與書(shū)為友的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的與書(shū)為友的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
與書(shū)為友的作文1
如果讓你選擇一樣?xùn)|西來(lái)陪伴你一生,你會(huì)選擇什么東西呢?這個(gè)問(wèn)題相信有很多人難以作答。但假如你問(wèn)我,我一定會(huì)不假思索地回答:書(shū)!
書(shū)是什么?偉人說(shuō),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是通往成功彼岸的橋梁;老師說(shuō),書(shū)是前進(jìn)的指明燈,是知識(shí)的海洋;而我卻說(shuō),書(shū)是智慧的化身,是我們成長(zhǎng)的好朋友。
記得小時(shí)候,睡覺(jué)前,媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事,不知不覺(jué)就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在這些睡前小故事里,我認(rèn)識(shí)到了很多人物形象,比如白雪公主、灰姑娘、小王子等,也明白了很多書(shū)中的道理。隨著我的識(shí)字量不斷增多,我不再滿(mǎn)足于媽媽的睡前小故事。我愛(ài)上了看書(shū),雖然不一定每個(gè)字都認(rèn)識(shí),不一定理解每一句話(huà),但我還是像一只勤勞的小蜜蜂,孜孜不倦地在書(shū)的百花園里采集花蜜。漸漸地,書(shū)成了我形影不離的好朋友,帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和樂(lè)趣。
現(xiàn)在的我,更喜歡閱讀科普類(lèi)和文學(xué)類(lèi)的書(shū)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美妙和五彩繽紛的世界;《中華上下五千年》讓我知曉了中華燦爛的文化和悠久歷史;《西游記》使我明白了做人要善良勇敢,像孫悟空一樣敢于承擔(dān)責(zé)任,勇于克服困難;《懸梁刺股》的故事,激起了我勤奮學(xué)習(xí)的火花,讓我立志要為報(bào)效祖國(guó)而刻苦學(xué)習(xí)……
讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野,教會(huì)了我做人的道理,使我懂得了愛(ài)和謙讓?zhuān)鼘W(xué)會(huì)了面對(duì)挫折時(shí)要保持樂(lè)觀向上的態(tài)度。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一天不睡,書(shū)不可以一日不讀!敝灰覀儛(ài)書(shū),好書(shū)就會(huì)陪伴我們一生,相信它必定會(huì)讓我們受益終身。
與書(shū)為友的作文2
古話(huà)說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”.可有些人認(rèn)為讀書(shū)和走路是不可以一起做的,其實(shí)并不是不可以。假如,你想自己乘坐著小船去隔一條海的日本游玩,盡管這件事有點(diǎn)遙遠(yuǎn),需要花費(fèi)很多時(shí)間。但乘坐在小船上的同時(shí),你可以讀書(shū),這也就是我說(shuō)的邊走邊看。
在乘小船漂洋過(guò)海到日本的這一段時(shí)間里,要看的書(shū)必須是一本你十分喜歡,或者是感興趣、符合這意境的書(shū)。不然在這一段觸不可及的遙遠(yuǎn)路程上,你未免會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味。
而我第一個(gè)想到的必定是精彩的《西游記》。這本書(shū)既經(jīng)典又好看,使人心曠神怡,不能自已?墒寝D(zhuǎn)念一想,這本書(shū)有點(diǎn)不太適合在海上看,有點(diǎn)不合意境。個(gè)人覺(jué)得在海上吧,應(yīng)該是那種朦朦朧朧的感覺(jué),而不是喊打喊殺的。
不是《西游記》,那也許是滿(mǎn)載著凄涼氣息的《紅樓夢(mèng)》!都t樓夢(mèng)》是一本寫(xiě)盡了家族從繁榮到衰亡的故事書(shū)。讀完這本書(shū)之后,總會(huì)覺(jué)得文字美得異常,不知不覺(jué),會(huì)再想看一遍。再仔細(xì)地研讀這一本書(shū),發(fā)現(xiàn)文字表達(dá)超乎常人,又帶著一點(diǎn)心酸。而且我覺(jué)得,如果你到了滿(mǎn)是櫻花的日本,你又是新的一番感想,覺(jué)得這里好像是一個(gè)童話(huà),也許會(huì)更加珍惜生活。
