有趣的作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的作文 篇1
今天是一次難忘的游園會(huì)，是一次十分有趣的游園會(huì)，是一次與眾不同的游園會(huì)。
游戲開始前，校長(zhǎng)宣布：游園會(huì)開始，現(xiàn)在大家可以去玩了。剛說完，同學(xué)們就歡聲雷動(dòng)的全部散開，向四面八方跑去，整個(gè)學(xué)校立刻成了人的海洋，在搶凳子游戲那里，隊(duì)伍都排成了一條長(zhǎng)龍，彎彎曲曲，還不時(shí)傳來旁邊同學(xué)排山倒海的加油聲。
我排了七八分鐘的隊(duì)，終于到我了。游戲開始前，我們五個(gè)人排成圓形，圍著凳子。剛開始了，我緊張得心臟呯呯直跳，想著我好不容易才排到的，可不能輸啊，一定要贏��！游戲開始了，旁邊的鑼鼓聲開始響起來了，我們也跟著轉(zhuǎn)起來，每個(gè)人都屏息凝視，全神貫注，連眼珠子都不轉(zhuǎn)一下。我們每個(gè)人的眼睛都死死的盯著凳子，腳也緊緊的貼著凳子，慢慢的走動(dòng)，等著敲鑼聲停的那一刻，馬上就坐上去。敲鑼聲停了，我飛快的鎖定了一個(gè)離我最近的凳子，以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐上去，哈哈，我搶到了。高興的比了個(gè)V的動(dòng)作。比賽越來越緊張，凳子一個(gè)一個(gè)的拿走，到了最后，只剩下兩根凳子了，這也是決一勝負(fù)的時(shí)候了，我們剩下的三個(gè)人，眼睛都死死的盯著凳子，當(dāng)鑼聲停時(shí)，我正好走到凳子旁，然后眼疾手快的一下子坐上去，最后，我贏了，心里別提多高興了，一蹦三尺高。
游園會(huì)真有趣��！同學(xué)們玩得不亦樂乎，整個(gè)操場(chǎng)都沸騰了，充滿了歡聲笑語。通過這次游園活動(dòng)，讓我更加明白了一個(gè)道理，做什么事必須全神貫注，不能三心二意。
有趣的作文 篇2
本刊駐廣東廣州市小記者陳禺琨目瞪口呆地報(bào)道：今天，我起了個(gè)大早，懷著無比激動(dòng)的心情，和同學(xué)們乘坐大巴來到了科學(xué)中心。走進(jìn)科學(xué)中心的大門，電子大屏幕上播放著“親近科學(xué)，擁抱未來”的主題宣傳片。我迫不及待地想要一睹為快。
蔡老師再三重申了安全注意事項(xiàng)后，讓我們分組開始參觀。我?guī)ьI(lǐng)著我的小組，開始參觀各個(gè)展館。在眾多展館中，令我印象最深刻的要數(shù)“感知與思維”展館了。走進(jìn)這個(gè)展館，我們來到了一個(gè)叫隱身屋的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)。
“什么，隱身屋？真的可以隱身嗎？”區(qū)雯問道�！斑@是真的假的呀？”我也疑惑不解�！安还苁遣皇�，試一試不就知道了嗎？”潔瑩對(duì)我們說。“對(duì)呀，區(qū)雯，你先去試一試吧！”我提議讓向來膽大的區(qū)雯打前陣�！昂冒桑俏揖腿ピ囋��！本o接著，我親眼看到一張四方桌上的盤子中間，慢慢地探出了區(qū)雯的腦袋，她正對(duì)著我們擠眉弄眼地做著鬼臉呢�？墒�，桌子下面空空如也，她的身子不見了！啊，真神奇，真的可以隱身呀！“我去試試！”我按捺不住內(nèi)心的好奇，也鉆進(jìn)了隱身屋�！巴�，陳禺琨，你的身體也消失了！”奇怪，我明明是把頭從小箱子里伸出來，身體怎么會(huì)消失呢？難道我有隱身之術(shù)？我百思不得其解，仔細(xì)地觀察了隱身屋里的這張桌子。
原來，是鏡子在作怪。原來桌下裝了兩面鏡子，鏡子對(duì)周圍的影像反射后，從而產(chǎn)生視覺上的錯(cuò)覺，讓我們看圖像時(shí)被自己的`眼睛欺騙，誤以為下面是通透、空空如也的，這其實(shí)是鏡子在映出周圍的圖像時(shí)，把錯(cuò)誤的信息發(fā)送給大腦。仔細(xì)觀察后，我們終于恍然大悟了。
有趣的作文 篇3
我和媽媽走出景點(diǎn)的時(shí)候，在外面等候的外公遞過來一只瓶子，說要給我一個(gè)驚喜。我湊近了一看，“哇，水母！”激動(dòng)地叫了起來，謝謝外公！
