記事的作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的記事的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記事的作文 篇1
我爸爸是一位地稅干部。他身穿藍(lán)制服，頭戴大蓋帽，帽沿上鑲嵌著一枚莊嚴(yán)的國徽。
【短評：頭戴嵌著國徽的大蓋帽，一定很神氣！】
一天晚上，我家門鈴響了。我放下手中的玩具，把門打開了。“你好，你爸爸在家嗎?”“在，爸爸，一位叔叔找你。”“來啦，誰呀?”爸爸出來一看，“是李總，快進(jìn)來，請坐�！�
媽媽悄悄告訴我，他是一家私營企業(yè)的老板。前兩天，稅務(wù)部門在財務(wù)檢查中發(fā)現(xiàn)他們有偷稅漏稅嫌疑，已初步掌握了證據(jù)，限定他交出賬外賬，待審核后補(bǔ)繳稅款。
【短評：用語很專業(yè)，看來小作者受“爸爸”的影響還真不少�！�
他們寒暄了一陣，只見那位叔叔從懷里摸出一個紙包放在茶幾上，笑著說：“一點(diǎn)小意思，請收下�！卑职贮c(diǎn)燃了一支煙，一本正經(jīng)地說：“我明白你的來意，但你不了解我的為人，請你收起來，否則我把它交到所里，反而丟了你的面子�！�
【短評：“爸爸”的原則性很強(qiáng)，就要這樣的稅務(wù)干部，不然國家的利益何在？國徽的尊嚴(yán)何在？】
李老板尷尬地坐在那兒嘟噥：“我辦廠很不容易，這幾年效益不好，你就抬一抬胳膊�！卑职终Z重心長地說：“你們單位偷稅漏稅，損公肥私，這是法律所不允許的，稅款一定要補(bǔ)繳!”
李老板呆坐在沙發(fā)上，過了一會兒收起紙包，無奈地說：“好吧，明天你們?nèi)ズ藢?shí)一下，我一定配合，該補(bǔ)繳的稅款一定足額繳納�！闭f完悻悻地走了。爸爸臉上露出了欣慰的笑容。
我看著那帽沿上的國徽，它仿佛更加閃亮。
記事的作文 篇2
今天中午，我吃好中飯，想出去找小伙伴玩。于是，我就對爸爸說了一聲走出了家門。
路上，我發(fā)現(xiàn)路旁的地上躺著一個紅色的小球。開始，我沒有多大注意。因?yàn)橐倚』锇槁铮淼剿�，我看到他在理發(fā)，剛開始。我就在邊上等。他看到我就對我說：“我剛理發(fā)，要半個小時，你還是一個人先去玩一會兒吧�！庇谑�，我就走了出去。
我順著原路往回走。這一次，我對那個小紅球感到了興趣。我想反正我沒有什么好玩的，就拿你來玩吧！于是，我就把小球撿了起來，拿回了家。
到了家里，我拿出打氣筒給小球打氣�？墒�，不管我怎么打，氣都沒有打進(jìn)去。因?yàn)橹挥形乙粋�人，玩不成。于是。我拿著小球和打氣筒找姐姐幫助。姐姐樂意地答應(yīng)了。她拿著小球，我往小球里面打氣。我拿著打氣筒使勁打著。不一會兒，這小球便鼓了起來。我看到小球大了，就停止了打氣。然后我放下打氣筒，捧著小球就走到外面去玩了。這時，我看見小球上面有一點(diǎn)破。開始，我也沒有在意。等我打了一會兒球后，看到那個破了的地方更加大了，而且在慢慢地變大了。我想萬一這球爆炸了怎么辦？這樣會傷人的！于是，我就把小球扔了出去。過了一會兒，我看到這小球安然無恙。于是，我就跑過去，拿起來看。正在這個時候，“啪”的一聲，小球爆炸了！這聲音把我嚇了一大跳。而且小球爆炸后飛出來的碎片打得我的臉上作痛。
經(jīng)過這一次的不幸以后，我再也沒有去撿躺在路旁的小球。
記事的作文 篇3
1. 對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處
2. 文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣讀后令人身心愉悅,舒暢
3. 本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)
4. 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮
5. 對…生動而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致這是文章成功的一大要素
6. 本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理
7. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生小作者觀察仔細(xì),敘述時井然有序
