實(shí)用的學(xué)習(xí)的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
常言道:“工欲善其事,必先利其器!碑(dāng)然,學(xué)習(xí)中怎么能缺少小竅門(mén)呢?接下來(lái),就讓我為大家推薦一招吧!
同學(xué)們都知道,學(xué)習(xí)是最最最最最重要的事。當(dāng)然,我也不列外。我在每次考試后,成績(jī)都不太理想。所以我絞盡腦汁,終于想到了一些好方法,來(lái)提高我的成績(jī)。是什么呢?接下來(lái)我就告訴你吧!
我有時(shí)候會(huì)用一些實(shí)際的方法來(lái)讓我的學(xué)習(xí)變得更加簡(jiǎn)單。有時(shí)候吧,我就會(huì)把一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞用廢棄的名片把它寫(xiě)在背面。這時(shí)就可以貼在一些容易被經(jīng)常注視的地方了,這樣,我就能更加好的提高成績(jī)了!又有時(shí)候,我把一個(gè)個(gè)的英語(yǔ)單詞也摘抄下來(lái),貼到洗漱臺(tái)的旁邊,每天背一個(gè),這樣我的英語(yǔ)成績(jī)就日益加強(qiáng)了。我們要在一天被一個(gè)就行了,不要背多了,要合理運(yùn)用嘛,我一定要把成績(jī)提上去!
還有的時(shí)候,我背書(shū)背不好,一會(huì)兒就偏題了。于是我又絞盡腦汁又想了一個(gè)好主意,我先把這篇課文或古詩(shī)或名言讀熟了,再把每篇課文或古詩(shī)或名言的中心思想是用打破沙鍋問(wèn)到底的.方法問(wèn)家長(zhǎng)搞清楚的。之后就陪著自己的感情來(lái)讀就行了,這樣效果還不措呢!
同學(xué)們,你們知道么?方法因人而異,因?qū)W科而異,每個(gè)人都有每個(gè)人自己特有的方法。所以,同學(xué)們,快去尋找屬于自己學(xué)習(xí)中的小竅門(mén)吧!加油!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
學(xué)習(xí)精神是什么呢?有哪些學(xué)習(xí)的精神呢?是廢寢忘食,是懸梁刺骨?還是鑿壁借光不錯(cuò),這些都是刻苦學(xué)習(xí)的精神。那么除了這刻苦學(xué)習(xí)的精神,還有哪些學(xué)習(xí)精神呢?就我容我細(xì)細(xì)講來(lái)。
學(xué)習(xí)的精神是可以分成很多類的,比如說(shuō)有愛(ài)國(guó)主義精神,無(wú)私奉獻(xiàn)精神,集體精神。今天我就圍繞著我們六年級(jí)課文談一談愛(ài)國(guó)主義精神吧。豬頭愛(ài)國(guó)主義精神,那就做了如園地六中的諸葛亮。李綱,曹植路由個(gè)個(gè)都是愛(ài)國(guó)的人。準(zhǔn)確的說(shuō),愛(ài)國(guó)主義精神就是指對(duì)祖國(guó)的一種熱愛(ài)太多,集中在民族的自尊心和民族的自信等等等等。
當(dāng)然除了這些,還有很多很多。在這里我就給大家講一個(gè)小故事吧。不過(guò)這個(gè)故事可并不是關(guān)于愛(ài)國(guó)的,還是關(guān)于堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)的。這個(gè)故事是關(guān)于周總理小時(shí)候的故事,這一個(gè)故事是這么說(shuō)的:有一天,周恩來(lái)他去了一次宴會(huì),回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是深夜了。平時(shí)他都有在傍晚睡覺(jué)之前練習(xí)100個(gè)毛筆字的習(xí)慣。但是回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是深夜后半夜了。你在媽媽就讓她早點(diǎn)睡覺(jué),說(shuō)明天早上你可以接著練,但是周恩來(lái)并沒(méi)有聽(tīng)她的話。依舊要堅(jiān)持寫(xiě)完100個(gè)毛筆字再睡覺(jué)。要知道周恩來(lái)當(dāng)時(shí)的毛筆字已經(jīng)是不錯(cuò)了,而且寫(xiě)毛筆字的速度是很慢吶,并不是像寫(xiě)硬筆書(shū)法那樣,寫(xiě)十個(gè)毛筆字來(lái),比現(xiàn)在寫(xiě)100個(gè)硬筆字還要慢得多。寫(xiě)完這100個(gè)毛筆字已經(jīng)是很晚了,天都快要亮了,這時(shí)的周恩來(lái)已經(jīng)是很疲憊了,就在床上睡了。這個(gè)故事足以看出周恩來(lái)為了練習(xí)書(shū)法的學(xué)習(xí)精神是十分可貴了。是值得我們大家學(xué)習(xí)的.,特別是我字寫(xiě)的這么差的人。
學(xué)習(xí)精神是永世長(zhǎng)存的。你要讓學(xué)習(xí)好,那就是學(xué)習(xí)的態(tài)度先要好。學(xué)習(xí)的精神和學(xué)習(xí)的態(tài)度就是好成績(jī)的保障。而再過(guò)個(gè)幾天就要期末考了。真希望在指尖后的期末考中能考個(gè)好的成績(jī),這樣回家過(guò)年的話也會(huì)有面子?嫉暮,有誰(shuí)不喜歡呢?
