【精選】小學(xué)作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說，每一個(gè)故事都讓我很感動(dòng)！
這本書講述了一個(gè)十分感人的故事：主人公是兩個(gè)可愛的孩子，男孩青銅，在一場(chǎng)大火中失去了說話的能力，像一只鳥獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú)，一條魚獨(dú)自擁有大河的寂寞，一個(gè)人獨(dú)自擁有世界的冷清�？ê苄〉臅r(shí)候就失去了媽媽，跟著爸爸在城市里生后。一次，葵花的爸爸要去干校，因?yàn)榧依餂]人照顧，所以把她帶在了身邊。可是好景不長(zhǎng)，葵花的爸爸因?yàn)槿タ戳艘粔K葵花田，出了一點(diǎn)事故導(dǎo)致自己溺水身亡了。干校的阿姨們很同情葵花便希望有人領(lǐng)養(yǎng)她，最后，是被善良的青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。
雖然葵花以前是在城市里生活的，可是一夜之間就融入了青銅一家。因?yàn)榍嚆~家的經(jīng)濟(jì)條件不好，所以靠賣些自己編的蘆花鞋為生。這一次，他們家編了100雙蘆花鞋，賣的很好。為了讓葵花能看到戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上，最后昏倒；為了讓葵花展現(xiàn)報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹冰石做了一串世界獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈。青桐為葵花做的一切，我們每個(gè)人都?xì)v歷在目！而葵花，也是在用她的行動(dòng)，來為她的哥哥做她現(xiàn)在能做的一切。這一對(duì)兄妹，雖然沒有血源關(guān)系，但在冥冥之中似乎有一種讓人不可琢磨透的緣分，就連相互為對(duì)方做的事情都很相似。
看完這本書，我對(duì)青銅和葵花從心底里產(chǎn)生了一種敬佩之情，這本書的作者曹文軒曾經(jīng)說過這樣一句話，用在這里正合適：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者！
小學(xué)作文 篇2
不曾有過，如同被太陽照耀而發(fā)光的月亮般那樣強(qiáng)大的.力量。自從遇上了你之后，終于深刻地體會(huì)到，那多么強(qiáng)大的力量——愛的力量。
傳說，太陽曾和月亮相愛，但天帝不允許。因?yàn)槿绻鼈兿鄲�，人類將沒有黑夜與白天之分，也就沒有了時(shí)間的概念。但是，天帝看著它們?nèi)绱说厣類壑鴮?duì)方，便允許太陽把他的愛用一種方式傳遞給月亮。太陽決定，用自己的光，照在月亮的身上，讓月亮每天都能享受到他那溫暖的愛。即使，分隔得真的很遠(yuǎn)。
你說，我們就像那太陽和月亮，始終無法見到，卻總能聞到對(duì)方的祝福和那愛的芬芳。
如果，你能知道，好幾次，我曾在無數(shù)人的嘲笑下，再一次堅(jiān)強(qiáng)的爬起，努力地在人生的道路上堅(jiān)定的跑著。為什么我不曾放棄？因?yàn)槟恪?/p>
如果，你能知道，當(dāng)我最孤單的時(shí)候，你卻不在我身邊，我不曾哭過，你一定會(huì)很開心的。為什么？因?yàn)槟恪?/p>
如果，你能知道，我每天都會(huì)看著那滿天星，因?yàn)槲铱吹搅诵腋＃阋欢〞?huì)很滿足。為什么？因?yàn)槟恪?/p>
