【精華】開心的作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的開心的作文4篇，希望對大家有所幫助。
開心的作文 篇1
小王子是我們班上的一個同學(xué)，因為他姓王叫王子豪，所以我們大家就給他取了一個外號叫作小王子，小王子家里非常的有錢，全身上下都是名牌的衣服，一套衣服褲子下來最少起碼都要幾千塊錢。每天來學(xué)校上學(xué)都是家里的司機(jī)開著車送他來的，每天放學(xué)回家的時候也是家里的司機(jī)專門來接他回家的。
盡管是這樣，我們還是很難在小王子的臉上看到一些笑容，他看起來每天都是愁眉苦臉的，好像有什么不開心的事情，我甚至感覺他是不是有什么煩惱。
于是有一天我主動在課間休息的時候找到了小王子，對小王子說“王子豪，你為什么從來都不跟我們一起玩啊�！毙⊥踝訐u了搖頭說“我沒有朋友，也沒有小朋友和我一起玩，每天在家里我都是一個人，自己和自己玩�！痹瓉硪驗樾⊥踝拥陌职謰寢屆刻於家χ幚砩馍系氖虑�，所以沒空陪小王子，小王子每天都孤零零的，一個人也沒有和他說話。
從那時起，我就經(jīng)常找小王子說話，和小王子一起玩耍，后來慢慢的我和小王子成為了朋友，小王子的臉上也露出了從來沒有過的微笑。
開心的作文 篇2
一天，我夢到自己從時空隧道掉入了白雪公主的`房間。白雪公主看到我，問：“請問你是誰呀？怎么會到我的房間里了？”我說：“我是王心悅，我在夢里不小心掉進(jìn)來的�！薄芭�，原來是這樣啊，歡迎你。”她一邊說，一邊把我拉了起來。我在椅子上休息了一會兒，白雪公主問我：“你還痛嗎？”我說：“不痛了，謝謝你的關(guān)心�！卑籽┕魉闪艘豢跉�，說：“那我?guī)銋⒂^我的城堡吧。”于是我們一邊聊著，一邊坐上了馬車。
在花園的路邊上我們看見一只受傷的小白兔，白雪公主下車輕輕地將小白兔抱了起來，拿樹葉把它受傷的地方包起來，然后把小兔子給放走了。她可真善良啊！
我還和白雪公主玩了很多游戲，正玩得開心，突然聽到媽媽叫我起床，我只好依依不舍地和白雪公主告別，我還會再夢見你的——白雪公主！
開心的作文 篇3
周五，我們背著書包，開開心心的坐上大巴車，準(zhǔn)備去嶺南印象園玩。
我們在車上可開心了，大家有的在吃零食，還有的拿著話筒唱歌，可熱鬧了。
我們的大巴車到了嶺南印象園的大門口，大家排隊下車走進(jìn)大門，老師先帶著我們?nèi)ド舷词珠g，上完洗手間，老師帶著我們?nèi)ミ^橋，再回來看雜技表演，可精彩了，那些演員可真了不起��！他們有各種各樣的玩法，同學(xué)們看了是既開心，又擔(dān)心，擔(dān)心演員會從表演架上摔下來。
接下來我們又上了大巴車去了科技館參觀各種各樣奇妙的機(jī)器，同學(xué)們紛紛玩了起來，你玩一次，我玩一次，大家可開心了。最使我難忘的就是兒童天地那個區(qū)域，可好玩了，又很刺激，大家玩了好長時間，最后我們拍了集體照片。拍完照片，大家準(zhǔn)備回學(xué)校了，今天是最開心的一次秋游了。
開心的作文 篇4
周一晚自習(xí)，是我們最期待的浸泡式閱讀課。課前有二十分鐘的美文分享時間。
熙同學(xué)分享的題目是——《我那犀利的語文老師》。
一開篇，就引無數(shù)同學(xué)竊笑不止。后來，笑聲漸漸淹沒了熙同學(xué)的聲音，也淹沒了老師的制止聲，瘋狂的笑聲簡直停不下來。
我們班如此狂笑，可以說史無前例，個中原因，且聽我細(xì)細(xì)道來：
“我們班的劉老師是全班女生心目中的白馬王子……他的語調(diào)一直低沉著，渾厚如男低音，他的大舌頭說話帶著南方男人的糯，揚起的嘴角歪笑著，透露著一種邪與放蕩不羈……”這讓我們情不自禁地聯(lián)想到咱們班年過半百的數(shù)學(xué)老師——劉老師。這一大波細(xì)節(jié)描寫和肖像刻畫，又讓我們腦補(bǔ)出反差巨大的畫面，真是越想越好笑。很少如此狂笑的我，笑得眼淚都出來了。
抬眼看看我九班的小伙伴們，一個個真是笑態(tài)百出：有捂住肚子笑彎了腰的，有脹紅了臉笑趴在桌上的，有笑得話也說不出的……連田老師也忍不住笑起來。
緊接著，哲同學(xué)念出自己寫的一篇《開學(xué)那些事》，也是笑點多多。各科老師在他的文中輪番登場。有趣細(xì)節(jié)多如牛毛，可惜瑕疵漏洞過多，正能量不足，只是取悅了部分同學(xué)好笑一時，大多是反對的聲音。
再看睿同學(xué)寫體育老師：“這學(xué)期我們親愛的體育老師老杜調(diào)走了，年輕的小黃老師來了。他的外地口音，再加上雙手不停地擺動，讓我想笑又不敢笑，差點忍出內(nèi)傷了�！�
看嬌姐寫體育老師：“體育課從一個非常輕松的休閑課，變成了魔鬼訓(xùn)練營。我們私底下給體育老師取了一個名字——魔鬼黃�！�
哈哈！這些同學(xué)真是幽默得不像話。看來我們大九班的人才可真不少啊。
睿同學(xué)的《假日花絮》升格版倒是別有一番味道，讓人眼前一亮。讓我明白，怎樣讓文章富有正能量，更感染人。
今天的語文課，讓我開心，更讓我深思：細(xì)節(jié)描寫和肖像刻畫真的很重要��！它能以極強(qiáng)的畫面感，讓你如見其人，如聞其聲，所以我們才能對比出那么多笑點。
老師和同學(xué)們的點評也讓我認(rèn)識到：文章內(nèi)容顯示一個人的生活態(tài)度。寫抱怨、哀嘆、控訴、惡搞類的文章，往往帶給人負(fù)能量，沒什么閱讀價值。寫真善美、積極向上型的文章，不僅可以幫我們自己化解不良情緒，也可以帶給別人正能量。這樣的文章，才更有閱讀價值，給人啟發(fā)和力量。
今天的開心課堂，收獲多多呢！
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