【精品】心靈作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的心靈作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
心靈作文 篇1
沉寂的夜，熱情的人，躍動(dòng)的心。
廣場(chǎng)上正聚集著成百成千的人群。為山城的夜晚注入了一絲興奮。一股強(qiáng)勁的力量正在空氣中醞釀，蓄勢(shì)待發(fā)。
直到《巴山舞》的旋律響起，歡騰便沖破了夜沉重的束縛，充盈在廣場(chǎng)的每一個(gè)角落。
成百上千的男女老少，不同的年齡，不同的身份，不同的信仰，卻都在音樂(lè)響起的這一刻而沸騰起來(lái)了。
年輕的小伙子們個(gè)個(gè)露出自信的微笑，洋溢著滿腔的熱情，盡情的舞動(dòng)著。雙臂揮舞，碎步輕踱。熱情的舞姿，原始的舞步，一切都如同土家人與生俱來(lái)的自然淳樸。也許是因?yàn)樘璧脑�，那些年邁的老人，與二三十歲的年輕人在一起，卻顯得毫不遜色，勁頭十足。
此刻，這個(gè)無(wú)垠的天地是這群土家人的舞臺(tái)，他們雙臂揮舞，踏云逐風(fēng)，那般的瀟灑無(wú)拘，如清蓮臨風(fēng)，靈秀飄然。卻似有千株紫芍紛紛綻放，灼灼妍華攝目。
這群人聚在一起，一同跳著代表著自己民族的舞蹈。不一樣的面龐，卻洋溢著一樣的幸福微笑。一切都是那么和諧，美好。
當(dāng)眾多外來(lái)娛樂(lè)性舞蹈風(fēng)靡一時(shí)之際，來(lái)自崇山峻嶺的土家族巴山舞，卻始終占據(jù)了這么多人的心。
他來(lái)自民間，又回歸民間。明快的鼓點(diǎn)如早春的燕子，飛旋在千家萬(wàn)戶；又好像七彩陽(yáng)光，融進(jìn)了土家族人的生活；好像熊熊的烈火，燃燒了土家族人的歡樂(lè)。
《巴山舞》熱烈而歡快的旋律響徹在夜空。時(shí)而輕緩如流水涓涓，時(shí)而急促如萬(wàn)馬奔騰；時(shí)而柔和如初升之月，時(shí)而磅礴如江河滾滾……讓人沉醉其中，不能自已。土家人在廣場(chǎng)上忘情的舞動(dòng)著，沒(méi)有身份與范圍的界定，沒(méi)有任何隔閡，只因他們心中巴山舞，對(duì)家鄉(xiāng)共同的熱愛(ài)與驕傲。
音樂(lè)漸漸停止，但土家人對(duì)巴山舞赤忱的熱愛(ài)卻永遠(yuǎn)不會(huì)停息。
心靈作文 篇2
綿羊下海經(jīng)商，開(kāi)理發(fā)店卻把刺猬的刺燙卷了，開(kāi)洗染店又把烏鴉的黑色羽毛染成白色，開(kāi)飲食店竟給狐貍送上炒青菜。這自然鬧出了不少的摩擦與笑話。追根到底，造成這種結(jié)局的原因是綿羊沒(méi)有站在別人的立場(chǎng)上為別人著想。作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人類，更應(yīng)該適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行心靈換位，多站在別人的立場(chǎng)想想。
心靈的換位，能化解不必要的矛盾，團(tuán)結(jié)眾人之力。大家對(duì)“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事也許都耳熟能詳了吧。老將廉頗自恃武藝高強(qiáng)，且屢建戰(zhàn)功，于是不把別人放在眼里。但靠著能言善辯多次幫國(guó)家化險(xiǎn)為夷的藺相如卻悄無(wú)聲息的超過(guò)了他的頭銜。廉頗當(dāng)然無(wú)法忍受，竟揚(yáng)言要羞辱藺相如一番。話傳到藺相如耳中，他不僅不氣憤，反而處處忍讓，回避廉頗。最終他為國(guó)家著想的初衷也被廉頗所理解，兩人從而團(tuán)結(jié)一致，使趙國(guó)日趨強(qiáng)盛。試想，若不是藺相如站在廉頗的立場(chǎng)上，了解廉頗爭(zhēng)強(qiáng)好勝的個(gè)性，也了解他建功立業(yè)的壯志，那造成的結(jié)果不僅是兩人關(guān)系的決裂，更嚴(yán)重的是國(guó)家前途的斷喪。
