回首優(yōu)秀作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的回首優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
回首優(yōu)秀作文1
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和委屈的事吧……走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾經(jīng)令我委屈的一件事吧。
記得那回，第二節(jié)課課后，我正準(zhǔn)備去操場(chǎng)做操時(shí)，我的語(yǔ)文老師把我叫住，讓我?guī)退靡幌伦鳂I(yè)，我趕忙幫她拿過(guò)作業(yè)時(shí)，眼看做操快遲了，我像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，于是，我大步跑向操揚(yáng)。
途中，有一個(gè)小男孩踩到了一些水，一不小心滑倒了，并且把皮給擦破了，他疼得放聲大哭了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，恰好我在那個(gè)小男孩旁邊，看到他摔倒了，我情不自禁地停了下來(lái)，首先我愣了一下，然后我看見(jiàn)他挺可憐的，把他慢慢地扶了起來(lái)。
可過(guò)路的值周生恰巧路過(guò)，居然不分青紅皂白非說(shuō)是我把那個(gè)小男孩撞倒的，我強(qiáng)力解釋說(shuō)是他自己滑倒的，可他們不信，這時(shí)，做完操的人都圍了過(guò)來(lái)，我的臉頓時(shí)紅的像一個(gè)大蘋果，我心里嘀咕著：做好事都能被冤枉了，這可怎么辦呢，早知道就不走這條路了。值周生們說(shuō)要把我拉到班主任那里去，我聽(tīng)了，頭上都出了汗。真是啞巴吃黃蓮一一有苦說(shuō)不出呀！我的眼眶里淚珠直打轉(zhuǎn)。
這時(shí)，學(xué)校主任也來(lái)了，我把事情時(shí)經(jīng)過(guò)述說(shuō)了一遍后，他又調(diào)了監(jiān)控器，這才真相大白了。
只要人間充滿愛(ài)，世界是多么美好呀！可有時(shí)也擺脫不了一些小小的委屈，只要互相信任，就一定能解決問(wèn)題的。
成長(zhǎng)的路上，如今我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)懂事的大孩子了，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)成為我成長(zhǎng)路上的一些養(yǎng)料，伴隨著我成長(zhǎng)。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”呀！
回首優(yōu)秀作文2
回首往昔，走過(guò)的足跡點(diǎn)點(diǎn)滴滴；
回首往昔，經(jīng)歷的歲月風(fēng)風(fēng)雨雨；
回首往昔，曾經(jīng)的摯友分分離離。
——題記
回首往昔，淚水早已模糊了視線。記憶深處的——那些早已被鎖在匣子里的繁瑣記憶，如電影放映般的，沖擊著我的大腦，撞擊著我的心靈，在心靈深處蕩起一層層漣漪，安靜卻又洶涌。
回首往昔，我仿佛看到了8歲的自己，見(jiàn)著父親的手漫步在田野的愜意；仿佛看到了9歲的自己依偎在母親懷里尋找依靠的安心；仿佛看到了12歲的自己獨(dú)自離家求學(xué)的孤獨(dú)的悲傷；仿佛看到了15歲的自己備戰(zhàn)中考的身影的落寞……這該是怎樣的一組記憶？又該是怎樣的一疊畫(huà)面？我多想將時(shí)間停留在那里，可惜那早已成為往昔。
