尋找童年作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的尋找童年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尋找童年作文1
夕陽西下，殘光逝去。驀然回首，只見成長的路上留下了一片回憶。童年也漸漸地離我遠(yuǎn)去，無法挽回、只好嘆息。童年的村落，童年的記憶�，F(xiàn)在讓我們共同尋找童年的記憶。
春雨淅淅瀝瀝，滋潤著大地；桃花又紅了。綻放出無盡的美麗；種子萌發(fā)了，又迎接著一個嶄新的開始。一切都活了，點(diǎn)綴著大地。放眼望去，綠油油的麥田。碧綠的大地，給人帶來一陣生機(jī)。春，來臨了，一切都在變，唯獨(dú)我自己，還是兒時的模樣，背靠著沒有任何裝飾的電線桿，獨(dú)立在小徑上，心中充滿無限的想象與渴望。
現(xiàn)在的桃紅柳綠對城里的孩子來說，都已不太新鮮了，而所追求的卻是新的電子，新的機(jī)器。是啊，這些空虛的現(xiàn)實(shí)，勾走了多少少年的心，破滅了多少少年的夢？
拾起遺落的記憶，拼成現(xiàn)在的自己：拾起遺落的散珠，串成一串記憶的鏈條；撿起丟棄的童年照片，擦拭歲月的痕跡�，F(xiàn)在的那些事，也已經(jīng)很少有人費(fèi)功夫去做了。許多人已經(jīng)迷失在城市的霓虹燈中，失落在塵封的往事中。如果不是老師提到童年、過去這兩個詞語，我也不會去回憶的。人啊，又到何時，才懂得珍惜，懂的回憶呢？
青春，是美好的，卻又短暫；青春是短暫的，卻又充滿活力。人生能有幾個童年？又有幾個青春？那些過去了的，難道也讓它隨風(fēng)飄散？
村落是自由快樂的向往，那兒沒有大型的娛樂場所，更沒有高大的樓房。但它卻有自己獨(dú)特的魅力。金黃的麥浪，碧綠的菜地，清澈的河水。這是城市沒有的吧！但對于我來說，卻是再熟悉不過的，即使閉上眼也能聞到它的味道。它，留下了我成長的每一個腳步。從我一出生開始。我會記得、一個不平凡的村落。
人生舞臺，我就是主角。成長是一種快樂，但有多少人忽略了成長的足跡？成長，是一種磨煉。但有多少人為它哭哭啼啼？成長更是一種享受，但又有多少人不曾珍惜？
余暉升起，陽光再現(xiàn)。抬頭仰望，天空依舊那么藍(lán)，也包含了多少過去與希望。童年又涌上心頭，多想回憶！童年的村落，童年的過去�，F(xiàn)在讓我們共同回首過去，繼續(xù)尋找童年的記憶！
尋找童年作文2
凝眸遠(yuǎn)望，黑夜仿佛是一個魔咒，使世間一片寂寥，潺潺的流水恭敬而不安地看著它，猝不及防，前方的暗礁刺傷了它的腳丫，無奈，止住了步伐，滿臉淚水抹不掉歷盡的滄桑，過讀的疲勞讓時鐘加快了腳步，生命在枯竭。
月光輕輕地撒在她幼小的肩膀上，地面上印下的影子在風(fēng)中顫抖著，留下滿眶的辛酸，只是這條路好幽靜，只剩下殘花落葉相伴，一路上只有荊棘的足跡，還有那揮著翅膀的女孩，在她眼里生活只是一個走不到邊的籠子，她叫荒靈，一個憂郁的精靈隕落的靈魂附加在一個折斷翅膀的天使的身上，她不與別人結(jié)友，她的與眾不同得到更多的是別人的鄙視，還有她看著滿天繁星偷偷祈禱的惆悵。
