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關于班級的作文

班級作文

時間:2021-03-05 14:06:54 關于班級的作文 我要投稿

【精選】班級作文合集8篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的班級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】班級作文合集8篇

班級作文 篇1

  學校12月31日本來有大型迎新活動,由于這幾天有人得了水痘,學�;顒尤∠臑榘嗉壔顒�。

  我們班分為3個小隊,每個小隊各自出節(jié)目。下課時,我們湊在一起商量好要表演的節(jié)目。31日吃過午飯,我們就把課桌按小隊擺成三部分,大家把帶來的零食拿出來分享,隨著同學們歡快的歌聲,迎新活動就開始了。

  首先是我們第一小隊表演。劉霖豪、華新源和姜宣表演了轉魔方,只看見他們手指快速地撥動著,魔方在他們手上像長了腳似的旋轉著,看得我們眼花繚亂。接著,我、袁凱騁和蔡昊晨三人表演武術操——雛鷹展翅,我們喊著口號,將整個武術操一氣呵成,整齊劃一的動作獲得了陣陣掌聲。接下來,另兩個小隊也進行了精彩表演,節(jié)目有彈琵琶、轉呼啦圈、變魔術等。

  歡樂的時間總是很短暫,結束時間到了,我們都意猶未盡。最后,我們在歡聲笑語中結束了迎新活動。

班級作文 篇2

  我們的班級衛(wèi)生

  好的衛(wèi)生環(huán)境能給我們帶來更好的學習熱情。然而,我們的班級衛(wèi)生,尤其是地面,非常臟。老師經常督促,可有些同學依然不能做到愛護環(huán)境。亂丟垃圾、亂丟紙屑,吃飯時吃不完的也不倒在盆里,不但浪費糧食,還嚴重影響班級衛(wèi)生。我想老師知道一定會很失望的。

  果然,一周后,老師竟然讓我們自己去外面扔垃圾,班級不提供垃圾桶了。聽到這個消息,我后悔極了。后悔自己平時為了好好愛護班級衛(wèi)生,課間一有休息時間我就要去玩,明明看到地上有口算條,我卻沒有撿起來,如果當時我把它撿起來扔垃圾桶,其他同學也這樣去做,也不至于弄成今天這個樣子啊!還惹老師生氣了,真是不應該��!

  我知道自己錯了,我也深信有許多和我一樣知錯的同學,他們也后悔自己當初的行為,并且一定痛改前非,所以懇求楊老師解除您的話吧,我們再也不會像以前那樣不愛護班級衛(wèi)生了�?吹嚼埿迹还苁亲约喝拥倪€是別人扔的,都會把它撿起來的。

  這樣做,我相信,我們的班級衛(wèi)生會提高的,我們在干凈整潔的教室里上課一定非常的舒適!讓我們?yōu)榱税嗉壭l(wèi)生努力吧!

  我們一定從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,愛護集體環(huán)境是每個同學的責任和義務

班級作文 篇3

  引子:瞧!那閃爍的燈光照了下來,一個個閃亮的“星星”在“T臺”上走著。嘿,這可不是讓大家評比他(她)的外貌與步伐,這次評比的可是評誰的才華呢!你有幸可以看見這妙不可言的才華“T臺秀”,真是太幸運了,不多說,快去瞧瞧吧!

  明星一:“舞王杰克遜”——肖欣然

  要說到比街舞,沒有誰可以比得上多才多藝的肖欣然。別看肖欣然平時專門研究學習,可是一提起比舞,她可是熱火朝天呢!每次體育課一解散,肖欣然馬上拉上幾個女同學,開始比賽舞蹈。只見肖欣然屏氣凝神,“嘩”得一下,那光澤的頭發(fā)一甩,真像個神龍擺尾,又來一個律動:肖欣然慢慢挺起胸,又挺起肚子,然后把胸收回去,挺直腰桿�?赐旰�,忍不住歡呼雀躍,又見肖欣然跳起了她上課學得舞,一個個動作剛勁有力,節(jié)拍絲毫不錯。于是,我們贈了她一個稱號“舞王杰克遜”。

