老師，我想告訴您作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的老師，我想告訴您作文，歡迎閱讀與收藏。
老師，我想告訴您作文1
昨天，發(fā)生了一件讓我感到十分羞愧的事情，這件事深深地刻在我的心上，記在我的腦海里，怎么抹也抹不去……
上午，我遲到了，一走進(jìn)班級(jí)的門(mén)口，同學(xué)們的目光一起轉(zhuǎn)向了我，讓我感到十分難堪。
下課了，老師把我叫到她的辦公室，給媽媽掛電話(huà)詢(xún)問(wèn)原因。這兩天，我感冒了，媽媽在一旁幫我解釋原因。可老師卻說(shuō)：“不僅是今天，平時(shí)她也經(jīng)常是最后一個(gè)到班級(jí)�！蔽艺驹谝慌院�(jiǎn)直是無(wú)地自容，眼淚不由自主地流了出來(lái)。
老師，我想告訴您：“我遲到了，是我沒(méi)有時(shí)間觀念、精力不集中，路上喜歡東瞧瞧，西看看。我不敢對(duì)您說(shuō)實(shí)話(huà)，我害怕您說(shuō)我。老師，我一定會(huì)改正，今后會(huì)提前來(lái)上課，保證不遲到；下午放學(xué)回家后要趕緊做作業(yè)，做完作業(yè)再看書(shū)，晚上早點(diǎn)睡覺(jué)，早睡早起不遲到，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。
老師，請(qǐng)您相信我，好嗎？我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)告訴您。
老師，我想告訴您作文2
世界上有一種感情叫至死不渝，有一種關(guān)懷叫無(wú)微不至，世界上還有一種永恒叫哺育之愛(ài)。是誰(shuí)給了我們這些呢？—那當(dāng)然是老師。
俗話(huà)說(shuō)的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不就是您嗎?也許在我們頑皮時(shí)，您生氣了，您流淚了，這都是我們的錯(cuò)。也許，班上有幾個(gè)調(diào)皮的男生給您闖禍了，害您被校長(zhǎng)責(zé)怪，這也是我們的錯(cuò)。還也許，上課我們竊竊私語(yǔ)，打擾到其他同學(xué)了，這還是我們的錯(cuò)�？傊�，您總是一再的寬容，一再的指教。老師，您在我們泄氣時(shí)，拼命地鼓勵(lì)我們：沒(méi)關(guān)系，還可以重新再來(lái)，做得更好！是您給予我們信念。老師，您在我們昏頭昏腦，摸不清方向時(shí)，指引我們?cè)诼L(zhǎng)的人生道路上勇往直前。
每當(dāng)我走過(guò)您的窗前，總是有一片明亮的燈光照耀我心房。這是您嘔心瀝血在寫(xiě)教案！每當(dāng)我看到您那時(shí)常握筆的手，和您那認(rèn)真、專(zhuān)注的目光，總有兩行熱淚在我的眼眶里涌出。老師，快放下手中的教案吧，讓自己放輕松，感受大自然的美好！
老師，您開(kāi)心，我們便幸福！我們不變的心，永遠(yuǎn)為您跳動(dòng)！我們會(huì)自信，自強(qiáng)，自立，努力走向成功。老師，我答應(yīng)您，以后咱們班級(jí)的任何成績(jī)，努力，永爭(zhēng)第一！
老師，我想告訴您：我們真的很愛(ài)您�。�！
老師，我想告訴您作文3
寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。
一年前的一個(gè)秋天，老師您耐心地給大家上最后一堂課，仔細(xì)地講解著《雨霖鈴》。體會(huì)著詞中近乎杜鵑啼血的離別場(chǎng)面，又回憶起轉(zhuǎn)瞬即逝的六年美好時(shí)光，不知有多少同學(xué)在課堂上潸然淚下。
老師，我還有好多話(huà)沒(méi)有來(lái)得及告訴您啊！
記得那個(gè)炎熱的夏天嗎？太陽(yáng)公公毫不留情地炙烤著大地。我代表全班同學(xué)參加全校跳繩比賽�？善谖议_(kāi)始比賽時(shí)中了暑。頭痛的我，懊惱地捶打著腦袋，直埋怨自己不爭(zhēng)氣的身體。您看到后，直接奔向我，緊鎖的眉頭透露出無(wú)限的焦急：“不要強(qiáng)迫自己，如果受不了，咱就不要這榮譽(yù)了，好不好？”我卻倔強(qiáng)地?fù)u了搖頭。
哨聲響起，我飛速地跳了起來(lái)。聽(tīng)---幾只蟬躲在大楊樹(shù)的樹(shù)蔭中猖狂地大喊大叫，偶爾看到幾只鳥(niǎo)在樹(shù)枝上湊熱鬧，有氣無(wú)力地給我們喊加油。
眩暈。
當(dāng)我跳不下去，準(zhǔn)備停止的時(shí)候，我看見(jiàn)了您---您把全班同學(xué)喊到了賽場(chǎng)上，帶領(lǐng)著大家為我加油。一向注重發(fā)型的您像個(gè)孩子般邊跳邊喊，高高的馬尾辮變得有些零亂，您也不顧它們了，那激動(dòng)的樣子像是您在替我比賽。大家受了您的影響喊得十分賣(mài)力。我感覺(jué)自己渾身充滿(mǎn)了力量，一刻也不停地又跳了起來(lái)。
難熬的一分鐘比賽終于過(guò)去了，您遞給我一張濕巾，拍著我的肩膀夸我好樣的，讓我擦擦汗，可我分明看到汗水順著您的額頭滑向臉頰。蟬，仍然在樹(shù)上唱著高分貝的歌，似乎比剛剛溫和了許多。操場(chǎng)北邊的一顆法國(guó)梧桐樹(shù)上，幾只鳥(niǎo)兒不知從哪兒來(lái)了精神，笑著、鬧著。暖風(fēng)拂過(guò)，縈繞著我熾熱的心。