讀書(shū),并不是死讀硬背,而是在老師講解之后,自己從中回味,回味的同時(shí),你肯定會(huì)有新的收獲。
與書(shū)為友的作文3
今天我給大家推薦的好書(shū)是《女巫溫妮》魔法繪本,最開(kāi)始吸引我的除了精美的插圖繪畫(huà)外,還有書(shū)里的主人翁女巫溫妮和她的黑貓威爾伯,當(dāng)然,少不了那句經(jīng)典的魔法臺(tái)詞:阿布拉卡達(dá)布拉!這套繪本的作者是澳大利亞兒童文學(xué)作家瓦萊利。托馬斯女士,還有大家熟悉的插畫(huà)大師科奇。保羅先生,著名的兒童文學(xué)作家任溶溶爺爺是這套繪本的譯者,我想大家都讀過(guò)任爺爺?shù)摹稕](méi)頭腦和不高興》吧。
這套魔法繪本,向我們講述了一個(gè)非常特別而且可愛(ài)的女巫,她就是溫妮,她從不穿黑袍子,也不做復(fù)雜的魔藥,更不會(huì)制造恐怖,只是特別不怕麻煩,喜歡折騰,想要改變就立即做出改變。她和她的黑貓威爾伯一起住在城市的大房子里,愛(ài)生活、愛(ài)整蠱、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)網(wǎng)購(gòu)、愛(ài)小動(dòng)物,是一個(gè)懂得魔法的神奇女巫。她幽默、善良、調(diào)皮,但是一點(diǎn)兒也不邪惡,是一個(gè)能夠給我們帶來(lái)溫暖和快樂(lè)的小巫婆。這套繪本是很多故事的合集,每一本的主題故事都不同,卻讓我愛(ài)不釋手,常常一個(gè)人坐在那里捧腹大笑,惹得家人好奇又好笑,我們一家人也常常圍坐在一起分享喜歡的書(shū)。
這套繪本去年剛出了《溫妮的中國(guó)年》,講述了溫妮邀請(qǐng)所有的親朋好友一起慶祝中國(guó)新年的故事,故事中融入了很多中國(guó)元素,有我們熟悉的大紅燈籠、中國(guó)字、舞龍舞獅,還有豐盛的年夜飯,游行隊(duì)伍中甚至還出現(xiàn)了帶著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生,中國(guó)文化已經(jīng)成為一張名片傳播到世界各地,希望有更多的人喜歡我們中國(guó),喜歡我們博大精深的中國(guó)文化。
同學(xué)們,當(dāng)你捧起這套書(shū)開(kāi)始閱讀的時(shí)候,一定會(huì)被它精美的插畫(huà)以及富有魔法趣味的故事所吸引,那一個(gè)個(gè)鮮明的溫妮形象或許也像現(xiàn)實(shí)中的我們一樣古靈精怪,帶給家庭無(wú)比歡樂(lè)的同時(shí),偶爾也讓父母?jìng)冾^疼腦熱。讓我們一起從喜歡的書(shū)開(kāi)啟閱讀的美好時(shí)光吧。
與書(shū)為友的作文4
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩。對(duì)內(nèi)容精彩的書(shū)籍,我總是愛(ài)不釋手,讀到忘記時(shí)間,直到媽媽喊我“吃飯啦!”、“洗澡啦!”、“睡覺(jué)啦!”……我還會(huì)嘴里念叨著“再一會(huì),再一會(huì)就好!倍稚系臅(shū)仍然久久不愿放下。
我的藏書(shū)可多啦,不信你來(lái)看:我房間的小床上、書(shū)桌上、沙發(fā)上都是我的書(shū),我的書(shū)櫥里更是塞滿(mǎn)了課外讀物!睹麄商娇履稀、《福爾摩斯探案集》、《哈里·波特》等小說(shuō);《我們愛(ài)科學(xué)》、《小諾貝爾》、《意林》等雜志;《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、四大名著等歷史名著……五花八門(mén)、應(yīng)有盡有。
從三、四歲時(shí)起,我就養(yǎng)成了一個(gè)晚上睡覺(jué)前讀書(shū)的習(xí)慣。起初是媽媽念給我聽(tīng),等我認(rèn)識(shí)了很多字可以自己讀書(shū)的時(shí)候,就睡前自己看書(shū),每天晚上都要看,雷打不動(dòng)的哦!有一次晚上,做完作業(yè)已經(jīng)將近10點(diǎn)了,媽媽讓我洗洗趕緊睡覺(jué)?墒牵姨稍诖采戏瓉(lái)覆去怎么也睡不著,心里像是少了點(diǎn)什么。媽媽來(lái)問(wèn)我怎么還不睡,我回答道,“今天我還沒(méi)看書(shū)!薄昂冒桑o你5分鐘時(shí)間看了書(shū)再睡。”媽媽很是理解我!芭兑!”我一個(gè)鯉魚(yú)打頂坐了起來(lái),拿起枕邊的一本《三國(guó)演義》津津有味地讀了起來(lái)。5分鐘的時(shí)間很短,我只看了一個(gè)小小的章節(jié),但是睡前看會(huì)兒書(shū)就像聽(tīng)到了催眠曲,再躺下,不到半分鐘就睡著了,夢(mèng)里還見(jiàn)到了劉皇叔呢!
