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有什么的作文

有趣的作文

時(shí)間:2021-03-04 09:59:33 有什么的作文 我要投稿

【精華】有趣的作文四篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的有趣的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】有趣的作文四篇

有趣的作文 篇1

  衣著服飾、飲食偏好、婚喪嫁娶、文化禮儀.....構(gòu)成了各具特色的風(fēng)土民情。學(xué)者們稱之為民俗。民俗屬于行為文化,民俗的演變與延伸,依托的是文化傳承。

  孝道、感恩、和睦、團(tuán)圓......是中華文化的重要元素。這些元素融入了日常生活,日積月累,就逐漸形成了祭祖敬老、感恩祈福、闔家團(tuán)聚、除舊迎新、迎禧納福的春節(jié)文化。中國(guó)人把農(nóng)歷新年稱作“春節(jié)”,也叫“年節(jié)”。過春節(jié)就是“新年”,春節(jié)的諸多習(xí)俗統(tǒng)稱為年俗。年俗活動(dòng),從臘月初八就開始了。接下來是祭灶、貼春聯(lián)、守歲、拜年、迎財(cái)神、逛廟會(huì)、鬧元宵,一直到過了正月十五,這個(gè)“年”才算過完。中國(guó)人的年文化可以上溯到殷商時(shí)代,是世界上最為古老,流行范圍最廣,參與人數(shù)最多的民俗。

  “年”這個(gè)字最早見于甲骨文,形似一個(gè)背負(fù)著田禾的人。從“禾”從“人”的年字,寓意著莊稼豐稔,收獲在望。寄托了人們對(duì)生活和美、家庭幸福的憧憬。年俗,作為一種文化載體,在千年流淌的歲月中,不斷地豐富著它的活動(dòng)形式和文化內(nèi)涵。其中的除夕守歲,就是一個(gè)流傳了兩千多年,一度盛行于巴山蜀水、大江南北的年俗。早在魏晉時(shí)期,就有關(guān)于守歲的記載。西晉周處的風(fēng)土志中有這樣的描述:“除夕夜,圍爐而坐,達(dá)旦不寐,謂之守歲!薄皣鸂t而坐,達(dá)旦不寐”,既有對(duì)逝去歲月的惜別之情,也有對(duì)新一年美好希望的憧憬。孟浩然在歲除夜有懷中寫道:“守歲家家應(yīng)未臥,想思那得夢(mèng)魂來!彼沃焓绲某挂灿蓄愃频拿枋觯骸案F冬欲去尚徘徊,獨(dú)坐頻斟守歲杯!

  守歲守的是什么?有說是去疫避邪的。除夕古稱“窮年”,新年為“發(fā)春”。整夜不睡,為的是擺脫窮年,迎接發(fā)春。還有一種說法是辭舊迎新,在這“一夜連雙歲,五更分二年”的除夕之夜,人們會(huì)比往常更強(qiáng)烈地感受到時(shí)光的飛逝,生命的珍貴。于是就產(chǎn)生了一種對(duì)如水年華悄然逝去的惜別留戀之情。宋人席振起有一首守歲詩,寫道:“相邀守歲阿戎家,蠟炬?zhèn)骷t向碧紗;三十六旬都浪過,偏從此夜惜年華!编祰@珍惜之情流露無遺。不過蘇軾卻不這么認(rèn)為,他在一首守歲詩中寫道:“明年豈無年,心事恐蹉跎;努力盡今夕,少年猶可夸。”他是在說,人們應(yīng)該珍惜的是當(dāng)下,而不是已經(jīng)逝去的過去,及尚不確定的未來。李世民也寫過一首守歲詩:“暮景斜芳殿,年華麗綺宮。寒辭去冬雪,暖帶入春風(fēng)。階馥舒梅素,盤花卷燭紅。其歡新故歲,迎送一宵中!笨梢姟笆貧q”不僅百姓在守,帝王也在守。作為一種民俗,“守歲”能相延至今,昭示的是我們民族文化的強(qiáng)大凝聚力。

  央視“春晚”自上世紀(jì)八十年代初創(chuàng)辦以來,已經(jīng)陪伴我們度過了三十多個(gè)除夕之夜。可以說,看“春晚”已經(jīng)成了當(dāng)代民眾除夕守歲的一部分,成為大年三十約定俗成的行為方式?础按和怼彼坪跽谘葑兂梢环N新的民俗。除夕是一年中的最后一天,過了這一天,年輕人長(zhǎng)了一歲,老年人老了一歲。但不管是少年還是老人,守望著這一年的最后一天逐漸離我們而去。應(yīng)當(dāng)是一種提醒,提醒我們要珍惜人生,珍惜曾經(jīng)經(jīng)歷過的酸甜苦辣。

