【必備】我讀半命題作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我讀半命題作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我讀半命題作文 篇1
曉風殘月，帶出了夜的光華，帶不走夜的韻味;
云環(huán)影繞，帶走了夜的無垠，帶不走風的耳語;
月影婆娑，帶走了夜的溫柔，帶不走夜的心跳。
夜的心跳是動人的。
夕陽西下，晚霞染紅了半邊天，地與天相連的地方，出現(xiàn)了一道深深的痕，我想，那是夜的影，這時傍晚了。
各家各戶上燈了，不久又都滅了，便只剩下了夜空，顯得廣闊沒有邊際，七顆八顆的星星零散地落在夜空中，點綴著這薄薄的紗巾般似的空，我便沉浸在這神秘而美麗的夜里。
不久，便午夜了，外頭響起了一聲聲刺耳的聲音，徹底打破了夜的寧靜，給詩意的夜空套上了一層不該屬于它的喧囂，不知是什么聲音“唰，唰，唰”就這樣打破了我對夜遐想的夢。
自此以后，每天都會在同一時間同一方向響起這樣讓人心里發(fā)惱的聲音，我開始討厭這樣的聲音，因為它擾亂了夜的心緒。
我不再喜歡聆聽夜語，很早的時候，在這個聲音還未響起，我便睡下了，可是這幾天，開始中考了，媽媽跑來對我說：“你到我那鋪去睡吧!晚上那邊加班施工，不然會打擾你”，“啊!施工”我總算弄明白每天夜里怪異的聲音怎么來的了，媽媽還告訴我，因為怕下雨耽誤工程，所以他們白天作到夜里還繼續(xù)干!原來如此!為了不誤工期，為了買房的人可以早點看到他們的房屋，那么一群樸實的農(nóng)民工就夜以繼日 地工作，他們的崢崢鐵骨在夜里依然沒放下該挑的擔子，他們的鋼鐵一般的胳膊就
這樣有鋼筋混凝土里承擔著該承擔的，他們滿懷著家人的期盼，又滿懷著對兒女的期盼，在黑夜里用汗水演譯著勞動最深刻的含義。
今夜，星光依舊，只有月的周圍不在那么光華，一切美好的東西和贊賞的眼光不一定都要投給高高在上的。午夜時分，“唰!唰!唰”聲音依舊響起，融入了夜，平穩(wěn)而動聽，哦!這便是夜的心跳，城市的心跳。
清風吹動起遠處的草，月穩(wěn)沒了光耀，星光燦爛，城市的那邊，夜空下，有一群農(nóng)民工，正摸索著。
人世間，必有夜空，夜里，必有動人的心跳
夜的心跳，我讀懂了，很動人
我讀半命題作文 篇2
東漢末年分三國,戰(zhàn)爭連綿,無止無休.爾虞我詐,為爭奪權(quán)勢,用盡了各種陰謀手段.我想諸葛亮的三十六計估計就是為了對付曹操而想出來的吧.
曹操是三國時魏國的國君,也是一個有政治才華,文學(xué)才華,軍事才華集于一身的人.但他的各種才學(xué)都葬送到了這戰(zhàn)火紛飛的年代.
他的政治綱略是那么的出眾.雖然當時的魏國對于現(xiàn)在來說不是什么地大物博的大國,但是在那個紛紛擾擾的年代還能治理成那樣已經(jīng)算是一個很有本領(lǐng)的國君了.
他的文學(xué)創(chuàng)作是那么的浩蕩宏大.一首《觀滄�！肥刮易x懂了他的氣勢不凡,一首《龜雖壽》使我讀懂了他的雄心壯志,和敢于面對現(xiàn)實,不象古代那些皇帝一樣,幻想自己是上天之子,擁有不死之身,可以活萬年之久.由此不僅可以看出他的文采是那么的出眾,而且他還是一個十分現(xiàn)實,有遠大抱負的人.
