【必備】小學(xué)生的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
男孩和女孩是一學(xué)校的學(xué)生而且在一個(gè)年段
女孩很早以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)男孩的名字女孩一開(kāi)始認(rèn)為男孩很壞直到女孩和男孩一直追的一個(gè)很漂亮的女孩（化名夏）分到一個(gè)舍時(shí)女孩改變了對(duì)男孩的看法自從那時(shí)男孩和女孩慢慢的認(rèn)識(shí)了女孩不知不覺(jué)的喜歡上了男孩但是那時(shí)那還已經(jīng)是夏的男朋友了女孩深深的知道不可以搶朋友的男朋友所以女孩一直默默的關(guān)注著男孩但是女孩為了不讓男孩知道自己喜歡他所以也找了一個(gè)男朋友（后來(lái)是分手了）（女孩在這對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)聲對(duì)不起）女孩和男孩成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友終于有一天……
女孩和男孩正打電話呢夏給男孩打電話沒(méi)打通又給女孩打電話也沒(méi)打通就給男孩發(fā)短信說(shuō)要分手男孩沒(méi)說(shuō)什么只是回了句“分就分吧”夏反復(fù)的給男孩打電話但男孩一直沒(méi)有接女孩終于沉不住氣了她向男孩表白了女孩心想：知道你不會(huì)同意你怎么可能放棄一個(gè)你追了4年的女孩呢只是我說(shuō)出來(lái)心里能好過(guò)一些沒(méi)想到男孩竟然答應(yīng)了女孩很高興第二天就把這個(gè)消息告訴了她的死黨女孩的死黨很驚訝但是女孩的死黨尊重女孩還的選擇也就沒(méi)說(shuō)什么
開(kāi)學(xué)不久后女孩和男孩的事就傳開(kāi)了女孩在學(xué)校是萬(wàn)人羨慕的人（當(dāng)然是因?yàn)槟泻?duì)女孩的關(guān)心照顧了）男孩時(shí)時(shí)刻刻的注意著女孩恐怕女孩有一點(diǎn)閃失女孩的許多朋友都不同意他們?cè)谝黄鹫驗(yàn)檫@個(gè)女孩跟許多朋友鬧僵
大約男孩和女孩相處3個(gè)月后老師知道了他們的關(guān)系男孩和女孩受到了不少的批評(píng)和別人的指指點(diǎn)點(diǎn)但是男孩和女孩都沒(méi)有放棄沒(méi)有放棄他們的這分感情沒(méi)有放棄他們的愛(ài)男孩的媽媽也知道這件事了雖然對(duì)女孩什么也沒(méi)說(shuō)但是時(shí)時(shí)刻刻難為著男孩男孩為女孩承受了許多壓力直到有一天女孩終于扛不住了她向男孩的媽媽“屈服”了他給男孩的媽媽發(fā)短信說(shuō)
“阿姨我是***對(duì)不起我給您和叔叔帶來(lái)了許多麻煩您放心畢業(yè)以后我會(huì)主動(dòng)離開(kāi)***的請(qǐng)您別再為難他了他的學(xué)習(xí)是因?yàn)槲叶陆档奈乙獙?duì)他的成績(jī)負(fù)責(zé)為了他再讓我們走到畢業(yè)好么？就當(dāng)給他一個(gè)奮勁”
男孩的媽媽沒(méi)回短信也沒(méi)回電話什么也沒(méi)說(shuō)有一天男孩的媽媽給女打電話說(shuō)“男孩是她唯一的希望……”女孩聽(tīng)出了其中的用意但女孩一直什么都沒(méi)說(shuō)只是更好地愛(ài)男孩女孩一直想找一個(gè)跟男孩分手的借口女孩深深的知道只有她和男孩分了男孩的媽媽才會(huì)好過(guò)一些也為了信守自己的承諾
機(jī)會(huì)終于來(lái)了女孩向男孩提出了分手毫不留情地提出了分手當(dāng)天下午女孩和她僅有的朋友嘻嘻哈哈但誰(shuí)也不知道女孩的心在流淚誰(shuí)也不知道從那天以后女孩天天晚上都會(huì)喝酒男孩那幾天也是心不在焉心思根本就沒(méi)又放在學(xué)習(xí)上女孩為了激男孩在男孩面前表現(xiàn)得似乎自己已經(jīng)有了別的男孩事實(shí)不是這樣的……
男孩的同學(xué)跟女孩說(shuō)了一下男孩這幾天在課堂的表現(xiàn)（男孩和女孩不是一個(gè)班）女孩的心又疼了一下疼得更厲害
