有關(guān)高中作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的高中作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中作文 篇1
桌邊，一杯綠茶綠得正濃，杯上，一縷縷淡白色的霧氣，好像是那渴望歸鄉(xiāng)的碧綠的精靈們的相思魂化作的。綠茶，好像是爺爺最喜歡的罷。
不知多少次，總夢(mèng)見(jiàn)那碧綠的茶山，不知多少次，總夢(mèng)見(jiàn)那位老者的笑容，真的，好美，好美……
庭前，花開(kāi)花落
爺爺門前，是有一棵桂花樹(shù)的。每逢八月，那桂花樹(shù)便會(huì)開(kāi)一朵朵娟秀的花朵，好像是因?yàn)榕律�，都躲在那濃綠色的樹(shù)葉的后面，每到此時(shí)，我便會(huì)跑到那樹(shù)下，搖啊搖�？僧�(dāng)時(shí)年幼，又怎么搖得動(dòng)？搖了半天，也只有一點(diǎn)罷了。
每到這時(shí)，爺爺總是讓我坐在他那寬大的肩膀上，讓我抓住枝條去搖，爺爺很高，在他那寬大的肩膀上我總能搖下許多。我小時(shí)候是愛(ài)哭的，到八月，因?yàn)橛羞@桂花樹(shù)，哭得時(shí)候便少了許多，多了許多次久違的歡笑。
在庭前，八月的花開(kāi)花落，便是我童年最大的樂(lè)趣。
天外，云卷云舒
小時(shí)候，爺爺總是拉起我的小手，帶我去田野里走一走，到了農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，我便被他放在田旁，他總是在割谷麥的時(shí)候時(shí)不時(shí)地抬頭看一看我，看我還在那，便嘿嘿一笑，仿佛我坐在哪里，哪里就是他的整個(gè)世界。到了傍晚，爺爺又拉著我的手，指著天上的云對(duì)我說(shuō)：“看！那朵云，像不像對(duì)面二伯家的狗？”我聽(tīng)了，便無(wú)由地大笑起來(lái)。后來(lái)，他又告訴我：你想要的是什么，云便會(huì)變成什么。這或許也是我為什么能在田旁呆這么久的原因吧！
踏著晚霞砌成路，旁若無(wú)人地談?wù)撝焐暇硎娌欢ǖ脑贫�，這便是我在兒時(shí)最大的興趣。
桌邊，煙聚煙散
八歲那年，我隨父母來(lái)到了河北，告別了爺爺奶奶，到現(xiàn)在，我還記得我走時(shí)，爺爺?shù)难凵瘢核巧铄涞难劬锓路鹆鞅M了淚，顯得那么無(wú)助，凄慘。走了許久我才漸漸意識(shí)到，我與爺爺分開(kāi)了，才開(kāi)始哭泣，只是，那個(gè)高大的身影再也不會(huì)出現(xiàn)，不會(huì)在為那個(gè)愛(ài)哭的我擦去眼淚……
難道綠茶與白煙注定要天涯一邊嗎？
看著桌邊那縷縷白煙，我又想起了那八月的花開(kāi)花落，田旁的云卷云舒，以及那至愛(ài)我的老人那醇厚質(zhì)樸的笑容。
現(xiàn)在的爺爺早已舉不起我了，他也只是能和我坐在一起聊聊天了，而我，也早已不是那個(gè)愛(ài)哭的男孩了。過(guò)年的時(shí)候，能有幸面對(duì)面地相坐，可目光相接時(shí)，也只是相視一笑罷了，再也找不到兒時(shí)的感覺(jué)了，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了嗎？是因?yàn)闀r(shí)間和距離的緣故嗎？
我不喜歡回味，誠(chéng)如一位哲人所說(shuō)，越是長(zhǎng)大，越無(wú)法原諒那個(gè)長(zhǎng)大了的自己，每每回味，總是有一股難以名狀的痛苦。
回味，是苦的，是對(duì)爺爺年老體衰的惆悵，更是回味后的，臉龐的兩行清淚。
高中作文 篇2