8. 對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來饒有興味
9. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅定信心,催人奮進(jìn)
10. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊
11. 本文圍繞…這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作
12. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
13. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
14. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
15. 可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
16. 真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
17. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
18. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
19. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！保闶莻�生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
20. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。
21. 精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
記事的作文 篇4
我的奶奶已年過花甲，頭上只剩下稀稀疏疏的幾縷白發(fā)，額頭上有幾道深深的皺紋，嘴里已經(jīng)沒牙了，但是她身體還很硬朗，耳不聾眼不花，精神好得很。
奶奶什么都好，就是常在我耳邊嘮叨——她過去吃豆子桿碎出來的糠，但還吃不飽，她教育我們不要浪費(fèi)糧食，吃不完的東西不要隨手扔掉，下一次熱熱再吃。
有一次，我盛了一碗飯，吃到一半就不想再吃了。奶奶嚴(yán)厲地說：“怎么不吃，又想倒了，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的糧食，就是讓你這么浪費(fèi)？我們那時候想吃都沒得吃，你們現(xiàn)在生活那么好，還不知道珍惜……”哎，奶奶又在嘮叨個不停了。我只能乖乖聽話，把飯都吃了。從那以后，我知道珍惜糧食了。
奶奶閑不住，干起活來沒完沒了。奶奶肩負(fù)著全家一日三餐的重任，早晨奶奶比誰都起得早，先把早餐煮好，再把家里里外外掃拖一遍，哪里臟了，就拿著抹布擦個光亮。當(dāng)大家都吃好了飯，她就把碗筷干干凈凈地洗好……反正，奶奶是一刻也不閑著，都在為我們服務(wù)，所以家里每天都干干凈凈的。
爸爸每次帶好吃的東西回來，遞給奶奶，奶奶總是找借口說：“我不要�！碑�(dāng)然也忘不了又叨叨幾句“又亂花錢，不知道節(jié)約�！敝惖脑挕Ｆ鋵�(shí)奶奶是過慣苦日子了，她心痛那些買零食的錢，才找借口說她不要的，才什么都不肯接。
看，這就是我的奶奶，一個勤勞樸實(shí)的老人。
記事的作文 篇5
我十四歲的一天，跟爸爸到城里購物。走到服裝區(qū)，我被一件淺藍(lán)色的泳衣吸引住了，幸好爸爸疼我，給我買了回來。
每到夏天，我穿著心愛的泳衣跟伙伴們一起去“大鍋灘”游泳，嬉戲�！野延疽孪吹酶筛蓛魞簟B得整整齊齊放到衣柜底面，等明年夏天能派上用場。
我升上初二的一天，酷暑的天氣叫人生悶，大伙們約我第二天中午去“大鍋灘”游泳。我非常高興地答應(yīng)了�；丶掖蜷_衣柜想出找出我心愛的泳衣，發(fā)現(xiàn)漂亮的泳衣上有幾道窟窿，一定是那些饞嘴的老鼠咬破的。我拿著心愛的泳衣十分生氣。這真的讓我體味到：“過街老鼠，人人喊打”的道理啦。
這件泳衣給小孩子穿上，露出肌肉，多難看啊！何況我已經(jīng)是大孩子呢？難道真的就把它丟掉嗎？那多可惜。仔細(xì)看看我的泳衣，只是被咬破幾道窟窿而已，用布片縫補(bǔ)好，那不就是行了嗎？但怎樣去補(bǔ)呢，怎樣補(bǔ)才算漂亮呢？
