讀書的幸福作文(精選15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的讀書的幸福作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書的幸福作文1
雖然自己是個教師，可是我卻很少有耐心和精力去讀書。有時我會說，只有到不得已我才會讀書，比如要考試，要備課。
一次學生考試期間，我閑來無事，隨便拿來學生的語文課本翻閱著，當然這是學校不允許的。讀了幾篇文章，忽然間一個想法涌上心頭－－－－其實讀書真的是件快樂的事情。
《我的叔叔于勒》作者運用對比的方法，描寫父母盼望富足的叔叔回來的熱切心情，以及看到窮困的叔叔時忐忑回避的場景，真是形象貼切。
海倫凱勒的《我的老師》讓我感慨頗多。我敬佩作者在既無聲又黑暗的世界里，能創(chuàng)作出驚人之作，是何等的堅強與執(zhí)著。更敬佩老師莎莉文針對特殊的學生采取的獨特的教育方法，從而培養(yǎng)了一個世界著名作家，是我們如今的教育工作者望塵莫及的。
優(yōu)秀的作品不僅給我?guī)硇蕾p的愉悅，也增強了我讀書的欲望。
其實我對寫作一直有愿望，但由于讀書太少，只有簡單的靈感，而沒有太多的精美詞匯，沒有完美的表達方法，更沒有深層次的理解，往往是寫了開頭沒有了充實的內容，或者是只有粗略的情感而沒有細致的表情達意。
江蘇省的一個教育專家高萬祥的一個報告中說，做個幸福的讀書人。這句話再次喚起我讀書的沖動。
別人會說，教師是知識分子，讀書多，懂得多。然而我自認為除了上學時的課本之外，加上青春年少時讀過的幾本瓊瑤小說，恐怕沒有讀過什么書了，實在是慚愧。
學校里的圖書室有幾千本書，教師的圖書角也有二三百本書，從歷史到現代，從科技到軍事，從文學到生活，無所不有。每天讀書的能有幾人呢？
讀書能豐富我們的知識，開闊視野，學會理解和寬容，增長智慧，提高能力。一切力量來源于讀書。我們要在工作緊張，生活壓力增大，節(jié)奏加快的現代社會，靜下心閱讀一些書籍，不僅收獲的知識，更多的是心情，一種輕松愜意的心情。
讓我們都來做個幸福的讀書人吧。
讀書的幸福作文2
誰是最幸福的人？是在田野哼歌的農人，還是在街上閑逛的游人？我認為像我這樣的讀書人是最幸福的人。
書就像廣袤天空，有風雨雷電，日月星辰。在書中，我能體味到另一個世界，這個世界中充滿了喜怒哀樂，悲歡離合。書把我們這個民族的精華濃縮在一個小小的冊子里。它是想象的翅膀，我最愛融進去，插上翅膀，在廣袤的天宇激情飛翔！
讀“壯志饑餐胡虎肉，笑談渴飲兇奴血”，岳飛的豪放令我感嘆；讀“王侯將相，寧有種乎”，陳勝的憤怒讓我憤慨；讀“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈原的崇高理想讓我敬佩；讀“劍戟歸田用，牛羊繞塞多”國家的和平發(fā)展又讓我欣慰。我的心靈這樣在書中滋養(yǎng)。我的心靈因為書才早早地體驗了什么叫激情澎湃，什么叫傷感惆悵，什么叫豁然開朗，什么叫恬然舒暢。
書是引導我生活的智慧的鑰匙。它教我“有志者，事竟成”，它讓我明白“千里之行，始于足下”，它讓我知道“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”它還告訴我“忠言逆耳利于行”。我真真地感受到“書是我最好的教師”，我在書的指引導下慢慢長大。