回首往昔，我仿佛看到了獨(dú)自坐在梧桐樹(shù)下品讀故事的自己。為林妹妹“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的哀怨而悲傷；為楚霸王背水一戰(zhàn)的智勇而震撼；為保爾柯察金的百折不撓而感動(dòng)；為李清照“梧桐更兼細(xì)雨”的惆悵而憂傷；為李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信而斗志昂揚(yáng)……金色的陽(yáng)光透過(guò)交錯(cuò)的梧桐葉灑落在我的身上，為我的身軀上了鍍一層淡淡的金光。我多想將時(shí)間停留在那里，可惜那早已成為往昔。
回首往昔，自己少了一份稚嫩，多了一份成熟；少了一份急躁，多了一份穩(wěn)重；少了一份快樂(lè)，多了一份憂傷……在往昔里，我們獲得了許多東西，卻也失去了許多珍貴的東西。
往昔早已過(guò)去，時(shí)間不可能定格在那里，往昔也只能是往昔，他只能用來(lái)回憶，連追憶都不可以。所以我們更應(yīng)該用“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信；用“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌；用“頭頂懸梁錐刺骨，鑿壁偷光螢映雪”的精神，把握現(xiàn)在。
回首往昔，展望未來(lái)！
回首優(yōu)秀作文3
靜謐的早晨，遠(yuǎn)處閃爍著點(diǎn)點(diǎn)燈光。薄薄的晨光透過(guò)輕如白紗、薄如禪翼的窗簾，悄悄地潛入進(jìn)來(lái)，我呆呆地站在窗邊，凝視著迷霧朦朧的'遠(yuǎn)方，不時(shí)傳來(lái)幾聲遙遠(yuǎn)的犬鳴……
不知為何，濕潤(rùn)的空氣中彌漫著煩悶沉重的氣息，多好的早晨啊!真不希望有人打擾。
“你在干什么?還不準(zhǔn)備去上學(xué)�！蓖蝗灰魂嚧潭穆曇魝鬟M(jìn)了我的耳朵，母親又在嘮叨。我沒(méi)有理會(huì)她，本以為她會(huì)不了了之，誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒她又沖了進(jìn)來(lái)，“你還站在這干什么?上學(xué)要遲到了!”瞬間，一股莫名的憤怒涌上心頭，“你叫什么叫，走開(kāi)點(diǎn)，不要理我!”
剎那間，時(shí)間的年輪仿佛被凝固住了般，我們兩個(gè)都陷入了寂靜……只見(jiàn)母親兩眼一紅，兩串傷心的淚水順勢(shì)而下，“你長(zhǎng)大了，不需要我了……”母親傷心地背過(guò)了身。我因發(fā)燒，全身滾燙便沖了出去，狠狠地甩門而出。
離開(kāi)了母親的懷抱，我霎時(shí)感覺(jué)心被掏空。其實(shí)母親也是為了我好，我怎么能……那一刻，我著實(shí)感到了深深的懊悔……
一路上，我總覺(jué)得頭重腳輕，眼前的景象迷糊不清，多么希望有一雙大手能攙我一把呀!
就在那一刻，我聽(tīng)到了熟悉的聲音。我瞬時(shí)回首……是媽媽!在迷蒙的晨霧之中，我看到了那一縷縷刺眼的銀發(fā)，母親的額頭已不再那么光滑;那雙手，也早已不是以前的纖纖玉指，轉(zhuǎn)而替代的，卻是一雙爬滿皺紋、長(zhǎng)滿老繭的粗糙的手;兩鬢白發(fā)……
在那回首的瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，母親您真的老了……只見(jiàn)她手中緊緊地拿著我的語(yǔ)文書(shū)，正騎著自行車向我緩緩駛來(lái)。她摸了摸我的額頭，沒(méi)有留下一字半語(yǔ)，便消失在了那薄霧之中……但，我分明感受到了她蒼老的心，在暗暗哭泣……
從小到大，我曾有過(guò)多次不經(jīng)意的回首，總是會(huì)看到諸多期盼，諸多感動(dòng)，亦會(huì)有諸多絕望……但在這一次次的回首中，我無(wú)不感受到了那春風(fēng)般的溫暖，無(wú)不體會(huì)到了那伴我成長(zhǎng)的力量。
回首優(yōu)秀作文4
時(shí)光的年輪自顧地轉(zhuǎn)動(dòng)，任秋冬春夏，滄海桑田，它從未停止，也從未離去。
