幽默的王老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的幽默的王老師作文，歡迎大家分享。
幽默的王老師作文1
我今年上五年級(jí)了，教過我的老師有很多，我特別喜歡四年級(jí)的英語老師——幽默風(fēng)趣的王敬華老師。
王老師長(zhǎng)得高高大大的，一張黑黑的臉上長(zhǎng)著一對(duì)小小的眼睛，一笑起來還會(huì)露出兩顆大虎牙。最有特色的是他的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)總是梳不整齊，亂蓬蓬的頂在頭上，像一個(gè)鳥窩似的。
王老師上的每一節(jié)課，都是那么生動(dòng)有趣，讓我們很容易記住他講的知識(shí)點(diǎn)。有一天，我們正在隨著他念新單詞：jeans—牛仔褲。王老師接著說：“jeans的后面要加復(fù)數(shù)。因?yàn)檠澴邮莾蓚�(gè)褲管，加復(fù)數(shù)才能代表兩個(gè)，你總不能只穿一個(gè)褲管吧?”這番風(fēng)趣的話逗得我們?nèi)喙笮�。因此在考試時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都沒有忘記在單詞“牛仔褲”后面加復(fù)數(shù)。
王老師下課時(shí)還經(jīng)常和我們一起玩耍。有一陣子，我們?cè)诳茖W(xué)課上做了飛機(jī)模型。一下課，同學(xué)們就拿著自己制作的飛機(jī)模型到樓下的空地上試飛。有一次，我們正比賽看誰的'飛機(jī)飛得高飛得遠(yuǎn)時(shí)，正巧被王老師看見了，他看我們玩得那么開心，就快步向我們走過來，我一不留神，手里的飛機(jī)模型就被王老師“搶”走了。他一邊得意地對(duì)我們說：“看我的�！币贿吔o飛機(jī)上軸，然后握在右手，使勁一扔，小飛機(jī)便扶搖直上，飛上了天空。王老師和我們看著穩(wěn)穩(wěn)飛行著的小飛機(jī)，快活地叫著，笑著。歡快的笑聲在校園上空回蕩。
這就是我最難忘的老師——既幽默又風(fēng)趣的王老師。
幽默的王老師作文2
從上幼兒園到現(xiàn)在，有許許多多老師為我的成長(zhǎng)付出了無數(shù)心血。他們當(dāng)中，有嚴(yán)肅的、和藹的、盡職盡責(zé)的……其中有一位老師給我留下的印象最為深刻，他就是王老師。
記得初次見他……
那是二零零六年的第一場(chǎng)雪，外面寒風(fēng)呼嘯，雪花紛飛，教室里卻像剛燒開的沸水——同學(xué)們?nèi)宄扇�，嘰嘰喳喳說個(gè)不停。他們?cè)谧h論什么呢？哦,原來是議論新老師呀!我們剛上任的這個(gè)品社老師會(huì)是誰呢?他長(zhǎng)得什么樣？正想著，教室的們被推開了，一股冷風(fēng)挾裹著雪花撲進(jìn)屋里，同學(xué)們一下子鴉雀無聲！只見門口出現(xiàn)了一個(gè)高大的身影：身著灰色“大馬褂”，鼻梁上架一副寬邊“瓶底”，兩鬢略帶銀絲，面龐上隱現(xiàn)著淡淡的魚尾紋，目光矍鑠，顯得很有精神�！昂０巍贝蠹s一百八十公分，體重應(yīng)該不下九十公斤！只見他大步流星走到講臺(tái)上，草草的做了自我介紹，然后頭一仰，扶了扶他高挺的鼻子上的“瓶底”說：“怎么樣，長(zhǎng)得還不錯(cuò)吧”。這突如其來的一句話逗得我們笑的前仰后合，這個(gè)新老師可真夠幽默的，這就是他留給我們的第一印象。
王老師擅長(zhǎng)在幽默中教給我們知識(shí)。有一天，老師正在講關(guān)于西藏的知識(shí)，忽然看見小Z正在“夢(mèng)游”，于是，說：“現(xiàn)在讓小Z給我們跳一段藏族舞蹈，助一助興�！蔽覀円宦牼蛠砹伺d致，而剛回過神來的小Z可倒了大霉，很不自在的站在那里。這是老師說：“哎呀，這有什么難的，告訴你們呀，藏族舞蹈就像曬衣服�！边呎f邊“曬”起來看著他滑稽的動(dòng)作我們頓時(shí)哄堂大笑起來。在笑聲中我們記住了什么叫藏族舞蹈，也記住了西藏的知識(shí)。
王老師不僅教給我們知識(shí)，還特別注意培養(yǎng)我們的習(xí)慣。有一陣兒，他發(fā)現(xiàn)我們喜歡把教室墻面變成大花臉，思維敏捷的他想出了一個(gè)對(duì)策。上課時(shí)，他說“在上課之前首先給大家講一個(gè)故事”，我們一聽，立即來了興致。王老師抓住機(jī)會(huì)偏偏而談：“在我上一年級(jí)的時(shí)候，總喜歡往墻面上亂涂亂畫。一天，我和我的朋友又把自己家的大門畫滿了，媽媽看見了，就問：這是誰畫的畫，還夸獎(jiǎng)?wù)f，畫的海螺和貝殼真好看。我一聽就馬上舉起手來，不得不成認(rèn)錯(cuò)誤。”哈哈哈……笑聲在教室里回蕩，同時(shí)我們也知道了不能在墻面上亂涂亂畫了。
當(dāng)然，沒有一個(gè)人是完美無缺的，誰都有缺點(diǎn)……
一天上午上課的時(shí)候，王老師由于昨天值夜班，現(xiàn)在雖然勉強(qiáng)來上課，但最終沒有與睡意抗?fàn)幍降�。草草的布置了些作業(yè)，讓我們做作業(yè)，自己卻睡著了。可是不久出人意料的一幕發(fā)生了，老師眼鏡上的“瓶底”一晃，跳進(jìn)了滾燙的爐火中。被我們驚醒的王老師看著那慘不忍睹的眼鏡，對(duì)著爐子大喊道“我的眼鏡啊!你怎么能拋下我不管呢？！如果你去了，我什么都看不見，怎么回家呀！”全班忍不住一片大笑。從此，王老師再也不敢上課打瞌睡了。
這就是我們幽默的王老師，他讓我們?cè)谛β曋袑W(xué)到了知識(shí)，在快樂中改正了缺點(diǎn)不足。謝謝你，我敬愛的王老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你！
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