在生活中，我也會被絆倒，書中說“成功就是站起來比跌倒多一次”。于是我爬起來繼續(xù)前進。但我又走到了十字路口，我茫然了。書中又說“走自己的路，讓別人說去吧！”當我爬到了山的頂峰，正洋洋得意時，書說“那兒還有一座更高的山�！本瓦@樣，我不斷追求更好的夢想。
書充實了我的內心，書造就了我的智慧。
無論是清新彌漫的早晨，還是遍地余暉的傍晚，拿起書就是一片新天地。拿起書的人，他便是一個快樂的人，一個幸福的人！
朋友！拿起書吧，快去爭當幸福的人！
我是一個快樂幸福的讀書人。
讀書的幸福作文3
幸福是喜、怒、哀、樂，和一些有趣的事情也是像蜜一樣。
哈！哈！太好了，終于到星期五了！我回到家，打開門，看見媽媽在燒飯，我來到房間里，看見書桌上放著《夏洛的網》我飛快的放下書包，把書捧起來看，我暗暗的告訴自己：就看一小段，不能看多今天的作業(yè)非常的多，一頁、兩頁……我像一個饑餓的人撲到面包上一樣，我讀書讀得太入迷了，就連媽媽走進來的聲音都聽不見，突然，一聲訓斥傳入我的耳邊，“你怎么還不寫作業(yè)，還在看閑書��！”我連忙打開抽屜把書放入書柜，打開作業(yè)本寫了起來，聽見媽媽走出門的腳步聲越來越遠，我的心里一陣歡喜，太好了，看樣子應該上樓了，我從書柜中抽出書想：剛才看到哪里了？是不是小女孩勸告父親？這個父親真無情！小女孩真善良！這時媽媽又出現在我的面前，我又把書放回書柜做起作業(yè)來，我鄭重宣布我的A計劃失敗。
B計劃，等媽媽離開了，我斜著身子，一手拿書，一手拿筆，假裝在寫作業(yè)，婪地讀著，忘掉了身我又看起書來，我好似一匹餓狼貪邊的一切好像進路了故事當中，可我的耳朵還沒有進入故事因為要注意老媽的聲音，媽媽這次可不是來檢查我的作業(yè)進度，她走過來，看到我的作業(yè)本上一片空白，非常生氣的訓斥我，我拿起筆寫起作業(yè)，好像閃電就要看下來了，我心想：老媽的火眼真厲害，等老媽剛走一下，我又想出了一個壞點子，我拿起書放進衣服里，來到客廳說：“我要去上衛(wèi)生間，”媽媽看了我一眼，說：“去吧，”我按著肚子里的書來到衛(wèi)生間，打開書，看起來，十分鐘、三十分鐘、三十五分鐘……我聽見敲門聲，飄來媽媽的聲音，怎么了，還沒上完，媽媽用鑰匙進來看見我在看書，罵了我一頓，但我感到一點也不傷心，忽然我想起國文老師鼓勵我們的話“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”
瞧！這就是讀書的幸福。
讀書的幸福作文4
俗話說得好：“讀萬卷書，行萬里路�！币仓挥小白x書破萬卷，下筆如有神�！币簿褪菚�，伴我一路幸福成長。從上幼兒園開始，我就每晚粘著媽媽給我讀書。那時候晚上我家里，總能看見這樣的場景：媽媽盤腿坐在床上，而我則挨在媽媽的懷里，舒舒服服地看著她小腿上攤開的一本圖畫書，聽她讀書上一個個有趣的故事。太陽升起又落下不知多少次，我要上小學了。