心靈換位，多站在別人的立場(chǎng)想想，能使我們的社會(huì)更和諧發(fā)展。美國(guó)的對(duì)伊戰(zhàn)爭(zhēng)，造成的是千萬(wàn)無(wú)辜伊拉克人民的生靈涂炭。倘若美國(guó)人能夠站在伊拉克人民的立場(chǎng)上為他國(guó)想想，那也許悲劇就不會(huì)發(fā)生。相反的，當(dāng)印尼飽受海嘯的侵襲時(shí)，國(guó)際友人站在印尼人民的生活安危上為他國(guó)著想，于是千千萬(wàn)萬(wàn)國(guó)際友人慷慨解囊援助，給印尼人民幫助，給印尼人民希望，這對(duì)于促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展是多么重要。
但是要做到心靈換位，為別人著想確實(shí)不容易。
首先，我們必須擺脫以我為中心的觀念。從小的方面講，以我為中心造成的是個(gè)人的孤立與對(duì)他人的侵害;從大的方面講，以我中心造成的會(huì)是兩個(gè)國(guó)家之間的戰(zhàn)火紛飛，造成的是社會(huì)的動(dòng)蕩不安。
其次，我們少把利益滲進(jìn)人際交往中去�，F(xiàn)實(shí)中許多人無(wú)法站在別人的立場(chǎng)上為之著想，很大程度上是因?yàn)樽约簩?duì)利益的迫切追求。我們不應(yīng)把利益看得如此重要，人與人之間的和諧才是最重要的。
總而言之，無(wú)論做任何事，我們都應(yīng)該適當(dāng)進(jìn)行心靈換位，多站在別人的立場(chǎng)想想，這樣才能化解不必要的矛盾，才能構(gòu)建美好和諧的社會(huì)。 838
心靈作文 篇3
太陽(yáng)早已跨出地平線，早晨的天空顯得很靜謐，湛藍(lán)的蒼穹愈發(fā)的高遠(yuǎn)遼闊。天那邊被晨曦染得彤紅，云也普通成彩色，天這邊依然一片藍(lán)，一絲絲云織成一片片瀟灑飄逸的。鳥(niǎo)兒醒得早，用它悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲喚醒了沉睡的同學(xué)。在清鮮的晨風(fēng)中，校園里又恢復(fù)了生機(jī)。
我的心很靜，很靜，朗朗讀書(shū)聲時(shí)時(shí)灌耳，可我不當(dāng)它是煩人的雜音，而是難得的美妙和神奇，與清早大自然的音籟和諧一致，達(dá)成一種充滿愜意的默契。講臺(tái)上，有一小簇靜靜插在水中的粉色野花。透明的杯子里裝著透明的水，透明的水中插著清秀的花。那花搭配得很好，一半已開(kāi)得很旺，一半含苞欲放。那花朵被幾片清郁的葉了簇?fù)碇�，點(diǎn)綴著，顯得很嫵媚，很嬌艷。風(fēng)從窗外輕盈的拂進(jìn)來(lái)，讓我不知不覺(jué)地也嗅到它的馨香�！袄蠋熞欢〞�(huì)喜歡的!”我心想。
學(xué)生有一顆細(xì)膩而可愛(ài)的心，老師有一顆偉大而寬容的心。學(xué)生用花朵襯托學(xué)生的無(wú)邪和純潔，老師用深情寄托學(xué)生的成功與希望。如果開(kāi)放的花朵是長(zhǎng)大懂事的學(xué)生，那么，含苞欲放的花是年幼童稚的學(xué)生。如果長(zhǎng)大的學(xué)生需要老師指引道路，那么年幼的學(xué)生則需要老師的精心呵護(hù)。
人世間，有太多迷迷茫茫的事、物，唯有老師的心是始終清晰而深遂的。學(xué)生能讀懂老師的心，老師能感受到學(xué)生的心，這心心相通，共同編織一份希望，共同追尋一個(gè)夢(mèng)想，共同聚唱一個(gè)青春，共同搏擊一片天地。