  明星二:“書法大師王羲之”——張梓陽

  說到書法,可不能少了張梓陽這個小書法家。張老師總夸張梓陽是個小小書法家,我覺得理所當然,他的字真好比從網上打印下來的草書一般,真是瀟灑無比。在書法課時,他的派頭真是無與倫比�?矗∷_始準備寫草書了:只見他悠然自得,“嘩”得一揮筆,一個個草字鏗鏘有力,一個“啪”得轉筆,然后又是個“唰”得下來,真是“飄若浮云,矯若驚龍”。吳老師一看,馬上稱贊到:“好書法,好書法,真有勁,好似王羲之的‘入木三分’!”我們一聽,馬上稱贊張梓陽為:“書法大師王羲之”。

  明星三“數學家陳景潤”——張澤巖

  一想到數學,我們馬上想到了那聰明的“小小數學家”——張澤巖,他數學好得不得了,次次數學考滿分,他在我們心中的數學地位可是很高的呢!在一次數學課中,吳老師問我們:“分母是互質數的分數怎么快速得比大小?如1/4和1/5比大小�!蔽覀凐f雀無聲,一個個不知怎么辦才好,只見張澤巖高高舉起手,站起來說:“可以用‘十字相乘法’,把1/5的分母與1/4的分母相乘,再把分子與另一個分數的分母相乘,就可以了�!蔽覀円宦�,不禁為他鼓掌,連吳老師也連聲說好。因為他的智商高,我們?yōu)樗鹆藗€名副其實的稱號“數學家陳景潤”。

  這一個個閃亮的明星是不是各有所長,讓你大飽眼福呢?那么就多多關注我們五(5)班的“班級之星T臺秀”吧!

班級作文 篇4

  七月的風,八月的雨,在金秋的九月我們成為了初中生。我們開始了一段新的奇遇,然而在這段旅程里,不得不說的便是我的班級。

  我的班級是安靜的。初次站在班級門口,輕輕的扭動門把手。嘎吱一聲,門打開了。當我緩緩抬頭時,迎來的是數雙眼睛的上下打探。偌大的教室很是安靜,就連隔壁班說話的聲音也能聽得一清二楚。一陣微風拂過,我小心翼翼地尋找著座位,生怕動著桌椅,發(fā)出那不和諧的聲響,破壞了這安靜的氣氛。風,又吹過,葉子輕輕的搖曳,那沙沙的聲響清晰落入耳中。

  我的班級也是溫暖的。剛開學,我們學校便舉行了運動會。當然,令我印象最深的便是那場拔河比賽。天很藍,猶如隨手打翻的墨水,隨意渲染著。同學們一個個舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,躍躍欲試。隨著槍聲的響起,比賽開始了,同學們齊心協(xié)力用力一拉,第一場比賽壓倒性獲勝。然而第二場比賽并沒有像前次般容易,我們面對的是一個強大的對手。大家相互鼓勵著,一股溫馨的氣氛洋溢著,如一股暖流流入我的心房。

  比賽開始了,同學們奮力向后拉,臉紅得像熟透了的蘋果。也不知僵持多久,眼見體力耗盡,已然堅持不住時,一個聲音響起我們不能輸!大家加油!話畢,大家又如從前般奮力。終于,在同學的奮力一搏,老師的聲嘶力竭中,我們勝利了。當時的天還是那么的藍,陽光也還是那般耀眼,但比之前更溫暖了。

  這,就是我的班級,既安靜也團結,愿我的班級往后也能如此,永遠溫暖,永遠年輕,永遠熱淚盈眶。

班級作文 篇5

  今天是本期最后一天,雪過天晴,學校舉行散學典禮。

  按理說,放假了,我該高興了�?晌倚睦镉蟹N說不明的失落感。

  我的三3班走完了他三年級的前半程。這個半程走的不是很令人滿意,雖然也有幾個亮點!如班級孩子在公開刊物發(fā)表作品兩篇,在我們學校三年級里應該是唯一的!但學期結束學生的學習成績卻一團糟!在以教學質量為生命線的當下,這不能不說是“遺憾”!

  今天雖是散學典禮,是一個結束,在我看來卻是另一個開始,我得總結出本班的現狀,對班級下期的發(fā)展作好規(guī)劃,早打算。今天我先就班級座位做出了調整,確定好了小組長——小組長是我們班的班干部里的中堅力量。

  發(fā)完通知書,收拾了一下桌椅,把桌子的位置標上了記號——我們班孩子上課后,桌椅總會歪歪斜斜的,要對齊又沒有辦法,因此我就出此下策。把這些收拾完已經是中午了。

  看看教室里的桌椅是越來越多,班級隊伍日漸龐大,由最初分班時的43人到現在的50人,本期到今天結束了,又來一個,下期看來不會少于51人。我心里有種說不出的感覺!教室已經夠滿了,學生已經超額了……

  安逸的是徒弟會又多一些了,哈哈哈!