因?yàn)榕c你分享同一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，我開(kāi)始學(xué)會(huì)細(xì)心，學(xué)會(huì)為別人考慮。
你們?cè)谀程烨那某霈F(xiàn)，讓我著實(shí)大吃一驚，你正耐心地將口中的小蟲(chóng)分給嗷嗷待哺的孩子，它們的身上只長(zhǎng)了一層薄薄的羽毛，你黑色的羽毛在陽(yáng)光下反著光，你仿佛意識(shí)到什么，我只見(jiàn)你那雙明亮的眼睛閃出一絲驚訝的'神色，接著是分明是恐懼。你刷啦啦地展開(kāi)翅膀，向著對(duì)面的一棟樓飛去。我剛匆匆隱在了窗簾后，只是這一瞬，我意識(shí)到了：我要與你分享這個(gè)陽(yáng)臺(tái)了。
一天，我到陽(yáng)臺(tái)上，想曬會(huì)太陽(yáng)，啪嗒啪嗒地拖著鞋子走了過(guò)去，猛地探出頭來(lái)，耳邊便是唰啦一聲，初見(jiàn)時(shí)的場(chǎng)景又出現(xiàn)了。你匆忙展開(kāi)雙翅飛去，我愣了一下，看到巢中你的孩子們突然離開(kāi)親人溫暖的不解與恐懼，它們那傷心的目光，以及你那離開(kāi)時(shí)的惶恐不安的神色，我迅速縮回了窗簾后——我與你分享這個(gè)陽(yáng)臺(tái)，怎能這樣打擾你們呢?
我拖著鞋子，啪嗒啪嗒地離開(kāi)，順手“咚”地關(guān)上了門，忽然聽(tīng)見(jiàn)母親房間里母親咳嗽了幾聲，接翻了幾下身，她還在睡著，我心中猛地一顫。
我們生活在世界上，從出生時(shí)便與其他生物分享陽(yáng)光，分享空氣，分享空間，這樣的分享讓我們必須學(xué)會(huì)為別人考慮。我們必須學(xué)會(huì)細(xì)心，否則，會(huì)讓太多人為你的粗心所困擾。我輕輕走回房門口，輕輕打開(kāi)房門，盡量放輕腳步，我拉上了對(duì)著你們的窗簾，這樣有它的遮擋，我的行動(dòng)便不會(huì)干擾到你們，做完這些后，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，躡手躡腳地走出房間，拉著房門門手，緩緩地關(guān)上門，這一次，母親沒(méi)有翻一下身。
是的，與你們分享陽(yáng)臺(tái)，讓我學(xué)會(huì)了細(xì)心，為他人考慮，為我的成長(zhǎng)添上了一抹亮色。
高中作文 篇3
少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺(jué)，看不公不允敢面對(duì)，只因他們是少年�！铀纪滓蛩够�
初讀這句話，便覺(jué)得有些驚艷，但我只是偶然看見(jiàn)這句話，所以并不多了解。在這個(gè)信息時(shí)代，我倒是查到了出處，但依舊還沒(méi)有看過(guò)那書，對(duì)于作者的名字，也總說(shuō)不順溜。只是，這話卻著實(shí)觸動(dòng)到我的心坎了。也許我也看春風(fēng)不喜，但面對(duì)夏蟬，秋風(fēng)，冬雪，富貴，不公，不允，卻沒(méi)有那般自如瀟灑，若只是偶爾，我便還可以稱自己是少年，可我不敢。驚艷的背后，是我的自卑。也許說(shuō)出這樣的話的人，大概都已經(jīng)不在少年時(shí)，畢竟少年，往往不會(huì)察覺(jué)自己是少年。可我也不是一個(gè)老者，亦或者說(shuō)是個(gè)成熟些的人，我大概只是身在少年時(shí)，卻不及少年。