我從書籍中明白了人生的許多道理，還懂得了“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。”的境界，更加加深了對祖國的了解。每天早上，我們都要早讀，只是為了和書籍更近一步。也就是在小學，我開始閱讀沒有圖畫的書籍了。樹葉青了又黃了，六個春秋過去了，我就要小學畢業(yè)了。在這個時候，書籍就是我的老師，他教會我如何將應用題中的問號變成答題后面的冒號；他教會我如何將難懂的英語變成易明的中文；他教會我如何將一件簡單干澀的事情描述成語言優(yōu)美的文章。書籍不僅僅是我的良師還是我的益友，他告訴了我廣州的美麗景色；他告訴了我祖國的大好河山，他還告訴了我世界的壯麗奇觀；他告訴了我共產黨取得的豐功偉績；他告訴了我第一次和第二次世界大戰(zhàn)的真相。也是他——書籍，讓我找到了人生的目標。書籍給我?guī)淼闹R，如同他給我?guī)淼臉啡ひ粯佣�。從《基度山伯爵》里，我看到了一個正義者的復仇；從《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看到了一個小伙子成長歷經的苦難；從《悲慘世界》里，我看到了一個贖罪者的善良和一個執(zhí)法者的悲哀……
書籍，伴著我從幼兒園一直到了小學，他帶給我的，不僅僅是豐富的知識，更重要的是無限的快樂，讓書籍永遠伴我幸福成長吧！
讀書的幸福作文5
人在旅途，不如意之事十之八九。這個時候不免使人心躁氣浮，此刻，讀書是使人平心靜氣、修心養(yǎng)性的最好方法。
“讀書足以怡情、足以博才、足以長才。怡情，最見于獨處幽居之時；博才，最見于高談闊論之中；長才，最見于處世判事之際�！迸喔f：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯�？傊R能塑造人的性格’。 ” 所以，只要能讀書，皆能有所受益。
讀書的方法有很多，有些只須淺嘗，有些可以
吞咽，只有少數需要仔細咀嚼，慢慢品味。所以，有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對于少數好書，則應當通讀，細讀，反復讀。但不管是何種讀書方式，讀書的幸福感有的是來自于掌握了技術知識后的喜悅，有的是因書中的智慧火花點亮了你的心燈而豁然開朗。
而我更喜歡的是看那些對生活有所啟發(fā)的書，喜歡在安靜的'環(huán)境泡一杯香茶，靜靜地倚窗而坐，拿一本心儀的書，細細品賞，慢慢咀嚼，那書中的道理 涓涓細流，輕輕地注入你的心房，使思想不斷升華，心靈又一次接受了洗禮。
人的一生如匆匆過客，如果只為度日而消磨時光，還不如多看點書呢！生命是大自然的厚賜，有無與倫比的優(yōu)越性，惟其如此，我們更應珍惜生命，不能虛度年華。讓歲月在讀書中得到充實，讓心靈在讀書中得以滌蕩。如果說藝術是人類提煉過的自然，那么，心靈是通過讀書凈化的真善美。在物欲橫流、光怪陸離、追求時尚的今天，說讀書也許會被人嗤之以鼻，然卻又總有人抱怨生活，總覺得這樣或那樣不足。惟有“讀書可以補天然之不足�！蹦切┲档迷谇宄空b讀的句子總能振奮人心，不因歲月蒙上灰塵，而是映襯得他更顯光彩。
讀書，尤其是讀那些與自己心靈碰出火花的書，增加你對世界、對生命的感知，使你對生活有一種新的認識，這何嘗不是一種幸福呢？
讀書的幸福作文6