有趣的作文 篇2

  一天早上,毛毛蟲﹑小和蝴蝶找到了半個(gè)殼,他們把它小心翼翼地放在草地上,又找來一塊木板,架在雞蛋殼上,小螞蟻和毛毛蟲就開心地玩起了蹺蹺板,蝴蝶在一旁為小螞蟻加油打氣。小螞蟻發(fā)現(xiàn)自己用盡全身力氣也蹺不動(dòng)毛毛蟲,頑皮地說:蟲大哥,我都蹺不動(dòng)你了,你該減肥啦!

  過了一會(huì)兒,小螞蟻和毛毛蟲玩累了,就想著能像蝴蝶一樣飛上藍(lán)天,于是就向借來了絲,又找來一個(gè)紅色的塑料袋,用上蛋殼做了一個(gè)熱氣球。熱氣球載著毛毛蟲和小螞蟻飛上了天空,蝴蝶圍著熱氣球飛來飛去。熱氣球越飛越高,花啊﹑啊﹑草啊都變小了,毛毛蟲說:螞蟻老弟,你看,地上的都比你小了呢!小螞蟻緊緊地拽著熱氣球說:我我頭暈!有有點(diǎn)兒恐高!看著小螞蟻害怕的樣子,毛毛蟲和蝴蝶捧腹大笑。

  到了下午,突然下起了傾盆大,他們就用樹枝撐起雞蛋殼變成一把大傘,他們躲在傘下,一點(diǎn)兒都沒淋濕。毛毛蟲和小螞蟻看著外面豆大的雨點(diǎn)兒,盼望著雨早點(diǎn)結(jié)束。

  雨停了,天也黑了,他們就把雞蛋殼翻過來,找來小樹枝做把手,用一片大大的樹葉當(dāng)被子,做了一張的搖搖床。他們躺在雞蛋殼里,蓋著樹葉被子,相互依偎著甜甜地睡著了彎彎的不忍心打擾他們,也閉上了,陪著他們一起睡覺呢!

有趣的作文 篇3

  最近,我們上了《竹節(jié)人》這篇課文,里面的竹節(jié)人十分有趣,令我不禁想要做一個(gè)來玩。

  說干就干,趁著漫長(zhǎng)的國(guó)慶假期,我在小區(qū)的竹林里撿了幾根細(xì)竹子拿回了家。作業(yè)做完之后,我就開始做了。我先把竹竿放到我的木工桌上——一張刷著紅漆的老式桌子,拿出小刀,切掉了除主干外的其它側(cè)枝和裂開的末端。然后,我從儲(chǔ)藏室拿出了鋸子,比劃著鋸了一段下來做手臂,再依照這段的長(zhǎng)度鋸出了另外七段手腳的部分。要注意的是,如果遇到竹節(jié)的話,就只能把它鋸掉。之后,我又鋸了他的身體,要比手臂長(zhǎng)。此時(shí),我已經(jīng)累得筋疲力盡,手連鋸子都要拿不動(dòng)了,汗水浸濕了衣服。我不禁想到,鋸木頭可真累。」糯匿徸涌赡苓沒有現(xiàn)在的鋸子好鋸,古人又是如何鋸出來故宮等建筑的柱子呢?我坐在椅子上,休息了一會(huì)兒后,又繼續(xù)全身心地投入到了竹節(jié)人的制作。

  我來到儲(chǔ)藏室,找到了手動(dòng)鉆孔機(jī),選了最小號(hào)的鉆頭裝了上去。要在竹節(jié)人的身體部分上鉆兩個(gè)孔,來穿固定竹節(jié)人手臂的線。可是竹子是圓的,操作鉆孔機(jī)要兩只手,所以不是竹子滾走了,就是鉆孔機(jī)用不上力。最后,我將鉆頭取了下來,手拿著鉆頭,鉆出了兩個(gè)很細(xì)的孔。通是通了,可是如果要穿過兩條線,可能卡住。于是我又找出兩根粗細(xì)不一的鐵絲,將兩個(gè)小孔拓大。

