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動作文

自己動手作文

時間:2021-03-05 16:34:11 動作文 我要投稿

【推薦】自己動手作文集合七篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的自己動手作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】自己動手作文集合七篇

自己動手作文 篇1

  今天,我自己動手做了一枚漂亮的書簽,想知道我是怎么做的嗎?讓我來告訴你們吧!

  動手之前,必須把材料和工具準備好。一張純白色的硬卡片、一根紅繩、彩色鉛筆、剪刀,這些都是必不可少的。我該怎樣把書簽做得新穎別致呢?經(jīng)過反復(fù)思考,我決定制作一枚有意義的書簽,對了,母親節(jié)快到了,就做一枚送給媽媽的書簽吧!

  首先,我用剪刀將硬卡片裁成10cm長、5cm寬。接著在卡片的正面畫了媽媽面帶微笑摟著我的圖畫。然后,在卡片的背面寫下了“媽媽:我永遠愛你,祝您母親節(jié)快樂!”的語句。最后在卡片正上方中間處扎一個眼,把紅繩穿進去,打一個結(jié)。就這樣,我的母親節(jié)書簽做好了。

  我的書簽很小很小,但我的心意和祝福卻是很真很真的,希望媽媽在收到書簽可以露出幸福的笑臉。

自己動手作文 篇2

  這天,我們決定要做一回大廚,自己包一頓餃子吃。姨媽非常贊同我們的決定,迅速地從市場買回來了需用的食材。

  肉、蔥、面粉……一應(yīng)俱全,姨媽把肉餡絞拌好后我們就迅速做我們的工作了——和面。首先,我們在碗里倒入了適量面粉,打了兩個雞蛋,加入一些礦泉水,開始了攪拌,初次嘗試,也不知道效果如何,我們用手使勁揉著面團,把它揉得圓圓的,光光滑的。開始切面搟餃皮,姨媽用刀切下了一坨坨李子般配大小的面團,用面棒把一團小面慢慢地搟大,再用圓模子往上一壓力,一張圓圓的漂亮的餃皮就出來啦!我驚喜地接過餃皮,放入餡,把皮捏攏,一個小小的元寶餃就做成啦!

  姐姐看著姨媽的樣眼紅了,也拿起了搟面杖搟了起來,看姐姐做得有模有樣,似乎比姨媽做得更好了!她拿起那張皮,放上肉,捏好邊,第二個餃子也大功告成了!我也想去試一試搟皮。我小心翼翼地切下面團,拿起搟面杖搟起來,慢慢地,皮大小也差不多了,我拿起圓模子一壓,一張圓圓的皮在我手中誕生啦!我又把這皮包成了一個可愛的小餃子!我看著自己親手制作的成果也還滿意,嘿嘿,不錯!加油!就這樣,我們的動作、步驟也熟練起來了,速度也就愈來愈快。

  不一會兒,我們已經(jīng)包了許多餃子了。姨媽立馬給去把這些餃子煮了。一刻鐘的時間,餃子就新鮮出爐了!哇,香噴噴的,熱氣騰騰的蒸餃讓我們垂涎欲滴,我們都迫不及待地想要嘗一嘗了。再配上香香的辣醬,一口咬下去,軟軟的,皮還有著雞蛋的香味,真是天下第一美味!

  自己動手,豐衣足食!初次嘗試就是成功!這感覺真好,繼續(xù)加油啦!

自己動手作文 篇3

  等待放學(xué)

  “一分鐘,兩分鐘,三分鐘……你倒是快點放學(xué)呀!”我著急地自言自語道。

  “你急什么呀,離放學(xué)也就三分鐘了,不用這么著急。”項芝楠氣定神閑地說著。

  她說得對,沒過多久,隨著長長的“叮鈴鈴……”聲,宣告著放學(xué)時間到。我們立刻像脫了韁繩的野馬從四樓直奔向一樓的通訊室,目的是為了與已等候在那里的季怡均會合,再一路嘻嘻哈哈地向我家“進軍”,去完成一件“神密的大事”。

  自己動手

  一到我家,放下書包,我們開始行動,打算探尋漢字的奧秘,突然,不知道誰的肚子發(fā)出了“咕咕咕”的聲響,這一響可不打緊,像起了連鎖反應(yīng)一陣,大伙兒頓時唱起了“空城計”,一個個直說好餓啊。這時,季怡均不好意思地問:“蘇蘇,你家有雞蛋嗎?”