少年不都如此，我不是如此，周圍年紀(jì)相仿的人，也不都盡如此，別人怎么想我也未可知，但話里的少年，卻是我喜歡的，少年的模樣。不喜，不煩，不悲，不嘆，從某些角度上來(lái)說(shuō)，年少的時(shí)光，似乎是沒(méi)有多少可以憂愁的事情，我們身上許多小事，其實(shí)都不足以讓一個(gè)成熟的大人為之動(dòng)容，可是有時(shí)，大人們也忘記了我們是脆弱的，縱然知道，他們也將年輕的我們，叫做是還沒(méi)長(zhǎng)大。似乎是長(zhǎng)大了，我們才便知道了世間的悲喜，煩嘆。至于富貴，不公不允，對(duì)于大人們來(lái)說(shuō)，似乎有許多借口，似乎都有許多情非得已的理由，少年的懶察覺(jué)，敢面對(duì)，都顯得稚嫩，天真。
人不會(huì)永遠(yuǎn)都是少年，少年時(shí)的模樣美好，讓許多人都覺(jué)得不可及，甚至是不可追憶。身在少年時(shí)，但我沒(méi)有那樣，面對(duì)不公不允我很委屈，面對(duì)富貴我有過(guò)許多幻想，我沒(méi)有為什么重要的東西忘記四季，也總是在許多小事上，自然的事情上悲傷，歡喜。我喜歡那樣的少年模樣，我想要成為那樣的少年，可我也怕我還沒(méi)有成為那樣的少年，就已不是少年�？缮倌瓴粫�(huì)沒(méi)有害怕，少年不是一個(gè)模樣，是時(shí)光，是過(guò)程，是許多零星的美好，是不如意的充斥，哪個(gè)年紀(jì)沒(méi)有這些，哪個(gè)年紀(jì)，不能做一回少年，少年最真切的模樣，是我們。
高中作文 篇4
即便沒(méi)有寒風(fēng)刺骨，卻總能感到?jīng)鰵馔高^(guò)衣衫。北方到了這個(gè)時(shí)候，街上的行人無(wú)一不瑟瑟發(fā)抖。但城里的人們依然如故，過(guò)著朝九晚五的生活。
枯黃的葉片鋪滿了地面，然而，并沒(méi)有一些人口中的“金黃色地毯”的感覺(jué)，只是比名家畫作中的凄涼再夸張一點(diǎn)，更是添了幾分蕭條。而你，也正是從這時(shí)離去。我們的告別，也絲毫沒(méi)有悲傷，這又不是永別，且年少不懂什么別離的愁滋味，只道總會(huì)相見(jiàn)。
人生旅途中，你這般的友必定還會(huì)有好些，回憶總還是散不去的，但太陽(yáng)還要東升西落，時(shí)間也在不停向前，日子也要如往常一般的過(guò)。你在秋去了，我們的誼卻未盡，有何憂？又有何愁？
君此去，我亦樂(lè)。這說(shuō)明新的生活就要開(kāi)始。于是，我一邊靜靜的聆聽(tīng)秋日里風(fēng)的長(zhǎng)歌，一邊回憶與你的過(guò)往，更是沉浸在秋趣之中。
人生之趣，便是不斷發(fā)現(xiàn)新趣。
樓下勤快的阿姨又至，“唰——唰——”兩聲，我不禁向窗外看了兩眼。那樹(shù)葉金燦燦的，鋪在地上一層層的。分布的并不均勻，但這卻無(wú)形中增添了一種自然之美，而后，我有感覺(jué)它們分布的恰到好處。這“金黃色地毯”著實(shí)好看！阿姨將它們掃成幾座小丘，在平坦的街道上錯(cuò)落有致，也別有韻味。我怎知，它們?cè)谘谉岬南娜绽锝o人們乘涼，如今，卻在地上供人們所踏。這“地毯”時(shí)而如自己的王冠，驕傲，堅(jiān)定;時(shí)而如人的臣子，忠心，無(wú)私。這仿佛是從前的你，堅(jiān)韌不拔，綻放自己的光芒，就算折翼，也不愿停止飛翔;寬容大度，待人禮貌，從不斤斤計(jì)較，你一笑，雖不能傾城，總也泯去了恩愁。
才發(fā)覺(jué)，秋葉如春一般，也給人快樂(lè)，也可以讓人對(duì)生活充滿希望。
