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關(guān)于班級的作文

班級作文

時間:2021-03-04 16:28:52 關(guān)于班級的作文 我要投稿

【必備】班級作文合集十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的班級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】班級作文合集十篇

班級作文 篇1

  我們班有位作文專家,你會相信嗎?不信我說給你聽吧!

  她的臉上有一條疤,眼睛小小的,在班級里寫作文是她的絕招,她就是翁逍。 一次,老師讓我們寫自己,別人都寫得不像自己,可翁逍卻寫得有模有樣,把她的調(diào)皮、好的壞的全寫出來了。老師一邊讀她寫的作文,一邊還用手做動作,我一聽,就知道是“鼎鼎有名”的翁逍“大作家”了,瞧,寫得多好,腦海里都會呈現(xiàn)出當時的景象。

  還有一次,老師說寫寫別人,又是翁逍!我認真地聽著,哦,太生動了,我都快被她帶入了“畫境”之中,陶醉了,翁逍的“杰作”太美了!

  這就是我們班的翁逍,雖然她有點調(diào)皮,但是她也有優(yōu)點的,厲害吧?

班級作文 篇2

  在現(xiàn)實生活中,禮讓是一種很值得學(xué)習(xí)的禮儀,有時候說聲對不起,就能化干戈為玉帛,事情就能和平順利地解決。

  在星期五上午,天氣格外晴朗,天空湛藍深遠,幾朵白云在天空中悠閑地飄著。早操課后,大家都心情愉快地坐在教室里休息著。這時候,林老師像法官一樣滿臉嚴肅地走了進來,大家看著林老師,都感到特別忐忑不安,好像有什么大事情要發(fā)生。

  林老師在講臺上停頓了一會兒,說:“請李成鈺站起來!贝蠹叶及涯抗馔断蛄恕氨桓妗崩畛赦,李成鈺見大家都在看著他,他猶豫了一會兒,才緩緩地站起來,用著疑惑的眼神看著林老師。

  “李成鈺,你在小記者部培訓(xùn)活動時,你跟張宇洋和李江楓鬧了矛盾,對嗎?”李成鈺聽了心里滿是委屈,心想:為什么不叫他們兩個而叫我?他們有錯誤的地方呀!但他還是將事情原委告訴了林老師:“李江楓一直在動來動去,我提醒了他,他卻說我一堆臟話;張宇洋還故意說我,陳冠綸也是!”他邊說嘴唇微動,又猛地眨了一下眼睛,試圖想把眼淚擠回去,接著他又望了望大家,希望大家能為他說句公道話。

  “你還說!”趙雨桐反駁道,“你一直在后面不停地踢呀踢,我和王植涵都受不了!張宇洋說是你在動,陳冠綸也這樣說!薄八打了我一拳!睆堄钛笱a充道!翱墒抢蠋,我沒有打他們阿!”李成鈺不解地說道。

  “老師我知道,這可能和那一件事有關(guān)!迸碹ぼ帗尩桨l(fā)言權(quán)說,“他們在體育課上一直有誤會,正等著李成鈺真誠地道歉,可他卻沒有表示,所以他倆就記仇!薄芭!”林老師恍然大悟,“我明白了,李成鈺有時候情緒失控,所以會打到張宇洋,會不小心碰到周圍的同學(xué),對嗎?”她邊說邊看向李成鈺,李成鈺贊同地點了點頭。“而且李成鈺,因為你還欠他們一句對不起,所以他們才會那么做,如果你當初說了對不起,也不會發(fā)生這種事!崩畛赦暵犃耍瑵M臉羞愧,心想:看來我也有問題,我真的欠他們一句對不起。接著他連忙走到他們?nèi)媲埃狭藗躬,真誠地說了句對不起,然后又回到自己的座位上了,于是,大家又言歸于好,喜笑顏開了。這件事終于和平解決了。