班級作文 篇6

  在現實生活中,禮讓是一種很值得學習的禮儀,有時候說聲對不起,就能化干戈為玉帛,事情就能和平順利地解決。

  在星期五上午,天氣格外晴朗,天空湛藍深遠,幾朵白云在天空中悠閑地飄著。早操課后,大家都心情愉快地坐在教室里休息著。這時候,林老師像法官一樣滿臉嚴肅地走了進來,大家看著林老師,都感到特別忐忑不安,好像有什么大事情要發(fā)生。

  林老師在講臺上停頓了一會兒,說:“請李成鈺站起來�!贝蠹叶及涯抗馔断蛄恕氨桓妗崩畛赦�,李成鈺見大家都在看著他,他猶豫了一會兒,才緩緩地站起來,用著疑惑的眼神看著林老師。

  “李成鈺,你在小記者部培訓活動時,你跟張宇洋和李江楓鬧了矛盾,對嗎?”李成鈺聽了心里滿是委屈,心想:為什么不叫他們兩個而叫我?他們有錯誤的'地方呀!但他還是將事情原委告訴了林老師:“李江楓一直在動來動去,我提醒了他,他卻說我一堆臟話;張宇洋還故意說我,陳冠綸也是!”他邊說嘴唇微動,又猛地眨了一下眼睛,試圖想把眼淚擠回去,接著他又望了望大家,希望大家能為他說句公道話。

  “你還說!”趙雨桐反駁道,“你一直在后面不停地踢呀踢,我和王植涵都受不了!張宇洋說是你在動,陳冠綸也這樣說�!薄八€打了我一拳�!睆堄钛笱a充道。“可是老師,我沒有打他們阿!”李成鈺不解地說道。

  “老師我知道,這可能和那一件事有關。”彭郅軒搶到發(fā)言權說,“他們在體育課上一直有誤會,正等著李成鈺真誠地道歉,可他卻沒有表示,所以他倆就記仇�!薄芭�!”林老師恍然大悟,“我明白了,李成鈺有時候情緒失控,所以會打到張宇洋,會不小心碰到周圍的同學,對嗎?”她邊說邊看向李成鈺,李成鈺贊同地點了點頭�!岸依畛赦暎驗槟氵€欠他們一句對不起,所以他們才會那么做,如果你當初說了對不起,也不會發(fā)生這種事�!崩畛赦暵犃�,滿臉羞愧,心想:看來我也有問題,我真的欠他們一句對不起。接著他連忙走到他們三面前,鞠了個躬,真誠地說了句對不起,然后又回到自己的座位上了,于是,大家又言歸于好,喜笑顏開了。這件事終于和平解決了。

  通過“班級法庭”這件事,讓我明白了:當你和朋友發(fā)生矛盾的時候,只要懂得禮讓和說一聲對不起,事情很快就會輕松地解決。多一分禮讓,人間會更美好。

班級作文 篇7

  初二在初中是很重要的一部分,初一隨便學學,就能達到班里的前十啊,前五啊。但是到了初二就不一樣了。如果不認真聽每一堂課的話,很快就會被別人反超,落在后面。并且在中招考試中,初二所學的內容占中招大約百分之六十之上!所以,家長們常說,初二是一個分水嶺。但初二并不會決定我們中招的分數,因為還有一年的時間讓我們去努力,去奮斗。

  在初二時,我沒有考好,成績并不明顯。在班里更是靠后,原因我也說不出來,可能是沒有努力吧。這我也不太敢確定。但是我現在又重新獲得了上初二的寶貴的機會,所以這次,我要好好努力,把握好這次機會。來到這個班,首先感受到的是新同學們的熱情,然后再是熟悉的課本的味道,這使我非常激動。翻開書看書本里面早已記熟的文字,不禁想起我以前的老師和同學們,雖然說很想念他們,和他們已經混得很熟了,但我現在不得不面對的是一個新的、陌生的班級體。盡管都過了三天了,班里同學的名字我卻還沒有記全,這是我要考慮的一個最主要的問題。不過看到同學們都十分熱情,我想我應該是考慮的太多了。