在我心中，什么是幸福呢？是五彩繽紛的糖果？是可口美味的零食？還是變化多端的玩具？告訴你吧，這些全都不是！在我的心中，我只覺得讀書才能使我最幸福！
在我家里，最多的一樣東西就是書了。幾個書柜都擺滿了書，有爸爸喜歡看的《諜戰(zhàn)》，
《明朝那些事》有媽媽喜歡看的《動物世界》，《西夏死書》還有我喜歡看的《伊索寓言》，《動物小說》、《世界文學名著》
從一年級時，我就是一個小書迷。我把看書當成一種快樂、一種享受。每當我做完作業(yè)的時候或是星期天的時候，也是我最開心的時候，因為我又可以跟我的老朋友——書相伴了。我會為書中那聰明的諸葛亮叫好；會痛恨那兇狠的大野狼；會為一家團聚的場面留下眼淚；會為劉備打了勝仗而沾沾自喜
到現在為止，我看過的書也有兩三百本了。無論是中國的四大名著《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》，還是外國名著《童年》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》我都可以說是倒背如流、滾瓜爛熟。正所謂：讀書破萬卷，下筆如有神。書讀得多了，記得牢了，寫作的水平也就大大提高了，而且我的語文成績也是人人羨慕的啊！
讀書讓我開闊了眼界，使我明白了許多人生哲理，讓我學到了許多知識，使我受益無窮。記起高爾基說的書籍是人類進步的階梯。他說的真是太對了！真讓我非常佩服他！
書，給我?guī)砜鞓放c幸福，所以我愛讀書。同學們，請熱愛讀書吧，讓你們跟我一起走進書的海洋中，跟我一起享受讀書的幸福吧！
讀書的幸福作文7
清晨的縷縷陽光從我的發(fā)絲筆直地傾瀉下來，我捧起書好似看到很久之前我滿手捧起的美好時光。
想起年幼的時候，總喜愛捧著注音的童話故事。費力的拼讀著，眼神里閃著無比耀人的明亮。我認為那翻開書時嶄新的墨香是那樣的迷人。翻開了，我就翻開了一個美麗的故事。里面只有純潔的美好，所有的結局都是美麗的。無論多費力的讀完一本書，但在最后我都喜歡大聲的告訴母親：白雪公主和王子過上了幸�？鞓返纳�!陽光照耀得我的臉龐無比的快樂。那書香就陪伴著我進入每一個夢鄉(xiāng)。
夢醒了，我已告別了做夢的年代。但那書香卻越加濃烈的陪伴著我的少年。我開始思考于夢想與現實。陽光依舊燦爛得炫目。我還是一樣熱愛讀書，從那白紙黑字中我開始學會分辨人間的是是非非，美惡善丑。我看著別人的故事，投入自己的情感，真切的感受著喜怒哀樂。雖然懵懂，但我依舊熱愛著那清新的墨水的香氣。那書本煽動時的香氣，使我陶醉。伴隨著那書香，我開始領悟人世間的美麗。那不僅僅是知識，還是真善美。
時光不留分說的流走，我已經漸漸踏向成熟。夕陽的光彩籠罩著我的房間暖黃。我放下手中握得發(fā)熱的鋼筆。房間里充滿著鋼筆水的味道。我依舊熱愛著讀書，成長的時光中我開始懂得了表達，我開始寫著我自己的故事，讓別人感受我的喜怒哀樂。我敘述著屬于我的青春的故事。夕陽如血，交織著云朵，那古老的城墻內敲響了一陣晚鐘。伴隨著那陣陣書香。
多少個年年歲歲，就那樣不經意的從我手中溜走，改變了許多的許多。但是不變的依舊是那對書的熱情�？粗约耗浅膳懦膳诺臅�，我終于明白了。原來書教會我的不只是知識，還是做人，生活的道理。我閉上眼，最后一縷陽光那樣的燦爛，仿佛在對我微笑。
書香伴我成長，讀書讓我幸福!
