【精華】小學(xué)作文匯總九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
生命中的春天，已經(jīng)悄悄地到來了。雪層下的草兒睡醒了，伸起懶腰，搖身一變，成為綠茵茵的草坪，草坪上，盛開著一種不起眼的小花——蒲公英。
風(fēng)兒輕輕一吹，蒲公英在風(fēng)的伴奏下，踏上迢迢征途，落到哪兒，哪兒就成了它的家，扎根發(fā)芽，開花結(jié)籽，風(fēng)吹雨打從不低頭，烈日炎炎從不彎腰！我佩服蒲公英頑強(qiáng)的生命力，大自然里到處都是它的影子，無論是田間、溝谷、山坡、草地……它從不嫌棄自己的家，適應(yīng)能力極強(qiáng)。與那些嬌貴的名花相比，雖然地位和身價遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如，但那些名貴的花草一旦缺少了細(xì)心的照料，精心的呵護(hù)，就像小鳥失去了羽翼，再也飛不上蔚藍(lán)的天空，很快就會凋零。
這使我不禁想到了那些貧苦人家的孩子，他們的生活比不上富家子弟，家境與出身都不優(yōu)越。而富家子弟，他們可以說是含著金湯匙出生，一出生就集萬千寵愛于一身，衣來伸手，飯來張口，而且還擁有最好的教育環(huán)境，父母以為自己的孩子將來一定能成為人中之龍。然而，他們錯了，即使目前學(xué)習(xí)再好，如何如何的優(yōu)秀，可這些孩子一旦失去父母的照顧，精神支柱便轟然倒塌，面對陌生世界，他們無所適從，有的甚至最后淪落為乞丐！
而出身貧苦的孩子卻截然不同，因為家境貧寒，他們懂得要靠自己的雙手來勞作，什么事都靠自己動手，漸漸地培養(yǎng)出了他們適應(yīng)生活的能力，這種孩子，耐苦、堅強(qiáng)，面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，坦然無懼，如蒲公英一樣扎根立足，哪怕只有一小點的泥土！
蒲公英，頑強(qiáng)的種子，希望的種子，載著滿懷的夢想，隨風(fēng)飛向遠(yuǎn)方……
小學(xué)作文 篇2
考驗人活在世界上，會遭到無數(shù)次的考驗，有的考驗很簡單，有的考驗是很難克服的。我也經(jīng)歷過一次考驗，那次考驗令我終生難忘。我見過一件精美的工藝品，這件工藝品是我夢寐以求的，但它的價格卻令我咂舌，我很想買，但是沒有那么多的資金，雖然想作罷，可是好奇心還是讓我想去得到那件藝術(shù)品。攢的話，一定要幾個月。如果能跟媽媽要，就好了，可媽媽沒有給我，她的理由是這樣的，要學(xué)會堅持、要學(xué)會忍耐、要學(xué)會有理想。我沒有辦法，只好接受了媽媽的教育。于是，我開始為我的藝術(shù)品攢著錢。我花錢的方法與別人不一樣，每次花錢花的并不多，但是花錢的次數(shù)卻超人的多。
一個月下來，至少花錢幾十次，每個月的零花錢一般都所剩無幾了，那個小罐子里，永遠(yuǎn)只有幾枚硬幣，從來不多，從來不少，月末的時候，清點錢數(shù)，從來沒有超過20塊，我總是搖搖頭，失望地看著本子上的那幾個數(shù)字，總對自己說，這個月必須節(jié)約一些了，但我卻從來沒有節(jié)約過�！ぁぁぁ榱四羌囆g(shù)品，我一直節(jié)省著錢。首先，把吃零食的錢省下來，每個月在這方面的花銷就有一百多塊，還要把買文具的錢省下來，能不買的東西盡量不買，有了這些錢也不少了。我又想了想，還有什么可以省得呢？還有一樣，我很難做出選擇，就是買雜志的錢，我每半個月就要買一次雜志，每本雜志都要很多錢，如果我放棄雜志，兩個月差不多就可以攢夠了，但我很想看這些雜志 ，每半個月一期，都是經(jīng)典。
到底買不買呢？要有理想，我堅定了自己的信心，不去買雜志了，把買雜志的錢省了下來，這樣一來，我終于攢到買工藝品的錢。當(dāng)我把工藝品買回來后，放在了我的書桌前，在我寫作業(yè)時，我經(jīng)�？纯催@件工藝品，正是這件工藝品，我才學(xué)會了忍耐，才學(xué)會了堅持，學(xué)會了有理想。