一路的跌跌撞撞敲碎了她的心，她渴望得到愛，想要付出愛，可歲月的悄然離逝也帶走了愛她的人的靈魂，只有一顆已不跳的心，一個天際的天使，一縷溫煦的陽光，一個已被他人淡忘的面貌還在她心里，深藏在她心里。等到僅存的肉體慢慢腐化，留下燃燒后的骨灰才將心里的痛苦之門打開，心情跌落到低谷，伸著手攀爬時才發(fā)覺自己已筋疲力盡，一切已無能為力。愛的方式不同，最終也只能放棄得到的愛。而索取者是否像一個被遺棄的嬰兒，想汲取營養(yǎng)，彌補(bǔ)精神上的損失，得到了物質(zhì)，失去的是誠信。給予者是舉手之勞，用心良苦，不求回報，只求幸福；索取這是費(fèi)勁心思，出賣人格，不求淡薄，只求名利，兩者間只是兩個字的差別嗎？
天是灰蒙蒙的，是迷霧擋住了我的視線，帶走我的情緒嗎？
只是沒有感覺的人生也只是一張空白的紙。
有人朋友告訴我：應(yīng)該學(xué)會忘記，那種如釋重負(fù)的感覺，讓人沒有負(fù)罪感。只是腦海里重復(fù)演義的都是我想遺忘卻偷偷進(jìn)我的記憶的幾個污點(diǎn)。“那背著包袱上路吧！”天使在我周圍呼叫道。也許吧……路好漫長，沒有盡頭，只是似曾相識，卻只是模糊的印象。
或許，真的有前世，這條路無人影，前方道路卻遺留著路過的痕跡，也許是我前世走過的支指路標(biāo)記吧！
我知道我沒有唐憎用來制伏孫悟空的緊箍咒，我是自由的，鳥兒飛翔的足跡，我依舊能飛過。
我們總是希冀自己的未來絢爛無比，卻總是固執(zhí)地學(xué)會放棄，學(xué)會遺忘，學(xué)會徘徊，我就是這樣的女孩，總是在成功與失敗中抉擇，一度悲觀地認(rèn)為自己只是一個看著別人的夢在飛翔，偷偷流淚，然后轉(zhuǎn)身離去的小孩，看著漆黑的夜，孤獨(dú)地走向絕境，只是窗外燈火通明，我依稀瞥見了那蒼白的面龐，著急的喊著我回家的媽媽，淚在心里流著，流著……
幸福不是奇跡，是對一個人情感的賭達(dá)到了極致，只是我們都不懂。
有沒有忘記？有一種愛，叫飲水思源。
拭干淚水，我們已不是一個懵懵懂懂的小孩，路很漫長，堅(jiān)強(qiáng)地走下去，走下去……
尋找童年作文3
隨著時間的齒輪加速轉(zhuǎn)動，絢麗多彩的童年已漸漸離我遠(yuǎn)去，我早已記不清那些美好的回憶。于是，我來到了這里——童年之家。
我走在羊腸小道上，周圍的花兒似乎不再像從前般鮮艷、芬芳。旁邊的石壁也不似從前光滑。在石門旁，有一叢開得血紅、美麗的野花。突然，我腦海里出現(xiàn)了一幅畫面——一個小姑娘提著竹籃走到花叢面前，剛準(zhǔn)備摘下時，被它鋒利的刺扎了一下，點(diǎn)點(diǎn)鮮血涌了出來。小女孩的眼淚在打轉(zhuǎn)，可她沒有放棄，而是更加堅(jiān)定地、勇敢地伸出雙手，忍住痛，迅速地將那有脾氣的花朵摘了下來。那美麗的花如同成功之花般，照耀著小女孩，燦爛的笑容掛在她的臉上……
我輕輕摘下如同當(dāng)年的花，心中無盡感嘆，當(dāng)初的自己那么堅(jiān)持，現(xiàn)在的自己要更加堅(jiān)持！堅(jiān)持是一種品質(zhì)，它會伴隨自己的一生。
繼續(xù)向前走去，看著沒有枝葉的梨樹，沒有生機(jī)地草地，略顯傷感的溪水，記憶不斷在腦海里涌現(xiàn)：女孩在梨花雨和桃花雨的洗禮中，開心地跳著舞，腳步輕盈，臉上的微笑如同花朵般燦爛。那時的桃樹如窈窕淑女般令無數(shù)花朵追捧，梨樹如同一位淡泊名利的少女，輕盈的身姿令它如仙子般肅靜安然。
原來，那時的我知道什么是生活，知道享受生活。
那時候，我時常坐在軟綿綿的綠草地上，它是綠，是翠綠的，讓人油然生出一股愛意，有點(diǎn)心疼。我時常站在小溪里，任清涼的水擊打著我的“纖纖玉足”，我彎下腰掬起一棒水，那如薄荷糖、般的清涼溪水鉆過我的手指、觸到我的指尖，然后重回水中。