老師的收獲是學(xué)生的成功。學(xué)生的成功來(lái)自老師的付出，老師的付出為天下更多人寄予希望的學(xué)生，學(xué)生的希望為祖國(guó)更多需要奮身開(kāi)拓的事業(yè)。
太陽(yáng)的光有些絢麗奪目了，透明杯子里的水也折射出彩虹的容顏，插著的花顯得更加清新鮮逸，一切的一切因?yàn)橹v臺(tái)上的那簇花而更素雅幽靜。聽(tīng)，白鴿在校園上空長(zhǎng)哨;聽(tīng)，鮮花在開(kāi)放;聽(tīng)，多動(dòng)人的朗朗的讀書(shū)聲。
晨，將結(jié)束，而講臺(tái)上的那簇花卻更嬌艷，更清新自然。
心靈作文 篇4
每天，我們都被緊張的學(xué)習(xí)弄得疲憊不堪，每天，我們都被各色的信息弄得眼花繚亂，每天，我們都被莫名的煩惱弄得焦躁不安……伴隨這種種的現(xiàn)實(shí)，在日歷一頁(yè)頁(yè)被撕去后，我們的心靈被冰凍了。
陽(yáng)光一直在門(mén)外等待，但門(mén)沒(méi)開(kāi)，它只能悄然離去;清風(fēng)一直在窗外靜候，但窗沒(méi)開(kāi)，它只能重歸山間。世上種種美麗就這樣卻被我們的眼睛“視而不見(jiàn)”。我們一路飛奔，一心向前，殊不知路旁有鮮花盛開(kāi)，妖嬈動(dòng)人。
哲人說(shuō)：一沙一世界。
佛家說(shuō)：一葉一菩提。
其實(shí)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。不信，朋友，放慢你的腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的色彩如此動(dòng)人，自然的天籟如此動(dòng)聽(tīng)!冰心老人為夕陽(yáng)下的一瞬而熱淚盈眶，郁邊夫從掃帚掃過(guò)的條紋中感受到無(wú)盡落寞，老舍為一只麻雀而或喜或哀，蘇東坡因一夢(mèng)而寫(xiě)出《江城子》這一千古傳誦的詩(shī)篇……他們之所以如此多情，只在于他們懂得解凍自己冰封的心靈，放慢腳步，用心去呤聽(tīng)自然的心聲，用心去發(fā)現(xiàn)世界的色彩。
快走雖然能夠走遠(yuǎn)，冰凍心靈也能減少外界的干擾，但到了暮年，驀然回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一生是空白的。你錯(cuò)過(guò)了人生路上的鮮花，流水里的小魚(yú)兒以及那醉人的風(fēng)中的`鳥(niǎo)鳴。據(jù)說(shuō)，洛克菲勤，這位富可敵國(guó)的商業(yè)巨子，一生忙碌，當(dāng)老邁多病的他坐在自己親手創(chuàng)建的石油帝國(guó)里時(shí)，卻感到孤獨(dú)，寂寞無(wú)助與凄涼，這時(shí)的他才幡然醒悟，決心好好享受人生路上最后的美景。他開(kāi)始捐款，為各地慈善事業(yè)提供資金資助。終于，他看到了難得一見(jiàn)的“路旁風(fēng)景”，有來(lái)自孩子的喜愛(ài)，有來(lái)自青年的崇拜，有來(lái)自友人的傾佩，有來(lái)自受接濟(jì)者的感激……
同樣的，青少年時(shí)期是人生中最美的時(shí)光，也是人生之路上最美的路段。父母老師是路上最美的鮮花，青春年少是路邊寶貴的小草。如果心靈的冰凍使我們只知埋首于路途的奔波之中，不耐煩的對(duì)待父母深切的叮呤，浪費(fèi)大量時(shí)間于嘻戲之中，不能體會(huì)學(xué)習(xí)的幸福和有趣，總把它看成是苦行，一種毫無(wú)樂(lè)趣的修道;那么，我們不但不能看到迷人的鮮花，不能傾聽(tīng)那風(fēng)的絮語(yǔ)，更不能擁有美麗的作到。
所以，讓我們敞開(kāi)心扉，放慢腳步，去感受每一縷微風(fēng)，沐浴每一絲陽(yáng)光，呼吸一下清爽的空氣，聽(tīng)一聽(tīng)溪水的歌聲，不錯(cuò)過(guò)人生的每一處精彩!
