種樹的作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的種樹的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
種樹的作文 篇1
春天來了，風(fēng)輕柔地吹著，溫暖和煦的陽光灑在這片遼闊的荒山上。
在四位老師的帶領(lǐng)下，我隨著濱湖小學(xué)的二十幾個(gè)學(xué)生來到了這片荒山上，同學(xué)們嘰嘰喳喳，頓時(shí)山中就沸騰了起來。老師們像變魔術(shù)似的抬出了五十多棵小樹苗擺在我們面前。我們爭(zhēng)先恐后的開始種樹了。我扛起一把沉重的鐵鏟尋找到了一片空曠的土地，我興致勃勃的朝濕潤(rùn)的泥土挖了下去，好家伙，一鍬下去，一大堆松軟的泥土被我挖到了腳邊，黃色的泥土散發(fā)著大地獨(dú)有的清香，縈繞在鼻息。渾身是勁的我一鏟一鏟的快速挖下去，越來越多的泥土慢慢堆積到了腳邊�？墒峭诘搅撕竺�，手中的鐵鏟卻越來越沉重，背上也早已經(jīng)是汗流浹背，但是我卻一點(diǎn)也不覺得累，因?yàn)槊媲暗目右呀?jīng)初具形狀，希望就在眼前了！最后幾鏟泥土我費(fèi)了九牛二虎之力才把它們掀出來，終于挖好了一個(gè)扁圓形的淺樹坑。
我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，自豪的看著面前的樹坑。這時(shí)，手心突然傳來一陣鉆心的刺痛，我低頭一看，啊呀！掌心一片殷紅的血漬觸目驚心。不知道什么時(shí)候，我的右手心竟然因?yàn)橛昧^猛被磨破了一塊皮。我停了下來不知所措，右手更是像火燒一般灼痛難受，一時(shí)之間劇烈的疼痛讓我淚水直打轉(zhuǎn)。我轉(zhuǎn)過身看見了吳老師就站在不遠(yuǎn)處指導(dǎo)同學(xué)們?cè)谕诳�，我多想找老師�?qǐng)假休息啊。但是，當(dāng)我回頭看到腳邊這個(gè)淺淺的樹坑時(shí)，我卻又猶豫了，扁圓扁圓的樹坑就像一個(gè)大嘴巴，它好像在悄悄鼓勵(lì)我“主人，你可不能輕言放棄，我是你辛辛苦苦一鏟泥土一鏟泥土挖出來的啊，你一定要對(duì)我負(fù)責(zé)呀！”于是，我暗暗下定決心：就是不用雙手，我也要為這次種樹畫上圓滿的句號(hào)！我一定要親自在這里種下一棵樹苗！
我用小手絹簡(jiǎn)單把手心包扎了一下，然后，我小心翼翼的抱起一棵樹苗放進(jìn)了坑里，緊接著應(yīng)該埋土了。但是右手心的灼痛讓我使不出勁來，僅憑一只左手連鐵鏟都抬不起來，該怎么辦才好？此時(shí)，我突然靈機(jī)一動(dòng)，
雖然手暫時(shí)不能用，但我可以用雙腳來扒土呀！剛開始，我非常舍不得將鞋弄臟，只敢用鞋尖一點(diǎn)一點(diǎn)的把泥土扒到坑里，但后來，我一看這樣進(jìn)度太慢了，然后我豁了出去，直接用腳橫著把泥土掃向坑里，一堆一堆的黃土被我全部填進(jìn)了樹坑里，它們將樹苗一層一層團(tuán)團(tuán)圍住，我又用腳在這松軟的泥土上踩了踩，看著黃色的泥土緊緊保護(hù)著小樹苗，我開心的笑了。
我終于栽下了第一棵樹。雖然腳上全是泥土，但一看到這棵細(xì)瘦的小樹苗在風(fēng)中搖擺的樣子，那一抹小小的綠色給了我莫大的激勵(lì)，我的心中便充滿了自豪與驕傲！
