有趣的作文匯總8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的作文 篇1
今天下午，我們魚鳧社區(qū)舉辦了一場迎春文藝匯演活動，很多小朋友和叔叔阿姨都來了，我和媽媽也應(yīng)邀前來。
匯演節(jié)目豐富多彩，最先上臺的是舞蹈班小朋友的演出，她們穿著漂亮的服裝在臺上展示她們的十八般武藝：有的下腰，有的劈叉，有的往前趴，有的……
“下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎書法班的小朋友為我們現(xiàn)場寫字，給我們送上新春的祝福！”話音剛落，三張桌子及筆墨紙都擺在了臺中央。“這么快？”雖然我的書法有那么一點(diǎn)功底，但當(dāng)著這么多叔叔阿姨爺爺奶奶的面展示，我的心里別提有多緊張了。就在我只顧著緊張的時(shí)候，我好朋友從后面輕輕推了我一把，提醒我該上臺了，坐在觀眾席的媽媽也在用鼓勵的眼神看著我。來的路上她就給我打氣，“你有機(jī)會上臺現(xiàn)場寫字，說明你的毛筆字寫得好，這只有老師、媽媽和書法班的小朋友知道，今天呢將會有更多的人知道你的毛筆字寫得好，一不小心你就會成為我們外北街的小明星！”
對，我不能辜負(fù)老師和媽媽對我的期望，我得抓住這個(gè)鍛煉自己的機(jī)會，分享我的進(jìn)步和快樂。于是我很快和另外兩個(gè)小朋友各就其位，我要寫的是“福星高照”�！稘M江紅》朗誦一開始，我就提筆，書寫倒是速度挺快的，寫著寫著出了一點(diǎn)小故障，可能是墨有點(diǎn)多流墨了，我不慌不忙，從包里拿出紙小心吸干，還好，沒有影響整體效果，很快我的作品寫好了，我手舉作品，對著話筒，“祝爺爺奶奶叔叔阿姨小朋友們福星高照！”就在那時(shí)，在場的每一位觀眾都給了我最熱烈的掌聲！我心里那個(gè)高興勁兒啊，簡直是不擺了。
之后是一鉆呼啦圈的親子游戲，每次請10個(gè)家庭，分成兩大組，一大一小手拉手，讓呼啦圈從第一個(gè)傳遞到最后一個(gè)，不能用手拿，最先完成的一組獲勝。第一輪我和媽媽按兵不動，第二輪一開始媽媽箭步上臺，抓住了比賽的機(jī)會，可我臨陣退縮，：“在觀摩一下，我們下一輪參加�！眿寢専o可奈何順從了我。第二輪一結(jié)束，我和媽媽摩拳擦掌，躍躍欲試，主持人卻說這一環(huán)節(jié)到此結(jié)束，我和媽媽只有望洋興嘆。這讓我明白了一個(gè)道理：機(jī)會稍縱即逝，來了就一定要及時(shí)抓��！
活動在意猶未盡中結(jié)束了，我和媽媽到樓下參觀了書法班同學(xué)的部分作品以及書法比賽獲獎證書，領(lǐng)取了老師為我們準(zhǔn)備的新年禮物，盛著滿滿的喜悅回家！
有趣的作文 篇2
上星期五，我和媽媽到南山書城買書，我選了一本名字叫做《隧道驚魂》的書，是美國著名作家P。L斯坦寫的“超級驚魂”系列叢書中的一本，它是一本有趣的書，讀了以后我的膽量增多了許多。
這本書的封面很有趣。一只巨大的蝗蟲張著血盆大口，張牙舞爪地朝小南瓜撲來。小南瓜人和蝗蟲龐大的身軀相比，顯得那么渺小。