  雖然初二的知識我已經學習過一遍了,但我認為我的基礎還是沒有打好,所以說,上課時我還是要繼續(xù)認真的聽講,不懂就要問老師或同學,可能他們學習一遍的比我這個學過兩遍的學的還懂,還透徹。

  對于我來說,這是一個全新的班級,全新的同學,全新的老師,全新的開始。20xx年的初二第一學期,希望我自己能趕上大家的步伐,不要落后。這又是一個新的挑戰(zhàn),我祝愿自己能成功!

班級作文 篇8

  “叮鈴鈴……叮鈴鈴……午間管理的鈴聲響,一群“綿羊”垂頭喪氣地走進教室,大家用軟綿綿的聲音背起了《笠翁對韻》�?墒沁^了5分鐘,老師還沒來,忽然,有人大喊一聲“黃老師林老師開會去嘍!”“耶”!全班一陣歡呼,便拿橡皮筋,你干你的,我干我的。林依欣用一根斷成兩瓣的教鞭在講臺上亂拍,像是在切豬肉似的,然后在黑板上亂記。而邵楷在自己的位置上,一言不發(fā),反常呀!原來,是在專心地編戒指呢!謝來真卻在位置上看書,時不時地轉頭看看我們。

  我們呢,由于老師去開會了,不免做起了白日夢,幻想下一節(jié)科學課,葉老師也不在,變成了體育課,而班隊課,嘿嘿……變成信息課。白日夢依舊是白日夢,現實依舊是殘酷的。林依欣已經接近崩潰,而兩位副班長依舊悠閑,于是,林依欣大叫:“我們現在玩’愛在心口難說’要玩的上來!”一陣風吹過,講臺上許多同學圍著林依欣,玩起了游戲。

  雖然說林依欣化解了局面,但最終還是要靠謝來真,因為謝來真大叫“林老師來了!”5鈔之內,講臺上人去臺空,大家把雜物都塞到自己的柜子里,背起了《笠翁對韻》,這次大家的運氣特別好,沒被老師發(fā)現,大家你看看我,我看看你,哈哈大笑。

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  學校12月31日本來有大型迎新活動,由于這幾天有人得了水痘,學�;顒尤∠臑榘嗉壔顒�。

  我們班分為3個小隊,每個小隊各自出節(jié)目。下課時,我們湊在一起商量好要表演的節(jié)目。31日吃過午飯,我們就把課桌按小隊擺成三部分,大家把帶來的零食拿出來分享,隨著同學們歡快的歌聲,迎新活動就開始了。

  首先是我們第一小隊表演。劉霖豪、華新源和姜宣表演了轉魔方,只看見他們手指快速地撥動著,魔方在他們手上像長了腳似的旋轉著,看得我們眼花繚亂。接著,我、袁凱騁和蔡昊晨三人表演武術操——雛鷹展翅,我們喊著口號,將整個武術操一氣呵成,整齊劃一的動作獲得了陣陣掌聲。接下來,另兩個小隊也進行了精彩表演,節(jié)目有彈琵琶、轉呼啦圈、變魔術等。

  歡樂的時間總是很短暫,結束時間到了,我們都意猶未盡。最后,我們在歡聲笑語中結束了迎新活動。

班級作文 篇2

  我們的班級衛(wèi)生

  好的衛(wèi)生環(huán)境能給我們帶來更好的學習熱情。然而,我們的班級衛(wèi)生,尤其是地面,非常臟。老師經常督促,可有些同學依然不能做到愛護環(huán)境。亂丟垃圾、亂丟紙屑,吃飯時吃不完的也不倒在盆里,不但浪費糧食,還嚴重影響班級衛(wèi)生。我想老師知道一定會很失望的。

  果然,一周后,老師竟然讓我們自己去外面扔垃圾,班級不提供垃圾桶了。聽到這個消息,我后悔極了。后悔自己平時為了好好愛護班級衛(wèi)生,課間一有休息時間我就要去玩,明明看到地上有口算條,我卻沒有撿起來,如果當時我把它撿起來扔垃圾桶,其他同學也這樣去做,也不至于弄成今天這個樣子啊!還惹老師生氣了,真是不應該��!