他在軍事方面也是才華橫溢的.因為那個年代戰(zhàn)火不斷,所以涌現(xiàn)出了許多杰出的軍事家,如諸葛亮.“諸葛亮皺眉頭---計上心來。”從這一歇后語足以看出他卓越的軍事才能和聰明的腦袋。身為他的對手的曹操居然可以同他抗衡那么久，可見曹操的軍事才能不在諸葛亮之下，他也是一個軍事奇才啊。
雖然曹操在其他人眼里并不是什么好人，但在我心中他卻十分的了不起，因為我讀懂了他政治方面的出眾；文學(xué)方面的雄偉氣勢和勃勃野心；軍事方面與諸葛亮的不分上下。能夠使這三點集于一身的人是屈指可數(shù)的。
看過浮華喧鬧，走過紛紛擾擾，有人哭，有人笑，從來沒有人逃得出自己欲望所編織的牢籠。太想得到的得不到，得不到的更想要。到最后才知道，名名利利是煎熬。為何不早日放手，使世間的一切隨波逐流，順其自然的發(fā)展，讓老百姓過幾天太平日子呢？只因曹操當時的利欲熏心和一些很小的逼不得已。
我讀半命題作文 篇3
窗外，粉刷工忙著粉刷墻壁，他們正在為建造一個文明、干凈的校園而工作著。窗內(nèi)，傳來了您的一句如雷貫耳的聲音：“王鵬業(yè)，你總在干什么？點了你好幾次名都不知悔改？”您氣得雙眼瞪紅，手中的作文稿也在顫動。
“哈哈哈……”教室的后面卻生出了一片同學(xué)們的笑聲。
此時，您更是憤怒了，嚴厲批評道：“你們覺得這個很好笑么？你們是不是要把初三(9)班掀翻了上不成課就光榮？”
霎時，教室才安靜了下來。
我兩眼望著您，我看到了您眉頭緊鎖，眼眶里冒著熱氣，這熱氣模糊了您的眼鏡片。我心里不知所措，于是我看看周圍呆然的同學(xué)，轉(zhuǎn)頭望著窗外忙碌的粉刷工。心里生長出幾份傷感，窗外在建設(shè)文明校園，窗內(nèi)卻是一片混亂。
那一堂課，您強忍著萬分地悲痛，艱難地朗讀著同學(xué)們的作文，然后獨自地指出作文的得失成敗。教室始終是死一般的沉寂。我想，同學(xué)們或許是在思考著您的話，或許正在反省著自己的過錯吧！
結(jié)束那一堂課的是悅耳的`鈴聲。您匆匆忙忙布置完作業(yè)便拿著書轉(zhuǎn)身離開教室。我沒有聽清楚您布置的作業(yè)，但那一次，我卻沒有絲毫勇氣拿起作業(yè)去問你。不知為什么，那一刻，我覺得我特別緊張，我和我的同學(xué)特別對不起您。
等您走出教室門一會兒，我迅速拿起作業(yè)奔出教室，卻不小心撞到了粉刷墻的大哥哥�！班�，對不起！”我輕聲道歉！“沒事，呵呵！”大哥哥爽朗地笑了。
當我反應(yīng)過來時，你已經(jīng)快到辦公室了。我心中默念一句：“郭老師，今天作業(yè)是什么？”這時，我再也無法抑制了，眼眶突然紅紅地，紅得要溢出眼淚。我望著您的背影，顫巍巍地在走廊上越來越模糊，忽然意識，那是多么地傷心、多么冷清、多么失望的背影呀！忽然意識，你變老了，可我們卻不見長大。
至于那些懵懵懂懂上課搗亂的同學(xué)，我看得出您平日里沒少用時間用您的愛去化解他們心中的幼稚，可是您去常常遭遇失敗。每當這時，您又何嘗不是那么地心痛？您呀，對對待我們這些學(xué)生勝過對待自己的孩子，您多想去嚴刑拷打一番，可您卻用父親般的慈愛去包容，去呵護。如此看來，您的那個背影哪有不失望，哪有不寂寥的的道理呀？
陽光灑在走廊的地板上，也灑在您的身上。我看著您那漸漸遠去的背影，我告訴自己，要不負老師培養(yǎng)，要努力，要讓陽光真正溫暖您的背影，真正的照進您的心田。
我想，這也許是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共同心聲。
我讀半命題作文 篇4
玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但是，只要善于發(fā)現(xiàn)，就會有意外的收獲。我的很多知識都是從玩耍中得來的。比如：七巧板可以拼出很多的圖案，用兩個紙杯和一根毛線可以做成簡易的電話，放大鏡可以聚光，可以燒死螞蟻&& 現(xiàn)在，我和大家談?wù)勛约涸诩依锖椭参飩兇蚪坏赖氖虑榘伞Ｎ蚁矚g種蒜苗，也喜歡養(yǎng)常青藤和綠寶石。 我剛開始喜歡把蒜苗放在陽臺上，但是，蒜苗雖長得很快可就是不直，它總是固執(zhí)地把頭探向窗口，像個倔強的孩子，真讓人沒辦法。后來，我靈機一動，把種蒜苗的花盆移到門拉手底下，用一根毛線一頭牽著蒜苗，另一頭固定在門拉手上面，心想：你這下該長直了吧�？墒�，第二天一看，它倒是不崴著了，卻一副垂頭喪氣的樣子，成了小駝背了，過了幾天，葉子也枯黃了，我只又把它移回到?jīng)雠_上。我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒜苗的葉子總是朝著太陽的方向，我就早上挪它一次，下午再挪一次，這樣，它就不會只偏向一邊長了，而是長得又高又直。 有了這個經(jīng)驗，常青藤就幸運多了。以前，我總想讓常青藤的葉子垂在暖氣片上，可是，它的葉子總是張牙舞爪地伸向窗口，讓我很無奈，現(xiàn)在我懂了，我把它移到衛(wèi)生間里，見不到太陽，它就乖巧地把葉子垂下來，當然啦，過幾天是要搬回陽臺給曬曬太陽的，這樣，它就有精神了。 綠寶石則恰恰相反，把它養(yǎng)在客廳里，綠油油的，讓人看了賞心悅目，客人來了都贊美它漂亮，可它偏偏不爭氣，沒多久就無精打采的，還開始掉葉子，我每天精心澆水也無濟于事，直到把它也移到?jīng)雠_上，情況才有了改變，它在那里瘋狂地冒葉子，發(fā)芽，一副生機勃勃的樣子，我就讓它徹底在涼臺安家了。 我終于明白了，它們總在執(zhí)著地尋找陽光，這是不能改變的規(guī)律，萬物生長靠太陽�。� 可是，我們可以多動腦筋，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)規(guī)律，利用規(guī)律，讓它們?yōu)槿祟惙⻊?wù)，小朋友，你能做到嗎？西安市新城區(qū)西光實驗小學(xué)三年級:肖雨桐
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