就這樣,我一天天長(zhǎng)大,書(shū)也成了我形影不離的好朋友。他讓我學(xué)問(wèn)進(jìn)修,讓我增長(zhǎng)知識(shí),讓我聰明智慧。讓我“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,手捧‘寶書(shū)’闖天下”!
與書(shū)為友的作文5
我非常喜歡看書(shū),理所當(dāng)然也喜歡買(mǎi)書(shū)。只要我一到書(shū)店,媽媽的錢(qián)包不但會(huì)扁,而且會(huì)體力透支,所以媽媽?xiě)峙聨胰?shū)店買(mǎi)書(shū)。
我不但愛(ài)買(mǎi)書(shū),對(duì)書(shū)的保管也是無(wú)微不至的。每本書(shū)都有我親手刻的書(shū)印和讀書(shū)時(shí)寫(xiě)的感受。我還將它們“明碼”分類(lèi),讓它們?cè)趯儆谧约旱臅?shū)群中享受擁有“同伴”的快樂(lè)!
在學(xué)校里,課余時(shí)間我?guī)缀酢白悴怀鰬?hù)”地在教室里津津有味地看書(shū)!記得有一次,我正置身于書(shū)海,在書(shū)的世界中盡情遨游!這時(shí)一群同學(xué)在窗外不停地叫我,我居然看得入迷,什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),同學(xué)們被我氣得個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉通紅,把我臭罵了一頓!
我在書(shū)店看書(shū)更是瘋狂。寧愿餓著肚子也不愿意離開(kāi)書(shū)店!那次我?guī)е淮蠖蚜闶橙?shū)店看書(shū),誰(shuí)知那個(gè)保安叔叔死活也不讓我?guī)е鴸|西進(jìn)去看書(shū)!于是,我不假思索地把這堆零食送回家——垃圾桶,然后趕緊進(jìn)書(shū)店津津有味地“啃”我心愛(ài)的《笑貓日記》。
在家看書(shū),我更是到了忘我的境界,在我的腦袋還深刻地印著這樣一件事:我剛剛從書(shū)店買(mǎi)來(lái)一本《水滸傳》正專(zhuān)心致志地看著,誰(shuí)知,突然肚子疼,此時(shí)我正好看到武松打虎的精彩之處,于是我沒(méi)多想帶著書(shū)跑進(jìn)廁所,一邊看一邊上廁所!不知不覺(jué),過(guò)了一個(gè)小時(shí),突然“砰砰砰”的敲門(mén)聲把我驚醒。
讀書(shū)不但開(kāi)闊了我的視野,而且還讓我的作文水平有了很大的提高。我與書(shū)為伴,我把書(shū)當(dāng)成我最信賴(lài)的朋友。我愛(ài)讀書(shū),勝過(guò)一切。
與書(shū)為友的作文6
6年的日子,6首的新歌,6載的光陰已匆匆走過(guò)。在6年的道路上,我一直以書(shū)為友。
與書(shū)為友的日子就如陽(yáng)光般燦爛。在夏日的午后,泡一杯香茶,捧一卷詩(shī)書(shū),在淡淡的茶香中去感受那濃濃的書(shū)香,真是茶香滿(mǎn)口,書(shū)香滿(mǎn)懷。在書(shū)中我品味了李白的老酒,摘下了易安的黃花;看到了杜甫的眼淚,東坡的華發(fā);聽(tīng)見(jiàn)了長(zhǎng)蒿劃破李后主的春水;登京口北固亭,嘆廉頗老矣,尚能飯否……
與書(shū)為友的日子里日日天藍(lán),月月柳青。泰戈?duì)枙?huì)在“雨天”向我講述“孩童之道”,到“對(duì)岸”去采摘那美麗的“金色花”;冰心奶奶告訴我“愛(ài)在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花!弊屛倚闹谐錆M(mǎn)了愛(ài)。
與書(shū)為友的日子,開(kāi)闊了我的視野,陶冶了我的情操。走進(jìn)紅樓,感受四大家族的興衰,嘆惜寶黛的木石前盟,體味花魁金釵的魅力;進(jìn)入阿茲卡班,同哈利·波特一同破除邪惡。