小學(xué)作文 篇3
小猴丁丁過生日那天，他把家里布置得漂漂亮亮。桌子上放一個大蛋糕，等著朋友來做客。
第一個來的是蠶姑娘，她送給丁丁一條絲巾，說："這是我吐出來的絲做出來的。"丁丁高興地說："謝謝。" 第二個來的是小蜜蜂，他帶來了蜂蜜，說："這是我采來的蜂蜜，希望你能喜歡。"丁丁伸出雙手，拿著了蜂蜜。 最后來的是小老鼠，他帶來了一籃桃子，小老鼠說："請您收下吧！"丁丁搖手拒絕了，說："謝謝，我不收你的禮物，因為這是偷來的。
"小老鼠聽了丁丁的話，只好灰溜溜地走了。
小學(xué)作文 篇4
假如我會變，我要變成一陣清風(fēng)，清風(fēng)吹呀吹，吹來了生機(jī)勃勃的春天。小草綠油油的，柳樹抽出了長長的枝條，在微風(fēng)的吹拂下梳理著自己的長發(fā)；清風(fēng)吹呀吹呀，吹來了炎熱的夏天，道路上熱浪滾滾，種田的農(nóng)民們汗流浹背；清風(fēng)吹呀吹呀，又吹來了秋姑娘，果園里的水果五彩繽紛，蘋果的臉上涂了口紅，還有……農(nóng)田里的稻子笑彎了腰，它們都在歡迎秋姑娘的到來。
秋姑娘不知不覺地走了，清風(fēng)吹呀吹呀，最后吹來了冬爺爺。冬天的景象是這樣的：樹上披著銀閃閃的大衣，地上鋪著又大又長的雪毯。一轉(zhuǎn)眼，四季過去了。
假如我會變，我多想變成一只神奇的手電筒，它一照就能把失去光明的盲人，變回跟正常人一樣，能看到我們這個美麗可愛的世界。
假如我會變，我真想變成一個巨大的吸塵器，把霧霾嚴(yán)重的地方的污染吸掉，并且懲罰那些破壞環(huán)境的壞人。
假如我會變，我一定變成一束鮮花，送給那些得重病的病人，讓他們早日戰(zhàn)勝病魔，讓他們不用再被病魔折磨。
假如我會變，我就要變成一支神奇的紅筆，在老師沒時間批改，或有點累時，它就會自動察覺，自覺完成批改。
假如我會變，我定要變成一個智能機(jī)器人，會洗衣做飯，會做家務(wù)，媽媽會做的它都會。周一至周五全天工作，周末再讓媽媽代勞一下，這樣就可以減輕媽媽的辛勞了。
假如我會變，我還要變成黃山頂上的一棵松樹，讓游客跟我拍照留念。
假如我會變……
小學(xué)作文 篇5
我是一條小魚，我整天都自由自在地生活在這池塘里。我每天都和我的兄弟姐妹們玩耍。我們都認(rèn)為這池塘是我們永遠(yuǎn)的家。
小溪的水長久不涸，一年四季都唱著那和諧悅耳的歌曲溫柔而歡快的流著。小溪悄悄地流著，像小孩在那兒靜靜的玩耍，一會兒拍拍岸邊五顏六色的石卵。一會兒摸摸沙地上伸出腦袋的小草。我們都為有這么好的家而驕傲。
可是突然有一天，我們發(fā)現(xiàn)在小溪的旁邊新建了一個大工廠。那些人把水管伸進(jìn)小溪，每天都會有黑水從那個管子里排出來，使得小溪沒有多少天就變得又臭又臟了。經(jīng)過周圍的人不得不每天捂著鼻子。有些不知情的小魚竟然跑到水管的前面，可沒多久，就因為吸食大量污水而死亡。
這一下我們生活在周邊的小魚可就慌了，大家都急急忙忙的想逃離這個地方。突然，污水又向我們進(jìn)攻了，大家飛快的游向尚未被完全污染的區(qū)域，可是這也只是短暫的。我們只能離鄉(xiāng)背井，離開這條生我養(yǎng)我的小溪。
我們終于找到一條清澈的河流，看到不少同樣來自其它地方的魚兒。我正納悶，忽然聽到其中兩群魚兒正在交談，原來是當(dāng)?shù)夭块T進(jìn)行五水共治行動，使得這里的水源漸漸變得干凈，又變成適宜我們魚兒生活的環(huán)境了，所以大家都往這里移民了。
但愿所有的河流都會這么清澈該多好��！
小學(xué)作文 篇6
我有一個制作精制、方便實用的文具盒，它是去年我生日時，媽媽在禮品店千挑萬選才選中的生日禮物。
它的形狀是長方形的，在文具盒的外面是一個個形狀各異的卡通小動物，盒面上的小動物們好象在舉行音樂舞會。每當(dāng)我疲勞的時候，看見小卡通動物在那兒表演搞笑生動的節(jié)目時，我的心一下子就輕松多了。瞧，卡通兔子和卡通米老鼠來了，聽，一首優(yōu)美的交響樂響起了，哈哈，原來是餅干樂團(tuán)開始表演了。