  通過“班級法庭”這件事,讓我明白了:當你和朋友發(fā)生矛盾的時候,只要懂得禮讓和說一聲對不起,事情很快就會輕松地解決。多一分禮讓,人間會更美好。

班級作文 篇3

  “加油,加油!”吶喊聲不斷地從五(一)班教室里傳來,原來五(1)班舉行了一次別開生面吹氣球比賽。

  開始比賽了,老師先叫雷承杰賴靜嫻比賽,只見雷承杰雙手捏住吹口,賴靜嫻則深吸一口氣。張老師一聲令下“預(yù)備,開始”,兩人便瘋狂吹下去。雷承杰使用“一氣直吹”法,就是深吸一口氣,直到氣球吹滿為止,沒氣了再用鼻子吸氣,就這樣一到比賽結(jié)束為止;賴靜嫻用就不是這招,而是先吸一口氣,吹滿氣球,再吸一口氣。比賽終于結(jié)束了。哈哈,雷承杰吹得最大。

  接著,老師又叫了一組同學(xué)上來吹。于是我們便使勁喊“劉檸暇,陳陽!”張老師便問一個同學(xué)為什么,“因為他們兩個是冤家,可以讓這兩位冤家來比一比!睆埨蠋熞簿屯饬。

  比賽開始了,“預(yù)備”,只見陳陽深吸一口氣,“開始!”陳陽使勁吹。劉檸暇也不示弱,也在瘋狂吹著,他們倆不愧為運動健將,兩人吹氣球越來越大,只聽見“啪”一聲,陳陽把氣球吹破了,很明顯,這次比賽是我們男生贏了。下臺時候,老師還叫劉檸暇和陳陽來了一次友好握手,頓時,發(fā)出了一陣雷鳴般掌聲。

  這次吹氣球比賽不僅讓我們得到了歡樂,也讓這對冤家和解了。

班級作文 篇4

  說到速度這個詞,許多人會想到跑步,想到跑步那一定就是關(guān)于男生了。錯!今天的主角是一個文靜好學(xué)的女生,之所以說是速度之最,那一定是有原因的。

  原因一,班上同學(xué)每天晚上做作業(yè)至少得做到九點多,可她卻在九點之前就睡覺了,令同學(xué)們都匪夷所思。同學(xué)們甚至懷疑她是偷懶的,肯定有作業(yè)沒有完成。可她的成績,她的作業(yè)整潔程度和質(zhì)量都是令同學(xué)們不可思議的。

  原因二,在政史地生老師的課前提問時,同學(xué)們要么回答的結(jié)結(jié)巴巴,要么就是不會,當老師說可以求助時,同學(xué)們都毋庸置疑的指向了她,這甚至成了一種習(xí)慣。令人更驚訝的是她竟然能每次都準確流利的回答出來。

  原因三,那是一堂地理課,老師請同學(xué)上去把相應(yīng)的地點和位置連接起來。上去的同學(xué)沒有一個是能夠全部完成的。她們尷尬極了,羞紅了臉,低下了頭。當老師點到她的名字時,我們看到了希望。她從容淡定的走上去,用了不到一分鐘的時間就完成了。教室里響起雷鳴般的掌聲。她又冷靜的回到了座位。

  她是我們的班長——杜婷。

班級作文 篇5

  秋高氣爽,微風(fēng)拂面,八零四班傳出的歡笑聲不斷,這個溫馨和諧的大集體中,人才濟濟。瞧,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進班了!

  看,那個號稱“數(shù)學(xué)天才”的王翰杰,又在主動幫助同學(xué)解決數(shù)學(xué)作業(yè)中遇到的攔路虎,只見他那白嫩的小手拿起鉛筆,快速地在稿紙上演算起來,眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn),數(shù)學(xué)公式就脫口而出,不出所料,他僅在兩分鐘之內(nèi)就擊敗了幾只難倒大部分同學(xué)的攔路虎。他頂了頂眼鏡,說道:“還有不會寫的數(shù)學(xué)習(xí)題嗎?我的智慧早已饑渴難耐了!庇腥绱藷嵝牡耐瑢W(xué),所有人都禁不住為他點贊!