朝如天梯般的石階走去，前方是一條河，周圍是干枯的荷花，旁邊還有一只小船。它似乎沒壞，在我心底的記憶也猛地翻了出來：一個女孩坐在小船上，一只手劃著船，一只手拿著蓮蓬，夏風(fēng)涼涼地吹來，令人心生一股愜意。
向左看去，是一大片楓樹林，火紅的楓葉如鳳凰在進(jìn)行“鳳舞九天”，它穿著絢爛的霓裳，無比美麗。我走過去，心里生出一股另類的感覺。有些想重回童年。我脫下鞋，雙腳踩在焦脆的樹木上，發(fā)出“吱呀”的聲音。我心里十分開心，覺得自己恍惚回到童年，不禁笑了起來，咯咯……
繼續(xù)向前，走到前方幾塊石頭搭成的“鍋”旁，不禁回想起那些時光，那純粹的笑聲似乎也在我耳旁回蕩。此時此刻，我的心中涌出復(fù)雜的情感——有不舍、懷念、無奈……
這一行，不僅讓我拾回那些逝去的記憶，而且讓我懂得了堅(jiān)持與享受生活。
尋找童年作文4
每次放學(xué)后，看到樓下的小孩在歡笑、嬉鬧，就想起了上小學(xué)時候的我。不知又是什么動畫片引得所有小商店都在賣悠悠球。
看到了那些悠悠球，便想起了我們當(dāng)時的回憶。當(dāng)時我們也是時興玩悠悠球，原因是當(dāng)時有一個悠悠球大賽。我們看他們玩的那些花樣，自己也羨慕極了，每個人手中都有一個。記得當(dāng)時每個悠悠球還有特別的名字，如“旋風(fēng)”、“無敵”什么的。各有各的名稱，連必殺技、絕招都不一樣。每天大家手里都拿著一本小冊子。一有空，就拿出來翻翻，學(xué)學(xué)新招。晚上后加以寫完作業(yè)，就拿出來“悠一悠”，練一練。
當(dāng)時，所有人都迷瘋了。好同學(xué)也玩，壞同學(xué)也玩，安靜的也玩，外向的也玩。有利也有弊，好的一面是所有的同學(xué)都鬧到了一起，可是老師卻管不了了，整個級部的成績好像整體都下降了，把老師的頭氣的一脹一脹的。
記得有一次上語文課，老師讓寫作文，可是快到下課了，大多數(shù)人連一頁都沒寫完，老師很生氣，突然看見有一個淘氣的男同學(xué)在搗鼓什么，老師靜悄悄地走過去，那人玩的太投入了，根本沒察覺，老師順手把悠悠球拿走了，他嚇得“啊”的叫了一聲，好多同學(xué)也嚇到了，“砰砰砰.....”好多悠悠球落地的聲音。老師那臉氣得紅的跟被煮了的螃蟹似地。下課了，老師收作文，本是篇極好寫的文章，可大多數(shù)的人都沒寫完，其中還包括在我們班的副班長的作文本里發(fā)現(xiàn)了一本《YY指南》。
老師跟踩了地雷似的，氣呼呼地沖進(jìn)了教室，看到絕大多數(shù)同學(xué)都在PK，大喊一聲：“都停下，瘋了么！這是學(xué)校��！”
大家都被嚇著了，用奇怪的眼神看著辦主任。班主任似乎也被自己嚇到了。也覺得挺尷尬的。但是似乎馬上又明白了責(zé)任了似地，馬上又嚴(yán)肅了起來。我們一個個立在那兒，被她的表情嚇得一愣一愣的。
老班給我們開了一節(jié)課的班會，講學(xué)習(xí)的意義，重要性之類的，又講了悠悠球的危害。我們一句也沒聽進(jìn)去。
老班實(shí)在忍受不了了，就把副校長王老師找過來了，呵，找了個權(quán)威人物，所有人都低頭了。
這才過關(guān)了，這段童年的往事，還真是讓耐人尋味呢。現(xiàn)在想想還是很有意思。當(dāng)時的淘氣和天真是一輩子最寶貴的東西，口感最好的菜。