打開文具盒第一層，里面睡著圓珠筆姐姐和自動筆哥哥，還有鉛筆妹妹，到了冬天，我怕它們冷，給它們蓋上了一層“被子”，大家猜猜，我指的“被子”是什么？哈哈，那是我的小魚尺子；輕輕地拿開第一層，在第二層里面，睡著王子橡皮和公主自動筆筆芯。這些文具可都是我的`寶貝，我做作業(yè)時，自動筆就自己跳了出來，聽著我的指揮，一筆一劃地寫著，當(dāng)我寫錯字的時候，橡皮嚓就挺身而出，為我解決了問題。
我的文具盒可真棒，它是我最好的老師和朋友，我一定要好好愛護(hù)它。
小學(xué)作文 篇7
鼓勵就像陽光和空氣，它是人們所必需的。有時候`，一句熱情的鼓勵，會讓人增添無窮的力量;有時候，一句友好的鼓勵，會讓人志卻緊張害羞;有時候，一句不經(jīng)意的鼓勵，會讓人忘記失敗的痛苦。我們正是在這鼓勵中一聲聲鼓勵中長大成人。
那一聲鼓勵，讓我從迷失方向的黑暗中走出來。
記得那一次，一向成績很好的我竟無緣班級欠我的寶座。為此，我下定決心好好學(xué)習(xí)，為以后的考試打下好的基礎(chǔ)�？墒�，又一次考試，竟會比上一次還差勁，經(jīng)歷一次次的打擊，我突然覺得：學(xué)習(xí)的好壞有什么關(guān)系嗎？被挫折戰(zhàn)勝的我自此以后，學(xué)習(xí)就懶懶散散的，這樣的狀態(tài)持續(xù)了不久，班主任按奈不住了！把我叫出去對我說：你是一個聰明又懂事的好學(xué)生，你不應(yīng)該這樣了，我相信你一定會戰(zhàn)勝挫折的，重拾信心的。加油！這段話，就像一顆顆巨石，重重的壓在我的心口上，我突然意識到我錯了，我犯了一個驚天地，泣鬼魂的錯誤！我辜負(fù)了老師對我的期望，我也讓父母對我失望了，為我擔(dān)心了。我發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，考出好成績，重新做回那個老師為我驕傲，父母為我自豪的好學(xué)生、好學(xué)生。
果然，皇天不負(fù)有心人又一次考試我竟考了全班第一的好成績。從此以后，我就沒有被挫折打敗過。因為這句鼓勵讓我不能松懈，催促著我去完成我的使命，我的目標(biāo)。
老師，正因為您的那句鼓勵，讓我重新找回了自己，讓我在迷失方向的黑暗處找到光明。謝謝您——老師。
小學(xué)作文 篇8
入夏以來的第三場雨，炎熱的天氣中感覺到了夏季的清涼，雨越下越大了，滴達(dá)滴達(dá)地打著地面，看著雨滴濺起的小水泡，心中特別的開心，有了雨水夏天不再那樣炎熱，有了雨水莊稼能夠快快 長大，有了雨水小草地變的更綠了，有了雨水小樹長的更高了，有了雨水天空變的更藍(lán)了，有了雨水河流開始跳舞了，有了雨水動物更加快樂了，有了雨水彩虹變的更美了，有了雨水人們變的更開心了 ，我開始喜歡下雨了。
小學(xué)作文 篇9
我是一滴雨，我躺在云姐姐身上，她飄飄悠悠，帶著我們?nèi)チ撕芏嗟胤�，看了許多美景。
一天，云姐姐突然飄到了一條干涸的小溪上面，云姐姐看到干涸的小溪，非常生氣，氣得臉都發(fā)黑了，我的朋友們看到小溪都奮不顧身地跳了下去，可我不敢跳下去啊，生怕把自己摔疼了，雷公公打了一聲雷，說：“小雨滴，你難道真的忍心看著小溪妹妹這樣嗎？”不一會兒，烏云姐姐也過來了，說：“小雨滴，加油，我相信你，你是很勇敢的，不是嗎？”當(dāng)然了，我當(dāng)然很勇敢，我牽著另一個小雨滴的手，跳了下去。
不知道過了多久，我醒了，好像被一雙溫暖的手托起，我看了看，我原來趴在一片綠油油的荷葉身上了，我旋轉(zhuǎn)著，跑到了荷葉的邊緣，我以優(yōu)美的姿態(tài)跳下了水，水中的魚兒都在歡迎我，我抬起頭，云姐姐不見了，雷公公和烏云姐姐也不見了，只看到太陽公公露出了半張臉，好像不敢見我在害羞似的，我在小溪里與其他小水滴嬉戲，打鬧玩耍，我非常期待每一次下雨，因為每下一次雨，就會有更多的小水滴來到這條小溪，這樣我也就會交到更多的朋友了。
同時，我也告訴人類：請你們珍惜水源吧！不然世界上的最后一滴水將是你們?nèi)祟愖约旱难蹨I！
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