平安夜初中作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的平安夜初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
平安夜初中作文1
帶著一份小小的禮物，帶著一份小小的祝福，帶著興奮與緊張，我快速地跑上二樓，輕輕推開門，哇！我被嚇了一大跳？？一點氣氛都沒有，掃興！
后來，駱炳均拿出身上花3.7元高價買來的噴雪開始了大作：一會兒“merry christmas”，一會兒“平安夜快樂”，弄得窗戶上都是。人漸漸多起來了，我和同學(xué)們都在黑板上寫一些關(guān)于圣誕的東西，正忙得不可開交時，“笑面虎”陳老師來了，一手拎著大包小包的東西，一手拿著圣誕老人的服裝，“my god！”華人過洋人的節(jié)日也這么隆重？
上課時，教室已渲染出圣誕平安夜的氣氛。講臺桌上放著棵小巧玲瓏的圣誕樹和一個會吹薩克斯的玩具圣誕老人。為了把活動搞精彩些，還專門聘請丁亮當(dāng)白胡子紅帽子的“santaclaus（圣誕老人）”，為了增加浪漫感，還專門買了“candle（蠟燭）”肋興，好一個溫馨的平安夜！
接著便是多姿多彩的圣誕節(jié)目，什么舞蹈、唱歌、吹口琴……但是走在前面的可以拿大禮物，而后面呢，就只能拿小的，眼睜睜地看著那些大禮物被搶走，心里很不是滋味。于是我和王申捷商量，一起表演武術(shù)，他欣然答應(yīng)。
我“唰”地舉起手，圣誕老人就叫我們倆表演，王申捷是因為他太肥了吧，扭著他那肥胖的身軀，像唐老鴨般，頗是好笑，但又笑不出來，畢竟在表演呢！
領(lǐng)禮品了，圣誕老人給我一個盒子，哇！上面還有賀卡呢！我一陣竊喜，溜到座位上，繼續(xù)看表演。
演完了戲，便是要一齊開火車，伴著《平安夜》、《鈴兒響叮鐺》，還有雜七雜八的“阿里路亞……”《圣經(jīng)》等，我們的活動總算圓滿結(jié)束了。
要拆禮了，我打開禮物一看，哇！一個漂亮的銅鈴，一支圓珠筆，盒外還縛著一張賀卡，太美了，我真是太高興了。
我回家時已是9點多，覺得這是我過得最幸福、最快樂的平安夜了，一路上我還哼著：“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，我們滑�！�
平安夜初中作文2
我在雪花飛舞的街道上走著，我急著回家。好冷。
我不由得緊了緊皮制大衣，把臉微微埋在柔軟的毛領(lǐng)中，讓溫暖包圍我。接著，我看到了他，不禁忘記了回家，止住了腳步。
那是一個精致的孩子，約莫10歲。剛剛及肩的綢緞一般的碎發(fā)襯出他雪白的，吹彈可破的肌膚，兩排又長又翹的睫毛讓那寶石般晶瑩剔透的眼睛在暖色燈光下突然有了一種不真實的感覺。小孩的眼睛瞇成兩道很細(xì)致的月牙，他笑著，并且一直都笑著，讓這個稍顯寒冷的冬天有了一絲淡淡的暖意。
那也是一個看得人心軟的孩子。這么冷的冬天，他只穿了一件薄薄的毛衣，純白色的，使得他本來就瘦小的身軀顯得更加弱不禁風(fēng)。
他站在一個雪人旁邊。雪人很高，高出小孩兩個頭，與別的雪人沒什么兩樣。讓人注意的是，雪人的表情，異常嚴(yán)肅。這雪人一定是小孩堆的。我想。那孩子像是在等人，他不冷嗎？
過了一會兒，小孩漂亮的眼睛一下子睜開。那一瞬，我的確感到了前所未有的驚艷：小孩的眼睛，是純純的藍(lán)。純凈到稚氣，朦朧到魅惑。那么清澈，卻又那么的深不見底。看他高興的樣子，我想，他要等的人來了吧。
果然，不遠(yuǎn)處，一個男人向他走來。男人的眼睛是標(biāo)準(zhǔn)的丹鳳眼，很迷人的茶色，只是目光宛如利劍一般冷漠，鼻梁上的絲邊眼鏡讓他顯得很威嚴(yán)。很有王者相的男人。我想著，這人一定不是小孩的父親，因為兩個人的面部表情差得太遠(yuǎn)。男人的手里拿著一個精美的禮物盒，一定是給那個小孩的吧。