小學(xué)是有好多值得留戀的事，有好多無法忘懷的人。小學(xué)的知識點(diǎn)很少，作業(yè)也不多，每天都快快樂樂的，衣食無憂，是最幸福的`時光�，F(xiàn)在八月十五了，我們的小學(xué)同學(xué)們也不知去何處了，只能對著圓月感嘆道：“但愿人長久，千里共嬋娟�！�
尋找童年作文5
夏天，風(fēng)吹來的都是熱氣，我站在陽臺上，看著藍(lán)天，想著，想著！
我多想，多想乘著飛機(jī)重歸故里，追尋童年的足跡；我多想，多想隨著振翅高飛的大雁重游故地，回味兒時的歡樂。飛回可愛的校園，飛回可愛的老師、同學(xué)身邊，飛回可愛的小學(xué)時代——————哪怕在夢里！
上學(xué)，多么奇妙，多么令人興奮啊，第一步跨進(jìn)小學(xué)的門，我竟激動得不知所措了。剛從“牢籠”式的幼兒園里出來，步入一個嶄新的世界——————一切的一切都那么新鮮，那么誘人。夜晚在夢里，我都覺得自己在輕聲地說：“學(xué)生，從今往后我就是學(xué)生了！”
童年時的好奇心被吸引到課堂上，可是件不容易的事。如果那時你問我，最喜歡的是什么，我會不假思索地說：“過節(jié)，放假在家！”每逢過節(jié)，學(xué)校停課，就是我們最舒服的時刻。那時一心想的，就是沒有師長跟著，自由自在地玩耍。想來這是托兒所里憋出來的吧。
也曾有過那么一回，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地和幾個伙伴逃了興趣課，溜到后門去玩水。結(jié)果玩了一節(jié)課，弄得滿身是水，被老師發(fā)現(xiàn)又玩了場“貓捉老鼠”；也曾有過那么一回，數(shù)學(xué)老師換了，換了個很無聊的老師。為了“報復(fù)”她，我偷偷摸出一本漫畫書看。結(jié)果看的、聽的兩頭空，書被沒收了不算，還站了半節(jié)課。從此，我對那老師服服帖帖，百般討好。
我在三年級的時候，學(xué)到了一個好習(xí)慣。有一次，班主任生病請假了，我正高興，想著休息一會兒，不料一個同學(xué)突然站起來叫班干部出來領(lǐng)土。我自知“命苦”只得上去組織大家讀書。以后的幾年里，便養(yǎng)成了惜時如金的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)度日，光陰似箭。一轉(zhuǎn)眼的工夫變到了五年級，那時老師，對學(xué)生抓得更緊了。尤其是我的班主任，更是對我關(guān)懷備至。
放學(xué)的鈴聲響過，太陽已經(jīng)西斜。老師、同學(xué)們大對各奔東西。而我的班主任，卻常常把我叫住，做一些工作，和我談“山海經(jīng)”，說說學(xué)習(xí)事！她教會了我很多、很多，她總是不知疲倦地引導(dǎo)我、教育我。即使現(xiàn)在，我還牢牢記著老師的教誨，想起時一股暖流，一股力量涌上心頭。
師生情誼實(shí)在值得留戀，而小學(xué)時代的同學(xué)友誼至今也常令我追想。他們，有和我形影不離，有和我嬉戲玩耍，有和我反目成愁，那種惜如手足的純真感情深深地印入我美好的記憶里。
再見，童年，但我永遠(yuǎn)懷念你。你給我歡樂，你給我力量，你給我知識，你給我友情。你像飛馳的列車載我不斷向前，又像長鳴的汽笛催我不斷奮進(jìn)。
尋找童年作文6
