【精品】思念的作文合集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的思念的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
思念的作文 篇1
當(dāng)你離開我之后，手拿著日記本，蜷縮在角落，含著藍(lán)莓味的阿爾卑斯，慢慢品嘗苦澀而又甜蜜的思念，走近你我的曾經(jīng)。
——題記
思念你的一顰一笑，思念你的一會一眸，思念你的一舉一動，思念你帶給我的歡笑，思念你帶給我心跳的感覺，思念你帶給我的感動，思念你帶給我的日子，思念你年少輕狂的模樣，思念你天般的微笑，思念&hllip;&hllip;
我不知道你在干什么，你在想什么，我也不知到你會不會像我思念你一樣思念我或許你會或許你不會。
如果。把回憶折疊，如果，把回憶拉伸，拉扯成曾經(jīng)倉促的模樣，那么
曾經(jīng)的我們受不了分離，受不了背叛，受不了欺騙，受不了孤獨(dú)，而現(xiàn)在的我們，都變了，在所謂的不變中都變了，變得理智，變得現(xiàn)實(shí)，變的物質(zhì)，不再天真地相信友誼的天長地久，不在單純的相信執(zhí)子之手、與子偕老的童話。
我曾經(jīng)試著努力忘記，后來我才明白原來忘記不需要努力。
我們走到最后，心的內(nèi)容，只剩下回憶的獨(dú)奏，提醒我未完成的每個夢，還沒有盡頭，心的內(nèi)容，誰先放手，放棄這短暫的擁有&hllip;&hllip;
思念的作文 篇2
我相信每一個人都會有一份思念之情。每當(dāng)我想起佛山的部隊(duì)和那里的伙伴，我都經(jīng)不住涌起濃濃思念之情。
小時候，爸爸在佛山當(dāng)兵，所以我一直生活在佛山，在那里無憂無慮、自由自在，不用擔(dān)心有人拐賣，因?yàn)槟怯斜绺绲目词�，�?dāng)我們想看電視時，自己去連隊(duì)電視房看就行了。在那里我很有安全感�？墒呛萌兆硬胚^了八年，一個無比丑惡的消息讓我的內(nèi)心發(fā)生了沖突，爸爸轉(zhuǎn)業(yè)了，我原以為爸爸只是換個工作，還在佛山，我還在佛山讀小學(xué)，可誰知道我要轉(zhuǎn)到了柯橋來，聽到這個消息，我要和我的伙伴說再見，我要和我的老師說再見，我要和我的學(xué)校說再見，所以我不得不對那里的一切說再見。 這個消息來得太突然，我一時反應(yīng)不過來，難道我在那里生活了八年什么也不算嗎？不！絕對不可能，我的童年都在那，所以這個記憶在我腦中永難磨滅。 我現(xiàn)在離開那已經(jīng)有三四年了，我經(jīng)常在夢里看到我回到了那，我真的希望我能在回去看一眼我的童年之地。我常常想忘對那的思念和悲傷，但是“人非草木，孰能無情�！�
思念的作文 篇3
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明節(jié)到了，俯瞰窗外，雨兒嘩嘩。腦中不覺思緒萬千......
“爺爺，你快點(diǎn)啊，我都等不及了�！薄昂煤煤�，爺爺老了，都追不上璇璇了�！庇洃浿�，一個扎著小羊角辮兒的女孩在草地上蹦蹦跳跳。后面是一位面帶微笑的老爺爺，氣喘吁吁地一路小跑。爺爺牽住小女孩的手帶領(lǐng)她來到小河邊。摘下柳條編成帽子戴在女孩頭上。小女孩高興極了，在原地開心地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，仿佛自己成了小花童似得。爺爺又捧起一掬水放到小女孩手中，那水清清涼的舒服極了。鏡頭一轉(zhuǎn)，是一片田野，一望無際的綠色映入眼簾。女孩身穿件紅色的裙子在田野中央興奮地轉(zhuǎn)著圈，身后，依然是那位慈祥的老爺爺，依舊是面帶笑容的看著小女孩玩耍。這溫馨的場面，無一不讓人難以忘懷�？粗鴥簳r的我，處處充滿了懷念�？粗H切的爺爺，淚水不禁奪眶而出。
上了初中，爺爺突然得了很嚴(yán)重的病，經(jīng)常躺在床上睡覺。不再像以往那樣每晚都出去散步和我聊天。以前上下學(xué)，都是爺爺陪伴在我身旁�，F(xiàn)在，只剩我一人孤獨(dú)地走在回家的路上。但還能給我一點(diǎn)兒慰藉的是：回到家，爺爺總是問我冷不冷、餓不餓，常常給我塞一些好吃的。每當(dāng)我寫作業(yè)到深夜時，爺爺總是在我身旁，摸摸我的頭，給我打氣、加油�？墒遣痪们埃@僅剩的溫暖也成了泡影。爺爺永遠(yuǎn)地離開了我。當(dāng)我最后一眼看到爺爺?shù)臅r候，爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。因?yàn)榧膊�，我知道。但是，我的思念，依舊如那噴薄而出的瀑布怎么也止不住......