與書(shū)為友,豐富了我的情感,其喜洋洋者矣!在浩瀚的書(shū)海里,我自由的抒發(fā)自己的情懷。對(duì)于好書(shū),德國(guó)作家哥德說(shuō)過(guò),讀一本好書(shū),就是和高尚的人談話(huà)。因此,我把我的讀書(shū)視線(xiàn)放到文學(xué)著作上來(lái),一面閱讀,一面思考,用自己的見(jiàn)解去剖析作者的思想和意圖,用自己的概念去消化吸收別人的言論,不斷校正人生思想的座標(biāo)。也許,不同的人讀書(shū)有不同的目的,有的人是為了消遣,打發(fā)時(shí)間,讀過(guò)的東西如過(guò)眼云煙;有的人是為了“裝潢”自己,讀書(shū)僅作為高談闊論、神聊胡侃的素材,而我讀書(shū)則是為了學(xué)會(huì)為人處事的道理。
無(wú)論時(shí)代如何變遷,我與書(shū)為友之心永不改變。因?yàn)椤c書(shū)為友,其樂(lè)無(wú)窮
與書(shū)為友的作文7
書(shū),一縷火絲,它可以燃燒你的頭腦,促進(jìn)你的思維。說(shuō)讀書(shū)就是與圣賢摯友促膝長(zhǎng)談,一點(diǎn)都不為過(guò)。書(shū),師是我的良師益友。
書(shū),從我小時(shí)候就陪在我身邊,默默看著我成長(zhǎng),從《伊索寓言》到《老人與海》,再到《我的大學(xué)》。從四歲到十三歲即將畢業(yè),書(shū)都在陪伴著我,越大越能讀出書(shū)中暗藏的含義,讀出作者傾訴的靈魂。
我真正愛(ài)上書(shū),是四五歲,而那時(shí)真正讀懂的書(shū)卻寥寥無(wú)幾。
印象最深的是去年讀的一個(gè)小童話(huà),童話(huà)不長(zhǎng),但寓意極深,這從我捧起那本書(shū)時(shí)小心翼翼的神情,那視若珍寶的眼神,那被故事情節(jié)深深吸引旁若無(wú)人的表現(xiàn)便可看出來(lái)。那小小的文字組成的句子映入我的腦海,將畫(huà)面展現(xiàn)得惟妙惟肖。我似乎成為了旁觀者,觀察著角色們的神情、動(dòng)作。
我為主角成功而感到高興,為主角連連碰壁,卻越挫越勇的精神拍手叫好,我的心神一會(huì)飛上云端,一會(huì)迅速落地。屋外汽車(chē)的轟鳴,人們的說(shuō)話(huà)聲,鳥(niǎo)兒的歌聲,似乎早已消失不見(jiàn),有的只是書(shū)和我,一切似乎都變了,我仿佛置身于一個(gè)奇妙的世界。良久,我才從書(shū)中的情節(jié)驚醒,思索著、回味著,回味著作者在書(shū)中傾訴的不平,思索著書(shū)友告訴我的哲理。
書(shū)就是友,不驕不躁,溫文爾雅,看似平淡無(wú)奇,卻蘊(yùn)含人生哲理,這便是書(shū)友給我的感受。
與書(shū)為友的作文8
"書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品",正因?yàn)槲沂侨鄙?知識(shí)營(yíng)養(yǎng)"的小孩子,所以我十分愛(ài)看書(shū)。之所以我是一個(gè)小"書(shū)迷",是因?yàn)槲覑?ài)書(shū)到了忘我的境界。
書(shū),給我?guī)?lái)了不少樂(lè)趣,可是媽媽怕我耽誤學(xué)習(xí),所以看書(shū)要限時(shí)讀。有一次還沒(méi)有到讀書(shū)的時(shí)間,看著我的"寶貝兒"在書(shū)架上朝我"大笑",實(shí)在忍不住,我便悄悄地拿上我的"寶貝"書(shū)——《意林·小文學(xué)》鬼鬼祟祟地摸進(jìn)洗手間,坐在馬桶上,撩了撩頭發(fā),打開(kāi)我看了N遍的"寶貝兒",再次品味起來(lái)。說(shuō)是讀書(shū),可是腦子里并沒(méi)有把完全把書(shū)讀進(jìn)去,而是提心吊膽地想:萬(wàn)一媽媽突然進(jìn)來(lái)怎么辦?萬(wàn)一沒(méi)收了我的書(shū)怎么辦?……算了,算了,不管了!繼續(xù)讀吧!這時(shí),耳邊突然響起了一陣急促的腳步聲,又聽(tīng)到兩聲"滴滴"聲,不好,有動(dòng)靜!我屏住呼吸,豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著外面的動(dòng)靜……原來(lái)媽媽要來(lái)收衣服,我快速起身,整理好衣服。把書(shū)塞到哪呢?——對(duì)了,裝在衛(wèi)生紙的紙袋里!然后我裝作沒(méi)事人似的拿著毛巾洗臉,媽媽進(jìn)來(lái)了,看著我磨磨蹭蹭地洗臉,說(shuō)了句"快點(diǎn)出來(lái)!"便走出了衛(wèi)生間。"呼~(yú)~"嚇?biāo)牢伊,原?lái)最后還是衛(wèi)生紙的紙袋幫了我的忙。呵呵,這次"偷看書(shū)"計(jì)劃沒(méi)有暴露,太好了。我又可以開(kāi)一次"讀書(shū)派對(duì)"了……
