老師是什么作文2篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的老師是什么作文，希望能夠幫助到大家。
老師是什么作文1
我常常想，老師，是什么呢？有人說，老師是園丁，修剪掉我們枯萎的枝葉，使我們成長的更加完美�？晌矣窒Ｍ�，老師不是園丁，因為園丁只會傳授我們知識，改正我的錯誤；而不是去讓我們?nèi)チ私膺@個社會的冷暖；俗話說：“鮮花需要綠葉扶持�！比丝偸切枰萌秉c來承托出優(yōu)點。一個人如果沒了缺點就會變得讓人感到不真實，使人疏遠那個人。
這個世界上最可悲的人便是那些完美到連如何考低分的人。他們或許很聰明，當他們沒嘗試過失敗時的那種感受，所以，他們一輩子都無法再進步，因為，他們都太完美了，已經(jīng)到達了頂峰。他們也無法體會到當你以成功的姿態(tài)再次站在曾經(jīng)把你打敗的那個人面前時，自己會比一開始就勝利開心千萬倍，因為那證明了你在一點一滴進步中�？偙纫婚_始就毫無懸念的贏過隊手有榮耀感。
在我認為，失敗的出現(xiàn)正是見證著成功的到來。一個完美的人如果說非要給他安上一個缺點的話，那只能說他的缺點就是沒有缺點，讓人感到并不真實。所以我認為，老師應該是導游，帶我們?nèi)フJ識失敗，學會成功。在每一個站點前，做一些解說，讓我們對事物有些初步的.了解，可里面隱藏了什么還需要自己去認真發(fā)現(xiàn)，深刻體會。雖然這途中一定會有很多的不如意，可是誰沒經(jīng)歷過失敗呢？可就是要看你面對失敗時的態(tài)度與舉動。經(jīng)歷風雨后總會看見彩虹的。
老師是什么作文2
有人說，老師是園丁，是明燈，是……而我認為，老師是導航儀、是大樹、是調(diào)味師，更是……
老師是一個負責的導航儀。當我們在知識海洋里暢游，當有阻礙時，老師總會及時出現(xiàn)，帶領我們繼續(xù)前進，乘風破浪，勇往直前。
老師是棵郁郁蔥蔥的樹，當炎熱的太陽出來“作亂”時，老師總會讓我們躲到他身邊，讓他保護我們，使我們倍感溫暖。
老師是位數(shù)一數(shù)二的調(diào)味師，每當我們需要什么飲料時，只需和老師說一聲，老師就會立刻幫助你，當你對這杯飲料不滿意時，也可以馬上讓老師幫你換一杯。
老師是鐵面無私的包公，當有同學向老師告狀，老師準會以迅雷不及掩耳盜鈴之勢“開堂”，有冤的喊冤，沒冤的看戲，只要你是對的，老師總是明察秋毫。
老師是智慧超凡的聰明狐，無論什么問題到他手里，給他時間，他就一定能對問題開膛剖肚，給你解釋地清清楚楚，讓你佩服得五體投地。
老師是一本耐人尋味的寶典，任憑老師這成千上百的小書蟲啃個干干凈凈、明明白白，要是你還不明白，他還會讓你啃得更深入。
老師是個通宵達旦的夜貓子，每天，老師都不知疲倦地為我們批改作業(yè)，但每天照樣精神抖擻為我們上課。
老師，贊美和形容你的話不計其數(shù)，唯一能說的就是：感謝！
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