在無(wú)憂無(wú)慮的花樣青春中奔跑著，只是一瞬，便已不知不覺(jué)來(lái)到了人生中第一個(gè)十字路口——初三。命運(yùn)，將從這里發(fā)生第一次轉(zhuǎn)變，抉擇的權(quán)力，在每一個(gè)人手中。
這一路走來(lái)，不禁感慨良多。過(guò)去的我，如同走在鮮花鋪滿的大道上，有過(guò)些許阻礙，但我可以從容跨過(guò)，那份寫(xiě)意的灑脫，甚是清晰，卻難再擁有。過(guò)去的我，在考場(chǎng)中發(fā)揮自如，敢與最強(qiáng)者爭(zhēng)鋒相對(duì)，從一個(gè)了不起眼的位置一步一腳印地向上前進(jìn)，走到閃爍光輝的頂端，何等自信飛揚(yáng)。過(guò)去的我，能肆意追逐自己的夢(mèng)想，敢于拼搏，決不低頭！
那些記憶，已然隨風(fēng)飄去，如今的我，在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，卻難以再現(xiàn)輝煌。
我明白了，過(guò)去的我不是我，或者說(shuō)，我已不再是過(guò)去的我。
但是，我能退縮嗎？不能！
我面臨著一次難以想象的考驗(yàn)，在低谷中的人能否走出困境？古人云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨，空乏其身”。是的，初三以來(lái)我的狀態(tài)一直不理想，從未達(dá)到我內(nèi)心的目標(biāo)，可誰(shuí)能說(shuō)這不是命運(yùn)對(duì)我的又一次考驗(yàn)?zāi)兀课冶仨毧邕^(guò)它，必須打破它，必須戰(zhàn)勝它！
依稀記得，一位要好的朋友問(wèn)道：“最近怎么樣？是二號(hào)吧�！庇H眼目睹，一個(gè)個(gè)對(duì)手徹底超越了我，使我成為一塊墊腳石。難以想象，一顆充滿斗志的心竟需要寬慰澆灌以至它不會(huì)死亡！這半個(gè)學(xué)期，可謂太久、太長(zhǎng)、太痛苦！證明自己，超越自己，決不能在第一次考驗(yàn)中就落��！更不能落荒而逃！
我需要足夠的信心，我不能繼續(xù)沉淪！
我明白，每個(gè)人都很努力，想要進(jìn)步，只有更加努力。每一課，每一分鐘，每一考試，我都必然全神貫注，全力以赴。堅(jiān)信付出會(huì)有回報(bào)，我會(huì)重新站起，讓青春釋放能量。
我的初三，拼搏至上。
青春，可以折翼，浴火，必將翱翔！
回首優(yōu)秀作文5
記憶，隨著時(shí)間的推移，逐漸淡忘。年少時(shí)，曾一起追過(guò)的夢(mèng)，一起發(fā)過(guò)的誓，都被時(shí)間沖淡。六年，遙不可及的一場(chǎng)夢(mèng)，我們?cè)黄鹱哌^(guò)……
小時(shí)候，第一次走進(jìn)這個(gè)陌生的地方，依偎在父母的身邊，那一天，我第一次遇見(jiàn)你們，無(wú)知的臉上帶著奇怪的笑點(diǎn)；那一天，我逐漸加入你們，一陣陣莫名的笑聲，一次次想家的哭泣。從那一天起，遙遙無(wú)期的慢慢六年揚(yáng)帆起航！
曾記得那時(shí)候，把每一次的活動(dòng)都呈現(xiàn)的難以忘懷。每年的體育節(jié)，操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)矯健的身姿，操場(chǎng)邊賣力的吶喊助威聲，每一次都深入人心。獲得勝利，一個(gè)個(gè)高興地模樣；失敗時(shí)，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，卻又相互鼓勵(lì)地模樣，那些樣子都成為人生中珍貴的回憶。