你不在我身邊，我卻學(xué)會(huì)了好多。因?yàn)槟�，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了超越愛情的愛情，學(xué)會(huì)了如此近距離的觸摸幸福。我終于懂得，真正的幸福，是不學(xué)要任何的裝飾和肉身的滿足的，你也懂。能想著對(duì)方，就會(huì)看見幸福的曙光，即使永遠(yuǎn)無法見面。。。。
謝謝你，因?yàn)槟悖視?huì)堅(jiān)強(qiáng)地獨(dú)自走下去。。我可以的。。你永遠(yuǎn)在我心上。。
真的很愛你。。。。
小學(xué)作文 篇3
失明，是一種非常令人難受的感覺。
早晨，我用布蒙住眼睛，體驗(yàn)失明的感覺。第一個(gè)項(xiàng)目——穿衣服。我扶著床，走到椅子旁，拿起一件衣服，先摸了摸標(biāo)志有沒有在前面，確定檢查完畢后，馬上套上了衣服。穿好衣服后，我覺得左手的袖子有點(diǎn)不對(duì)勁兒，就把布從眼睛上摘了下來，發(fā)現(xiàn)原來是袖子穿反了，穿成這個(gè)樣子其實(shí)挺滑稽的。
第二個(gè)項(xiàng)目——打電話。我抓起手機(jī)，打起了媽媽的電話。摸著自己按了兩年的按鍵，打著打過幾百次的電話號(hào)碼，就算這樣，也老是打錯(cuò)。每次打電話我都希望我按的電話號(hào)碼是對(duì)的，但每次都是傳來“嘟，嘟，嘟”的聲音，不然就是一個(gè)阿姨在說：“對(duì)不起，您撥打的電話號(hào)碼是空號(hào)�！蔽覜]有信心再打下去了，我摘下那塊罩著我的眼睛的布，來看看自己打的是些什么號(hào)碼。我一看，世界上不可能有這些號(hào)碼。
從這次體驗(yàn)中，我認(rèn)識(shí)到了盲人生活的困難。至今還有很多人把車停在盲道上，快改改吧！
小學(xué)作文 篇4
今年，我家搬進(jìn)新家。新年過后，爸爸和媽媽要回那邊的住所，留我和姐姐在新家住。因?yàn)榻衲甑奶厥庑�，新家樓下的菜市�?chǎng)關(guān)得所剩無幾。有一天，新家里沒菜吃了，就打電話跟爸爸說。到了晚上，屋外著小蒙蒙細(xì)雨，而老爸就是冒著雨來的。
老爸一進(jìn)門，就徑直來到廚里，處理剛帶的雞肉。
那時(shí)是晚上7點(diǎn)，廚里響起了剁肉的聲音，我在一旁看著，看地出了神。爸爸的衣服都有些濕了，頭發(fā)也顯得有些凌亂。忽然耳邊響起了爸爸說的話：“你媽媽不來，我等會(huì)兒還要回去。”接著又說：“那邊也沒菜了，我得帶一些菜過去�！边�沒等我應(yīng)一聲“哦”，爸爸沖著我笑說“雞胸肉，你們都不喜歡吃，平時(shí)都是我吃的最多，我就把它帶過去�！闭f著就用另一個(gè)盤子裝起來。“雞脖子你也不喜歡吃的;雞爪肉不多，等會(huì)我會(huì)帶走。雞頭，你小時(shí)候的最愛留著�！甭犞习终f的話，我都不知道該怎么回答他，只能用“嗯，��！哦”來解圍。最后留給我和姐姐的盤子里裝滿了雞腿、雞翅和少量的雞胸肉。爸爸忙完了廚房，在客廳坐了一會(huì)，還沒來得及喝口茶，便又起身回那邊送菜。我站在窗口看著爸爸離開，腦子里回蕩著爸爸說的話，忽然間感到鼻子一酸，一種說不出來的感覺。雨好像變大了，我的心也變得有些不自在了。
也許父愛就是對(duì)孩子無微不至的關(guān)心和照顧吧。只是這種愛表現(xiàn)的不明顯，卻十分的偉大�；蛟S，愛是不需要說出口的，只是需要細(xì)細(xì)的體會(huì)。
小學(xué)作文 篇5
一天，父親身穿合體的馬夾，白襯衣打著紅色的領(lǐng)結(jié)，愉快地領(lǐng)著兒子走在大街上。路旁有一個(gè)水果攤，看到一對(duì)母女買了香蕉邊走邊吃，兒子也讓父親給買了一個(gè)，一邊香香地吃著一邊隨著父親向前走。過了一會(huì)兒，吃完香蕉，兒子習(xí)慣性動(dòng)作隨手把香蕉皮甩到后邊，父親看了一眼，不以為然。此時(shí)，身后一位風(fēng)度翩翩的紳士吸引了父子兩人的注意。