  我知道自己錯了,我也深信有許多和我一樣知錯的同學,他們也后悔自己當初的行為,并且一定痛改前非,所以懇求楊老師解除您的話吧,我們再也不會像以前那樣不愛護班級衛(wèi)生了�?吹嚼埿迹还苁亲约喝拥倪€是別人扔的,都會把它撿起來的。

  這樣做,我相信,我們的班級衛(wèi)生會提高的,我們在干凈整潔的教室里上課一定非常的舒適!讓我們?yōu)榱税嗉壭l(wèi)生努力吧!

  我們一定從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,愛護集體環(huán)境是每個同學的責任和義務

班級作文 篇3

  引子:瞧!那閃爍的燈光照了下來,一個個閃亮的“星星”在“T臺”上走著。嘿,這可不是讓大家評比他(她)的外貌與步伐,這次評比的可是評誰的才華呢!你有幸可以看見這妙不可言的才華“T臺秀”,真是太幸運了,不多說,快去瞧瞧吧!

  明星一:“舞王杰克遜”——肖欣然

  要說到比街舞,沒有誰可以比得上多才多藝的肖欣然。別看肖欣然平時專門研究學習,可是一提起比舞,她可是熱火朝天呢!每次體育課一解散,肖欣然馬上拉上幾個女同學,開始比賽舞蹈。只見肖欣然屏氣凝神,“嘩”得一下,那光澤的頭發(fā)一甩,真像個神龍擺尾,又來一個律動:肖欣然慢慢挺起胸,又挺起肚子,然后把胸收回去,挺直腰桿�?赐旰�,忍不住歡呼雀躍,又見肖欣然跳起了她上課學得舞,一個個動作剛勁有力,節(jié)拍絲毫不錯。于是,我們贈了她一個稱號“舞王杰克遜”。

  明星二:“書法大師王羲之”——張梓陽

  說到書法,可不能少了張梓陽這個小書法家。張老師總夸張梓陽是個小小書法家,我覺得理所當然,他的字真好比從網上打印下來的草書一般,真是瀟灑無比。在書法課時,他的派頭真是無與倫比�?矗∷_始準備寫草書了:只見他悠然自得,“嘩”得一揮筆,一個個草字鏗鏘有力,一個“啪”得轉筆,然后又是個“唰”得下來,真是“飄若浮云,矯若驚龍”。吳老師一看,馬上稱贊到:“好書法,好書法,真有勁,好似王羲之的‘入木三分’!”我們一聽,馬上稱贊張梓陽為:“書法大師王羲之”。

  明星三“數學家陳景潤”——張澤巖

  一想到數學,我們馬上想到了那聰明的“小小數學家”——張澤巖,他數學好得不得了,次次數學考滿分,他在我們心中的數學地位可是很高的呢!在一次數學課中,吳老師問我們:“分母是互質數的分數怎么快速得比大小?如1/4和1/5比大小�!蔽覀凐f雀無聲,一個個不知怎么辦才好,只見張澤巖高高舉起手,站起來說:“可以用‘十字相乘法’,把1/5的分母與1/4的分母相乘,再把分子與另一個分數的分母相乘,就可以了�!蔽覀円宦�,不禁為他鼓掌,連吳老師也連聲說好。因為他的智商高,我們?yōu)樗鹆藗€名副其實的稱號“數學家陳景潤”。

  這一個個閃亮的明星是不是各有所長,讓你大飽眼福呢?那么就多多關注我們五(5)班的“班級之星T臺秀”吧!

班級作文 篇4

  七月的風,八月的雨,在金秋的九月我們成為了初中生。我們開始了一段新的奇遇,然而在這段旅程里,不得不說的便是我的班級。

  我的班級是安靜的。初次站在班級門口,輕輕的扭動門把手。嘎吱一聲,門打開了。當我緩緩抬頭時,迎來的是數雙眼睛的上下打探。偌大的教室很是安靜,就連隔壁班說話的聲音也能聽得一清二楚。一陣微風拂過,我小心翼翼地尋找著座位,生怕動著桌椅,發(fā)出那不和諧的聲響,破壞了這安靜的氣氛。風,又吹過,葉子輕輕的搖曳,那沙沙的聲響清晰落入耳中。