記得最清楚的是畢業(yè)典禮的那一天，考完試的幾天后，再一次回到這個(gè)熟悉的教室，最后一次坐在這，和這些一起度過(guò)了六年的同學(xué)相聚一堂。那一天，我哭了，許多人都哭了，大家相互擁抱告別，還有那么多的話沒(méi)和你們說(shuō)完。捧著一本象征這著六年學(xué)習(xí)生涯的畢業(yè)證書(shū)，抹著眼淚。那一天，好像大家的話全變少了，取而代之的是一陣陣的抽泣。大家和自己曾厭恨過(guò)的人化敵為友，那個(gè)畫(huà)面是多么溫馨而又令人傷感。
六年里，我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次的說(shuō)過(guò)畢業(yè)還遙遙無(wú)期，可一轉(zhuǎn)眼大家就要各奔東西。六年，把酸甜苦辣都嘗遍了；六年，把喜怒哀樂(lè)都經(jīng)歷了。每一個(gè)人出現(xiàn)在我的生命里，都有他出現(xiàn)的意義，愛(ài)我的人讓我懂得了寬容，討厭我的人讓我懂得了寬容，今生的相遇，是上輩子多少次相望所奠基而來(lái)的，我知道這一切并非偶然。六年，來(lái)的快，去的也快，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已封存，在我懷念它時(shí)，這些回憶又將涌入腦海。
昨天再好，也回不過(guò)去；明天再難，也要抬腳繼續(xù)。一起走過(guò)的路，一起追過(guò)的夢(mèng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都時(shí)常會(huì)想起。我們總是在開(kāi)始時(shí)毫無(wú)所謂，又總會(huì)在結(jié)束時(shí)痛徹心扉！暮然回首，回憶滿滿……
回首優(yōu)秀作文6
歲月在不停地流逝，許多往事如一朵朵花落入水中，隨著清悠的河水流向遠(yuǎn)方。鄉(xiāng)間的小路上，縈繞著我輕紗般的夢(mèng)，那似有似無(wú)、忽隱忽現(xiàn)的感受，總在我心頭慢慢浮起，沉醉的心緒無(wú)聲無(wú)息地滋長(zhǎng)，歡樂(lè)的夢(mèng)總是在午夜里驚醒。驀然回首，心中又生出一種期盼、一種等待……
人生的雨季，飽含著淚水和微笑，雨季里有一種甜蜜的負(fù)擔(dān)，失去甜蜜和微笑，就像失去了陽(yáng)光和雨露。在擁有祝福的日子里，我激情萬(wàn)丈；在充滿鮮花的日子里，我柔情萬(wàn)種。
時(shí)間沖洗了一切往事，帶走了往日的一幕一幕，陽(yáng)光斜斜地穿過(guò)樹(shù)葉，投下斑駁的影，那細(xì)小的縫隙里夾著我心中層層疊疊的陰影。美麗的夢(mèng)已成為留戀中的有情歲月，失去的，再?zèng)]有心思提起了，就讓它隨風(fēng)而去吧！
如果沒(méi)有昨天的喜樂(lè)與悲傷，信念也將化為烏有，心中留下的星星點(diǎn)點(diǎn)的往事，如海灘上五顏六色的貝殼，在陽(yáng)光下發(fā)出了光彩。我站在大海邊，欣賞著無(wú)邊的浪花，風(fēng)吹干了我的思念，浪帶走了我心的守候。
曾記得，那年冬天，我不知道風(fēng)起的時(shí)候你有沒(méi)有嘆息，也不知道天黑的時(shí)候你有沒(méi)有哭泣，唉，你怎么會(huì)沒(méi)有痛苦呢？只是你不愿掛在臉上。當(dāng)人生的痛苦仿佛屋檐上的點(diǎn)點(diǎn)水滴懸在你的心頭時(shí)，當(dāng)生活的煩惱蛛網(wǎng)般絲絲縷縷地地纏著你時(shí)，請(qǐng)你想起遠(yuǎn)方的朋友吧，因?yàn)樗跒槟愎奈瑁屪约阂钥鞓?lè)為回送，祝福他們不要為小事而悲，做一個(gè)快樂(lè)的自己。
今天的一天是開(kāi)頭的一天，也是末尾的一天，希望明天更輝煌，做明天的使者，帶給人們以安樂(lè)，消除大家的煩惱……
驀然回首，往事如風(fēng)，煙消云盡，不知從何說(shuō)起�；厥淄驴偸墙o我?guī)?lái)忡忡憂傷，對(duì)于過(guò)去的那些往事，我不想提起，也不愿提起。往事，往事，過(guò)去了就讓它過(guò)去，面對(duì)現(xiàn)實(shí)才是我們所應(yīng)該做的、所必須做的。