"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆若有神"。讀書(shū)帶給我許多的樂(lè)趣,而"多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)"也讓我的生活因讀書(shū)而改變,因讀書(shū)而不再枯燥,使生活變得更加豐富多彩。
我愛(ài)讀書(shū),小"書(shū)迷"就是我!
與書(shū)為友的作文9
書(shū),一個(gè)多么熟悉的字眼!記得歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):閱讀了一本好書(shū)就好像與一位高尚的友人談話(huà)。在人生中一直陪伴你的不是朋友,因?yàn)榕笥巡还茉鯓佣紩?huì)離你而去,而書(shū)才是可以陪伴你的.最佳選擇呢。與書(shū)為伴,書(shū)將賜予你無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
還有無(wú)論對(duì)待什么事物都會(huì)抱有一種認(rèn)真的態(tài)度,絕不會(huì)因?yàn)槟羌聦?duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么用就不去做了,那是最為愚昧的。在與書(shū)為友的日子里,我的視野一度的被開(kāi)拓了,情操亦都被陶冶了。不帶禮物、不邀游伴就可以去拜訪這位知識(shí)淵博的老朋友呢!向它請(qǐng)教它所知道的一切問(wèn)題它都會(huì)十分樂(lè)意的幫你解答,直到你最終解決了問(wèn)題。與書(shū)為伴,書(shū)將驅(qū)走你的疲倦,把自己最好的一面獻(xiàn)給你。讀三國(guó)、水滸,領(lǐng)略英雄的豪氣。品岳飛、杜甫想救國(guó)卻無(wú)能為力只能空等著的無(wú)奈。辨秦檜、童貫,識(shí)別他們的奸詐狡猾的本性,并且痛斥他們對(duì)社會(huì)的危害?辞G軻刺秦王,豪氣沖天的荊軻留下了時(shí)刻令人心痛的名句:風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!
當(dāng)年的水池的水依舊寒冷不已,至今還沒(méi)有變。感范仲淹在岳陽(yáng)樓上發(fā)出的千古悲嘆:先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)!書(shū)中帶給我的樂(lè)趣是無(wú)窮的,這就是我自信心的一大源泉。與書(shū)為伴,書(shū)將使我們常懷感恩知之心,不再因?yàn)槟男∈戮桶l(fā)牢騷。書(shū)在跟隨我們的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始了逐漸的凈化我們的心靈,使我們變得更加高尚。與書(shū)同行,書(shū)將使我們改變所有不好的態(tài)度,在人生上決定的作用是無(wú)與倫比的。書(shū)是美好的,幸運(yùn)女神總是眷顧所有手里捧著一本書(shū)的人,坐而論道的人是絕對(duì)不會(huì)成功的。書(shū)到用時(shí)方恨少,只有在平時(shí)好好積累關(guān)鍵的時(shí)候才會(huì)達(dá)到文思泉涌。
無(wú)論時(shí)代如何的變遷,我與書(shū)為友之心永遠(yuǎn)不會(huì)改變。因?yàn)椤c書(shū)為友,其樂(lè)無(wú)窮!