讀書的幸福作文8
如果一個人一生與書為伴，那么這個人是幸福的。
——莎士比亞
唯書有色，艷比西子；唯書有華，秀于百卉。徜徉書海，就仿佛擁有了整個宇宙。楚辭的風騷、漢賦的酣暢、唐詩的艷麗、宋詞的俊逸……望星空、觀滄海，明月清風、杏花春雨、大江東去、鐵馬金戈，玥若傾寒、殘荷冷雨，斗室之間，書香彌漫。
讀書之樂，得于目而存之于心也。在書中，秦漢冷月，唐宋樂舞，明清絕唱，世事滄桑，人生百態(tài)，盡展眼底。在寧靜的夜晚，會會曹雪芹，訪訪羅貫中，聆聽魯迅深沉的教誨，瞬間完成心靈的凈化。以書為伍，多一份清純，少一份浮躁；多一份儒雅，少一份庸俗。以書為伍，似與圣賢席地而坐，聆聽心聲，感到靈魂充盈，豁然開朗。
讀書之益，增知，獲趣，致雅。一部史書，猶如展開歷史的畫卷，諦聽時代脈搏，咀嚼人生甘苦；一部文學經典，詩情畫意呼之欲出。從“大江東去，浪淘盡”讀出蘇軾的昂奮與超曠；從“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”讀出范仲淹的忠君與愛民；從“會當凌絕頂，一覽眾山小”讀出杜甫的胸襟與抱負。古賢今哲的論述，縱橫萬里，上下千年。讀書之益，陶冶性情，增長見識，益人心智，發(fā)人深省。
讀書之得，漸入佳境，潛心書海，無拘無束，什么是經典？它是需要你用一生去品味的。一本書，年少出于獵奇，不能深味；年輕時才能領悟書中的精髓，年老時便心懷風雨，一覽無余。記得有人說過：年少讀書上，如隙中窺月，年輕讀書，如庭中望月，年老讀書，如臺上玩月。以書為伍，品味越來越高雅，知識越來越精深，人生漸入佳境。
快樂讀書，不求“好讀書，不求其解，每有會意，便欣然忘食”。只求能在書中找到屬于自己的快樂與幸福。
讀書的幸福作文9
書在左右，從春花讀到秋月，從夜雪初雯讀到朝輝甫上，在春秋默然交替里，在歲月寂然運行中。心靈因書，時而大慟，時而微喜，時而寒霜徹骨，時而微風拂面……
一波三折，百轉千回，在起起伏伏中，或悟人生至理，或嘆人世蒼涼，都不失人生之幸事。
還記得初讀之幸——《小王子》。故事的主人公生活在一個只有房子般大小的星球，當他游歷地球時選擇相信人性的善良，而他的真誠善良是他幸福的標簽。那時，我幸運地，體會到：大千世界里，不缺一個渺小的你，而你的世界里，卻全是你。你是發(fā)光的，它便是明亮的，你是灰暗的，它便是暗淡的。人性的善良則是你選擇的色調。自此，在我的精神世界里，能夠始終恬淡愉悅的，一定是一本本的書，打開了心靈明燈，保持時時清醒，著實是幸。
“看不見的，是不是就等于不存在？也許只是被濃云遮住，也許剛巧風沙飛入眼簾，我看不見你，卻依然感到溫暖。記住的，是不是永遠不會消失？我守護如泡沫般脆弱的夢境，快樂才剛開始，悲傷卻早已潛伏而來。”此話，出自幾米的《月亮忘記了》，深夜里，我細細品味著……遺忘是什么？是短暫的失去，還是永久的逝去？當月亮忘記時，記起時，我又該如何？這一切的一切問題，竟出自這一本薄薄的書，我輕捧，隨著幾米的腳步，踏向一個單純卻又深奧的世界。恍惚間，我便是故事的主人公，體會著感受著他的悲苦情愁……一切都明朗了，月亮，你只是我生命中的一個過客，你走后，我的生活也該歸回正軌，你有你的使命，我有我的責任，互不糾纏，也是好的……原來，讀盡一書，便是一場生命的旅途，你是故事的主人公，故事的主人公也是你，在這其中，點點地沉淀著。而這一切，皆源自于書。書之幸，便是幸之有書。
歲月忽其不淹兮，春與秋其代序。時光流逝，歲月不言，書香浸染久，心胸玲瓏，見識廣闊，氣質高雅，此書卷氣也，此讀之幸也。
讀書的幸福作文10
本本書在我眼前，朗朗書聲在我耳邊，只只硬筆在我手中，我能讀書，我真幸福。