  “What?你難道想煮雞蛋給我們吃?”我驚訝地問,這對于從來不會燒東西的人來說,有點吃驚。

  “不是,我是想做炒雞蛋!”季怡均擲地有聲地說。

  “季季,你……沒事,正好,我們也餓了。不過,你行嗎?炒菜可是很難的。”倪瑞含有點擔(dān)心地問道。

  “別擔(dān)心,我行的,我做過好幾次呢,而且做得不賴,今天就讓你嘗嘗我的廚藝!奔锯孕艥M滿地說。

  于是,說干就干,做事之前得先喂飽自己。我從冰箱里取出雞蛋給季怡均。只見季怡均右手拿著一個雞蛋,熟練地在碗邊輕輕地敲了一下,只見那蛋殼裂開了一個小口子,她使勁地掰開蛋殼,蛋清帶著蛋黃一塊兒流進了碗里。季怡均把第二個、第三個蛋用同樣的手法倒入碗內(nèi)之后,用筷子把金黃色的蛋液打均勻,再往雞蛋里加了些許鹽,隨后就點火、熱鍋。鍋熱后倒入適量的油,把雞蛋糊糊倒入鍋內(nèi),翻炒,頓時,鍋里發(fā)出了“滋啦滋啦”的聲音,雞蛋隨之結(jié)成塊兒,一股香噴噴的味道撲面而來。

  大功告成

  隨著季怡均優(yōu)美地翻炒,不一會兒間,香噴噴的雞蛋就新鮮出鍋了,大功告成,真是太香了?粗矍包S澄澄的雞蛋,我們的口水可算是“止不住地流”呀!凹炯,快點,我們要吃啦!蔽覀円贿呁炖锶u蛋,一邊豎起大拇指,真是太好吃了,為她的廚藝點贊。這時,我想起了一句詞:真人不露像,露像非真人吶!

  這真是自己動手,豐衣足食呀!

自己動手作文 篇4

  自律應(yīng)是我們每個人都應(yīng)該做到的。我們都應(yīng)該將自己的生活規(guī)劃起來,讓它來幫助自身提高自我。

  在之前,我每周放學(xué)后回到家,一進到家門就丟下書包,把箱子往某個地方一推。要么開始在家里到處亂翻,尋找著手機出來玩;要么拿錢到外面超市里買幾包薯片零食,回到家里躺在床上就是吃;要么一回家,想到?jīng)]有手機,不能上網(wǎng),就躺在床上睡覺。生活完全沒有規(guī)律。也不知道寫老師布置的作業(yè),作業(yè)每次不到最后一刻就沒寫完過。

  但當(dāng)在我每一次這樣的時候,老媽都會使勁地的兇我,還會給我定下很多規(guī)定,誰讓我必須按著上面的去做。這使我感到很煩。但在之后也沒有這樣了,因為想到想了一想,按照老媽的規(guī)定把事情做完了,就能有手機玩兒啦!所以我開始自律。

  在之后,每周放學(xué)回家后,我都自己看一會兒書,有時還會出去跳會繩,跑跑步,努力讓自己改變。在周六周日,我六點起床,只是偶爾睡一次懶覺。一起來讀會兒書,吃完早飯再去進攻我的作業(yè)。在我攻打我的作業(yè)的時候,他也會對我進行反擊。一看有好多大題目都不會,又想到空著吧,但是這樣又不行。在左右為難之際,我又萌生了想抄答案的念頭?墒菍嵙Σ辉试S。又想到我要努力一點點,爭取改變一下自己。最后,在我的努力之下把它寫完了。嗯嗯,接著我又得主動去找老媽默寫。在英語書上隨便找一個單元的單詞跟老媽默完之后。再看書,看完一個小時的書之后,接下來就是我玩的時間啦!我玩什么都行。我只要我按照上面這樣把自己自律起來,大人們都會為我感到高興,都會盡量地的滿足我的要求。

  寫作業(yè)的時候,抄答案很方便,但那不是通過自己努力得到的,只有自己。通過思考得出的答案,才能讓自己有所收獲,感到自豪。我要有堅定的信念來自律,欣賞自律的我。

