關(guān)于愛(ài)護(hù)植物作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的愛(ài)護(hù)植物作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
愛(ài)護(hù)植物作文 篇1
一個(gè)星期天的早上,我像出籠的小鳥(niǎo)一樣,蹦蹦跳跳地跑著。
人行道旁的花池邊,開(kāi)滿了各色的'小花,引得蜜蜂在花叢中嗡嗡的飛著。忽然,我看見(jiàn)前面的花池里有一個(gè)小男孩在采花,我連忙向他喊:“小弟弟,不要采!蔽易哌^(guò)去指著路旁“愛(ài)護(hù)花草”的牌子對(duì)他說(shuō):“花是美化我們城市環(huán)境的,不能采!”他慚愧的低下了頭,小聲說(shuō):“哥哥,我錯(cuò)了!蔽倚χf(shuō):“小弟弟,你真是一個(gè)好孩子,以后,我們一起愛(ài)護(hù)花草吧,好嗎?”他使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,大聲說(shuō):“好。”
我和他都笑了。
愛(ài)護(hù)植物作文 篇2
今天上午,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,愛(ài)護(hù)動(dòng)植物就是愛(ài)護(hù)自己。我和爸爸興致勃勃地到野外去踏青。到了野外,爸爸對(duì)我說(shuō):“我們?nèi)フ乙安税桑 薄靶,可我不知道野菜長(zhǎng)什么樣”。我疑惑的說(shuō)。要不,您先找一棵野菜給我瞧瞧”。我見(jiàn)爸爸東尋西找。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。爸爸始終沒(méi)有找到。于是就著急的說(shuō):“咦,田里的野菜都到哪里去了?”過(guò)了一會(huì)兒,爸爸總算找到一棵野菜。接著,我們陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了野蒜、油菜等等......
我們走著走著,爸爸看一個(gè)大洞說(shuō):“這洞是人們挖蛇挖的。”“人們不應(yīng)該這樣對(duì)帶小動(dòng)物們”。于是我們繼續(xù)往下走,我們看見(jiàn)花從中、小路旁、青草里,都有人們用過(guò)的藥水瓶,和藥水包裝袋。接著,我們來(lái)到了小河邊。本想看看小河里的小魚(yú),卻一條也看不到。于是,我問(wèn)爸爸:“溝里的小魚(yú)都到哪里去了?”“溝里的魚(yú)都被人們捕殺光了!卑职诌z憾的說(shuō)。聽(tīng)了爸爸的話,我想說(shuō):“如果有一天,我們面臨巨大的災(zāi)難,只有動(dòng)物才能救我們的話,我相信,動(dòng)物們一定不會(huì)救我們的!”愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,就是愛(ài)護(hù)自己
愛(ài)護(hù)植物作文 篇3
這幾天,讀完《風(fēng)來(lái)鷹來(lái)》這篇文章,讓我情不自禁的想起了一句宣傳口號(hào)“愛(ài)護(hù)動(dòng)物,保護(hù)和平!”。
這些年來(lái),人們不斷的獵殺黑熊、藏羚羊、鷹類(lèi)等野生動(dòng)物,而這么多生命的犧牲,只是為了一時(shí)“進(jìn)補(bǔ)”而已,為什么我們?nèi)祟?lèi)不知道保護(hù)野生動(dòng)物,就是保護(hù)自己?jiǎn)幔磕憧,如果,沒(méi)有生態(tài)平衡,我們將來(lái)靠什么活?
書(shū)中內(nèi)容說(shuō):中學(xué)生組織了一個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)隊(duì)”保護(hù)灰面鷲,他們遇到了一個(gè)十分頑固的老獵人,最后在愛(ài)鳥(niǎo)隊(duì)的勸說(shuō)下終于罷手了。
看到這,我想說(shuō):“人們?yōu)榱素潏D利益,不惜殺害野生動(dòng)物,制成貂皮大衣,虎皮地毯,鱷魚(yú)皮包或皮帶等,更有人只為貪一時(shí)口福之欲,竟然獵取大白鯊魚(yú)翅、伯勞鳥(niǎo)、灰面鷲,,甚至涉及到兇猛的老虎珍禽異獸,在幾刀或幾槍后,就成了下酒好菜,人類(lèi)用各種途徑殺害那些珍貴動(dòng)物,這就是殘忍的屠殺,難道那些人不覺(jué)得可恥嗎?
“愛(ài)護(hù)動(dòng)物,維護(hù)和平”并不是單單幾個(gè)字,而是我們必須賦予行動(dòng)的,人們有生存的權(quán)利,那些動(dòng)物就不應(yīng)有嗎?我在此希望大家不要為了一己私立而殺害動(dòng)物,讓他們?cè)诖蟛菰献杂傻谋寂,生生不息到永遠(yuǎn)!
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