隨著時間齒輪的加速轉(zhuǎn)動，我多彩的童年逐漸離開了我，我記不起那些美好的回憶。所以，我來到了這里——童年的家。
我沿著狹窄的小路走著，我周圍的花不再像以前那樣鮮艷芬芳了。附近的石墻不像以前那么光滑了。在石門旁邊，有一叢紅色美麗的野花。突然，一幅畫面出現(xiàn)在我的腦海里——一個小女孩提著一個竹籃走到花前。當(dāng)她正要把它摘下來時，她被它鋒利的刺扎了一下，流出了一點(diǎn)血。小女孩的眼淚在打轉(zhuǎn)，但她沒有放棄。相反，她更加堅(jiān)定和勇敢地伸出雙手，忍住疼痛，迅速摘下憤怒的花朵。美麗的花朵，就像成功的花朵，閃耀在小女孩的臉上，帶著燦爛的微笑。
我輕輕地摘下那一年的花，心里充滿了無盡的嘆息。一開始我很執(zhí)著，現(xiàn)在我想更加執(zhí)著！堅(jiān)持是伴隨一生的品質(zhì)。
繼續(xù)往前走，看著沒有枝葉的梨樹，沒有生機(jī)的小草，還有微微有些傷感的溪水，記憶在我腦海里不斷涌現(xiàn):女孩在梨花雨和桃花雨的洗禮中快樂地起舞，腳步輕盈，臉上帶著鮮花般燦爛的笑容。那時，桃樹被無數(shù)的花所追逐，就像我美麗的女士，梨樹就像一個對名利無動于衷的女孩，它們輕盈的姿態(tài)讓它們像仙女一樣安靜祥和。
最初，在那個時候，我知道什么是生活，并享受生活。
那時候，我經(jīng)常坐在柔軟的綠色草地上，它是綠色的，是綠色的，讓人似乎生出一種愛，一點(diǎn)點(diǎn)的心疼。我經(jīng)常站在小溪里，讓清涼的水沖擊我的“纖纖玉足”。我彎下腰，舀起一根水。清涼的溪流，像薄荷糖一樣，流過我的手指，觸摸我的指尖，然后回到水中。
走向階梯形的石階，前方有一條河流，被干花環(huán)繞，旁邊有一艘船。似乎還不錯，我心中的記憶突然變成:一個女孩坐在船上，一手劃船，一手拿著一個蓮蓬。夏風(fēng)吹得很涼爽，這讓我感覺很舒服。
向左看，有一大片楓林。像鳳凰一樣的紅楓葉正在表演“九天鳳舞”。它穿著華麗的衣服非常漂亮。我走過去，心里生出一種感覺。有些人想回到童年。我脫下鞋子，用腳踩在松脆的樹上，發(fā)出“吱吱”的聲音。我心里很高興，覺得恍惚回到了童年，不禁笑了，咯咯笑...
繼續(xù)向前走，走到幾塊“鍋”做的石頭前，不禁回想起那些日子，那純凈的笑聲似乎在我耳邊回蕩。這一刻，我的心里涌出了復(fù)雜的情緒——有不舍，有懷念，有無奈...
這項(xiàng)工作不僅讓我找回那些逝去的記憶，也讓我明白如何堅(jiān)持和享受生活。
尋找童年作文7
童年的記憶，宛如朦朧的月光，披著薄霧般的夜色，躡手躡腳的透過輕紗的窗簾，向夢中的我露出恬靜而意味深長的笑靨。一切都那么靜寂，所有日子都在這種不可形容的單純寂寞里過去了。然而，從懵懂的頑皮步入未知的青春，我聽見瘋長的聲音。
路遙在《人生》中說過：“人生的道路是漫長的，但緊要處只有幾步，尤其當(dāng)人年輕的時候�！蔽蚁氘�(dāng)每個人意識到這一點(diǎn)，便明白了青春的意義：抓緊每一分每一秒活著，以最快的速度成長，讓心靈獲得最重要的智慧和堅(jiān)強(qiáng)。突然想到余杰的一句話，歲月不是白過的。當(dāng)?shù)谝淮慰吹竭@句話時我笑了，多么淺顯的道理。而此時正當(dāng)青春，驚訝的發(fā)現(xiàn)每一瞬的青春都是驕傲的資本。
