。冬天,廣場上積起了厚厚的白雪。我和七八個小伙伴穿的跟棉花苞似的,一起嘻嘻哈哈走向廣場,身后留下一連串的腳印。到了,我們開始堆雪人,雪人越堆越高,最后實(shí)在沒法堆了,才做了個大大的腦袋堆上去。---廣場,一個一年四季都充滿歡聲笑語的舞臺!
美的作文 篇8
生活中的美處處皆在,春風(fēng)下的一棵青草,夏夜之中的一處螢光,秋風(fēng)吹下的一片落葉,冬雪覆蓋下的一株雪楓。只要你用心去發(fā)現(xiàn),生活到處都是美景。
人也有一種美,只是人的真正的美來自內(nèi)心,這樣我們才真正與美同行。
東晉末的那一位隱士,用自己的一生清貧換取一個充實(shí)的精神世界。不為五斗米折腰,毅然找起鋤頭,“鋤豆南山下”,看日出日落,和那一片起伏著的山巒。那是一種多么愜意的生活。無怪乎飄逸的陶潛會陶醉其中,怡然自得。“悠然見南山”的飄逸之美是無與倫比的美。
陶淵明用他的飄逸與美同行,而李太白帽用他的豪放與美同行。
得志之時,則稱“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”;狂傲之際,敢叫“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”;然而失意之后才知“路難行,行路難”;只有經(jīng)歷挫折之后才能發(fā)出“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼椤2还苁堑弥荆б,太白都以一種狂傲之情展現(xiàn)他不一般的美,那來自內(nèi)心的豪放之美讓他與美同行,豪放也是一種美。
不僅豪放是一種美,樂觀曠達(dá)也是一種美。
當(dāng)年東坡少年意氣風(fēng)發(fā)之時,也曾想過要建功立業(yè),在仕途上起一番作為。然而天并不遂人愿“烏臺詩案”讓他從此遙望京都。不僅如此,還讓一個文人掛起了團(tuán)練副使,這是多么坎坷的命運(yùn)!然而他并沒有屈服,而用他的才情,他的胸襟書寫了一個文赤壁。那里有他“自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也”的大智;也有他“卒然臨之而不驚,無故加之而不怒”的大智;更有那“大江東云,浪淘盡”的雄姿。東坡便用內(nèi)心的曠達(dá)與美同行。
走進(jìn)美的世界,我們與美同行。徐志摩用他獨(dú)特的情思,讓我們與康橋的優(yōu)雅之美同行;李樂薇用他恬淡的筆鋒,促使我們與樓閣的寧靜之美同行;而史鐵生,則用他的深情之筆,引領(lǐng)我們與地壇的純情之美同行。
顧城有詩云:黑夜給我黑色的眼睛,而我卻要用它來尋找光明。而現(xiàn)在,我卻愿意用我黑色的眼睛,云尋找內(nèi)心深處的美,這樣才能與美同行。
美的作文 篇9
在我的生活中,我總是遇到各種各樣的人和事,但是這些人和事有好有壞。例如,我遇到了一個好人和一件事。在我的生活中,我總是遇到各種各樣的人和事,但是這些人和事有好有壞。例如,我遇到了一個好人和一件好事。
&其他丁;鈴響時,學(xué)生們都很忙。一些人正在打包他們的書包,一些人正在抓緊他們的作業(yè),一些人正在盡他們的職責(zé)。老師帶我們?nèi)ゲ賵雠抨?duì),帶我們?nèi)W(xué)校門口然后離開。
走出校門,一些學(xué)生向左走,一些學(xué)生向右走,一些學(xué)生過馬路。
我跟著我的同學(xué)穿過街道來到對面的食堂,等著媽媽來接我。
過了一會兒,一些高年級學(xué)生從學(xué)校門口出來,推推搡搡,甚至一些學(xué)生絆倒了。
一個哥哥被另一個同學(xué)打傷,不小心摔倒在地上。有一個妹妹,就在他對面!但沒什么,另外兩兄弟趁熱打鐵。直接上去揍他一頓。我想我哥哥要哭了。有許多人在一邊說話。我哥哥一直痛苦地躺在那里,沒有起床。
但就在這時,另一個班的一位好心的同學(xué)從學(xué)校門口走出來,扶起他的弟弟,拍拍他身上的泥土,安慰他,并幫他回家。
我的姐姐踩了他,我的兩個哥哥又打了他,但是我善良的同學(xué)幫助了他。這是一種美國風(fēng)格。
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