自己動手作文 篇5

  一天,我和我的朋友出去玩。路上,我們看見一個小孩坐在路邊的.凳子上玩彈紙蛙。我和朋友在一邊看得入了迷。過了一會那個孩子注意到了我們,見我們死死盯住他手中的紙蛙,似乎看出了我們的心思,便說:“你們喜歡嗎?我這還有很多,喜歡的話就拿一個吧。”說著,從兜里掏出一大把紙蛙,大方的讓我們挑。我們開始不好意思拿,但他硬是拿了兩個塞到我們手里,我們也只好收下了。

  拿到紙蛙的我們興奮極了,歡天喜地的回家去了。一到家,我們就拿出紙蛙比一比誰的紙蛙跳得更遠?擅恳淮味际桥笥训募埻軓椀酶h。朋友回家后,我拿出我的紙蛙,仔細研究,想改進的更好點,可我又不會改。我想:既然改不來,就自己再做幾個吧。于是我抽出一張紙,拆開紙蛙,照著上面的折痕折了起來。終于,我費了九牛二虎之力才折好一只紙蛙,可是太丑了。再一比,卻還是舊的跳得遠。不行,再折一個,一定要折出更好的。好長一段時間過去了,我終于折出來了一個更好的紙蛙,同時我折紙蛙的技術(shù)也越來越好了。接著我又折了好幾個紙蛙,都彈得很遠。

  幾天后,我的朋友拿著他那因彈了無數(shù)次而破爛不堪的紙蛙,又在和我比一比。我拿出我那最好又嶄新的紙蛙,跟他一比,結(jié)果竟比他遠了一倍多。他不服氣,說是沒發(fā)揮好,要再來一次。我們又比了幾次,我還是都贏。朋友驚訝極了,說:“這是怎么回事,以前都是我遠的?”“當(dāng)然!蔽艺f道,“因為這是我自己新折的!薄笆裁!”他更驚訝了,“你折的?”“是的”他聽了后呆了一會,似乎明白了什么,回家了……

  “臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。”不要總羨慕別人,自己動手也會成功。

自己動手作文 篇6

  有時候,我們可以自己動手做,比如做手工、自己來折被子等等之類的事情。

  今天,我想自己做一件事情來玩。我就想來做一雙手工拖鞋吧!我拿起了卡紙、剪刀、膠布、鉛筆、尺子。然后開始做手工拖鞋我先用拖鞋放在卡紙上面,再用鉛筆畫出拖鞋來。然后,用尺子畫出兩條一摸一樣的長條。用剪刀剪下畫出來的拖鞋,把那兩條長長的長條也剪下來。然后用膠布把長條給粘在上面,再用鉛筆畫出你喜歡的東西。再把你喜歡的東西剪下來,粘在那兩條長長的長條的上面,這樣手工拖鞋就做好了。我又做了一朵花,花是這樣做的先把只給做成正方形的再用折成正方形的紙折成三角形的。然后。折,再對折。然后用剪刀剪下來在搞點花紋,這樣花就做成了。你也可以在花的空白的地方畫上顏色,我的花我把它搞了點香水。媽媽看見了說你的手真巧啊!我聽了后,覺得心里暖暖的!

  我們可以做自己可以做的事情,不一定要麻煩大人。

自己動手作文 篇7

  今天,張老師給我們拿出來了一副搞笑的畫。畫上有個小女孩。她真是有意思,她的頭大大的,身子卻小小的,走起路來肯定像企鵝一樣,搖搖擺擺的。我們還看見 她有一張可愛的小臉蛋,一對水汪汪的大眼睛。一只眼睛睜得大大的,另一只卻瞇成了一條縫。她還有一張笑嘻嘻的嘴巴,仿佛遇到了什么開心事。

  突然,我們發(fā)現(xiàn)小女孩的鼻子少了,很好奇。然后,張老師就說:“我們今天玩貼鼻子。”,張老師又說:“游戲規(guī)則是把“鼻子”貼在小女孩的臉上相應(yīng)的位置上,貼中者有獎勵,而且是倒著走路貼鼻子。“我們聽了都興奮極了。游戲開始了,張老師先派了蔡麗文出馬,她接過“鼻子”,然后倒著走,比劃了幾下,哪知道鼻子被她貼到了蝴蝶結(jié)上。我們起初還以為她是貼鼻子高手,原來只是個新手,我們哈哈大笑。老師又請了我,我趕緊接過“鼻子”貼上去。本來已經(jīng)貼對了,后來林圣浩假裝笑了笑。我見了后,立馬移了位置。最后我把小女孩變成了“二郎神”,同學(xué)們都笑翻了。

  到了最后誰也沒貼中。

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