  我的班級也是溫暖的。剛開學,我們學校便舉行了運動會。當然,令我印象最深的便是那場拔河比賽。天很藍,猶如隨手打翻的墨水,隨意渲染著。同學們一個個舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,躍躍欲試。隨著槍聲的響起,比賽開始了,同學們齊心協(xié)力用力一拉,第一場比賽壓倒性獲勝。然而第二場比賽并沒有像前次般容易,我們面對的是一個強大的對手。大家相互鼓勵著,一股溫馨的氣氛洋溢著,如一股暖流流入我的心房。

  比賽開始了,同學們奮力向后拉,臉紅得像熟透了的蘋果。也不知僵持多久,眼見體力耗盡,已然堅持不住時,一個聲音響起我們不能輸!大家加油!話畢,大家又如從前般奮力。終于,在同學的奮力一搏,老師的聲嘶力竭中,我們勝利了。當時的天還是那么的藍,陽光也還是那般耀眼,但比之前更溫暖了。

  這,就是我的班級,既安靜也團結,愿我的班級往后也能如此,永遠溫暖,永遠年輕,永遠熱淚盈眶。

班級作文 篇5

  今天是本期最后一天,雪過天晴,學校舉行散學典禮。

  按理說,放假了,我該高興了�?晌倚睦镉蟹N說不明的失落感。

  我的三3班走完了他三年級的前半程。這個半程走的不是很令人滿意,雖然也有幾個亮點!如班級孩子在公開刊物發(fā)表作品兩篇,在我們學校三年級里應該是唯一的!但學期結束學生的學習成績卻一團糟!在以教學質量為生命線的當下,這不能不說是“遺憾”!

  今天雖是散學典禮,是一個結束,在我看來卻是另一個開始,我得總結出本班的現狀,對班級下期的發(fā)展作好規(guī)劃,早打算。今天我先就班級座位做出了調整,確定好了小組長——小組長是我們班的班干部里的中堅力量。

  發(fā)完通知書,收拾了一下桌椅,把桌子的位置標上了記號——我們班孩子上課后,桌椅總會歪歪斜斜的,要對齊又沒有辦法,因此我就出此下策。把這些收拾完已經是中午了。

  看看教室里的桌椅是越來越多,班級隊伍日漸龐大,由最初分班時的43人到現在的50人,本期到今天結束了,又來一個,下期看來不會少于51人。我心里有種說不出的感覺!教室已經夠滿了,學生已經超額了……

  安逸的是徒弟會又多一些了,哈哈哈!

班級作文 篇6

  在現實生活中,禮讓是一種很值得學習的禮儀,有時候說聲對不起,就能化干戈為玉帛,事情就能和平順利地解決。

  在星期五上午,天氣格外晴朗,天空湛藍深遠,幾朵白云在天空中悠閑地飄著。早操課后,大家都心情愉快地坐在教室里休息著。這時候,林老師像法官一樣滿臉嚴肅地走了進來,大家看著林老師,都感到特別忐忑不安,好像有什么大事情要發(fā)生。

  林老師在講臺上停頓了一會兒,說:“請李成鈺站起來�!贝蠹叶及涯抗馔断蛄恕氨桓妗崩畛赦�,李成鈺見大家都在看著他,他猶豫了一會兒,才緩緩地站起來,用著疑惑的眼神看著林老師。

  “李成鈺,你在小記者部培訓活動時,你跟張宇洋和李江楓鬧了矛盾,對嗎?”李成鈺聽了心里滿是委屈,心想:為什么不叫他們兩個而叫我?他們有錯誤的'地方呀!但他還是將事情原委告訴了林老師:“李江楓一直在動來動去,我提醒了他,他卻說我一堆臟話;張宇洋還故意說我,陳冠綸也是!”他邊說嘴唇微動,又猛地眨了一下眼睛,試圖想把眼淚擠回去,接著他又望了望大家,希望大家能為他說句公道話。

  “你還說!”趙雨桐反駁道,“你一直在后面不停地踢呀踢,我和王植涵都受不了!張宇洋說是你在動,陳冠綸也這樣說�!薄八€打了我一拳�!睆堄钛笱a充道。“可是老師,我沒有打他們阿!”李成鈺不解地說道。