剎那間，外面?zhèn)鱽磬]遞叔叔的聲音：“喂！小妹妹，你爸爸的信�！蔽医舆^信向他道謝后，看到信封右角上有一張蝴蝶圖案的郵票。再看看我的泳衣，讓我想起了陶知行所說的話――要有智慧才知道怎樣變得通，要有大無畏的精神及金剛之信念與意志才變得過來。
��！對呀！我怎么這么蠢呢？唉！只要把質(zhì)地柔軟，顏色鮮艷的碎布片縫補(bǔ)成一只只可愛的蝴蝶，再把它們分別縫補(bǔ)在泳衣的窟窿上，那不是很漂亮嗎？這樣既可以遮擋老鼠咬破的窟窿，看起來又漂亮，一舉兩得，該多好啊！我又想：“這樣做行不行的，會不會讓人譏笑與鄙視呢？”最后，我還是鼓起勇氣，加倍信心把碎布片剪成一只只可愛的蝴蝶花的形狀，再用兩只蝴蝶花互相重疊，里面塞些碎棉花，用縫紉機(jī)縫好。
哇！這一只只可愛的蝴蝶好象是真的一樣，很有立體感，非常好看。然后我又把栩栩如生的蝴蝶一只一只地縫補(bǔ)在泳衣的窟窿上……轉(zhuǎn)眼間，一件有幾道窟窿讓人討厭的泳衣變成了惹人喜愛的泳衣。這時候，從東方灑下的一片霞光，閃耀著金色的光華。
第二天中午，我跟大伙去游泳，哇！你身上是不是搽了花粉呀？這么多的蝴蝶飛到你身上來啦！去年你的泳衣已經(jīng)很漂亮的啦，想不到今年的更加漂亮！
噢！原來真的蝴蝶也飛到我的泳衣上跟假蝴蝶交上朋友呢！好漂亮的泳衣，在哪里買的，我想買一件趕趕潮流。我得意洋洋地說：“很抱歉，這是一件獨(dú)一無二的泳衣�！�
記事的作文 篇6
中午休息時，我愛玩的游戲是丟沙包。
我們先畫我們一個長約5米寬約3米的長方形，然后用石頭、剪子、布來決定誰站中間，其余的人站在線外。旁邊的人使勁的向中間的人扔去，沙包卻被中
間的人輕巧的接住了。中間的人高興的喊：“我贏了！我贏了！”旁邊的人低聲的說：“唉！怎么被他接住了呢？下回一定要高點(diǎn)扔。”旁邊的人拿起沙包又向中中間的人扔去。結(jié)果旁邊的人扔的太高了，扔到另外一邊了。另外一邊拿起沙包又向中間扔去。鈴，上課鈴響了。我們約好下課繼續(xù)玩。
我很喜歡玩丟沙包。
記事的作文 篇7
我喜歡看書，特別愛看一些故事書和一些童話書。
說起故事書，我就想起我小時候一件有趣的事情。
每一次看完都整整齊齊的放回書，有一天，我的堂妹（可欣）到我家來她到我家來，看到我小的時候媽媽給我買的一本書，她看了特別喜歡，她走到我媽媽身邊，她說：“嬸嬸！這本書那里買的啊我要叫我媽媽買給我：”：“哎呀~這本就送你了拉！反正姐姐現(xiàn)在也沒有在看啊�。骸蔽衣牭竭@句話我?guī)状掖业貜姆块g里跑出來，一邊跑一邊叫這：“不行！不行！那是我最喜歡的故事書：”我跑到廚房里，媽媽說：“沒事拉！她還小嘛，就送給她嘛！反正你現(xiàn)在也沒有在看��！”聽了媽媽說的話，我非常不服氣，我就關(guān)在房間里，想啊想啊！于是，我就想起一個妙招。
那天下午，我就跑到妹妹家，平常我是最不喜歡去妹妹家的，這次我為了實(shí)行我的計劃，只好（破例一次了），我按了按門鈴，妹妹給我開門，我就假裝說，嗨~可欣，我來和你玩，今天我們玩什么呢？來看動畫片吧！趁妹妹看的認(rèn)真的時候，我就偷偷的吧童話書塞進(jìn)我的塑料帶里面。我心理暗暗的高興第一次計劃成功，看完了動畫片，妹妹就注意到了我的塑料帶，她就問我：“姐姐，你帶子里有什么東東��？，可以借我看一下嗎？”“不行，里面是吃的東西拉：”“哦”呀！嚇?biāo)牢伊�，差一點(diǎn)被她發(fā)現(xiàn)了！晚上了，我?guī)缀兔妹谜f，拜拜！我要回家了！在回家的路上，我特別高興，我的計劃成功！接著，我就一邊走路一邊看著我的童話書。
雖然我這樣做很不好，但是我為了我的童話書，我只能這樣做了。
記事的作文 篇8
我是一個幸福的孩子，生活在美麗的祖國。令我難忘的事有很多，但是唯獨(dú)20xx年新年的第一天最令我難忘。因?yàn)槟且惶焓俏覡敔數(shù)纳铡?/p>
那一天早晨，我跑到爺爺?shù)拿媲罢f：“爺爺，祝您生日快樂！”我說完后，就往客廳里跑�？墒牵�(dāng)我快要跑到客廳的時候，爺爺忽然喊一聲：“等一下�！蔽彝Ｗ∧_，走到爺爺?shù)拿媲皢枺骸案墒裁�？”爺爺從他的口袋里拿出一百元錢說：“這是給你的錢�！蔽矣悬c(diǎn)不敢相信：“這真的是給我的嗎？”爺爺說：“就你在我面前，不是給你的又是給誰的'呀！”我高興得跳了起來。
中午，爸爸媽媽給爺爺買了一個七層蛋糕。我們先圍著爺爺唱生日歌。唱完了歌就開始切蛋糕。爺爺切蛋糕，我負(fù)責(zé)送蛋糕。我送蛋糕的時候真是“口水直流三千尺”��！終于到我了，我三口兩口地吃完了。我再去要蛋糕的時候，爺爺大吃一驚地問：“你還要��！”我說：“我餓了嘛！”我一邊說一邊做著肚子餓的姿勢。爺爺看后捧腹大笑，我看到爺爺這樣子，不由得也笑了起來。