學(xué)習(xí)的作文 篇3
在我的學(xué)習(xí)用品里,有一個(gè)漂亮的文具盒。是因我前年期末考試成績(jī)好,母親獎(jiǎng)給我的。它伴隨著我一年多了。
這個(gè)文具盒,有二十一厘米長(zhǎng),八厘米寬,穿著粉紅色外衣。文具盒的中央,有一條斜線,就像湖中蕩漾的微波;斜線的旁邊有一只小貓咪,手里拿著一只活潑可愛(ài)的小白兔。小貓咪身穿藍(lán)色連衣裙,兩只耳朵尖尖的,上面還有一個(gè)蝴蝶結(jié),幾根長(zhǎng)胡須插在嘴邊,聽(tīng)說(shuō)這是一把靈活的尺子。最引人注意的是她那時(shí)刻保持著高度警惕的大眼睛,一個(gè)小鼻子圓圓的`,嘴巴不知哪兒去了。在小貓咪的左上角,寫(xiě)著Hellokitty,我終于明白了,原來(lái)小貓咪的名字叫Hellokitty。這些顏色和圖案,把我的文具盒裝扮的很漂亮。每當(dāng)我看見(jiàn)我那漂亮的文具盒時(shí),心里總是覺(jué)得自己十分快樂(lè)和幸福。
打開(kāi)文具盒,里面的設(shè)計(jì)非常普通,就像一間間大大小小的房間,特別有意思。在文具盒里面最下面的那一層,是用來(lái)裝英語(yǔ)單詞卡片和老師每天發(fā)的通知的。剩下的三層是裝筆和裝橡皮用的,全裝著我的各種各樣的筆和橡皮,我用它們畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字和做試卷,還有用它們來(lái)做作業(yè)。
在文具盒的一側(cè),有著一個(gè)小扣子,是用來(lái)關(guān)閉文具盒的蓋兒用的。
當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包的時(shí)候,首先看見(jiàn)我那漂亮的文具盒?匆(jiàn)它,我仿佛看到了一篇篇文章、一道道數(shù)學(xué)題、一張張畫(huà)兒和一本本作業(yè)。它為我學(xué)習(xí)文化知識(shí)做出了特殊貢獻(xiàn),我一定要好好珍惜它。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
每一天在學(xué)校我總是第一個(gè)到學(xué)校的,然而這種日子太長(zhǎng)了,我上課的時(shí)候變得越來(lái)越困了,很多的時(shí)候即使老師找我談過(guò)話之后我也還是繼續(xù)在課堂上睡覺(jué)。
在接下來(lái)的日子里我不再那么早到學(xué)校了,于是這樣我每天都能多睡一會(huì)兒,這樣下去我上課的時(shí)候就不會(huì)覺(jué)得那么困了,上課的時(shí)候也能夠認(rèn)真的聽(tīng)老師講課了。這樣的日子一天天的.過(guò)去了,我發(fā)現(xiàn)我的考試成績(jī)有了提高。我的心里也變得非常的開(kāi)心,于是我就樂(lè)呵呵的回家了。 一次考試結(jié)束了,但是學(xué)習(xí)的日子卻沒(méi)有結(jié)束,我還是要繼續(xù)好好的學(xué)習(xí)的,要在課堂上聽(tīng)老師的話。我在課堂上也要試著積極發(fā)言,老師總是說(shuō)我平時(shí)上課不發(fā)言,我會(huì)聽(tīng)老師的話在課堂上好好發(fā)言的。
在學(xué)校的日子一天天的過(guò)去了,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也是一天天的在進(jìn)步,然后我并不能就這樣去放棄,我覺(jué)得將來(lái)考上一個(gè)好的大學(xué)才是自己的夢(mèng)想,我會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想而努力的。于是就這樣我將繼續(xù)在學(xué)校里面學(xué)習(xí),在學(xué)校的日子雖然每一天都是聽(tīng)著老師在講課,每一天都是這么的簡(jiǎn)單,枯燥,但是我卻要忍耐。我相信只要我一直這樣堅(jiān)持著那我將來(lái)的人生會(huì)是特別的精彩的。
我覺(jué)得我們每一個(gè)有理想的孩子都應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí),只有這樣大家將來(lái)才會(huì)有一個(gè)美好的人生。那我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
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