  “喂喂,這還不簡單?我隨口就能背出一句“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的詩句。哦,那是“語文學(xué)霸”王平在指導(dǎo)同學(xué)背誦古詩《春望》。在班內(nèi),她的記憶力超群無人不知,每次語文背誦都是她占了第一,不僅如此,她的理解能力也勝于眾人,想象力更是極為豐富,語文考試她是次次榜首,讓吾輩好不羨慕嫉妒。

  畫面一轉(zhuǎn),哦,那個大高個是本班“勞動先!薄踅#粋拾金不昧,誠實憨厚的同學(xué)。他做事兢兢業(yè)業(yè),我們都很敬佩他,每一次勞動時,他總要事先一人勘察衛(wèi)生區(qū)垃圾臟亂情況,然后再帶領(lǐng)值日的同學(xué)前往“陣地”,他身先士卒,大冬天的都能和同學(xué)們干得熱火朝天。課余他還自愿為同學(xué)們修理桌子,對每一個人都很友善,這些品質(zhì)難道不值得我們?nèi)ベ潛P嗎?

  最后,還有“搞笑圣手”房翰文,他的每一句話,都幽默風(fēng)趣,讓人捧腹大笑,經(jīng)常幫助我們驅(qū)除學(xué)習(xí)上的煩悶。還有“英語天才”小輝,“體育健將”榮大帥……,由于時間關(guān)系,這里就不逐個介紹了。

  這只是我們八零四班的一些掠影,在這個臥虎藏龍的大集體中,我們沐浴著師愛的陽光,蕩起友誼的小船,在廣袤的學(xué)海盡情泛舟,不斷收獲知識,不斷超越自我,朝著理想的彼岸駛?cè)ァ?/p>

班級作文 篇6

  今天,我來給我們班里一些有才華的同學(xué)頒發(fā)獎項,大家來看看吧!

  最佳勞動獎,獲獎?wù)邊泅。吳鑫得這個獎,那肯定是全班公認的。每次大掃除,都能看到吳鑫這個大高個在忙前忙后:地,搶著掃;窗,忙著擦;地,拖得干干凈凈;就連垃圾也被她搶著倒了。瞧著勞動架勢,在家肯定常常幫助父母干活。所以,她是我們班的勞動委員,這個最佳勞動獎肯定非她莫屬了!

  最佳書法獎,獲獎?wù)邨钪旈。楊謹榕,一個堅持學(xué)習(xí)書法三年的小伙子。你肯定會說:“一個男孩,書法能寫多好?”我告訴你吧,每次的書法比賽,他都會參加,還獲得過二等獎呢!楊謹榕寫的毛筆字,蒼勁有力,韻味無窮,是老師和同學(xué)們公認的“小書法家”,特發(fā)這個“最佳書法獎”,以資鼓勵。

  最佳美術(shù)獎,獲獎?wù)呲w璐陽(就是本人了)。說來還有點不好意思,我呀,是全班同學(xué)都羨慕的“小小神畫家”。每次的手抄報,我的都被評為“A”或“優(yōu)秀”,每次學(xué)校辦的畫展,我的畫最少都要有兩幅呢!這些成績可都是來之不易的,這都是我辛苦練習(xí)、虛心求學(xué)得來的成績呀!好了好了不說了,我都該臉紅了呢!

  最佳朗誦獎,獲獎?wù)吖。說起郭陽呀,她可厲害的很呢!在語文課上,沒學(xué)過的文章,她都可以一字不差,還帶感情的朗讀出來!不管再長、再繞口的文章,她照樣可以朗誦下來,神了吧?同學(xué)們多次到她那“取經(jīng)”,訊問她為什么讀的那么好,她只是謙虛的說:“看準字音,讀通句子,不會的查查字典,還有,就是多讀課外書!边@個郭陽可真是讓我們同學(xué)心服口服的獲獎?wù)甙。?/p>

  不學(xué)就會獎,獲獎?wù)呃顖愔。你會問:“怎么會不學(xué)就會呢?”李垚志,他可是個天才!不管是語文數(shù)學(xué)還是英語課上,他都在玩他的小玩意兒,可我們學(xué)的他不聽就會,神了吧?每次考試,他的成績都名列前茅,再復(fù)雜的題都拿不住他,最多不出五分鐘他就能思考出來(真想把他的腦袋按在我身上)?磥磉@個“不學(xué)就會獎”就頒發(fā)到李垚志手上了。

  此次的頒獎儀式到此結(jié)束,請沒有獲得到獎項的同學(xué)不要灰心,爭取下次獲得好成績哦!

班級作文 篇7

  大家好,在這篇文里,我是演洛天瑤。讓我給大家講講一位老師吧!