這本書的內(nèi)容也很有趣。9歲的塔拉和11歲的尼克的父母不知去向，纏人的惡魔作劇不斷。尼克的朋友—小男孩馬克斯知道，只有潛入通往幽靈世界的黑暗隧道，才能得到尼克父母的消息。馬克斯是個(gè)天才，他通過解開一個(gè)又一個(gè)的迷團(tuán)和經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)的驚險(xiǎn)磨難，終于一個(gè)超級膽小鼠成長為超級勇敢者，成功地找到了隧道。
我要像寫馬克斯那么勇敢，戰(zhàn)勝生活中的任何困難。
有趣的作文 篇3
只要發(fā)現(xiàn)名字很菜市場，大概就會知道都是算命師的杰作了吧？
黃氏家族上溯到黃帝時(shí)代，是一個(gè)古老家族，這一脈相傳，都不知道繁衍出幾千萬的黃氏子孫了。
翻翻字典，“彥”這個(gè)字，象征才能高。“誠”想當(dāng)然耳，就是誠實(shí)誠懇的意思了。我是個(gè)誠實(shí)的才子就對了。
說起我這個(gè)名字，跟我媽的“小芬”菜市場的程度很有拼。話說我剛搬到新家沒幾天，突然聽到門外有個(gè)男子，大聲的呼喚我：“黃彥誠！你這個(gè)死小孩！野到哪里里去了？限你三秒鐘以內(nèi)，立刻出現(xiàn)在我的面前，不然后果自行負(fù)責(zé)！”
我心想我是干了什么傷天害里的事情，要被人追殺成這樣，小心翼翼的探頭出去，發(fā)現(xiàn)是隔壁的大叔，我緊張兮兮的上前：“請問找我什么事？”
大叔丈二和尚摸不著頭：“你該不會也叫黃彥誠吧！”沒錯(cuò)！經(jīng)過我們的確認(rèn)，我跟他那個(gè)貪玩的兒子同名同姓。
這下好玩了，你要是來我家，叫“黃彥誠你給我出來！”我保證晦有二個(gè)人同聲回應(yīng)：“唉！偶來羅！”
有趣的作文 篇4
今天的作文課上，老師和我們玩了一個(gè)游戲——“斗�！北荣悺�
老師先從班上選出兩頭準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的“猛�！保粋�(gè)是身強(qiáng)力壯的王巒，一個(gè)是力大無窮的張智。比賽開始前，老師先讓他們閉上眼睛，在他們的背后貼上準(zhǔn)備好的字，這才允許他們睜開眼睛。接著，老師宣布了比賽規(guī)則：兩頭“小牛”必須想盡辦法知道對方背后的字，可以扭動脖子，也可以跳躍，但是不可以用手和腳，誰在3分鐘之內(nèi)先知道，誰就是獲勝者。
游戲開始了。王巒擺出一副氣勢洶洶的樣子，臉漲得通紅，仿佛一個(gè)熟透了的紅蘋果，頭發(fā)也豎了起來。再看看張智，張智也不甘示弱，雙眼圓瞪著王巒，恨不得能穿過對方的身體看到他背后的字。
最激烈的時(shí)刻到了，王巒彎著腰，駝著背，像一位年老的老公公。而張智卻挺著胸，直著背，好似一只“喔喔”啼叫的大公雞。王巒一會兒上蹦下跳，一會兒左顧右盼，原來他想從張智的跨下鉆過去，好看到對方背后的字�？墒牵斆鞯耐鯉n卻忘了“螳螂捕蟬，黃雀在后”的道理啊!就在一剎那間，張智輕而易舉地看見了王巒背后的.字一一大海的“�！�。
張智高舉雙臂呼喊著：“我勝利了!我勝利了!”大家也一起為張智吶喊、祝賀，歡笑聲飛出了教室，飛出了校園。
有趣的作文 篇5
我相信大家有玩過很多有趣的、令你難忘的玩具吧！今天我來說一說我小時(shí)候玩過又自己做過的玩具吧，那就是—撥浪鼓。