只見這人身材勻稱，潔白的襯衣系著高級(jí)領(lǐng)帶，得體的綠色西裝，顯得非常打人兒；頭頂時(shí)髦的禮帽，戴著考究的眼鏡，拿著精致的手杖，那么瀟灑。只見，此人走著走著，不小心踩到了兒子拋出的香蕉皮，腳下一滑摔倒在地：手杖脫手而出，飛得很遠(yuǎn)，眼鏡跌落在地，碎成幾片，帽子也滾了出去，衣服上沾滿香蕉垢和臟土，變得十分狼狽。
此人撿起香蕉皮，懊喪地說：這是誰干的好事？�；膱�(chǎng)面，兒子剛要笑出聲，突然聽到身旁刺溜、咕咚、哎呦的聲音，回頭一看，父親被前面小女孩扔的香蕉皮滑倒在地。一身泥土、摔痛了的父親非常難堪，懊惱地站起來，把兒子夾在胳膊底下，狠狠地打了一頓兒子屁股。邊打邊說：就是你們這些小壞蛋亂扔香蕉皮，害得我們摔成這樣！看你今后還敢扔不？，痛得兒子直流眼淚。
可見，亂丟垃圾，害人害已，屁股遭殃！我們一定要在爸爸管教之前就養(yǎng)成良好習(xí)慣。
小學(xué)作文 篇6
一天，小牛、小猴和小松鼠去熊老師家學(xué)畫畫。熊老師在黑板上畫了一個(gè)又大又圓的皮球，說到：“今天，我們學(xué)畫皮球，你們要好好練習(xí)。”
小松鼠因?yàn)樯险n時(shí)在吃松果，所以回到家，她想：松果是圓的，我可以照著松果來畫皮球。于是，她照著松果來畫皮球了�？墒牵趺匆伯嫴粓A，就自言自語說到：“算了，算了，我不畫了�！毙『锷险n時(shí)打瞌睡，下課時(shí)就瞄了一眼，覺得像桃子�；丶視r(shí)，他想：時(shí)間還早得很，我先去吃幾只桃子吧！于是，他蹦蹦跳跳去了果園，津津有味得吃起了甜津津的桃子。
小牛一回家就拿一個(gè)圓溜溜的皮球畫了起來。開始他畫不像，可是他不灰心，一直畫，畫了幾次就畫好了。
第二天，熊老師叫他們每人畫一個(gè)皮球，小松鼠畫得像松果，小猴子畫得像桃子，只有小牛畫得和老師一模一樣。熊老師見了，贊不絕口地說：“你真用功�。『煤⒆��！毙∷墒蠛托『镒有呃⒌氐拖铝祟^。
小學(xué)作文 篇7
早上起來，打開窗戶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著遠(yuǎn)方黛色的青山，有一種想要投入它的懷抱的感覺。于是，我去拜訪了它。
走進(jìn)這片山林，踏著平坦的小路，覺得好像就是這山中的一員。太陽升起來了，熱切地想要和我打招呼。頭頂遮天蔽日的樹木，是個(gè)急性子，迫不及待地?fù)屧谔柷懊�，擋住了陽光。一陣風(fēng)拂過，那綠得仿佛要滴出水來的葉子摩擦著，擠碰著，發(fā)出的那細(xì)細(xì)碎碎的聲響，象是給我?guī)淼膯柡�，夾雜著隱隱的笑意。我撫摸著它們的身軀，呢喃著，與它們竊竊私語。太陽溫柔地呼喚著我，從樹葉間撒下點(diǎn)點(diǎn)斑駁的日影，引領(lǐng)我向前。
汩汩的水聲是我的導(dǎo)游，把我?guī)У揭惶幊靥吝叀Ｕf是池塘，倒不如像個(gè)小小的潭。潭邊的水像水晶一般透明，像露珠一樣純凈，像湯汁一般溫潤(rùn)。一束小小的水流緩緩地注入小潭，流進(jìn)黝黑的土地。尋著水源，與光滑的鵝卵石打招呼，與另一塊粗礪的石塊輕輕敲擊，我仿佛聽見了它們發(fā)出的共鳴。順著水流，我找到了一位新朋友——湖。它像一位沉睡著的恬靜少女，煙波浩渺，朦朦朧朧之間卻又見水波流轉(zhuǎn)，碧水浮動(dòng)，似有似無。撥開這層紗，輕手輕腳地緩步向前，唯恐吵醒了它。卻又想與它一同相伴相依。嗒——好像是被調(diào)皮的落葉掀開了眼皮，湖中漾起一陣漣漪，又好像是醒來的人兒眨吧了一下惺忪的睡眼。我忽然為吵醒了這個(gè)可愛的朋友感到抱歉，便告別了它，蓋上這層紗。
踏上這條歸去的路時(shí)，已是晌午。鳥兒為我送行，樹木與我告別，陽光，也還是像來時(shí)一般，那么溫柔地?fù)崦摇?/p>
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