像這樣的夏天一年一年都過(guò)去啦，可如今面對(duì)我們的卻是離別。
是啊，多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！老師，我想告訴您：“即使‘暮靄沉沉楚天闊’，我們將很難再相見(jiàn)。”但我依然會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的！
老師，我想告訴您作文4
親愛(ài)的方老師，您好！每天，當(dāng)我看到您親切的笑容時(shí)，都很想告訴您一件藏在我心里很久的'事情。
從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我就一直盼望著教過(guò)我的老師都能來(lái)我家做客。我家住在南春路北面二幢303房，雖然我家環(huán)境并不好，而且樓下是菜市場(chǎng)，整天吵吵鬧鬧的，但我還是一直盼望著老師能夠到來(lái)。
每次，當(dāng)我聽(tīng)到門(mén)鈴響時(shí)，都會(huì)馬上跑去開(kāi)門(mén)，希望客人是老師。可一聽(tīng)到聲音不是老師的聲音，又只好懷著掃興的心情，等著等著。
日子一天天過(guò)去，一天、一周、一個(gè)月……還是見(jiàn)不到老師來(lái)過(guò)的影子。我足足等了五個(gè)學(xué)期，還等不到曾經(jīng)教過(guò)我的老師來(lái)家訪！
這一學(xué)期，我一定要好好表現(xiàn)，給老師您留下一個(gè)好印象，也許老師就會(huì)來(lái)家訪了！加油，加油，再加油！但愿我的心愿有一天能實(shí)現(xiàn)！
……
老師，我想告訴您作文5
教室里一片喧鬧。
一個(gè)瘦瘦的女孩走上講臺(tái)，臺(tái)下頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
我們瞪大眼睛，你看看我，我看看你，似乎要從別人的眼神中尋求答案。
她開(kāi)口了。她說(shuō)，她是我們班的語(yǔ)文老師。
打心底說(shuō)，我有些顧慮，這個(gè)看起來(lái)弱不禁風(fēng)的女孩，能管得住我們這群活潑可愛(ài)的孩子嗎？
而那天，她再次走上講臺(tái)，可是，是在幾個(gè)月后。這幾個(gè)月里，她出去學(xué)習(xí)了。
時(shí)間沖淡了記憶，印象中的她，只是瘦高的模糊輪廓。
她在走廊里看那些展示板，那上面，是那些受到學(xué)校表彰的同學(xué)可連上面的老師也不例外，幾乎每個(gè)人的臉上都被扎了小洞，不用說(shuō)，肯定是哪個(gè)淘氣包干的。
她走進(jìn)教室，板著臉，質(zhì)問(wèn)我們：“是誰(shuí)干的！不知道這是侵犯別人的肖像權(quán)嗎？”
我打心里一震，我覺(jué)得她真像一個(gè)鐵面無(wú)私的女法官，又害怕她會(huì)成天繃著臉，時(shí)不時(shí)讓我們嘗嘗她的厲害。她的目光掃過(guò)我，我不禁有些害怕。
那天的讀書(shū)活動(dòng)，她讓我們做賀卡，并且要給她看。大家心里有些牢騷:本來(lái)玩的時(shí)間就少，現(xiàn)在連讀書(shū)時(shí)間也要霸占。
我心里憤憤著，可還是照做了。我在賀卡上寫(xiě)道：希望您是一位可愛(ài)的老師，更希望您是一位可敬的朋友。
她做到了，她是一位可愛(ài)的老師。
她讓我們?cè)谒恼n堂上玩成語(yǔ)接龍，記憶游戲，還讓大家表演節(jié)目，還跟我們分享她讀過(guò)的好書(shū)，講她喜歡做的事，她打破了我們與 她之間的隔閡。
她做到了，她是一位可敬的朋友。
那天，她找我出去談話(huà)，是在一次月考之后。我以為我考砸了，心里緊張不已。但是，我錯(cuò)了。她只是談到了我的生活，我的學(xué)習(xí)，甚至我的理想。我緊繃的心放松了許多，心里的話(huà)滔滔不絕的涌出來(lái)，她像一位朋友，耐心傾聽(tīng)我心里的話(huà)語(yǔ)。
今天，親愛(ài)的王勤老師，我告訴您一件事：我覺(jué)得，您是一位可愛(ài)的老師，更是一位可敬的朋友。
老師，我想告訴您作文6
敬愛(ài)的饒老師：
您好!我想對(duì)您說(shuō)!我們和您相處了一個(gè)學(xué)期了，我對(duì)您的個(gè)人習(xí)慣和教書(shū)的方法差不多知道了。您是一個(gè)教書(shū)方法與眾不同的老師、人也非常慈祥的老師、給人的感覺(jué)是很容易親近，但有時(shí)您也會(huì)生氣，您會(huì)罵我們愚蠢、沒(méi)有腦子的。
老師，我想對(duì)您說(shuō)!您對(duì)我們的好，我們都知道，該放松就放松，該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅。這一點(diǎn)我十分佩服。有一次蔡翔、周古俊、郭文烴等，背了幾天的課文還是背不出來(lái)時(shí)，您狠狠地罵他們，當(dāng)時(shí)的氣氛就像是世界末年似的，可怕極了。老師呀!您知道嗎?我們這班不愚蠢，只是沒(méi)有老師來(lái)點(diǎn)化我們這些頑皮的頑石而已，只要老師您肯點(diǎn)化我們這些頑皮的頑石，那我們一定會(huì)長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁之材的!