有人說，青春是浪漫的。使這個屬于自我的世界變得如此繽紛與豐滿。有青澀的愛情、有天真的叛逆、有故弄玄虛的深沉與憂郁、有故意讓自己寂寞的充實(shí)、有執(zhí)著地做著錯事、有日記本里的眼淚……青春太豐富了，我只能用這些零碎的記憶來拼合我的未了的過程�！傍B兒已飛過，天空不留下鳥兒的痕跡�！碧└�?duì)柸缡墙忉屔�。我說：“青春在繼續(xù)，我依舊瘋狂。”
有人說，青春是苦澀的。總愛在萬簌俱寂的深夜審視自己的眼淚。每一處苦難與痛楚砸上心靈最稚嫩的部位，敲打著詩意的生活。但，當(dāng)青春逝去，那些部位必將生出厚厚的繭，支撐我們不再年輕但一定美麗的生命。
冰心有句詩“愿你的生命中有夠多的云翳，來造一個美麗的黃昏。”“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！蔽蚁肭啻壕褪莾Υ骊柟獾慕^佳時期，來為你愛的人造一個美麗的云翳。
青春像一個寂寞的詩人，或者像一首甲骨文一樣的詩。讀不懂才是最好的表達(dá)，讀不懂才能享受最普通的過程，倘若讀懂了，那么你已不再擁有青春。不管怎么說，給青春下定義是要惹上帝發(fā)笑的。它更像一片陰影陰影里的陽光。
人生像一部電影，除了青春，其他的全是黑白的背景。在這個琥珀色的季節(jié)理解了自己本該早已理解的一切，知曉了過去的天真無邪是對最真實(shí)的自己的背叛。連最不懂生活的三毛也說：“歲月極美，在于它的必然流逝。春花，秋月，夏日，冬雪�！毕＜街�，將記憶中的無知稀釋，化作鮮活的動力，讓自己承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任與使命。
靜靜地看著時間的流動像血液一樣鮮紅。我愿奢侈地讓青春為我的未來做一點(diǎn)事情。別當(dāng)夢醒來，發(fā)現(xiàn)一片荒涼。
尋找童年作文8
有人說童年是金色的，因?yàn)槔锩娉錆M了對童年美好的回憶；有人說童年是灰色的，因?yàn)橥昀镉辛钊诵乃岬耐�；還有人說童年是五彩繽紛的，因?yàn)橥昀镉兄k麗的色彩……而我記憶中的童年是藍(lán)色的，里面記錄著我與大海的那份特殊的情結(jié)。
我的家鄉(xiāng)靠海，而童年時代的我就是在家鄉(xiāng)度過的，自然也是在海邊度過的多。
從外三歲記事的那年起，父母總帶我去海邊觀潮、玩耍。再加上我的爺爺是一名光榮的退休的海軍軍人，這一切都令我對大海有著莫名的好感。
最初，大海給我的感覺是新鮮、奇特，頗有一種變化莫測的感覺。時而，海面是如此平靜。靜靜地，如同一面里碧藍(lán)的鏡子，又似一座直通天際的橋；時而，海面上泛起漣漪。一道道，映著太陽撒下的光芒，顯得格外耀眼；時而；大海猶如一群正咆哮的獅子，又似千軍萬馬，奔涌，翻騰，一浪連一浪，一浪接一浪地撞擊在海邊的巖石上，濺起了雪白的浪花。這一切使我感到即害怕又好奇。
漸漸地，我從父母與他們查找到的資料中明白了大海為什么會出現(xiàn)反差如此的的變化。我與大海的情感更加深厚了。一有空，我便獨(dú)自去海邊，去體會那種變化莫測的感覺。逐漸地，我再也不感到害怕，反而越來越喜愛大海。喜愛它那天空般的碧藍(lán)；喜愛它那濤聲陣陣；喜愛它那排山倒海的氣勢；也喜愛撞擊后的朵朵浪花……總之，與大海有關(guān)的一切，我都喜愛，因?yàn)槲蚁矏圻@片碧藍(lán)的天地。