與書(shū)為友的作文10
與書(shū)為友,生活不再孤獨(dú);與書(shū)為友,生活在進(jìn)步;與書(shū)為友,生活變得更有樂(lè)趣。
小時(shí)候,我總喜歡手捧一本書(shū),吸引我的先是故事中有趣的情節(jié),可每當(dāng)“囫圇吞棗”地讀完后,我總感覺(jué)意猶未盡。長(zhǎng)大后,再次翻閱這本書(shū),竟有了不一樣的感覺(jué),吸引我的不再是有趣的情節(jié),而是人物的悲歡離合,它們常常使我牽腸掛肚。
以書(shū)為友,我的生活已不再孤獨(dú)。手捧一本《西游記》,仿佛我是里面的孫悟空,為遇到火焰山煩惱不已,為封佛而興奮不已,我仿佛融入了這個(gè)世界,仿佛懂得了這個(gè)世界,仿佛是里面的一員。我為師徒四人取經(jīng)路上遇到的重重險(xiǎn)阻而憂(yōu)慮,為他們各自封了不同神號(hào)而興高采烈。
以書(shū)為友,我的情感在不斷的改變。每當(dāng)空閑時(shí),我便雙腿盤(pán)坐在沙發(fā)上,捧起一本《紅樓夢(mèng)》,寶黛的愛(ài)情令人嘆息,姻緣被封建式的家庭拆散。寶玉和寶釵卻因“金玉良緣”結(jié)為夫妻,讓人可笑。封建勢(shì)力的統(tǒng)治者令人痛恨。在封建勢(shì)力下,有多少人為這而受苦呢?又有多少人的“良緣”被拆散呢?
以書(shū)為友,我的生活變得有樂(lè)趣。拿起一本《五年級(jí)的煩惱》五個(gè)主人公在五年級(jí)的煩惱如同播放3D電影一樣,從我們眼前掠過(guò),讓我們受益終身,使我們成長(zhǎng)。
讀書(shū)開(kāi)拓了我的視野,教會(huì)了我做人的道理,使我懂得了愛(ài)和謙讓?zhuān)鼘W(xué)會(huì)了面對(duì)挫折時(shí)要保持樂(lè)觀向上的態(tài)度。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀,”只要我們好好讀書(shū),好書(shū)就會(huì)陪伴我們一生,相信它必定會(huì)讓我們受益終身。
與書(shū)為友的作文11
一個(gè)和諧的社會(huì),是我們共同的需求;一個(gè)和諧的社會(huì),才能孕育出個(gè)個(gè)人才。高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)像一個(gè)世外桃源,能讓人如癡如醉在里面;書(shū)像一位循循善誘的老師,不但教給人豐富的知識(shí),而且陶冶了人的情操;書(shū)是人與人之間互相溝通的紐帶,可以通過(guò)它溝通思想、彼此息息相通……如果與書(shū)為友,社會(huì)就能和諧,不信,你聽(tīng)聽(tīng)。
我們村原來(lái)有一個(gè)賭鬼,他特別愛(ài)賭博。他一旦進(jìn)了賭場(chǎng),叫他做事,簡(jiǎn)直比登天還難,他的屁股上好像粘上了膠水,牢牢地釘在了椅子上,任你怎么拉都拉不下。別人經(jīng)常在他的背后說(shuō)他的壞話(huà)。
有幾次,他的運(yùn)氣很差,輸光了身上所有的錢(qián),還欠了別人一屁股的債;丶液螅蟀l(fā)脾氣,把他的妻子打得遍體鱗傷。他的妻子忍受不了這種折磨,一氣之下,回了娘家,還與他離了婚。他變賣(mài)了家里所有值錢(qián)的東西,才還清了欠下的債。
以后,他再也沒(méi)有錢(qián)去賭博。無(wú)聊的時(shí)候,只能三心二意地拿書(shū)消磨時(shí)間。讀著讀著,他發(fā)現(xiàn)讀書(shū)原來(lái)也非常有趣,就津津有味閱讀起來(lái)……從此,他便迷上了看書(shū)、讀報(bào),再也不去喧鬧的賭場(chǎng),對(duì)人也禮貌多了,還找到了一份穩(wěn)定的工作,過(guò)上了安定的生活。
漸漸地,村里人對(duì)他的看法有了好轉(zhuǎn),再也不在他的背后議論他,說(shuō)他的壞話(huà),反而與他友好相處了。他再也不是人們心中的賭鬼了。這一切,都因?yàn)樗c書(shū)為伴。