再看看那落葉飛舞。從前，我只是感嘆落葉終于歸根，亦只有欣慰，它不必繼續(xù)漂泊。但如今，看它飛舞之時(shí)，亦沒(méi)有哀愁，沒(méi)有對(duì)大樹(shù)的留戀。它在空中不住的翻轉(zhuǎn)，翻轉(zhuǎn)，盡管不知何去何從，但似乎毫不迷茫。當(dāng)它們飄在天空中時(shí)，全世界都變成了它們的舞臺(tái)，萬(wàn)物都是它們的觀眾，在這沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有角逐，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有欲望，一切都如此樸實(shí)、真誠(chéng)的舞臺(tái)上，它們永遠(yuǎn)都是主角，哪怕謝幕之后，表演也不會(huì)結(jié)束。這金，金的耀眼，卻不如金子刺眼，不如太陽(yáng)妖艷，但最明亮，最熾熱的金，閃出千絲萬(wàn)縷的光芒，哪止萬(wàn)丈，確是讓整個(gè)地球都迷幻在這片金海之中。全無(wú)凄涼，只有暖意。而你，定也沉醉在其中，隨落葉一同在空中，飄舞，飄舞，在更廣闊的天際中，化為顏色不一樣的煙火。那么我，也將不顧一切，燃燒，燃燒出像這秋天一樣的顏色！
秋之意，有秋之逸。冬將至，秋將去，人不能總活在悲傷之中，像你一樣樂(lè)觀，像你一樣開(kāi)朗，回首再看春秋——竟有別樣風(fēng)味。莫要一直沉浸過(guò)去的喜悅，你看，君隨秋趣，還有秋趣。
高中作文 篇5
心中總會(huì)駐留這樣一方土地，它也許沒(méi)有華麗的外衣，但卻一直是我最美麗的天堂，承載著我最柔軟的夢(mèng)想，我活在它的羽翼下，受它包容和庇護(hù)。這就是家鄉(xiāng)，這就是分宜。
在這樣一方土地，從咿呀學(xué)語(yǔ)到豆蔻年華，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)；從經(jīng)濟(jì)落后到科技領(lǐng)先，我目睹了它的發(fā)展，時(shí)光改變了我的模樣，也為它增添了絢麗的色彩。
我該如何描述它的變化？當(dāng)分宜搖身一變成為全國(guó)重要商品糧基地的時(shí)候；當(dāng)新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作取得顯著成就的時(shí)候；當(dāng)一條條公路開(kāi)始竣工，帶給人們致富希望的時(shí)候；當(dāng)鱗次櫛比的商鋪出現(xiàn)，高聳入云的大廈拔地而起的時(shí)候，我開(kāi)始明白，這是它發(fā)展的標(biāo)志，是它真正強(qiáng)大的奠基石，它已逐漸散發(fā)出勢(shì)不可擋的銳氣。我該如何敘述在它的蔭庇下市民們的成長(zhǎng)？當(dāng)街道兩旁再也沒(méi)出現(xiàn)叉著腰扯著大嗓門的大嬸與人激烈爭(zhēng)辯的場(chǎng)景，當(dāng)終日無(wú)所事事的阿姨執(zhí)起掃帚將樓道的每個(gè)角落打掃得一塵不染，當(dāng)人民公園中健身的人群日益增多，當(dāng)書法和舞蹈成為市民們生活的一部分，我開(kāi)始懂得，這是它成長(zhǎng)的腳步，是它不斷向前的體現(xiàn)。這個(gè)陪伴我數(shù)載的圣潔之地，它的進(jìn)步，同樣是我的欣喜和驕傲。
一直都記得，當(dāng)初客運(yùn)站的建設(shè)帶給市民們的無(wú)限喜悅。市民們并沒(méi)有忘記，那段由于交通不便利帶來(lái)諸多困難的日子：想要出門購(gòu)物卻苦于沒(méi)有直達(dá)的公交車，只能將所有的興致變成滿腹的遺憾。外出游子想要?dú)w鄉(xiāng)探望雙親的愿望仍然只是幻想，鄉(xiāng)村的商品無(wú)法流入城市中心，農(nóng)民的收入停滯不前，城市與鄉(xiāng)村之間依舊隔著一條無(wú)法跨越的鴻溝�？墒乾F(xiàn)在，四通八達(dá)的交通將所有市民的心愿一一實(shí)現(xiàn)，客運(yùn)站維系了城市與鄉(xiāng)村之間的友好溝通。市民們?cè)?jīng)的渴望變?yōu)轷r活的現(xiàn)實(shí)，臉上的笑容也愈加燦爛。