仿佛是那棵小樹苗給了我力量，我手心的疼痛也減輕了許多。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，接下來種第二棵樹我便得心應(yīng)手了。挖土、栽樹、填土……不論哪一項(xiàng)我都做得很出色很迅速，我一口氣接連種了三棵樹。
我和同學(xué)們圓滿完成了種樹任務(wù)。雖說大家身上臟兮兮的，但我們?nèi)匀缓芨吲d。因?yàn)檫@些小樹苗在這里安營(yíng)扎寨，讓這片山野不再荒蕪。綠色的小樹苗就如這片黃色畫布上的美麗點(diǎn)綴，給這荒蕪的大地帶來了一片生機(jī)與希望，給祖國(guó)大好山河又勾勒了一道綠色美麗的風(fēng)景線。
一陣清風(fēng)吹來，小樹苗身上寥寥無幾的綠葉隨風(fēng)搖曳，它們的柔弱讓人禁不住擔(dān)憂。我又再一次回頭望向它們，它們整整齊齊站成一排，團(tuán)結(jié)一致迎接未來的挑戰(zhàn)，我似乎看見了它們已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵棵參天大樹，給山坡披上了濃密茂盛的綠色，給祖國(guó)母親增添了風(fēng)采，讓祖國(guó)的山脈更加秀麗！
種樹的作文 篇2
“加油，繼續(xù)挖！”“老師，這個(gè)坑夠不夠大？”“哎呀哎呀，別澆了別澆了，小樹都快淹死了！”這些聲音是從哪兒傳出來的？告訴你吧，這是我們?cè)谇珗@植樹吶！
“3月12日，我們年級(jí)組織同學(xué)們上午去植樹，植樹節(jié)作文：合作種樹�！贝蠹衣犃�，心里樂開了花，都以為植樹像玩游戲那樣非常容易，人人臉上都掛滿了笑容。第二天，我們?cè)缭绲貋淼搅饲珗@北大門，每個(gè)人都拿著鍬，提著桶，伸長(zhǎng)脖子希望沒來的人快點(diǎn)來，來齊了才能出發(fā)。等了好久，人終于都到了，大伙兒拿起樹苗就跟著老師向指定的地點(diǎn)走去。一路上的花兒開得很漂亮，但大家都巴望快點(diǎn)兒到達(dá)指定地點(diǎn)，沒注意它們。
啊，真是太棒了，居然在河邊植樹，不用跑大老遠(yuǎn)去打水了！我先放下樹苗，想和王璞一起挖坑，但我們都沒有鍬，我只有一個(gè)小鏟子，只能湊合著用了，小學(xué)生作文大全《植樹節(jié)作文：合作種樹》。我先搗了幾下，把土弄松了，再開始挖，結(jié)果卻碰上了石頭。我生氣地問：“哪兒來這么多‘古董’��！”王璞也試著挖了幾下，還是不行。在我們旁邊的劉蕓燁他們已經(jīng)把樹苗栽下去了，正在填土。一見我們需要幫忙，邊叫來馬升宇幫我們挖。每想到馬升宇一會(huì)兒就挖了一個(gè)大坑，把王璞的樹苗栽了進(jìn)去，可我的怎么辦呢？劉蕓燁見還有我呢，便重找了個(gè)地方挖。有了大鍬，挖坑應(yīng)該是沒問題了吧，于是我跑去打水。打完了回來，人沒了，鍬沒了，只剩下一個(gè)不算大的坑。我見旁邊有個(gè)鍬沒人用，就拿來挖坑。誰知道這里的“古董”更多，根本沒辦法挖。我氣得丟下鍬，呆呆地看著別人。
種樹的作文 篇3
星期六上午，小美和爸爸去公園里種樹。
小美拿了一大一小兩把鏟子，一個(gè)水桶，和幾棵樹苗，來到公園的一塊空地上，開始種樹。