與書(shū)為友,夏天讀出涼爽,冬日讀出溫暖,孤寂變成充實(shí),浮躁化為澄澈,平淡變得濃郁,人生因此更加睿智而美麗。
與書(shū)為友的作文12
在我眼里,書(shū)是一杯咖啡,需要我們慢慢品嘗;書(shū)是一片礦場(chǎng),等待我們?nèi)ネ诰;?shū)是一位益友,陪伴著我們一起成長(zhǎng)。從我記事開(kāi)始,書(shū)就悄悄走進(jìn)了我的生活。
一次過(guò)生日,媽媽送了我一本書(shū),正正方方的封面上印著一只又大又紅的蘋(píng)果,一個(gè)小孩用自己大大的眼睛看著又大又紅的蘋(píng)果,口水都流出來(lái)的樣子真可愛(ài),這本可愛(ài)的書(shū)就是我心愛(ài)的《安徒生童話(huà)》。
一次,我一個(gè)人在家百無(wú)聊賴(lài),便順手拿起了這本《安徒生童話(huà)》翻了翻,真是“不看不知道,一看嚇一跳”,哇!這書(shū)讓我越看越入迷,好似把我?guī)У搅艘粋(gè)神奇的童話(huà)世界,我與白雪公主一起躲避皇后的追殺,與灰姑娘一起去參加舞會(huì),與小精靈一起去幫助哪個(gè)老皮匠,與……不知不覺(jué),半小時(shí)過(guò)去了,一小時(shí)過(guò)去了,我仍然不知疲倦。
與書(shū)為友,讓我的視野更加開(kāi)闊,讓我明白更多的道理,讓我知道做人要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)拍芘c他人和平相處。不要嫉妒他人,否則失去或受傷更多的就是你自己。將心比心,你我多一份寬容,對(duì)老人多一份尊重,對(duì)兒童多一份關(guān)愛(ài),讓世界變得更加美好……現(xiàn)在我對(duì)書(shū)是愛(ài)不釋手,從來(lái)不舍得放下。
書(shū)籍是我的益友,它在成功時(shí)勸誡我戒驕戒躁;它在失敗時(shí)鼓勵(lì)我“失敗是成功之母”;它在迷惘中予我啟迪。讀書(shū)之樂(lè)何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。與書(shū)為友,其樂(lè)融融。
與書(shū)為友的作文13
書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙,是書(shū)教會(huì)我做人的道理,高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!彼晕乙恢币詴(shū)為友,看書(shū)常常是廢寢忘食。
記得有一次,我媽媽在書(shū)店給我買(mǎi)了一本《滿(mǎn)分作文》,我特別喜歡看,在書(shū)中我可以知道更多的好詞佳句,漸漸的我喜歡上了看作文書(shū),和作文書(shū)結(jié)下了不白之緣,但我最喜歡的還是這本媽媽給我買(mǎi)的《滿(mǎn)分作文》,每天放學(xué)我做完作業(yè),就拿著這本書(shū)愛(ài)不釋手,媽媽叫我去吃飯,我也不知道,一直等她來(lái)我房間叫我從我手中搶下書(shū),這時(shí),我只好把書(shū)放在枕頭下,跟媽媽一起去吃放,可是等我回來(lái)拿書(shū)看的時(shí)候,突然,發(fā)現(xiàn)我的作文書(shū)不見(jiàn)了,我想:我明明放在這里的呀!怎么會(huì)不見(jiàn)了呢?我又想:一定是我放在別的地方不記得了,于是我就去找,但是我找遍了房間的每一個(gè)角落,每一個(gè)細(xì)小的地方都沒(méi)有,我很著急,每天都想著,終于,有一天我們搞大掃除在床上旁的一條縫隙里找到了這本書(shū),當(dāng)時(shí),我的心里特別特別的高興。就是因?yàn)槲蚁矚g看作文書(shū),所以,在三年級(jí)我的作文寫(xiě)得很好,在三次作文競(jìng)賽中都獲得了前三名,這就是多看作文書(shū)的好處。
書(shū)是一位無(wú)聲無(wú)息的老師,也是一位朋友,書(shū)中的每一個(gè)知識(shí)都是對(duì)我們有好處的,我們要把書(shū)中的東西變?yōu)樽约旱臇|西,書(shū)真是一盞照亮我們前進(jìn)的明燈啊!