這樣一方土地，令我愛(ài)得深沉，我比誰(shuí)都迫切地想要看到它的進(jìn)步，它是我力量的源頭，是我生命的一部分，它離夢(mèng)想的里程碑越來(lái)越近。終有一天，它將成為祖國(guó)大地上最耀眼的明星。
我愛(ài)這土地，永遠(yuǎn)愛(ài)得深沉。
高中作文 篇6
其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
——魯迅
在這些路中，既有尋常的路，也有不尋常的路。而至于走哪一條，就要看你自己了。而我卻認(rèn)為，尋常路太平凡，沒(méi)有什么趣味。不尋常的路，卻有著別樣的美趣。
愛(ài)迪生是一位偉大的電學(xué)家、發(fā)明家。他從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白其中的道理為止。
有一次愛(ài)迪生看到了鵝舍里的母鵝在孵蛋，他就問(wèn)媽媽為什么母鵝總是成天坐在那里呢？媽媽就告訴他母鵝在孵蛋，愛(ài)迪生便想如果母鵝可以那我也一定可以，過(guò)了幾天爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)愛(ài)迪生一直蹲在木料房里，不知道在做什么，當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)愛(ài)迪生在孵蛋的時(shí)候每個(gè)人都捧腹大笑了起來(lái)。
不走尋常路，是一個(gè)小孩做出令人沒(méi)有想到的舉動(dòng)。
陶淵明是東晉后期的大詩(shī)人、文學(xué)家。他的曾祖父是赫赫有名的東晉大司馬、開(kāi)國(guó)功臣；祖父和父親都做過(guò)太守。但到了東晉末期，朝政日益腐敗，官場(chǎng)黑暗。陶淵明生性淡泊，在家境貧困、入不敷出的情況下仍然堅(jiān)持讀書作詩(shī)。他關(guān)心百姓疾苦，懷著“大濟(jì)蒼生”的愿望，出任江州祭酒。由于看不慣官場(chǎng)上的那一套惡劣作風(fēng)，不久就辭職回家了，隨后州里又來(lái)召他作主簿，他也辭謝了。
不走尋常路，是一個(gè)詩(shī)人不懈地追求自由的生活。
木蘭是一位出名的巾幗英雄。當(dāng)她得知父親要去從軍后，非常的憂愁。因?yàn)樗母赣H已經(jīng)老了，不能再去打仗了，但她又沒(méi)有哥哥，所以只好自己?jiǎn)萄b打扮，代父從軍。備辦好戰(zhàn)具以后，木蘭行軍神速，趕到了戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)的軍營(yíng)生活很艱苦，但木蘭熬過(guò)來(lái)了。幾年后，他們打敗了敵人，順利地歸來(lái)�；噬献屗龉伲齾s不做，馬上趕回自己的家鄉(xiāng)，與親人團(tuán)聚。
不走尋常路，是一個(gè)弱小的女子為了親人和國(guó)家而堅(jiān)強(qiáng)。
有些人就是這樣，為了嘗試，不顧一切地尋找屬于自己的路，不尋常的路。沒(méi)有經(jīng)受磨難的人生是不完美的。也許我們就要像愛(ài)迪生和陶淵明一樣發(fā)現(xiàn)生活中的美趣。
通往成功的路只有一條，而那條路上卻充滿著美麗的事物，那里的花花草草是如此的美麗，那里的動(dòng)物們是如此的和睦相處。這是多么美好的景象�。�
快去尋找屬于你的那一條不尋常的路吧！
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