后來，我與大海成了形影不離的朋友。幾乎每天，我都要去觀海，去吹海風(fēng)，去傾聽大海的浪濤撲打在巖石上發(fā)出的響聲。在我看來這就是一幅美麗、壯觀的海景圖：海上騰著細(xì)浪，一艘艘漁船在大海中行使，映著陽光，是多么柔和。沙灘上，孩子們在那“堆城堡”、拾貝殼，打鬧聲、歡笑聲交織一片，給人一種和諧的感覺。站在岸上，我呆住了。只知道自己被碧藍(lán)藍(lán)天給吸引住了頭腦一片空白，將所有煩惱都拋之腦后，讓自己真正地融入這幅海景圖中去。
七歲那年，我隨父母來到了廣州。從那以后，我很少再能見到大海，很少再能去傾聽大海的陣陣濤聲，也很少再能見到那熟悉的浪花。對海的感覺，說不清道不明，只有用心體會，才能感受到那一份熟悉。如今，我只要有機(jī)會回家鄉(xiāng)，我總要去親近大海，重溫那溫和，尋找童年的歡笑與興奮！
對于童年的記憶總是美好的、純潔的，多么令人懷念，可惜我無法回到童年，再也不會有那種天真。只有那美好的回憶在我夢中飄蕩……直到永遠(yuǎn)……
尋找童年作文9
如果人生是一部生態(tài)歷史的話，那么童真就是這部歷史中最有價值的部分。隨著年齡的增長，我們陸續(xù)砍掉了那些釋放氧氣的花草樹木，卻在原址建造了結(jié)構(gòu)復(fù)雜的城府。最后，當(dāng)純真與簡單萬劫不復(fù)的時候，我們也面臨著人性中最大的生態(tài)災(zāi)難。
豐子愷說：“孩子的眼光是直線的，不會轉(zhuǎn)彎�！焙⒆涌吹绞裁淳褪鞘裁�，不會顧忌，不會粉飾，不會說謊。他們用最簡單的方式與世界交流，完全是無污染的原生態(tài)。相反，大人囿于別人的看法，常常言不由衷。比如，評價一個人的長相，孩子會直言美丑；大人一定會贊賞對方美貌，即便對方長得一無是處，也會找出其他優(yōu)點(diǎn)來遮掩。
《鄒忌諷齊王納諫》說得好，鄒忌身邊的人全都認(rèn)為鄒忌比城北的徐公美貌，說得鄒忌心里美滋滋的�？梢�，誰都愿意聽好話，即便可以約略感覺到這是一個謊言。鄒忌概括得也好，他認(rèn)為大家之所以如此偽言，是因?yàn)椤八匠肌�、“畏臣”、“有求于臣”。功利心讓我們失去了最初的真�?shí)，喪失了起碼的道德基準(zhǔn)，哀莫大焉。謊言之所以能夠盛行，還在于謊言有生存的環(huán)境。人人都喜歡褒贊，人人都討厭露骨，投其所好，真誠也就沒有市場了。
歷朝歷代那些一根筋的忠臣幾乎都沒有什么好下場。比如屈原就是個倒霉蛋。他明知楚懷王聽不進(jìn)逆耳忠言，還在他耳邊喋喋不休。楚懷王很生氣，大手一揮，就把他趕到了汨羅江畔。就連一向清醒的唐太宗，有時也不免怒火中燒，私下里把魏征罵得很難聽�？梢�，當(dāng)真誠、真實(shí)失去市場，小到個人命運(yùn)大到國家民族都會面臨可怕的人性生態(tài)災(zāi)難，其程度不亞于一場鋪天蓋地的沙塵暴。美國作家菲爾丁警告我們：“世界正在失去偉大的孩提王國，一旦失去這一王國，那就是真正的沉淪。”
我們可以回頭審視這個生態(tài)演變的過程。孩子一天天長大，他的童真也在一天天接受考驗(yàn)。他無法完全不受成人世界的影響，他們在謊言的環(huán)境里長大。當(dāng)他們試著去說謊的時候，有時就能得到大人的褒獎。那些一直說實(shí)話的孩子會因此質(zhì)疑自己的認(rèn)知系統(tǒng)，也想去獲得這種獎勵，久而久之，這個曾經(jīng)童真滿懷的孩子就蛻變?yōu)榭膳碌膹?fù)雜的人際交往陰謀機(jī)器，這是一個十分恐懼的改變。而我們這個社會的大環(huán)境對此推波助瀾，最終造就了人性中最可怕的生態(tài)災(zāi)難。英國作家赫胥黎說：“為什么人類的年齡在延長，而少男少女的心靈卻在提前硬化？”道理很簡單，誰都不傻，誰都不想天天碰壁，社會需要什么，我就會變成什么，在利益的誘惑面前，別說是孩子，大人都很難拒絕。提前硬化的現(xiàn)象反映了社會謊言加劇的事實(shí)，我們從而締造了一個充滿爾虞我詐的生存法則。