男人來到了小孩面前，略顯銳利的目光一瞬間錯覺般的.柔軟了下來。把禮物遞給小孩，小孩高興地笑出聲來。他用可以觸動人們心底最柔軟部分的聲音對男人說：“叔叔，這個雪人是送給叔叔的圣誕禮物哦！叔叔圣誕快樂！”男人望向一旁的雪人，僵硬的臉上出現(xiàn)了些許無奈。他輕輕地嘆了口氣，然后把他送給小孩的圍巾替他帶上，接著牽起小孩的手，走遠(yuǎn)了。我一直目送著他們離開……
埋在毛領(lǐng)中的臉，已經(jīng)暖和了些，我輕輕地笑出聲。
最后，我發(fā)現(xiàn)我躺在自己房間的床上，轉(zhuǎn)頭便可看見窗外滿天閃爍的星星。
平安夜初中作文3
今天是圣誕節(jié)，氣溫降到零下7°，真有些冷的受不了。原先計劃帶寧寧去參加燕燕的圣誕晚會，感覺天氣太冷，我又猶豫了。我還邀請了我的好朋友和她的孩子，朋友下午也沒有給我消息，我自己帶孩子去也失去了動力。正在這時，好朋友打電話來了，說要帶孩子和我一起去。我最后下決定，非去不行了，否則失信兩個孩子，她們會很不高興的。我們6點聚到香噴噴，在哪里吃了點飯，急急忙忙去舞動看演出。
來到舞動，哪里已經(jīng)聚集了很多人。我們來晚了，沒有得到圣誕帽。節(jié)目還在進(jìn)行著，我們擠到人群里，兩個孩子看不到，我把她們弄到前面，正好看見寧寧的朋友在前面，我讓她們兩個擠到她們哪里去，寧寧的朋友給她兩個找了兩個凳子，她們坐下，我才安心地去看節(jié)目。我和朋友看不到，我們又?jǐn)D到南邊，哪里人少些。孩子的表演天真浪漫，她們的家長看了，很是開心。節(jié)目一陣陣掀起高潮，最令孩子們開心的是圣誕老人要出現(xiàn)了。
主持人剛說完，燈滅了，隨著一陣音樂的響起，一個高個子裝扮的圣誕老人出現(xiàn)了，孩子們高興地大聲尖叫，隨著像潮水般向他涌去，他急忙從自己拿的大口袋里往外扔?xùn)|西，孩子們快速的低下頭，到地上去找，這樣重復(fù)了幾次，燈突然亮了，圣誕老人禮物發(fā)完了，他揮著手走了，孩子們對他的離開還有些戀戀不舍。撿到禮物的孩子臉上洋溢著幸福的笑容。我擠到寧寧面前，她高興地告訴我說：“媽媽，我真幸運啊，我撿到一個圣誕老人�！蔽铱吹綄帉幮Φ南窕ㄒ粯�，心里很是高興。勇勇沒有撿到禮物，我怕她不高興，就去跟給老師幫忙的燕燕的媽媽要了一個圣誕帽，這樣兩個孩子就都有禮物了，我希望她們今晚都玩得開心。
快樂地時光總是感覺很短暫，節(jié)目和游戲很快進(jìn)行完了，家長和孩子們紛紛往外走。出來的時候，拉丁老師又給我們了一個圣誕帽。正好，一個孩子帶著一個，我們高高興興的回家了�？吹浇裢砦覀兊暮⒆油娴倪@么開心，我和朋友都為今晚孩子得到了快樂而快樂。
平安夜初中作文4
今天是周四，每個人都看見張小紅老師在大門口站崗，因為現(xiàn)在甲流非常嚴(yán)重，所以每天都會有3、4個老師檢查早晨的體溫，中午是小組長查。可能老是怕和教師節(jié)一樣到班就哎噴吧，所以7點40多才進(jìn)來。到班里，真的有人想噴，可是，被老師未卜先知，想到了提防辦法。
這回，計劃一：噴雪噴，不告而終。
計劃二，也是這天的狂潮：捏爆氣球，有聯(lián)歡的感覺，就算成功吧，不過后來被語文老師的一個“回?fù)簟币膊粦?zhàn)而敗了，但比第一次好，完成了61%吧。
第三項計劃，也是所有學(xué)校通用的：送平安果。雖然東西不貴，也就1元錢（一張紙1角錢，彩帶1角錢，蘋果每家都有，不花錢）但是禮輕情意重，每個都是親手包的，沒有賣的好，但這是一份心意。