驀然回首，有訴不盡的真情……
回首優(yōu)秀作文7
流年無(wú)恙，歲月靜好。有的人因?yàn)樗に椴ＡФ载?zé)，有的人因一片落葉而感懷不已，也有的人因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)事而心神不寧。回首年少，我們?cè)鲞^(guò)多少令人后悔不已的事。那些都已經(jīng)無(wú)法挽回，我們卻老是惦念不忘。我們是否想過(guò)要往前看呢？未來(lái)會(huì)發(fā)生的事，我們是未知的，為什么我們不努力為將要發(fā)生的事做好準(zhǔn)備。也許有一天，你最心愛(ài)的東西壞了。你會(huì)傷心大哭，在那些日子里，悲傷陪伴著你�？芍竽�？你會(huì)有新的喜歡的東西，而你也不再傷心，不再記得那件壞了的東西。人總是要往前看的。
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“如果錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，你流淚了，你們你也要錯(cuò)過(guò)群星�！本秃帽热纾瑸榱艘粫r(shí)的玩樂(lè)，你將錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)一個(gè)新東西、新知識(shí)的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)，不是只學(xué)一會(huì)兒。而是當(dāng)你出生來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，你就開(kāi)始了學(xué)習(xí)。讀書(shū)也是在學(xué)習(xí)，是為了自己所學(xué)。所以請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)。莫等閑，白了少年頭，空悲切。諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者崔琦先生，曾經(jīng)被人提問(wèn)過(guò)：如果當(dāng)年您沒(méi)有離開(kāi)河南，您今天會(huì)怎么樣？他回答道：“如果沒(méi)有離開(kāi)河南，我就不會(huì)出名，不會(huì)獲得這個(gè)獎(jiǎng)。現(xiàn)在也只是一個(gè)務(wù)農(nóng)的老漢吧！”人生中，總會(huì)失去一些東西，但也會(huì)得到一些東西。不能總是為了失去的東西而傷心，浪費(fèi)時(shí)間。也如材料中買瓦缸的人說(shuō)的話一樣：“再看多少眼也不會(huì)變成完整的缸，不看也罷。”丟失的東西已經(jīng)無(wú)法挽回，為什么不努力為以后做準(zhǔn)備呢？我們現(xiàn)在在奮斗，為了高考而奮斗，也是為了自己的未來(lái)而奮斗。不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，整日渾渾噩噩，應(yīng)該做好計(jì)劃為將來(lái)努力。我們要回頭看的，是那些被我們浪費(fèi)掉的時(shí)間。而不是為一些無(wú)意義的事物浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間似水年華，也許一轉(zhuǎn)眼三年就過(guò)去了。所以，我們應(yīng)該珍惜，應(yīng)該向前看。努力學(xué)習(xí)，奮戰(zhàn)高考乾坤未定你我皆是黑馬
回首優(yōu)秀作文8
我在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，走過(guò)的路也越來(lái)越遠(yuǎn)了。偶爾回望身后這時(shí)間的人生道路，看那留下的一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印。它們像珍珠似的綻放光芒，像花朵似的擁有芬芳，像淚水般孕含苦澀，像碩果般累累壓枝。