今日是清明，在此，我把想說的話托付在紙上，永存在心里。讓那股無形的思念，慢慢地，飄向遠(yuǎn)方......
思念的作文 篇4
我忽然有一天從睡夢中驚醒了。
我并非被驚醒，卻是沒有什么緣故的就這么醒了過來。當(dāng)時半夜三更，我這個很少有夜里尿急的人罕見的醒了；若是有噩夢作祟，還講得過去，但我對于夢里的事情全無印象了——至于做了什么樣的夢，我根本無從知曉。也許我其實(shí)就沒有做夢。
但我究竟因何而驚醒，思量來去亦尋不到一個答案；也或許沒有答案。只是這一場突兀襲來的讓我毫無防備的夢境破碎使我感到一陣強(qiáng)烈的不安，夾雜一絲惶恐。于是我瑟縮著躺在床上，整個下半夜再不敢合上眼，生怕重回那若有若無的虛幻中存在的“噩夢”中去了。
我回想起過去在念職業(yè)高中時候的一段探險(xiǎn)的歷程。說是探險(xiǎn)，無非是靈魂受到打擊的十分沉重的記憶還洶涌蕩漾于心。我習(xí)慣跟寢室里的同學(xué)晚上在學(xué)校邊上的公園里瞎轉(zhuǎn)悠，但有一處是從來不敢去的——傳說中埋葬無數(shù)冤屈的靈魂的公園邊上的那座山。雖然緊貼著公園也靠近著學(xué)校，但真正去過那里的人很少。作為學(xué)校里的瘋狂學(xué)子，我們是無所不作的。先前早聽聞這學(xué)校連著那公園都是一整片的墳地，夷為平地之后才有了這學(xué)校。但這倒沒什么，關(guān)鍵是那一座還有很多墳?zāi)沟纳轿刺钇�，卻使人有些余悸。但既然我們無所不作，這探險(xiǎn)的任務(wù)當(dāng)然不容錯失。
照常下課后，相約好了的幾個人緊貼著慢步來到這探險(xiǎn)之地。起初誰也不敢?guī)ь^沖上去，我們只好先探索這上山之路。終于我們發(fā)現(xiàn)一條小徑蜿蜒的延伸，想必就是上山之路。我們腳后跟貼著腳趾頭地如此親密地一步一步走上去，忽地我用手電筒一照，發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處的前方并列坐落著幾間房屋，屋檐下的房梁跟門前堆放著的一些雜物在迎著風(fēng)“吱呀吱呀”地響動。門好像破爛了似的，窗口上也滿是灰塵，顯是很久沒有人打理過了。但這既是墳地，又怎么來的這一片的屋子呢？我頓時感到不解——也許是有的人不信風(fēng)水，偏要住在這里罷；但他們又去哪里了呢；這是很久以前留下的房屋么...我頓感一系列的盤旋在腦子里的問號。
風(fēng)逐漸大了些，隨著夜色的加深，愈加顯得陰深深的。我們決計(jì)要回宿舍了，然后把這事講給同學(xué)們聽。某次自習(xí)課的時候，我偷偷講給了老師聽，并追問他這個世界上是不是真的有鬼存在。老師聽我認(rèn)真的講過后也很認(rèn)真的對我說道：寧可信其有，不可信其無。但我的問號仿似更大了...