  一天,學(xué)校里發(fā)生了大事,事情是這樣的:“天瑤,快來快來!北虧嵟軄韺ξ艺f。我急忙說:“怎么了,小潔!蔽衣劼晛淼搅嗽蹅儼嚅T口,天哪班里來了兩個新同學(xué)其實也不算新同學(xué)就是3年級轉(zhuǎn)走的——姜蕪夢和姜芷柔,這兩姐妹怎么又回來了?我走到那兩姐妹身邊問她們,她們說太想我們了,就回來了,這種話想信也信不了啊。后來又聽小潔說又來了一個新班主任,真是新學(xué)期新相貌!上課了,新老師說:“我叫林夕,教你們數(shù)學(xué)、地方和音樂,希望與大家和諧相處。”我們很高興,心想:這老師說話這么柔,肯定不嚴格?上覀冨e了。那是發(fā)生在3天后的事,那節(jié)是音樂課,平常我們班的那幾個男生特調(diào)皮,經(jīng)常在音樂課上搗亂,但老師也不在意。今天可不一樣,前幾節(jié)課林老師還笑瞇瞇的,但這節(jié)課就不同了,最調(diào)皮的張毅在那欺負我們班最文靜的劉依依,我看在眼里,氣在心里。后來依依差點就哭了,林老師看見了直接讓張毅站了起來,生氣的對張毅說:“張毅你太不像話了,竟然欺負女同學(xué),你給我站在后面去,不許靠墻,這節(jié)課上完寫反思200字不算標點。"同學(xué)們聽了各個都目瞪口呆,林老師第一次發(fā)這么大的火。on,mygod!從那以后再也沒人敢惹林老師了,但是張毅依然是屢教不改,我與班長也束手無措。

  這一幕也曾經(jīng)發(fā)生在我們五(6)班的天地里,但愿以后不要再這樣了。咱們的班主任也跟林夕老師差不多呢!

班級作文 篇8

  我叫郝雅琪,今年10歲了,是新華小學(xué)二年的一名學(xué)生,在這兩年的學(xué)習(xí)生活中,我一天比一天更加認識到我們的班是一個遵守紀律、熱愛學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、積極向上的一個大家庭,在這個大家庭里遇到困難和挫折時,老師都會無時無刻的關(guān)愛著我們,給我們無私的愛。

  記得剛上小學(xué)一年級的時刻,我們都不太懂事,上課時總愛亂動,也不注意聽課,同學(xué)之間總是愛說話,我的老師不但不生氣,還像媽媽一樣教育我們,告訴我們上課要認真聽課,才會有好的'成績,通過老師的講解,我深深的感受到我們就像一棵棵小樹苗,經(jīng)過不斷的修剪,才能茁壯的成長,成為棟梁之才,現(xiàn)在的我們班級,不用老師督促,大家都能被評為紀律之星。

  在我們這個大家庭里,我們都很愛學(xué)習(xí),在遇到不會和不懂問題時,我們都會像老師提出,我的老師耐心的給我們講了一遍又一遍,直到我們都會了為止,我班級有一名同學(xué)馬旭淼因有病在家休學(xué)一個多月,他回到班級后,我的老師天天給她補課,沒有讓他掉隊,同學(xué)也借給他筆記,當老師下課留作業(yè)時,有的同學(xué)抄的很慢,寫字快的同學(xué)就幫助他抄完。

  二年級的上學(xué)期,我們學(xué)校舉行了運動會,老師給我們每個人都報了項目,我就參加了三項,同學(xué)吳宗澤本來身體不好,老師不讓他參加,但是為了集體的榮譽,他還是跑了下來,雖然沒有得第一,但我們把最熱烈的掌聲給了他。

  這就是我的班級,一個積極向上,充滿愛心的大家庭。在這樣的大家庭中,我們每一個同學(xué)都會幸福和快樂的成長。

班級作文 篇9

  九班,一個溫馨的港灣,一個溫暖的大家庭。我愛這個班級。

  剛分班的時候,我心里充滿了對原來班級的不舍。收拾好東西,坐在自己的座位上,環(huán)顧一周,看這那一張張陌生的臉,心里有著說不出的失落。我再一看,呀!老師一個原來的也沒有,這感覺就像回到了剛來學(xué)校的第一天。