下午，我、爺爺、爸爸、媽媽和哥哥一起玩游戲。比如：貓抓老鼠、老鷹捉小雞、假打架……最好玩的是老鷹捉小雞，我當(dāng)母雞，爺爺當(dāng)老鷹。每當(dāng)老鷹來捉小雞的時候，母雞迅速地蹲了下去，小雞也蹲了下去。這樣，老鷹就捉不住小雞了。就這樣僵持了許久，終于發(fā)生了一個轉(zhuǎn)機(jī)：老鷹趁母雞不注意的時候，迅速地把三只小雞捉住了。你想要問我結(jié)果怎么樣，那當(dāng)然是老鷹贏了，母雞輸了唄。
啊，這一天真難忘！
記事的作文 篇9
老師的微笑是春天的百花，香氣充滿心窩；是夏天的雨水，滋潤我的心坎；是秋天豐收的果實(shí)，味道飄向我的心屋；是冬天的陽光，照耀我的內(nèi)心。
今天的最后一節(jié)品德課上，邵老師把課堂作業(yè)本發(fā)給我，我看一下，發(fā)現(xiàn)最后一題做錯，題目叫我們按總-分-總的格式寫一個片段。邵老師說我寫的這個片段選材不好，重新寫一個。我左思右想、冥思苦想?yún)s怎么也想不出來。突然，眼淚開始在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，我不想讓它流下來，可眼淚像個不聽話的孩子偏偏要流出來。聞泓程發(fā)現(xiàn)我在流淚，便來安慰我說：“褚泓杰，不要哭。”邊說還邊給我擦眼淚。這時，放學(xué)，邵老師說課堂作業(yè)本交起的走，沒交起的到外面去訂正。
我沒出去，爸爸看見我在哭，就走進(jìn)來，邵老師給我爸爸說我那題做錯。爸爸看一眼，便徑直走到我身邊罵我?guī)拙�，打我一個耳光叫我訂正。然后叫我到外面去訂正，我拿好書包、鉛筆盒、和作業(yè)本到外面去做。我第二次寫的是黃山的奇峰異石多的數(shù)不勝數(shù)。我寫到一半時，鄭盈盈主動要看我寫的怎么樣，還要給我修改，但是被我否決。
我第二遍寫好后，要給老師看，老師問我讀過沒，我看一遍就給他。老師還說寫的不好，原因是：我總起句寫的是黃山的奇峰異石多的數(shù)不勝數(shù)，可我中間部分卻只寫仙人指路一個奇石。聽完后，我心里很不是滋味。我第三遍剛剛寫好，老師就叫我、袁昊琪到辦公室去訂正，我一進(jìn)辦公室就把我寫好的第三遍給老師看，老師還是覺得不好，直到第七次，老師才覺得好。
寫完后，邵老師對我說：“你不是說想不出嗎？現(xiàn)在不是想出來啊！說完還微笑一下，我知道老師這一笑是因?yàn)槔蠋熆吹轿彝瓿勺鳂I(yè)和讓我下次不要留晚學(xué)，鼓勵我而笑的。
記事的作文 篇10
暑假里，我回到了故鄉(xiāng)，回到曾經(jīng)聽雨的地方。
清晨，正下著迷迷蒙蒙的細(xì)雨，走在鄉(xiāng)間的小路上，感受著久違的鄉(xiāng)間氣息，心中感覺到無比的舒暢。
穿過鄉(xiāng)間小道，來到一座亭子里。雨漸漸地大了起來，乃至傾盆大雨，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰，雨勢驟減，輕柔地泌進(jìn)你的心，如同暖春時節(jié)的清風(fēng)一般。
人總是喜歡當(dāng)心中充滿了感嘆之時坐下來聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負(fù);遲暮的美人有“雨下黃葉樹，燈下白發(fā)人”的幽怨；相愛的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓昨夜又東風(fēng)，深巷明朝賣杏花”的遐想……
坐在亭子里，感受著與大自然之間的親近。雨打在瓦片上，發(fā)出清脆悅耳的聲音，不禁感到心曠神怡。脫去外套，站在雨中，卻發(fā)現(xiàn)有一種古怪的韻調(diào)，似乎在以我抵觸，我不禁想問我自己：“我是誰？我還是曾經(jīng)的那個我嗎？”確實(shí)，小時候，無憂無慮，可長大以后，才發(fā)現(xiàn)學(xué)業(yè)的繁重與來自于生活的壓力。我回到故鄉(xiāng)，才發(fā)現(xiàn)，與自己相約的竟是一個隔絕了時空的“自我”。但值得慶幸的是，在這里，我找到了曾經(jīng)的“我”，那個無憂無慮的，不曾被約束的“我”！
一個假日，除了曾經(jīng)的“我”，我不曾有收獲。雨依舊在下，就像我真實(shí)的心跳……
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