幾年過去，我再想起這事竟有些后怕。那時還是懵懂，要拿到現(xiàn)在，我是決然不敢冒這個險(xiǎn)的。因?yàn)檫@使我受到的打擊越來越沉重，即使當(dāng)時沒什么感受，但如今回想起還是憂心忡忡。因?yàn)槟切﹩柼栁抑两袢晕唇忾_；而關(guān)于用科學(xué)解釋這些問號，我是沒什么興趣去做的。
我睜開雙眼，視線卻還停留在那關(guān)于做夢的疑問。原來，我的過去的記憶已經(jīng)深深印刻在我的內(nèi)心，卻是無關(guān)夢境虛實(shí)的了——我從夢中驚醒，其實(shí)沒有做夢，只是腦海里對于過去的思念太深刻了。
思念的作文 篇5
迎著和煦的陽光，踏著縷縷的涼風(fēng)，懷著對高中生活的無限憧憬，在你的陪伴下，我步入了高中的大門。
清楚地記得，剛開學(xué)時的我猶如來到一片世外桃源般的興奮。但隨著時間分分秒秒地過去，心中的喜悅漸漸被無情地沖刷。好似在心中下了一場暴風(fēng)雨，一切都被淹沒了。取而代之的，只有緊張忙碌的生活。但在這片汪洋之中，我卻還能學(xué)找到一個避風(fēng)你港灣——是你。你可知道，我是多想向你傾訴那短短兩天的壓力。想著，想著，視線漸漸模糊了……
時間總在白駒過隙間溜走，轉(zhuǎn)眼又將迎來第二個周日。但上周日的情景卻重在我的'腦海中浮現(xiàn)，一抹笑意不禁浮在連上。
一如既往地來到食堂，只覺耳邊聽到有人在叫喊著我。一回首，我猶如考古者發(fā)現(xiàn)文物般地欣喜起來——是你。之間你站在食堂門口，眼眸中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)“星光”。你注視著我，臉上似乎綻放著一朵絢爛的花。
我猛然回神，展開雙臂，沖向了你。
這不會是夢吧？那真的是媽媽嗎？一連串的疑問在我的腦海中掠過，猶如在播放幻燈片一般。也許你覺得那只是一段很短的路，但對于我卻恰恰相反。我慢慢地走著幾乎與烏龜同步。我害怕走到你跟前時你會消失……
目光與你相對，傳遞這彼此心中的喜悅；牽起你的手，訴說這彼此心中的思念；那一剎那，你的眼中只有我，我的眼中只有你。
不知道你是否記得你當(dāng)時說的話：“你怎么連電話都不打一個，你知不知道我有多想你，多擔(dān)心的……你讓我想死了�！蹦隳强此曝�(zé)備的話語，卻如蜜般地甜著我的心。說著說著，你的聲音沙啞了，喉嚨也似乎被什么東西哽咽住了。
當(dāng)時的我只是一味地低著頭，默不作聲，只是偶爾還你個微笑；當(dāng)時的我，不敢注視你的眼睛。也許你會為此而感到奇怪，但那是的我只有以此來面對你，我不想讓你看到我“晶瑩”的雙眼，那樣只會引出你更多的感傷。
也許你已不記得這一幕幕，也許你早已習(xí)慣了這一幕幕，但對于我，卻猶如一個個烙印，已經(jīng)鐫刻在了我的心田之上，我會讓它如青梅銘酒般在我的心中慢慢發(fā)酵，讓對彼此的思念，詮釋著對彼此的愛。
思念的作文 篇6
好想念魏老師哦!她都走了好久了，雖然天天忙碌在緊張的學(xué)習(xí)中，但對她的思念卻因?yàn)闀r間的流逝而更加深刻。
我從來沒有見到你個這樣的老師。她是一個實(shí)習(xí)老師，那時我才五年級，我坐在第一排，靠著墻，她天天聽語文李老師講課時，就坐在我的面前，認(rèn)真的聽李老師的課，下課時她會對我講她們學(xué)校的事，不知為什么我連玩都沒去，卻愿意聽她們的故事，雖然她講的對于一個五年級的小學(xué)生來說，有些時候有點(diǎn)無趣，但我卻愿意聽。
可是，并不是任何事都那么順利，數(shù)學(xué)李老師對魏老師似乎有很大的意見，總是認(rèn)為魏老師是在影響我們的學(xué)習(xí)，可我們不這么認(rèn)為，魏老師很辛苦的幫語文李老師減輕負(fù)擔(dān)，不知是不是數(shù)學(xué)李老師眼紅了所以才這樣!
實(shí)習(xí)老師總要在離別之前上一堂課，表現(xiàn)這幾個星期的收獲，沒想到，這節(jié)課似乎沒那么順利。
下課后，有一個同學(xué)說了一句，魏老師要走了。我的眼淚在絲毫沒有預(yù)告的情況下忽然流了下來，現(xiàn)在想起來真是很夸張，一說，全班都哭了。我在我自己的座位上哭了，哭的好傷心，我離開我的座位來到正在哭的魏老師的身邊，抱住了她，不知為什么魏老師忽然一下哭得更可怕了，我看見魏老師這樣也哭得更可怕了，魏老師把臉轉(zhuǎn)了一邊，擦掉眼淚，說讓我別哭了!我不想魏老師傷心，停了下來。
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