  “老師我知道,這可能和那一件事有關。”彭郅軒搶到發(fā)言權說,“他們在體育課上一直有誤會,正等著李成鈺真誠地道歉,可他卻沒有表示,所以他倆就記仇�!薄芭�!”林老師恍然大悟,“我明白了,李成鈺有時候情緒失控,所以會打到張宇洋,會不小心碰到周圍的同學,對嗎?”她邊說邊看向李成鈺,李成鈺贊同地點了點頭�!岸依畛赦暎驗槟氵€欠他們一句對不起,所以他們才會那么做,如果你當初說了對不起,也不會發(fā)生這種事�!崩畛赦暵犃�,滿臉羞愧,心想:看來我也有問題,我真的欠他們一句對不起。接著他連忙走到他們三面前,鞠了個躬,真誠地說了句對不起,然后又回到自己的座位上了,于是,大家又言歸于好,喜笑顏開了。這件事終于和平解決了。

  通過“班級法庭”這件事,讓我明白了:當你和朋友發(fā)生矛盾的時候,只要懂得禮讓和說一聲對不起,事情很快就會輕松地解決。多一分禮讓,人間會更美好。

班級作文 篇7

  初二在初中是很重要的一部分,初一隨便學學,就能達到班里的前十啊,前五啊。但是到了初二就不一樣了。如果不認真聽每一堂課的話,很快就會被別人反超,落在后面。并且在中招考試中,初二所學的內容占中招大約百分之六十之上!所以,家長們常說,初二是一個分水嶺。但初二并不會決定我們中招的分數,因為還有一年的時間讓我們去努力,去奮斗。

  在初二時,我沒有考好,成績并不明顯。在班里更是靠后,原因我也說不出來,可能是沒有努力吧。這我也不太敢確定。但是我現在又重新獲得了上初二的寶貴的機會,所以這次,我要好好努力,把握好這次機會。來到這個班,首先感受到的是新同學們的熱情,然后再是熟悉的課本的味道,這使我非常激動。翻開書看書本里面早已記熟的文字,不禁想起我以前的老師和同學們,雖然說很想念他們,和他們已經混得很熟了,但我現在不得不面對的是一個新的、陌生的班級體。盡管都過了三天了,班里同學的名字我卻還沒有記全,這是我要考慮的一個最主要的問題。不過看到同學們都十分熱情,我想我應該是考慮的太多了。

  雖然初二的知識我已經學習過一遍了,但我認為我的基礎還是沒有打好,所以說,上課時我還是要繼續(xù)認真的聽講,不懂就要問老師或同學,可能他們學習一遍的比我這個學過兩遍的學的還懂,還透徹。

  對于我來說,這是一個全新的班級,全新的同學,全新的老師,全新的開始。20xx年的初二第一學期,希望我自己能趕上大家的步伐,不要落后。這又是一個新的挑戰(zhàn),我祝愿自己能成功!

班級作文 篇8

  “叮鈴鈴……叮鈴鈴……午間管理的鈴聲響,一群“綿羊”垂頭喪氣地走進教室,大家用軟綿綿的聲音背起了《笠翁對韻》�?墒沁^了5分鐘,老師還沒來,忽然,有人大喊一聲“黃老師林老師開會去嘍!”“耶”!全班一陣歡呼,便拿橡皮筋,你干你的,我干我的。林依欣用一根斷成兩瓣的教鞭在講臺上亂拍,像是在切豬肉似的,然后在黑板上亂記。而邵楷在自己的位置上,一言不發(fā),反常呀!原來,是在專心地編戒指呢!謝來真卻在位置上看書,時不時地轉頭看看我們。

  我們呢,由于老師去開會了,不免做起了白日夢,幻想下一節(jié)科學課,葉老師也不在,變成了體育課,而班隊課,嘿嘿……變成信息課。白日夢依舊是白日夢,現實依舊是殘酷的。林依欣已經接近崩潰,而兩位副班長依舊悠閑,于是,林依欣大叫:“我們現在玩’愛在心口難說’要玩的上來!”一陣風吹過,講臺上許多同學圍著林依欣,玩起了游戲。

  雖然說林依欣化解了局面,但最終還是要靠謝來真,因為謝來真大叫“林老師來了!”5鈔之內,講臺上人去臺空,大家把雜物都塞到自己的柜子里,背起了《笠翁對韻》,這次大家的運氣特別好,沒被老師發(fā)現,大家你看看我,我看看你,哈哈大笑。