撥浪鼓大家應(yīng)該都很熟悉吧，我相信這個(gè)玩具大家小的時(shí)候，父母應(yīng)該都用這個(gè)玩具逗小寶寶開心吧。這個(gè)玩具之所以讓我難忘，是因?yàn)樗俏覐某錾揭粴q時(shí)的第一個(gè)玩具。小時(shí)候奶奶每次帶我出去玩時(shí)，我手里都拿著這個(gè)撥浪鼓。慢慢地，我長大后開始有了更多的玩具，但我還是很喜歡我的第一個(gè)玩具撥浪鼓。它是一個(gè)和我們拍的大鼓差不多，只是撥浪鼓要小很多，還沒有我的手掌大，鼓的兩邊拴著兩根繩子，兩根繩子的一頭有各有一個(gè)小球，整個(gè)鼓由一根小木棍支撐著�？梢杂檬帜弥娴臅r(shí)候，輕輕轉(zhuǎn)動小木棍，兩根繩子轉(zhuǎn)動起來敲擊在鼓面上，鼓就發(fā)出好聽的聲音，很有趣。
在我上一年級的時(shí)候，妹妹出生了。我決定送給妹妹一個(gè)特別的禮物—我親手做的撥浪鼓。做好后，我拿來逗妹妹，很明顯，妹妹和我一樣都很喜歡撥浪鼓，只要我晃動它，妹妹就會咧著小嘴笑著尋找聲音的來源，再大一些，手里經(jīng)常拿著的玩具就是我送給她的撥浪鼓。
我喜歡撥浪鼓，它曾經(jīng)帶給我那么多的快樂，它會永遠(yuǎn)伴著我！
有趣的作文 篇6
今天，顧老師給我們帶來了一個(gè)有趣的游戲——夾玻璃球。比賽規(guī)則是：用一雙筷子夾住盤子的玻璃球，放進(jìn)旁邊的袋子里，限時(shí)三分鐘，看誰夾得多。
比賽開始了。首先，我和時(shí)嘉麒進(jìn)行PK。我滿面笑容地走上講臺，信心滿滿地準(zhǔn)備和他來一場男人之間的對決，我一定會贏的。我從容不迫地拿起筷子，深吸了一口氣，夾住玻璃球的中間，然后慢慢地將它提起來。可這調(diào)皮的小家伙卻不聽我的話，剛夾到半空，就任性地跳入盤中。我再次伸出筷子去夾，那滑滑的玻璃球更是調(diào)皮了，滑到東，滑到西，連夾都不讓我夾了。我試了好幾次，都無功而返。這可怎么辦啊，我就要輸了，一個(gè)都夾不起來，太丟臉啦！這時(shí)，我用余光瞄了瞄時(shí)嘉麒，時(shí)嘉麒的袋子里已經(jīng)有了五六個(gè)啦！
我心急如焚，可是著急也不管用�。≡賷A不到，我就得“望球興嘆”啦！他為什么會夾的那么快呢？我又偷偷地看了他一眼，原來他是豎著筷子夾的呀，看來豎著筷子才能夾得快呀�？偨Y(jié)出這個(gè)小竅門后，我收起笑容，豎起筷子，一臉認(rèn)真地夾住玻璃球的中部，然后手腕一用力，玻璃球這次乖乖地被我夾住了。耶，我成功啦！果然，這個(gè)方法很好用。終于，我邁出了成功的第一步�！耙粋�(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”我在心里默默數(shù)著。慢慢的，我的速度越來越快，袋子里的球也越來越多了�！巴粢琢郑佑�！”“老汪，加油！”同學(xué)們也在一旁大聲地為我加油。
“停！”顧老師大喊一聲，我們立刻停止手上的動作，滿懷期待地等待老師宣布結(jié)果�！巴粢琢�19個(gè)，時(shí)嘉麒20個(gè)。”唉！太可惜了，我竟然以一個(gè)之差敗給了對手。
雖然這次我沒有拿到第一，但我還是很開心。因?yàn)槲颐靼琢�，不管遇到什么事情只要用心分析，認(rèn)真對待，別人能做到的事情，你也一定能做到。