她先是用大鏟子在地上挖了幾個(gè)大約三十厘米深，二十厘米寬的坑，然后小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里，撒上一點(diǎn)肥料，然后填好土，又澆了些水。小樹苗在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，好像在說：“謝謝你，小美……”
小美看著小樹苗，高興地笑了。
種樹的作文 篇4
我從牙牙學(xué)語之時(shí)，就有這么一個(gè)人——她教我無數(shù)做人的道理，帶我走進(jìn)唐詩宋詞元曲的海洋——是您，老師。
冰凍三尺，非一日之寒。我如今的詩詞水平，也不是一日所成就的。小時(shí)候，您就教育我一定要學(xué)好詩詞。剛開始，我不情愿的，可自從接觸了詩詞，我就發(fā)現(xiàn)從此深陷不拔。
從“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”的這種兒童情趣，到“二月春風(fēng)似剪刀”這種春意盎然的景象，到“山中何事？松花酒釀，春日煎茶”的山林閑鏡，到“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的美妙愛情真諦，再到“江水西頭隔煙樹”這種無比愁苦的思鄉(xiāng)之情……這一字、一句，細(xì)細(xì)品味也可有一番風(fēng)味�！白砦讨獠辉诰啤保蚁胫白砦痰淖硪狻�，也盡是被這詩詞給一攬而去罷了。
您總會(huì)默默地支持著我，在我受傷時(shí)給我勇氣；在我遇到挫折時(shí)為我加油打氣。我并不是您的孩子，但您卻像對(duì)待自己的親生骨肉一般待我。
在我贏得比賽時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)，掌聲和鮮花歸于我，而為我嘔心瀝血的您卻什么都得不到。但您依舊會(huì)微微一笑，似乎并不在意自己，朝我投來贊許的目光。
您會(huì)教導(dǎo)我忍耐，遇到譏諷與嘲笑時(shí)勇往之前，讓生命得到升華，在日復(fù)一日的堅(jiān)忍中，我們的生命終究會(huì)成長(zhǎng)。
您教會(huì)我傾聽萬物。我聽到春芽含苞待放，我聽到夏枝的骨骼生長(zhǎng)。我聽到秋葉隨風(fēng)飄零，我聽到冬季白雪飛揚(yáng)。我的耳里永遠(yuǎn)不會(huì)有工廠排放的噪聲，不會(huì)有小汽車的鳴笛聲。
您總是在我需要的時(shí)候幫助我，但我確實(shí)還記得您那句：“孩子，你要張大了，總得一個(gè)人面對(duì)社會(huì)�！蔽颐靼住笆耪呷缢狗�，不舍晝夜”的道理，總有一天我會(huì)離開您的懷抱。但我也確實(shí)能感受到，您的心會(huì)永伴我，隨我。
啊，老師，我會(huì)您的感恩之情溢于言表，一日為師，終身為父。您就像那默默種樹的人，無日不在關(guān)懷我的成長(zhǎng)。
種樹的作文 篇5
今天，我和媽媽來到果園�！昂昧�，現(xiàn)在開始種樹吧！”媽媽說。我說：“太好了。”
我拿出葡萄樹苗，然后用鐵鍬在泥土里挖一個(gè)洞，然后再把小葡萄樹苗放進(jìn)去，再埋好土，然后再澆一點(diǎn)水，就種好了。媽媽種的是蘋果樹苗，我接著又種了好多果苗，媽媽種的是我的3倍。我不服氣，就又種了6棵。
第二天一大早，我就立刻趕去果園。我給我中的小果苗澆水、松土，它們開心極了！后來又過了8天，它們終于有點(diǎn)長(zhǎng)大了，我開心極了！又過了12天，它們長(zhǎng)成小樹了。