讀書的幸福來源于我的眼睛，眼睛能讓我看到千奇百怪的文字，睫毛彎彎能表現出書的內容觸及喜悅，流出金豆能表現出書本讓我感受悲傷，光明使我讀書籍，是眼睛這扇窗戶讓光線穿透。
讀書的幸福來源于我的耳朵，當我的嘴巴滔滔不絕時，是耳朵讓我感受“讀”的喜悅，當第一次聽到人說話，第一次聽到“巧笑倩兮，美目盼兮”，第一次聽到教堂的禱歌以及教室的書聲朗朗，莫名的喜悅，從此沁入心底。流傳下來的書籍難懂的，難認的字，老師解讀時，能知曉這個字的深層意思是心中唯一的所想，帶著這種莫名的期待與耳邊傳來老師那沉穩(wěn)的聲音，使讀書變得更有意味；平平仄仄，帶入感情的朗讀傳入耳中，讀書的幸福是那么的綿厚深長。
讀書的幸福來源于我的手。當手緊緊握住筆，將我的所思所想寫出來，我由衷地感到是書讓我能夠下筆從容，我感到深深的幸福。許多想讀書的孩子，因為家中很窮或因為其他原因不能讀書，我感到痛心；感謝上天，讓我出生在一個小康家庭，而且四肢俱全，我的手能寫字，能拿到我想看的每一本書籍，我感激父母，讀書使我的心靈清澈，使我的心充滿了感激。
眼前的書與手中的筆都在提醒我是名高三的學生，我讀書為自己而不是家人。如果僅是死讀書或許能考上大學，但是那又有什么作用？讀書是幸福地接受知識，是接受一顆顆幸福的種子。即便你是痛苦的，你也能在痛苦的中逆流而上。
“活到老，學到老”，從老祖宗輩傳下來的名言；“腹有詩書氣自華”，更是自古及今讀書人的切身感受。只有將全身心投入讀書之中，在茫茫滄海中找到屬于自己的島嶼，登上的那一瞬，你將會感到無邊的幸福。
讀書的幸福作文11
漢代學者劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀者也可醫(yī)愚�！币槐緯褪且粋�世界。從我們識字起，便開始了以書為伴的生活。書，帶給我們的是“昨天、今天和未來”；書帶給我們的是寬廣的大海和遼闊的草原；書，帶給我們的是美的享受和愛的真諦......我愛讀書，更以我是讀書人而自豪，書，從來不會辜負每一顆渴望知識的心靈。讀書，就是走向幸福，擁有幸福。
也許一談到讀書，我們的腦海中便會浮現出古人“負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知”的苦讀，范進中舉時的癲狂，亦或是今日學生們沉重的書包和厚厚的眼鏡片，歸根結底就是“苦”�？墒俏覀円膊荒芊裾J陶淵明“每有會意，便欣然忘食”這般瀟灑的讀書，別有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情雅致，毋庸置疑，那是在享受讀書之樂�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！痹跁校銜苋菀妆恢熳郧骞P下父親蹣跚的背影感動，再也不會因母親的嘮叨而不耐煩；你會很容易被魯迅先生鏗鏘有力的文字所震撼，理解了老師“俯首甘為孺子牛”的一片苦心，當你經受挫折，灰心失望時，劉禹錫的“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”讓你吸取教訓。重拾信心；當你身處逆境，孤立無援時，高爾基筆下那自由勇敢的海燕“讓暴風雨來得更猛烈些吧”助你堅定信念，勇往直前。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話�！睍心呛迫鐭熀５闹R，早已帶我們游遍大江南北，讓我們上知天文，下知地理；書教會我們如何做人，教會我們奉獻和愛的方式，讓我們的人生變得更有意義。因為讀書，我們成為了父母的掌中寶和希望；因為讀書，我們的思想越來越成熟，人格也愈有魅力；因為讀書，我們變得情趣高雅，心靈純凈而富有正義感；因為讀書，我們才是最幸福的人。