有趣的作文 篇7
看了這個(gè)題目，大家一定會問，有趣，真的有趣嗎？是什么體驗(yàn)?zāi)兀R老師讓我們當(dāng)小老師，這件事挺新鮮。晚上回到家，我學(xué)著老師的樣子開始備課，上網(wǎng)查數(shù)據(jù)，翻閱教案書，認(rèn)真地寫教案，花了一晚上，終于寫好了教案。
眼看就要當(dāng)老師了，我的心里非常矛盾，既高興有害怕，高興的是自己終于可以當(dāng)老師了，害怕的是應(yīng)該怎么當(dāng)好這個(gè)老師呢？想著想著，上課鈴打響了，我們來到文化長廊，一一坐好。第三個(gè)講課的是我，到我了，我猶豫地走上“講臺”，開始講話了：“請大家把書翻到第二頁，認(rèn)真讀一下第七段�！敝灰娕_下的劉益賢嬉皮笑臉，當(dāng)我是個(gè)透明人，一點(diǎn)也不在乎我的存在。我對劉益賢大聲喝道：“請這位同學(xué)安靜一點(diǎn)。”他立刻坐好了。“請同學(xué)們回答老師一個(gè)問題，誰能說出中國的龍和西方的龍有什么區(qū)別嗎？”話音剛落，黃佳麗便舉起了手，我請她來回答，“中國的龍是集各種能力于一身，而西方的龍則是集各種兇惡于一身�！薄斑@位同學(xué)真聰明！”屢教不改的劉益賢依舊坐在那里嘻嘻哈哈，哎。我再次提出一個(gè)問題：“請問大家知道不知道，最后一句話是跟哪句話相對的嗎？”還是黃佳麗先舉手，可總不能老叫一個(gè)人吧，我看準(zhǔn)了王志明，說：“王志明同學(xué)你知道嗎？”他站了起來，支支吾吾地說：“……應(yīng)該是和……第一段的第一句話相對的�！薄巴耆_，請坐！”此時(shí)此刻，我害怕的心已經(jīng)平靜下來了，進(jìn)入了狀態(tài)。提問，回答。馬馬虎虎，快快樂樂地上完了課，下課鈴打響了，課也結(jié)束了。
通過這回體驗(yàn)，我深深地從中體會到了當(dāng)老師是多么的不容易呀，備課，教課，一個(gè)字“難”。
有趣的作文 篇8
暑假生活中，有趣的事情很多，但最有趣的就要數(shù)下鄉(xiāng)采西瓜了，想起這件事我就會偷偷地笑了起來。
一天上午，媽媽對我說，今天帶我到老家梅花山去玩，還要到田里采摘大西瓜吃，我高興得蹦了起來。
終于到了梅花山了，媽媽溫柔地對我說：“清清，你在路邊等我們，我這就到田里去采西瓜帶回家里吃�！薄盀槭裁矗课乙惨�！”我奇怪地問道。“因?yàn)樘锢镉形米�，蚊子的針筒不長眼睛，一盯一個(gè)大包！”我勇敢地回答道：“我不怕，我也要去采�！眿寢尶戳丝次遥缓谜f：“好吧，我們一道去！”
我和媽媽來到了瓜田里，嚯！滿田的綠色西瓜藤和葉子，西瓜躲在西瓜藤和葉子下面。我找了半天，終于，在靠小溪那邊，找到了一個(gè)大西瓜。
我興奮地走了過去，小心翼翼地用手輕輕撥開葉子，將西瓜捧了起來。媽媽走了過來，連忙說：“別急別急，先將西瓜藤弄斷了，再抱也不遲�！蔽曳畔铝舜笪鞴�，用手掰藤，可怎么也掰不斷它，藤上還有毛絨絨的刺，戳疼了我的手。媽媽笑著俯下了身，用勁一拽藤，西瓜就順利地掉了下來，滾落一旁。我高興地捧起了大西瓜，和媽媽輪流用力把西瓜抱回了家。
我覺得采西瓜比吃西瓜有趣多了！
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