我小心翼翼地捧著，如獲至寶�？蛇@是一段整修中的馬路，汽車不停地顛簸，身體也隨著晃來晃去。我用兩只手穩(wěn)穩(wěn)地抱著瓶子，生怕水濺出來太多，水母就活不了了。
終于平安到家了。我趕緊找來魚缸，把水母從狹小的環(huán)境中解放出來。它們一進(jìn)入“三室一廳”的豪宅，立馬就舒展開了身體，頂著透明的帽子，穿著透明的紗裙，在水底翩翩起舞，舞姿五花八門，有的朝左邊，有的朝右邊，一不小心還撞個(gè)滿懷，看起來它們對(duì)新環(huán)境非常滿意，我似乎聽見它們?cè)趯?duì)我說：“謝謝你！小朋友，為我們準(zhǔn)備了這么寬敞的新家！”
第二天一起床，外公就告訴我水母的數(shù)量好像變多了。我聽了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了魚缸前，“1、2、3……”果然，比昨天多了3只！可是，它們是怎么變出來的呢？我趕緊上網(wǎng)查了一下，原來水母產(chǎn)一顆米粒大小的卵，5至10分鐘就可以孵出小水母了。
這就是我的新朋友水母，你們喜歡嗎？
有趣的作文 篇4
有趣，顧名思義：“有意思的”。為什么說王老師很有趣呢？請(qǐng)仔細(xì)的看下去。
首先，最膚淺的一點(diǎn)――王老師教語文。為什么說她教語文了她就有趣了呢？自然是因?yàn)楹芏嗾Z文老師都是人才，都很善言辭，說出的話便既有趣、又不失道理了。讀初中半年多來，我也曾經(jīng)不喜歡過王老師，但更多的，還是喜歡。喜歡她什么呢？當(dāng)然是她很善言辭了。她說話不像某些語文老師那樣直接，那些語文老師，遇到學(xué)生有錯(cuò)誤或不明白某些道理時(shí)，馬上就指出了：“你哪里哪里不對(duì)，你為什么怎么樣怎么樣，你怎么連什么什么道理都不懂呢？”而王老師不是這樣的，比如班上有一個(gè)同學(xué)不好好聽課還影響了其他同學(xué)，那么王老師就要“對(duì)不起”他（她）了，也就是用書本“打”他（她）。可王老師不只是這樣，她“對(duì)不起”完那個(gè)同學(xué)后，經(jīng)常會(huì)說：“哎呀，我真是太對(duì)不起你了呀，要是有時(shí)間我一定找你爸媽來，當(dāng)面跟他們道歉呀！”于是，經(jīng)常就是這一句話，逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)笑得插自己的大腿，而犯錯(cuò)誤的那個(gè)同學(xué)下次也再也不敢了。
不僅如此，王老師還有許多有趣的點(diǎn)。她讓我們背書時(shí)，經(jīng)常說成是：“到我那兒去聊聊天�！弊屛覀兇蠹矣袝r(shí)一下課就爭(zhēng)著去背書。王老師有時(shí)會(huì)稍微分析一下語文成績(jī)，我們班每次考試幾乎都比鄰班差，于是就會(huì)有些許同學(xué)被叫到辦公室去。但王老師總是說“到我那兒去坐坐”。于是那幾個(gè)同學(xué)便順從的去了。
王老師便有趣在這些點(diǎn)上――都是語言上的。其實(shí)王老師對(duì)我們也挺好的，平時(shí)見我們表現(xiàn)好，便自掏腰包給我們買小零食的，“對(duì)不起”人時(shí)也是一樣，手抬得高高的，但“對(duì)不起”到“對(duì)不起”上時(shí)也不怎么痛。
王老師是愛我們的！希望下學(xué)期“老板”們不要把王老師安排到別的班級(jí)去。
有趣的作文 篇5
在期末時(shí)，我跟同桌打了這樣一個(gè)賭：誰在期末把數(shù)學(xué)考好誰就扇對(duì)方一巴掌。以鞭策對(duì)方好好學(xué)習(xí)。
我們都很激動(dòng)，都希望比對(duì)方考得好，再冷不防地扇一巴掌。在對(duì)方準(zhǔn)備還手時(shí)，又讓對(duì)方無可奈何。
為了贏得大獎(jiǎng)，我可十分努力。每次上數(shù)學(xué)課我都會(huì)專心地聽講，認(rèn)真到連同桌無聊的畫畫聲都聽不見。可我只認(rèn)真了幾天，便又松懈了下去。
我的同桌呢？他從一開始就和我較上勁。我不干他不干，我干他也干。所以我只能在他所不知道的范圍內(nèi)惡補(bǔ)。