我喜歡種樹，我們以后應(yīng)該多種樹，保護(hù)環(huán)境。
種樹的作文 篇6
毅力，是通往成功之巔的途徑；
毅力，是越過沙漠的駝峰；
是毅力造就人才，是毅力打敗困難，人生因毅力而偉大，因毅力讓人生變得精彩。
在我的生活中，出現(xiàn)了一個(gè)為我默默耕耘的人，是“她”帶我走向成功，也是因?yàn)椤八钡哪枪梢懔椭宋易呦虺晒Φ耐緩健?/p>
那個(gè)人就是我的母親。
原先，布滿舌尖的味蕾，不知是感知的味道，更為感知家之溫情。
時(shí)間在我與復(fù)習(xí)題的“廝殺”而過，時(shí)間在一滴一秒的流逝，不久，便覺得“饑腸轆轆”關(guān)了臺(tái)燈，走出門，便看見母親早已在拿到那等待。我走過去，母親玩著我說：你不是說不喜歡菠菜餃子嗎，我剛才下樓買面就只有兩塊面餅了，—我驚訝的望著餐桌角的邊上放了一小碟核桃，兩個(gè)瓷碗中放了燜面用蓋子蓋上，旁邊還放著幾個(gè)西瓜。
我的心湖不由得起了一絲漣漪，心想，母親為我做了這么多而我卻……
我急忙用筷子夾起一個(gè)餃子放在她碗里。
她對(duì)我說：“電視上說菠菜補(bǔ)腦……”我這才體會(huì)到：“哦，原來母親是因?yàn)槲仪皫滋毂г�，腦子不夠用，因?yàn)橐车?東西太多了�！蔽彝蝗桓形虻�，原來母親是因?yàn)閾?dān)心我，所以才對(duì)我這樣，我不禁體會(huì)到：原來在你背后默默耕耘的人，恰恰就是你最輕近的人。
樸實(shí)清淡的餃子，金黃爽脆的核桃，清涼誘人的西瓜……家里的餐桌上，永遠(yuǎn)都是一些平平常常的食物重復(fù)排列組合，但它們每一次變化和體驗(yàn)，但我感受到了烹飪這的母親那份始終不變的心意。
在這個(gè)社會(huì)中，也有很多默默“種樹”的人，他們每個(gè)人的希望那個(gè)被“種樹”的人長(zhǎng)達(dá)成人勇于面對(duì)社會(huì)中的仍可的挑戰(zhàn)，希望他們以非凡的的毅力戰(zhàn)勝困難，這樣才能不獨(dú)負(fù)辛勤者的勞累耕耘，而種植者也希望他們能夠承載希望和幸福，面對(duì)美好的一天！
種樹的作文 篇7
"爸爸，給我買種子，樹種子，我要種樹。""你為什么要種樹呀？""我想讓環(huán)境變得更好，蔡老師告訴我們樹很寶貴的，種樹可以減少污染，我要把樹種子種到地里去，每天放學(xué)就給它們澆水，它們就會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)出來，樹可以讓空氣更干凈。有很多人在砍樹，有很多工廠在排不好的氣，空氣越來越不好，現(xiàn)在天空經(jīng)常是灰色的，暗暗的，所以我要種樹讓天空變得藍(lán)藍(lán)的，我還想貼一個(gè)廣告紙，上面寫"我愛保護(hù)樹"，讓人家知道樹和人一樣有生命，這樣就不會(huì)亂砍樹了。還有要節(jié)約用紙，不要浪費(fèi)紙，有的小朋友用沒用過的白紙折紙飛機(jī)亂扔是可恥的，因?yàn)槔蠋熣f紙是紙漿做的，紙漿是用樹做的，少用紙就可以少砍樹了，這樣樹就會(huì)越來越多，空氣就會(huì)越來越好，我們?nèi)司筒粫?huì)累了。"
媽媽注：以上是麥兜聽完老師課堂說的內(nèi)容后放學(xué)后和爸爸的對(duì)話。
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