讓我們讀書吧，用心去讀書，愛上讀書。書的世界撲進去就其樂無窮，知識的海洋任我們盡情遨游，相信書會使我們的心靈得到洗禮，使我們的精神更加完美。讓我們讀書吧，讓我們做一個幸福的人。
讀書的幸福作文12
書，是知識的殿堂；書，是智慧的寶藏；書，是通向真理的道路；書，是遨游知識海洋的方舟；書，是我最好的朋友！讀書給予我無比的幸福！
有人說，世界上最動人的皺眉，是在讀書時苦思的剎那；世界上最快樂的一刻，是在讀書時那會心的微笑。
幼時的我就養(yǎng)成了愛讀書的習慣，是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句名言教育了我。日復一日，年復一年，時間長了，更是讓我受益匪淺。
與書牽手。不僅讓我獲得知識，還讓我從中體會到不一般的快樂與幸福，就如：《愛的教育》讓我懂得了兒童有著美好的心靈，樂于助人的習慣是非常高尚的；《簡·愛》讓我懂得了心靈的美是無止境的；《十萬個為什么》使我認識到外面的大千世界；《三重門》使我領悟了應試教育的殘酷……
與書牽手。書是一匹馬，讓我在知識的原野上奔跑；書是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界里自由的飛翔；書是一支多彩的筆，映證了我心中的每一幅畫；書像爸爸的手，輕輕撫摸著我的頭，讓我在學習中不怕困難，做一個真誠謙虛的人；書像媽媽的笑臉，幽默風趣的語言，給我?guī)頍o窮無盡的歡樂；書像老師的眼睛，默默地鼓勵我，不要向困難低頭；書更是我最好的朋友，他把我?guī)нM快樂的游樂園，帶進奇妙的動物王國，帶進科幻的童話世界，帶進充滿奧秘的宇宙空間……
書給我們帶來了太多的幸福了。放學回家，放下沉重的書包，坐在軟綿綿的沙發(fā)上，拿一本小說充實自己，這何嘗不是一種精神上的享受呢？
書是我最好的朋友。古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書給予我無比的幸福！
讀書的幸福作文13
我們每天都生活在幸福之中，如果用心體會，會感悟到很多幸福，然而，讓我們感覺最幸福的往往在我們心靈的一角，當走進這一角，我們就能忘記所有的煩惱，從而盡情享受這其中的幸福，這就是我們每個人幸福心靈的家園。
有的煩惱，從而盡情享受這其中的幸福，這就是我們每個人幸福心靈的家園。
我的幸福心靈的家園是讀書。一拿到書，我就會進入一種癡迷的境界，會不自覺地融入書中的情節(jié)，與書中的主人公同喜、同悲！
書，賜予了我知識，給予了我智慧。對于書中講述的一些方法，我更是先試為快。《愛在語文》讓我學會了怎樣背誦速度最快，作文怎樣寫最好；《心靈感悟》讓我知道了許多感人的事跡，也讓我明白了如何善待別人，做一個善良的人；《格林童話》中的壞主人公很多，有巫婆、繼母等，但他們最終都以失敗而告終，這讓我明白了這個世界上正義一定會戰(zhàn)勝邪惡的道理；《四庫全書》中有許多名人名言、歇后語、成語故事、寓言故事等等，對我都特別有啟發(fā)和教育意義；音樂書讓我在高興或煩惱時通過彈或唱來表達我的內心世界；科學書讓我知道了靜電、磁鐵，也讓我更全面地了解到自己的身體，學會了講科學、不迷信。還有許多許多的書，對我的用處都特別大，就像磁鐵吸引金屬一樣吸引著我，讓我沉浸其中，盡情享受閱讀的樂趣。
書中的主人公有困難了，我會和主人公一樣著急、傷心；書中的主人公心想事成了，我也會覺得就像我自己完成了一件事情一樣高興、快樂。
讀書，是我幸福心靈的家園，在這個家園里我時時充實、快樂、幸福！
讀書的幸福作文14
夕陽如同一塊金子融化在遠處的高樓的后面，在高渺的天空上映出一抹余暉。我走在熙熙攘攘的街道，肩上沉甸甸的書包讓我的步伐格外緩慢。思緒在經歷了一天的緊張之后，變得疲倦不堪。我默默地想：這也許是成長所必經的痛苦吧。