就這樣，到了領(lǐng)卷子的時(shí)候，我懷著緊張的心情去訊問老師，當(dāng)我知道他的成績(jī)比我低時(shí)，我笑著走過來，說“：你知道嗎？我考了有96分�！蓖懒ⅠR明白了我的意思，說：“我考了幾分？”“我不知道�！蓖酪荒槃僦颈氐玫霓D(zhuǎn)過去問好朋友又一臉沮喪的轉(zhuǎn)了過來，我看他可憐兮兮的樣子便笑了：“不過你可以用手墊一下臉。免得說我欺負(fù)人�！庇趾莺莸亟o了一個(gè)教訓(xùn)。
這打賭雖有趣，但也不要學(xué)。畢竟誰也不一定會(huì)下手輕。
有趣的作文 篇6
又 一次上課，剛進(jìn)屋，我們就看到了黑板上的幾個(gè)大字“成語轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，我頓時(shí)一跳八丈高，心里興奮不已，你可能還不知道這是為什么吧？因?yàn)檫@是我們又要上隨筆化作文課了，以前就聽到別的教室里傳來的歡呼聲、起哄聲，我可是早就迫不及待了，現(xiàn)在終于要上了，你說我怎么可能不高興呢？一開始老師就給我們講了游戲規(guī)則，這個(gè)游戲分為兩大部分，一是“猜成語“，二是“成語接龍“，開始我們還有些緊張、放不開，不能融入到游戲之中，但后來我們可真是盡情的玩、開心的玩，別提玩的多開心了。
“成語接龍”顧名思義就是有一個(gè)人先說一個(gè)成語，然后用這個(gè)成語的最后一個(gè)字做為下一個(gè)成語 的開頭，一個(gè)人接一個(gè)人說，到誰那卡住了，誰就要出來表演一個(gè)節(jié)目，它像一輛火車一樣開了起來，我可以清楚地看見每一名同學(xué)的神態(tài)，開心、興奮、高興，但還是緊張摻多，我也是這當(dāng)中的一員，當(dāng)火車開到我面前時(shí)，正好是一個(gè)“鞋”字，都讓我不知道怎么往下接了，所以火車不幸地在我這翻了個(gè)底朝天，我是沒有辦法了，但是我幸運(yùn)也是幸運(yùn)在這里，因?yàn)榉嚨臅r(shí)候是第一輪，第一輪沒有失誤的懲罰，只有加分和減分，我甚至覺得有人是在坑我，你說說他不從頭說，不從中間說，偏偏從尾巴左右說，到我這正好全部說完，我都沒有詞了，但仔細(xì)一想又覺得可能只是巧合，誰讓我詞窮呢，最氣人的是我后桌竟然說這是故意的，專門坑我的，我那個(gè)氣呀，恨不得撕爛他那張破嘴，但最后我還是無可奈何的忍住了，我想：”忍 、我忍、我再忍！”都說“忍” 字頭上一把刀，下課了，我再拿著這把刀去“殺”了他，現(xiàn)在還是專心的上課吧。之后我們又玩了好幾輪，最后的男女比分是“70：－10”，沒錯(cuò)女生70分，男生－10分，我不得不承認(rèn)我們不行，但是就是不服。這也得到了女生給我們的一句硬話 ，那就是四個(gè)大字--------“抗議無效”！
同時(shí)由于到誰那卡，誰就出一個(gè)文藝節(jié)目，都知道男生的文藝不行，所以老師說可以找外援，而外援基本上都 是一個(gè)人——孫遜，因?yàn)樗嗦曋v的太好了，就跟他曾經(jīng)說過的一句話一樣“自做孽不可饒”。但他的相聲確實(shí)是太有意思了，每次都逗得大家捧腹大笑，這一堂課就像是一次游戲，快快樂樂的進(jìn)行著。但快樂的時(shí)光總是過得很快很快，一轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，在不舍的同時(shí)我又知道，我現(xiàn)在還是閱讀量太少，應(yīng)該多讀一些書才是。
有趣的作文 篇7
媽媽大喊開飯了！爸爸一下子跑了過來說：”啊，今天的飯可真香啊，我的口水快要流下來了，得讓我先嘗點(diǎn)�！皨寢屩钢鴥鹤拥姆块g說：”老公，快去把兒子喊過來吃飯�！鞍职趾傲藥茁晝鹤映燥埩�，沒人回答。爸爸心想，這臭小子在干嗎哩，連飯都顧不上吃了。爸爸輕輕的推開書房的門，看見兒子趴在地上正在目不轉(zhuǎn)睛的看著書，就上前打斷了陷在書本中的兒子，兒子不情愿的放下書去餐廳吃飯了。兒子和媽媽在飯桌上等了好久，爸爸連影子都不見。媽媽說”：兒子，你爸爸干什么去了，怎么他叫你吃飯，你來了，他不見了，怎么回事��？去看看你爸爸干什么哩？“兒子急忙來到書房，推開門一看，爸爸整個(gè)身體趴在地板上，正在聚精會(huì)神的看他剛才看的書。
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