看這雙小腳印，一定是第一次騎自行車留下來(lái)的吧。那時(shí)的我很膽小，哭鬧著不肯嘗試。盡管媽媽不停地哄我鼓勵(lì)我，但我還是不敢騎上去，委屈的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽有點(diǎn)生氣了，說(shuō)：“你要勇于嘗試，就像你第一次吃芋頭，如果沒(méi)有嘗試，哪能知道它的美味？你沒(méi)有去嘗試，又哪能知道騎自行車的樂(lè)趣呢？”我恍然大悟，鼓起勇氣坐上自行車，左搖右擺的踩起來(lái)，在那兒有摔倒有失敗，但我卻找到快樂(lè)，感到其樂(lè)無(wú)窮。這件事后，我不再畏懼嘗試，不再畏懼困難，我懂得如何去勇于嘗試。
在這雙小腳印的后面，有一雙發(fā)光的腳印。
我忘不了在進(jìn)考場(chǎng)前，朋友同學(xué)老師的鼓勵(lì)，那向我揮手的榕樹(shù)和芳香的花朵。靈感從四面八方涌來(lái)，匯集在干枯的小湖中。那一次的成功，沒(méi)有他們，即使我手中有神筆，也不能取得成功。這個(gè)腳印，這個(gè)充滿花香腳印，印在這路上，也印在我的心上。讓我在困難面前信心不減，懂得如何去渡過(guò)難關(guān)
這雙充滿淚水的腳印又有著怎樣的故事？
那一次我取得好成績(jī)，開(kāi)始沾沾自喜，認(rèn)為書(shū)本中沒(méi)有能難倒我的。上課不專心，一放學(xué)就玩計(jì)算機(jī)。別人苦口婆心地勸說(shuō)我，我卻不以為然。在后面的一次考試中，理所當(dāng)然得不到好結(jié)果。試卷上的紅叉叉仿佛刺進(jìn)我的心臟。同學(xué)細(xì)細(xì)的討論和不經(jīng)意的微笑，都仿佛在嘲笑我，在我身上指指點(diǎn)點(diǎn)。在那一個(gè)月里，我總是低著頭，嚼著辛酸的淚。這個(gè)腳印，印得特別深。它像一只警鐘，敲碎那驕傲的無(wú)知，敲醒得意洋洋的我。我不再讓驕傲沖昏頭，讓我銘記：“驕兵必?cái) 钡牡览怼?/p>
回首自己的腳印，一個(gè)連綴一個(gè)，像一道彩虹聳立在心中。我整理好頭腦，跟大步的向前走去。
回首優(yōu)秀作文9
種子播進(jìn)土里，我們要等著它它破土而出；嚴(yán)冬凍僵了我們的思緒，我們要等著春風(fēng)的到來(lái)；母親孕育了一個(gè)新的生命，我們要等著他慢慢成熟……很多事物都需要在等待中不斷地醞釀，一味不切實(shí)際的主動(dòng)，只能是好高鶩遠(yuǎn)，結(jié)果可能是適得其反。
美麗需要等待。野草走過(guò)寒冬，只為等待被春風(fēng)再一次喚醒；青松歷經(jīng)風(fēng)霜，為的是等待明年的春暖花開(kāi)；蛹化蝴蝶，需要在等待中完成從最丑陋的毛毛蟲(chóng)到美麗的蝴蝶的蛻變；蟬四年黑暗中的苦工，只為等待一個(gè)月陽(yáng)光下的歡唱……等待中孕育著美麗，等待中醞釀著重生。
生命需要等待。從最初的胚芽長(zhǎng)到枝繁葉茂；從最初的幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，從滿樹(shù)的花香到滿樹(shù)的果實(shí)……寒來(lái)暑往需要等待。熊貓憨態(tài)可掬的樣子很可愛(ài)，但要等待著它慢慢長(zhǎng)大；孩子成才固然可喜，但要等待他十年寒窗后的金榜題名……春華秋實(shí)也需要等待。
成功需要等待。鴻門宴上劉邦的隱忍是為了等待著自己羽翼豐滿一舉擊潰敵人的時(shí)刻；越王勾踐的十年生聚十年教訓(xùn)，臥薪嘗膽是為了等待報(bào)仇雪恥的機(jī)會(huì)；諸葛孔明躬耕隴畝是為了等待一個(gè)匡扶社稷的明主以實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)……很多時(shí)候成功就是一種等待的過(guò)程。