心靈作文 篇5
當(dāng)我真正陶醉在歌聲中，才真正體會(huì)到歌唱著此時(shí)此刻的心情，如若不是天籟之音，怎么會(huì)深深打動(dòng)我們，怎么會(huì)讓人感同身受[注: 感：感激；身：親身。心里很感激，就象自己親身領(lǐng)受到一樣。]！我曾經(jīng)以為，唱歌就像寫(xiě)作一樣要對(duì)癥下藥[注: 針對(duì)病癥用藥。比喻針對(duì)事物的問(wèn)題所在，采取有效的措施。]，可是現(xiàn)在我才知道錯(cuò)了。一首悲傷的歌曲，唱給一個(gè)快樂(lè)的人聽(tīng)，快樂(lè)的人反而會(huì)好好珍惜現(xiàn)在快樂(lè)的生活；一首快樂(lè)的歌曲，唱給一個(gè)悲傷的人聽(tīng)，悲傷的人反而才會(huì)有追逐快樂(lè)的欲望!相反，一首快樂(lè)的歌曲唱給快樂(lè)的人聽(tīng)，一首悲傷的歌曲唱給悲傷的人聽(tīng)，現(xiàn)象反而不會(huì)這樣明顯。
童年，被家長(zhǎng)稱為頭腦間的時(shí)期；兒歌，被家長(zhǎng)成為單純的思想。誰(shuí)會(huì)想到，那單純的兒歌也會(huì)被如今思想成熟的網(wǎng)絡(luò)歌曲所代替？細(xì)細(xì)品味老歌，當(dāng)耳熟能詳[注: 指聽(tīng)得多了，能夠說(shuō)得很清楚、很詳細(xì)。]的《世上只有媽媽好》的歌曲又回到你的耳旁，你能聆聽(tīng)出就已經(jīng)很不錯(cuò)了，你會(huì)覺(jué)得它是一首幼稚的歌還是一首好聽(tīng)的歌？相信很多現(xiàn)在小皇帝小公主們會(huì)覺(jué)得十分幼稚吧？但是你是否想過(guò)，當(dāng)我們失去了偉大的母愛(ài)時(shí)，評(píng)論這首歌，將會(huì)是兩個(gè)截然相反的答案！
少年，被老一輩稱為緊要關(guān)頭的時(shí)段；網(wǎng)絡(luò)歌曲，被老一輩成為早熟的歌曲，正如同雨后春筍[注: 指春天下雨后，竹筍一下子就長(zhǎng)出來(lái)很多。比喻事物迅速大量地涌現(xiàn)出來(lái)。]般冒出來(lái)。當(dāng)成龍演唱的《國(guó)家》和《油菜花》被我們用過(guò)時(shí)二字評(píng)論，你要到哪里找找出這么好聽(tīng)的歌聲，歌聲中流露出的單純，我們倒覺(jué)得十分幼稚，難道這就是現(xiàn)代的兒歌……
古代的《高山流水[注: 比喻知己或知音。也比喻樂(lè)曲高妙。]》乃伯牙所奏，古時(shí)被稱為天籟之音，每個(gè)人都在勛章天籟之音，聆聽(tīng)天籟之音，請(qǐng)不要把你認(rèn)為幼稚，單純的歌曲齊全比賽，你想過(guò)沒(méi)有，這些兒歌會(huì)比不上網(wǎng)絡(luò)歌曲嗎？
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