  過了兩天,我慢慢與我周圍的同學(xué)熟悉起來,我適應(yīng)了這種環(huán)境,享受著這種感覺。新的開始要有新的收獲,我們在一起共同進步,一起學(xué)習(xí),在課堂上我們的活躍常讓老師發(fā)笑。

  我們九班是團結(jié)的,我們有信心取得勝利!俺晒Φ膱F隊沒有失敗者,同樣,失敗的團隊沒有勝利者!币龅絼倮,必須大家一起來努力。我們在一起過的第一個元旦是那么快樂,大家表演著節(jié)目,在那一天,那一夜,我感受到了班級的力量,大家在一起的幸福。

  我們在一起成功過,有過歡笑;我們在一起失敗過,有過苦惱。但我們不怕什么,因為我們知道,無論什么時候,九班都在,九班的老師們都在,九班的學(xué)生們都在。那雄鷹會一飛沖天,帶著九班孩子的夢想,高高的在藍天之上,盡情遨游,述說著成功的喜悅。那不是每一個九班同學(xué)所想要的嗎?我相信,只要大家一起努力,這不算什么。

  “一二三四”。大家氣喘吁吁的跑完操,但沒有見到班主任,正當大家疑惑的時候,聽到走過來的年級主任向我們說班主任病了,在醫(yī)務(wù)室時,我們才清楚。下了操后班會,幾個同學(xué)拿著一些從超市買來的吃的去看望老班,他正輸著液。等他來到班中,大家都乖乖的,他說自己很感動,其實很多時候,他為我們也付出了很多,我們的老班就是容易滿足。還有一次,老班嗓子疼的都啞了,但他還和往常一樣,大聲的講課。我不知道他忍著多大的痛,下課了,同學(xué)們端著水杯,拿著藥往老班嘴里送。那場面,既熱鬧又溫馨。

  我們的班級是積極向上的,我愛我們班,這個溫馨的港灣!

班級作文 篇10

  “宸宸,你……你也太不講情面了,我就是寫個作業(yè)也要被記!”

  “對呀!排隊就晚了一會會兒,至于報告給老師嗎?”……

  聽到好朋友都這樣議論我,我的心里不知有多難受,我難道做錯了嗎?

  因下節(jié)課是體育課,副班老師叮囑:“排隊快速、安靜、整齊,可別再給我們班扣分了,有違反紀律的把學(xué)號記下來,交給班主任進行處罰!贝蠹覍Ω卑嗬蠋煹脑挷⑽捶瘩g。

  然而老師一走,剛剛排好一半的隊伍又變了個樣兒:他們打打鬧鬧,推推搡搡,有幾個同學(xué)干脆又回到座位上,忙起了作業(yè)。

  我做為體育委員感到責(zé)任重大,只好一遍又一遍著急地催促大家快速排好隊伍?墒谴蠹乙廊晃倚形宜,根本不理我。

  看一下表,時間不多了,我再次挨個去提醒。

  “還有一個字,馬上馬上!”可我眼看著他寫完了一個字,卻又再寫下一行了。

  “幫幫忙,我在整理桌肚!”我卻明明看到她在看《淘氣包馬小跳》。

  更有甚者,不但自己不動,還在一邊起哄:“拍什么隊。空l還不認識路?”

  丁零零,上課鈴響了,我們還沒有排好隊。

  我一氣之下,把所有沒排隊的同學(xué)學(xué)號,全部寫黑板上了。

  “你為什么記上我的名字?”那些趕著寫作業(yè)的看到自己學(xué)號上了黑板,氣得把筆摁得“咯噔咯噔”作響。

  “就寫會兒作業(yè),也要記?”

  “對呀,憑什么記我,我又沒犯錯!”

  “還是好朋友呢,一點面子都不給!”

  大家你一句我一句,什么“鐵公雞”、“黑包公”、“不講情理”、“好朋友怎么當?shù)摹薄绱诉@般的責(zé)罵,與不知趣的蟬鳴,還有夏的悶熱氣息混合在一起,直沖擊我的心靈。

  “這是紀律!”我大喊一聲,“快排隊!”

  不管你們怎么評價我,諷刺我,我雖在乎友情,但更在意的是班級的紀律!

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