  這樣就到了最后一步,也是最關(guān)鍵的一步——穿線。這個(gè)看似容易,實(shí)際很難,主要是有一次要直接橫穿兩個(gè)孔。不過好在我用的不是毛線,而是漁線,不會(huì)分成很多股。因此,在多次失敗后終于成功地穿了過去,再在他手上把細(xì)竹子繞住做武器。由于竹節(jié)人需要有條縫的表演臺(tái),媽媽就拿氣釘槍和四塊木板做了一個(gè)小型表演臺(tái)。可以一試,卻發(fā)現(xiàn)竹節(jié)人站不起來。

  爸爸認(rèn)為,是竹節(jié)人身體太重了。我還發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)之間的摩擦力、腳與表演臺(tái)的摩擦力都太大了。于是我將線拆開,將身子鋸短了一些,仔仔細(xì)細(xì)將每個(gè)關(guān)節(jié)都拿砂紙打磨了一番,并用在網(wǎng)上查到的方法,拿來了二個(gè)一樣的紐扣放在腳底,做他的“鞋子”。最后,再重新把線穿好,完成了“升級(jí)”。

  我?guī)е?jí)完畢的“竹節(jié)人2.0版”信心滿滿地試了起來,可卻發(fā)現(xiàn)他只能勉強(qiáng)站立,無法打斗。我想一定還是太重了,再把四肢鋸短一些應(yīng)該就行。可是我一算,一共要鋸9次,那還不如再做一個(gè)呢,畢竟,我的竹子還有多。于是,我將身體和四肢都縮短,并將細(xì)竹子削尖,綁上紅線,做成了一只紅纓槍,給“竹節(jié)人3.0版”做武器。這個(gè)版本的比2.0版本的好多了,簡(jiǎn)直一個(gè)天上,一個(gè)地上。他站立容易,而且會(huì)打斗,我感到十分滿意。我將線一拉,他就一個(gè)鯉魚打挺站了起來,隨著我兩手的線一邊松,一邊緊,他拿著紅纓槍不斷搖晃手臂,真如古代戰(zhàn)場(chǎng)上的.戰(zhàn)士威風(fēng)凜凜地戰(zhàn)斗著。

  我看著我們做出來的兩個(gè)竹節(jié)人,心里十分自豪。

有趣的作文 篇4

  這是我們?nèi)バ陆糜蔚牡谌欤瑢?dǎo)游帶我們進(jìn)入了一個(gè)村落。他說整個(gè)中國(guó)只有這里有圖瓦人,僅僅才兩千人。

  圖瓦族是一個(gè)非常特別的民族。他們學(xué)習(xí)語言非常的快,差不多每個(gè)人都會(huì)三四種語言,普通話也十分的標(biāo)準(zhǔn)流利。他們那兒還有一種獨(dú)特的樂器,叫索兒。以前曾有幾個(gè)音樂學(xué)院的人去他們那兒想吹響他們那獨(dú)特的樂器,可都沒有成功,因?yàn)檫@種樂器是靠聲帶震動(dòng)發(fā)出聲音的。如果讓我試試,我覺得自己肯定也吹不響。

  走到一座木屋前,我們一步邁了進(jìn)去,向左走進(jìn)一個(gè)房間。剛踏進(jìn)一步,我立刻被眼前的屋子迷住了,屋子的墻上掛著一張完整生動(dòng)的老虎皮,還掛著一副盤羊角。我們一個(gè)個(gè)繞進(jìn)去,盤腿坐下。我感到十分的好奇,不禁東瞧瞧,西看看。我看到他們家掛著一條白哈達(dá)和一條藍(lán)哈達(dá),一位介紹的人說藍(lán)哈達(dá)是參戰(zhàn)才有的。過了一會(huì)兒,一個(gè)小伙子走進(jìn)來給我們吹了一段索兒,那聲音不禁讓我聯(lián)想到,鳥兒那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的鳴叫,泉水流下山澗時(shí)的聲音。一曲欣賞完,我似乎還沒有回味夠。他還大概說了這個(gè)民族的習(xí)性,生活習(xí)慣。還跟我們玩了數(shù)羊游戲。最后一節(jié)課是教我們跳舞,音樂響起,他們便翩翩起舞。他們告訴我們要領(lǐng):女的要想在水里游泳一樣舞動(dòng)雙臂,男的要像展翅翱翔的雄鷹,幾個(gè)大膽的游客,竟也跟著跳了起來,雖然不是很到位,但是勇氣可嘉。

  這次家訪不但讓我懂得了關(guān)于圖瓦族的許多知識(shí),也讓我欣賞到了優(yōu)美的舞蹈。

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