與書(shū)為友的作文14
讀書(shū)的興趣因人而異。我讀書(shū)比較隨意,由著自己的興趣口味,惟求賞心悅目而已。書(shū)雖然讀得雜亂無(wú)章,但卻深感輕松快樂(lè)。
古人說(shuō),人若三日不讀書(shū),則面目可憎,語(yǔ)言無(wú)味。我想就算是為了培養(yǎng)可親的面目和有味的談吐而讀書(shū),何嘗不也是一種讀書(shū)的勝境?
一窗明月半床書(shū),是我對(duì)自己蝸居閣樓的真實(shí)寫(xiě)照。床邊放著的,都是我平時(shí)最?lèi)?ài)讀并且可以不厭其煩地反復(fù)讀的書(shū)籍。每當(dāng)我斜倚在床頭結(jié)束一天的學(xué)習(xí)生活時(shí),讀書(shū)便成了我一天的最后享受了。隨意地一卷在握,與古人對(duì)話(huà),聽(tīng)賢者談天,至妙處不妨擊節(jié)叫好,讀到破綻時(shí)也難免自作聰明地冷笑幾聲。興致所致通宵達(dá)旦,大有“夜長(zhǎng)但恨奇書(shū)短”之憾。若覺(jué)乏味便一擲而去,“相逢何必要相知”,擁衾而臥不看也罷。我曾經(jīng)有一方閑章“與書(shū)共眠”,那份樂(lè)趣、那份感覺(jué),想必局外人是很難領(lǐng)會(huì)的。
隨意讀書(shū)的本身就包含一種瀟灑的心態(tài)。這種讀書(shū)在于輕松自然,不緊張,不做作,不帶有任何讀書(shū)以外的功利色彩。如果出于無(wú)奈,勉強(qiáng)自己必須讀些什么,不讀什么,即使整天與書(shū)為伍,手不釋卷,也未必進(jìn)入佳境,是所謂心為形役,讀書(shū)則變成了一樁苦差事,更談不上瀟灑的感覺(jué)了。
純粹地為讀書(shū)而讀書(shū),往往會(huì)使人進(jìn)入一種狀態(tài),一種物我兩忘的境界。雖然書(shū)會(huì)使你忘卻世間的一些誘惑,或錯(cuò)過(guò)了幾次“花期”,但想想“書(shū)中自有顏如玉”,心情倒也平靜了。有書(shū)為友,夫復(fù)何求?
與書(shū)為友的作文15
法國(guó)著名作家高基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!彼晕覀円喽嗫磿(shū),不能把書(shū)當(dāng)成擺設(shè)放在那里。
在我還小的時(shí)候已經(jīng)和書(shū)結(jié)下了不解之緣。那時(shí)我常常拉著媽媽依依呀呀地叫著,讓媽媽給我講故事。我喜歡聽(tīng)媽媽講《爺爺一定辦法》、《逃家小兔》、《愛(ài)心樹(shù)》……隨著我年齡的增長(zhǎng),我喜歡上了一些名著,如《綠野仙蹤》、《海底兩萬(wàn)》、《森林報(bào)》、《水滸傳》……這些小說(shuō)使我如癡如醉。
有一次,我坐在沙發(fā)上看《三國(guó)演義》,正看到精彩的部分,媽媽叫幫她掃一下地,我答應(yīng)了。但眼腈始終沒(méi)離開(kāi)書(shū)本,后來(lái)媽媽一催再催,我才慢慢地站了起來(lái),拿起掃帚在同一個(gè)地方掃來(lái)掃去。媽媽看到了走過(guò)來(lái),搖搖頭說(shuō):“算了,算了,還是我來(lái)掃吧!闭f(shuō)完,媽媽便從我手里拿過(guò)掃帚,掃了起來(lái)。我卻捧著《三國(guó)演義》,津津有味地看起來(lái)。
還有一次,我在房間里看《青銅葵花》,媽媽走過(guò)來(lái)把面包和牛奶放在了我的桌子上,吩咐道:“一定要記得吃面包和牛奶!蔽翌^不抬地回答:“好,知道了。”等媽媽走了后,我還繼續(xù)沉浸在那本書(shū)里,沒(méi)理牛奶和面包,最后我就忘記了牛奶和面包的存在。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)牛奶和面包早就涼掉了。
我只要一天沒(méi)有看書(shū),我就覺(jué)得渾身都不自在。書(shū)里面有很多精彩的故事像一塊吸鐵石吸引著我,書(shū)里人物的命運(yùn)遭遇,他們的悲歡離合,都使我牽腸掛肚,書(shū)成了我生活中的部分,密不可分的部分。
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