我沒有包，因為，我認(rèn)為，好好學(xué)習(xí)，就是送給老師最好的禮物。老師真的收到不少，講桌都放不下了，曹朕還送老師一串氣球，真的好漂亮，他還想送老師一個20多層的平安果，課老師沒收，因為太貴重了。
數(shù)學(xué)老師告一段落，到語文老師了。
早晨來，郭主任說：“就你這兒空空的，學(xué)生都不送你呀！”
“誰說的，我不是還沒進(jìn)班嗎！”
一會兒，語文老師上班里來了，真的不出語文老師所料，還記得曹朕那個沒送出去的平安果嗎？這送給了語文老師，語文老師把它拿回教導(dǎo)處（語文老師是主任辦公室在教導(dǎo)處）郭主任用羨慕的眼光看著語文老師，癡癡的吐出一個字：啊！
語文老師又回班來了，真不客氣，一邊跟張敬宇說話，一邊收平安果，語文老師也挨炸了，而且都在耳朵根爆破。
中午，一上午的好事也該結(jié)束了，出了一件意想不到的事情：樓道的瓷磚掉了下來，好像因為同學(xué)在樓道玩氣球，瓷磚里面是空的，就這樣懸在半空中，一會兒，他堅持不住了，就掉了下來。老師知道了，問那個同學(xué)弄得，可誰都不知道，僅僅有那么幾個同學(xué)親眼目睹。這回好了，等著校長挨批吧，不過因為沒鑲好，所以，找塊瓷磚弄上的拉，人不知鬼不覺。
該輪到英語老師了，她是我們不喜歡老師之一，可還是受到許多平安果。
每個老師都很感謝我們，可我卻無地自容，因為我沒有送，可能因為我比較摳門吧！
平安夜初中作文5
平安夜是外國的一個節(jié)日，但現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，它早已流傳到了中國。但我以前才不知道要過什么平安夜，也許是歲月的流逝，我才對平安夜產(chǎn)生了興趣，于是在平安夜的前幾日，就要父親買幾個蘋果，好和朋友送禮，父親思略了一會兒，便答應(yīng)了。
慢慢的，時間流逝，流逝到了平安夜，那天下午，我回家吃飯，順便取蘋果，但吃完飯之后，仍不見爸爸與蘋果，我很傷心，朋友們都將蘋果送給我了，我也承諾過會給她們回送的，我該怎么辦呢?我磨蹭著，邁開躊躇的腳步……
到學(xué)校了，朋友們都笑著向我索要蘋果，我又沒有蘋果，拿什么給她們呢?我只好勉強對她們笑了笑，之后就沒理睬她們了，她們的熱情好像泄了氣的皮球，都沮喪的回到座位上了。但我當(dāng)時的心情比她們更糟糕，我翻出一本書，默默的讀著，同時也在慢慢的等待著。
忽然，田代雨給我傳來了一個喜訊：你爸爸來了!我以千米奔騰之勢奔出教室，我仿佛看見了救命稻草，但我又有一點生氣，我質(zhì)問爸爸：“你給我買的蘋果呢?”爸爸平靜的說：“在你媽媽辦公室呢。”
我拉上了爸爸的手，連跑帶跳的趕到了媽媽辦公室，映入眼簾的就是一大袋蘋果，拿出一個蘋果，十分紅潤，十分圓。后來一問才知道這是頂級蘋果“紅富士蘋果”。爸爸離開學(xué)校的時候，對我說：“這是十一個蘋果，愿你十一歲平安，祝你平安夜快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康�！蔽液芨袆�，蘋果好像也重了些，我不由得轉(zhuǎn)身來到了教室。
來到教室后，朋友們一蜂擁而上，于是我給了她們純粹是“交易”的物品，她們也心安理得的走了。后來，我又給鐘老師、梅老師送了個蘋果，我告訴過爸爸會給其他老師送，但是其他老師都不在，我于是也就沒送，而是自己默默吃完了那幾個蘋果……
第二天，我忽然覺得自己好像做錯了事，但又好像沒錯。我覺得這個平安夜并沒有什么意義，只不過是對老師的祝福，與同學(xué)朋友的交易罷了，何況我連父母親人都沒送呢?我覺得好舒服，心好似有千斤重。
昨天，爸爸給我講了平安夜的本質(zhì)后，我心里頓時舒服多了。我知道了平安夜其實毫無意義。
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