當(dāng)然，等待不是消極，而是一種蓄勢(shì)待發(fā)；等待不是逃避，而是一種積極的面對(duì)。任何事物都有從量變到質(zhì)變的積累。拔苗助長(zhǎng)，只能換來(lái)禾苗枯死的結(jié)局，不等著成熟就忙著收割的莊稼，最后收獲的也只會(huì)是一把秕谷；生命不等著孕育成熟就忙著出生，也只會(huì)使生命過(guò)早地凋落。
是啊，生命中有著許許多多的等待。等待不是無(wú)所事事，等待不是空想其成，等待不是碌碌無(wú)為，等待不是不思進(jìn)取，等待不能患得患失，等待不能好高鶩遠(yuǎn)，等待不能放棄，等待不能失意。等待要堅(jiān)定不移，等待要沉著冷靜，等待要一份信念，等待要一份真誠(chéng)。但自耕耘，莫問(wèn)收獲，努力爭(zhēng)取，成功就會(huì)在那驀然回首的燈火闌珊處。
回首優(yōu)秀作文10
花開(kāi)花謝，潮起潮落，在不經(jīng)意間，我已快要走過(guò)小學(xué)6年的生涯。6年來(lái)，每一個(gè)歡笑每一滴淚水，每一個(gè)故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)都使我難以忘懷。
當(dāng)我們驀然回首，是滿滿的快樂(lè)，不舍和感動(dòng)。這6年來(lái)發(fā)生的一切仿佛都還在昨天：昨天，有我們一起在操場(chǎng)上奔跑的身影；昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論與歡笑；昨天有我們考場(chǎng)上的奮筆疾書(shū)；昨天有我們課下的勾肩搭背……
一轉(zhuǎn)眼，今天我們就將分別�；厥淄拢稽c(diǎn)一滴都?xì)v歷在目：每一次活動(dòng)的歡笑，每一次賽場(chǎng)上的拼搏，每一次課堂上精彩絕倫的發(fā)言和侃侃而談，何曾不是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證？最令我記憶猶新的還是那一次“包粽子”活動(dòng)。
在端午節(jié)前夕，老師和同學(xué)們商量并準(zhǔn)備了一段時(shí)間后，決定在端午節(jié)前一天學(xué)包粽子。所以在那一天，有好些家長(zhǎng)來(lái)到了班級(jí)里教我們一起包粽子。
大家都是初試身手，對(duì)于這事感到極為新奇，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著家長(zhǎng)手里的粽葉，他們的手可靈活了，就像變戲法似的將那一片片粽葉包成了一個(gè)個(gè)圓嘟嘟的粽子。我們也“笨手笨腳”的一步一步的學(xué)著。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的失敗和練習(xí)，我們終于摸著了風(fēng)，有的同學(xué)已經(jīng)熟能生巧了。
于是我們開(kāi)始發(fā)揮自己那天馬行空的想象力來(lái)創(chuàng)新那些粽子了，我們一個(gè)個(gè)包出來(lái)的粽子古靈精怪，花樣百出，有方形的，有錐形的，還有“禮盒”形的，我們都被自己的“杰作”笑的前仰后合……
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，馬上我們就將迎來(lái)我們生命中的第一個(gè)“離”。但我們回首往事，是快樂(lè)，是幸福，是同學(xué)間那堅(jiān)硬的友誼，是師生間那親切的感覺(jué)，我們心里都珍藏著這一段美好的回憶。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，愿我們分別后也能在學(xué)習(xí)的道路上更加優(yōu)秀！
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