【實用】寫人寫事的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的寫人寫事的作文4篇，希望對大家有所幫助。
寫人寫事的作文 篇1
早晨，我一大早地起來了，我和同學們相約去大學城玩真人CS。一到大學城，林炫然、葉晨燦，還有黃依諾等同學已經(jīng)在CS場地等候了。
比賽開始了，教練把我們2個女生和6個男生分成2組，我們隊和孫琪然隊打起來了激烈的戰(zhàn)斗。突然，我沒有子彈了!我要去出發(fā)點加子彈了，我剛走回去第一輪戰(zhàn)斗就結束了。雙方都回到出發(fā)點，中場休息。
第二輪戰(zhàn)斗開始了，我躲在一棵大樹葉子樹后面，趁他們不注意，后背偷襲了他們，我偷偷地開了好幾發(fā)子彈，把敵方打得落花流水。后來他們發(fā)現(xiàn)了我，我趕緊跑回了自己的地盤。他們想了一個調虎離山之計騙了我們隊，差點打“死”了我，幸好我還有一條“命”。
比賽結束了，我們把衣服和槍放在草坪上就高興地回家了。今天玩得真開心!
寫人寫事的作文 篇2
星期一的早晨，下著蒙蒙細雨。我早早的吃了飯，就高高興興地去上學。
媽媽看見我沒有帶傘，就對我說：“建宇，外面正下雨，帶上雨傘，當心感冒�！蔽艺f：“不用了，雨很小。”
我來到教室里，看見同學們都在教室里認認真真地讀書，我也像同學們一樣，坐下來投入到書中。到了第四節(jié)課的時候，我發(fā)現(xiàn)外面的雨已經(jīng)下得很大了。我有些后悔，我想當時應該聽媽媽的話，帶上我的雨傘。這可怎么回家呀？
放學了，我走出教室，心里像是壓著一塊沉甸甸的石頭。忽然我發(fā)現(xiàn)了一個最熟悉的身影，那就是我的媽媽。媽媽接我來了，她把雨傘塞到我手上，讓我打著傘，自己騎車帶著我冒著大雨回家了。
回到家時，我發(fā)現(xiàn)媽媽被淋成了落湯雞似的，我很感動地對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，謝謝您！”
寫人寫事的作文 篇3
在我們班有這樣一個人,她學習十分勤奮,是班上許多同學的好榜樣!
她,有一頭短發(fā),從背后看像男生似的,他還有一雙炯炯有神的眼睛,在直挺的鼻梁上還架著一副粉框眼鏡.
她學習很刻苦.
她每天都必須寫一篇日記,把每天生活中的`點點滴滴,如：開心、煩惱……都拿起筆用簡潔的話語記錄下來,老師見她這樣辛苦,很心疼她,經(jīng)常叫她少寫點,每次寫兩三篇就夠了,可她還是一如既往的刻苦寫作文,從不間斷,所以她的作文成績在班上都是名列前茅的!
每次,一下課,同學們都爭先恐后的跑出去玩了,而她卻一個人靜靜地坐在座位上看書,當有同學找她結伴玩的時候,、她便很禮貌的拒絕了,繼續(xù)看她的書；無論教室里再怎么吵,她都當做沒聽見,用手握著耳朵繼續(xù)看書,整個身心都陶醉在知識的海洋中了!
上課時她也很認真,全神貫注地聽老師講課,每當老師提出一個問題,她總是一只手托著下巴,耐心地思考問題,再高高的舉起手來,回答問題.每當她打完一個問題總能博得同學們的陣陣喝彩!
她寫字速度也很快,在我們班是穩(wěn)居第一.沒等老師布置完作業(yè),她就開始奮筆疾書,絲毫不敢怠慢.作業(yè)寫完后,總在第一時間交給老師批改.
講到這里,你們應該都猜到這個人是誰了吧!她就是我們班的副班長.
寫人寫事的作文 篇4
我爺爺?shù)念^發(fā)白白的，兩只圓圓的眼睛，像兩顆葡萄，眼睛里總是閃爍著柔和的光芒。
爺爺很喜歡下棋，不過他的水平不怎么高，每次下棋都輸，后來他特意去學棋，可是水平就是不見長。今天他又去學棋了。我和爺爺來到室，那里的人都說爺爺是個“老輸記”，但爺爺一點也不生氣。就說開始吧！說著就開始吧！說著，就開始下棋了�？上铝撕脦妆P都輸了。我都替他著急了，再這樣下去我可不好意思說他是我的爺爺了�？伤稽c兒也不著急，喝了一口茶，又繼續(xù)下了起來。到了中午，我們才回去，走在路上，我問爺爺：“你總是輸，怎么還下？”爺爺搖搖頭說：“我總有一天會贏的！”
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