保護(hù)人性生態(tài)也許比保護(hù)自然生態(tài)更為重要。尋找逝去的童真，讓真實(shí)不再變得蒼白，讓真誠有更多的呼應(yīng)，讓謊言無處遁身，理應(yīng)成為人類最重要的課題。
尋找童年作文10
爸爸是在湖北應(yīng)山出生的，9歲時跟著爺爺從部隊(duì)復(fù)原回到了鄭州�？梢哉f湖北是爸爸的第二故鄉(xiāng)。爸爸經(jīng)常給我講他小時候的事情，我好向往爸爸的童年生活。20xx年8月6日我們一家三口和大伯、表弟一起回到了爸爸的出生地。
下午3點(diǎn)，大伯和爸爸憑著孩時的記憶來到了他們的第一個家，這是爸爸四十年前的家，沒想到還保留著！一排排的紅磚瓦房，已有些破舊，側(cè)墻上攀爬著密密的爬墻虎，當(dāng)時低矮的小樹已經(jīng)長高。難道這就是傳說中的部隊(duì)大院嗎？也太簡陋了吧！第2排的第三間就是爸爸的家，不大，可能有30多平方米吧。房子的后面有一條水渠，水已經(jīng)干枯了，爸爸說小的時候他們經(jīng)常在水渠里玩，打水仗。好羨慕呀！這時我們看見一只羊媽媽帶著兩只羊?qū)殞氃诔圆�。羊�(qū)殞毢每蓯�，一只是黑色的，一只是黑白色的。我和弟弟忍不住一人抱了一只羊�(qū)殞�，羊�(qū)殞毧赡芟胫覀円獡屪咚鼈�，不停地發(fā)出“媽媽”的叫聲，而不是“咩咩”的聲音。羊媽媽聽到叫聲，迅速跑來，氣勢洶洶地朝著我們沖了過來，把我們嚇得趕緊把小羊放下。呵呵！愛犢之情羊皆有只呀！
我們又參觀了爸爸的小學(xué)。學(xué)校是一層低矮的磚房，院內(nèi)雜草叢生，已經(jīng)廢棄了。爸爸說每次從家到學(xué)校要翻兩座山，山上有狼，還有蛇，他們總是拿著棍子，時刻防備著。學(xué)校的前面有一個水塘，很多荷花正在盛開。爸爸說在水塘的邊上有一棵桑葚樹，每到夏天桑葚成熟時，你只要仰著脖子就能吃到了，味道是酸酸甜甜，好極了。說的我直流口水。但這棵桑葚樹已經(jīng)沒有了，好遺憾！
一路上我們又來到了大禮堂，每到周末，爸爸就搬個小板凳坐到禮堂前的空地上看部隊(duì)放電影，免費(fèi)的哦！
最后我們來到了爺爺曾經(jīng)當(dāng)兵的機(jī)場。有兩個執(zhí)勤的空軍不讓我們進(jìn)，爸爸和大伯與他們交涉了一番，終于可以進(jìn)去了，但是不能照相，因?yàn)槭擒娛轮氐亍０职终f他小的時候在里面隨便跑，也沒人管，還經(jīng)常上下飛機(jī)呢！進(jìn)到機(jī)場里面，見到整整齊齊排列了8架飛機(jī)，飛機(jī)不大，爸爸說全都是運(yùn)輸機(jī)。有意思的是機(jī)場里面竟然有四頭水牛在吃草！在一頭牛的身邊還有兩只白鷺！大伯說白鷺在吃水牛身上的一種分泌物，不知是真是假。
爸爸的童年是難忘的，我的童年也是絢爛的。我要珍惜現(xiàn)在的生活，開心快樂每一天！
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