直到有一天，午后在學校里漫步的時候，看見一群學生，坐在長廊里安靜地看書，臉上洋溢著幸福的微笑，那清澈的目光，仿佛讓白紙黑字都柔和了許多。一陣午后和煦的微風拂過，身旁的樹輕輕搖動，仿佛將他們的微笑傳播了出去。
我獨自在路上走了一會兒，看見這幅唯美的畫卷展開在我面前。我心中不由得受了觸動，感受到了前所未有的喜悅，煩悶頓時消散，再也不見一絲痕跡。
幾天后，我跟幾個同學約著，一起去書城看書。上了二樓，是一家茶館，進去以后，在轉角處的一張大桌子上，有四五個同學在安靜地閱讀。明亮的燈光輕輕灑在每個人的書上，化作一條溪流，在指尖與書頁間流動著。我們小心翼翼地坐在一旁，生怕驚擾了這份寧靜。
起初，我們還驚訝：他們怎能在這僻靜的地方待那么久？等我們也各拿起一本書，慢慢讀著，漸漸被這寧靜的氣氛所感染，沉下心來，仿佛超然物外，忘掉一切平日的煩惱，轉而成發(fā)自內心的愉悅，臉上浮現出新月般的微笑。
時間如白駒過隙。夜色漸漸深沉，喧鬧的人聲也消失，然而誰也沒有注意到。直到有人起身離座，大家才發(fā)現時間不早。我們走出書城，身影消失在喧鬧的城市里。
有時候，幸福不是什么轟轟烈烈的大事，而是蘊藏在一些小事里。比如讀書，如果你能靜心讀書，在喧囂中獨守一方凈土，那么，幸福就悄悄地與你同在。
讀書的幸福作文15
靜靜地站在草坪上，享受著紅殷斜陽，余暉輕柔的陽光，清風拂面而過，掀起手中那本詩詞書的紙頁，我詫異的目光投入書中，突然間，我發(fā)現了詩詞中的幸福所在。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。古往今來，分離的場景如一江春水，東流不盡，又如夜空繁星，閃爍星空。若我們擁有與人心靈相通之感，時刻不忘分隔異地的親朋戚友，那末，想念也就是一種幸福！“但愿人長久，千里共嬋娟”。
倘若有幸在異鄉(xiāng)之地遇到知音，也是一種幸福�！巴翘煅臏S落人，相逢何必曾相識”。某日，天氣晴朗，我們也許會去郊外游玩一番�？墒牵娴臅r候才發(fā)現自己獨尋快樂，沒人伴玩，于是就產生了郁悶、無奈的心情。恰好，這時難得遇上一位身同感受的知音，那便是我們孤寂心靈的溫暖慰籍。一起談談自己歡笑悲哀的經歷，一起訴說對生活的希冀，此時，發(fā)現彼此的經歷如此相似，于是發(fā)出了感慨：“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”。
在人生崎嶇路上，不會一帆風順的，經常會出現狂風驟雨的情況。此時，我們的志氣最容易減弱，甚至使人一蹶不起，該需要“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的壯士之志氣。那如瀑布磅礴、似大海洶涌的豪邁壯心之氣，在走投無路的人們鋌而走險之時，給予他們鼓舞力量，使失望的人們仿佛在風雨后看待七彩虹一樣幸福。
“大江東去，浪淘盡千古風流人物”。那大江似海的氣勢，令人感到古代英雄名人的豐功偉績如瀑布的磅礴、似大海的洶涌。我們是否應該借鑒偉人的成就來使自己變得更完美呢？答：“是！”他們有許多值得我們去學習的、尊重的地方，我應該如后浪一般，不斷向前奔涌，尋求突破�！皝y石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”。古人雖逝去，但精神永遠飄蕩于世上，影響我們后代的生活、思想。因此，學效古人優(yōu)秀的地方，瀏覽歷史能讓我們生活更幸福美滿！
輕輕地合上詩詞書，憶中回味詩詞之意帶給我幸福愉快，繼續(xù)享受紅殷斜陽，余暉輕柔的陽光。
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