老師，我想對(duì)您說(shuō)!您為了我們這個(gè)班上費(fèi)了不少心血吧!我們要背的課文您也在早自習(xí)和我們一起背，要是我們以前的老師是不可能和我們一起背的!我們抓筆的姿勢(shì)不正確，您也會(huì)耐心地教我們。我們最喜歡玩的游戲，您為了和我們有共同的話(huà)題，也嘗試著去玩，哪怕是不知道怎么玩您也會(huì)像個(gè)小朋友似的請(qǐng)教我們。為了我們您勞心勞力地去網(wǎng)上資料，并整理好讓我們看。有好多時(shí)候，我覺(jué)得您很好，我們有您這樣的老師當(dāng)我們的語(yǔ)文老師，真是上輩子修來(lái)的福呀!
老師，我想對(duì)您說(shuō)!我給您提個(gè)小小的建議，希望您可以答應(yīng)。您能不能當(dāng)您想罵那些差生時(shí)，語(yǔ)言委婉些，要不然那些差生會(huì)難過(guò)死的!我知道您當(dāng)老師也不容易，有時(shí)是想罵那些差生因?yàn)樗麄儽车贸�，就是不去背，只知道玩。是我的�?huà)我也會(huì)罵，可老師您不是教過(guò)我們嗎?重話(huà)委婉說(shuō)，那您也要做到哦!我們喜歡看見(jiàn)一個(gè)下課和我們笑嘻嘻、和我們討論我們喜歡的游戲、一個(gè)開(kāi)心的唐老師。有時(shí)，你真控制不住的話(huà)，那么請(qǐng)想到我們和您在一起開(kāi)心的時(shí)候、上課討論問(wèn)題的時(shí)候、下課笑嘻嘻的時(shí)候。反正生氣是一天，開(kāi)心也是一天，為什么要生氣敵人圍繞您呢?嘻嘻!
老師，我想告訴您作文7
美好的四年小學(xué)生活即將結(jié)束，心中不免掠過(guò)一絲莫名的孤獨(dú)，忘不了�。±蠋�！三年中，是您使我獲得知識(shí)的瓊漿，叫我懂得做人的道理，讓我順利通過(guò)人生的第一塊里程碑……在這離別之際，您的學(xué)生有數(shù)不清的心里話(huà)向您訴說(shuō)：
你剛教我時(shí)，便對(duì)我說(shuō)要把學(xué)習(xí)放在首位。然而，那時(shí)的我卻不懂得老師的苦心，每每惹您生氣。有時(shí)上課，我偷偷看著課外書(shū)籍；有時(shí)自習(xí)，我悄悄琢磨下棋技藝。您很生氣，但對(duì)此我卻無(wú)動(dòng)于衷。“表現(xiàn)自我”的結(jié)果，使我的成績(jī)急劇“滑坡”。
您曾說(shuō)過(guò)，您最痛恨那些說(shuō)謊的人。但是我在您面前說(shuō)過(guò)謊，當(dāng)您知道后，您并沒(méi)有罵我，而是勸導(dǎo)我要記住一句新格言：“探索人生必須從講真話(huà)開(kāi)始�！蔽腋袆�(dòng)地流下了淚，同時(shí)悟出了許多終生受益的道理。
老師��！您時(shí)時(shí)刻刻都在實(shí)踐您的座右銘——“老師應(yīng)該成為學(xué)生的朋友�！痹谖捏w活動(dòng)時(shí)，您和我們一起打球、下棋；在您家里，您和我們談天說(shuō)地，講南極站探險(xiǎn)，
侃世界杯足球；當(dāng)我們有什么不懂的地方，你就會(huì)耐心的教我們……您不是一個(gè)高高在上的老師，而是我們知心的朋友。
老師，我將會(huì)把您對(duì)我的言傳身教永遠(yuǎn)珍藏在心靈的深處。
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