女孩跟男孩和好了再和好的那天夜晚男孩告訴女孩男孩的媽媽以自認(rèn)為女孩的一個(gè)朋友（女的）比女孩好女孩跟男孩分手就是為了男孩的媽媽而男孩的媽媽卻這么說(shuō)女孩終于流出了眼淚女孩為自己不值女孩感覺(jué)自己似乎被利用了女孩的心疼得好厲害這也是女孩最后一次心痛了
現(xiàn)在女孩雖然和男孩和好了但是女孩沒(méi)有以前那么深愛(ài)男孩了因?yàn)榕⒌男膹氐讉伺榱瞬蛔屪约涸谑軅阌媚谴蝹窗研慕o冰封住了永遠(yuǎn)的冰封住了……
小學(xué)生的作文 篇2
今天，下午的時(shí)候，韓老師讓我在做眼保健操的時(shí)候發(fā)了許多白紙，我接過(guò)白紙心里在想：是不是又要寫(xiě)作文了呢？果其不然，做完眼保健操后，老師說(shuō)：今天給大家放段視頻，里面有只小鸚鵡，說(shuō)著，就調(diào)出了一段視頻。
哇！這只小鸚鵡真可愛(ài)，頭上有三根嫩黃色的羽毛，圓圓的腦袋，也是嫩黃色的，嘴邊有兩塊類似腮紅的絨毛，除了頭以外，它的身子和信鴿一樣，是水泥色的灰和雪一樣的白混雜而成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就給灰色的身體增加了不少亮點(diǎn)，顯得靚麗生動(dòng)。
這只鳥(niǎo)兒的鳴叫同樣具有特色，視頻上它唱著跑調(diào)的歌，腮幫子一豉一鼓的，好似夏夜里在荷葉上唱歌的青蛙，自己還啄著一個(gè)塑料盤(pán)子，為自己打拍子，哼的調(diào)子好像是：如果感到幸福你就拍拍手……它哼著還啄著盤(pán)子，發(fā)出：“啪啪兩聲”，干凈利落，十分有趣，
更搞笑的是，它拖著塑料盤(pán)子，掉了還用可愛(ài)的嫩黃色小腦袋一拱一拱把盤(pán)子再次頂起來(lái)，繼續(xù)哼著它的跑調(diào)歌，又自?shī)首詷?lè)起來(lái)，在主人的席夢(mèng)思邊玩得不亦樂(lè)乎，水靈靈，炯炯有神的大眼睛不時(shí)還望向你，用現(xiàn)在一句極流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，簡(jiǎn)直就是萌爆了。
視頻放完了，可愛(ài)的小鸚鵡也留在了我的心中，我愛(ài)這只小鸚鵡！它有趣的樣子使我印象深刻，久久忘不掉！
小學(xué)生的作文 篇3
15歲的我就開(kāi)始對(duì)自己有很高的要求，但這種要求并不是希望自己的成績(jī)有多好。我想一個(gè)有理想的人并不會(huì)把希望僅僅停留在表面，而是應(yīng)該多去挖掘自己一些潛在的東西，也許這樣才會(huì)給16歲的自己，給未來(lái)的自己一個(gè)交代。
15歲，我開(kāi)始劃定自己將來(lái)的方向。我開(kāi)始堅(jiān)定自己將來(lái)一定要考大學(xué)，而且一定是考好的大學(xué)。我不為錢(qián)，也不會(huì)面子，僅僅因?yàn)榇髮W(xué)里有我喜歡的專業(yè)。我要把15歲時(shí)許下的愿望在未來(lái)圓得更加真實(shí)一點(diǎn)。
15歲，我開(kāi)始歧視同齡的無(wú)知、幼稚，甚至無(wú)能。他們學(xué)會(huì)走在時(shí)代的最前端，買手機(jī)、穿耳洞、逛街……嘗試一切新鮮的事物。他們固執(zhí)地認(rèn)為青春只有一次，不好好展現(xiàn)一下自己，等到以后就沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了。但他們從來(lái)不會(huì)知道世界上有樣?xùn)|西叫“真實(shí)”，展現(xiàn)自己青春的方式并不僅僅體現(xiàn)在外表上。我選擇從他們中逃脫出來(lái)，找尋自己的位置。有時(shí)候真的很想到外面的學(xué)校去讀書(shū)，換一個(gè)環(huán)境，換一個(gè)空間，也許會(huì)煉焦出一個(gè)與眾不同的我。
15歲，我開(kāi)始學(xué)會(huì)笑看所有困難；
15歲，我開(kāi)始喜歡有陽(yáng)光的日子；
15歲，我開(kāi)始覺(jué)得自己對(duì)于生活最好的回答就是“釋然”，我不會(huì)要求自己做得最好，但一定要特別得讓人可以刮目相看。所以當(dāng)別人評(píng)價(jià)我是“很特別的一個(gè)人”時(shí)，我的嘴角便會(huì)揚(yáng)起滿足的微笑。
小學(xué)生的作文 篇4
我們的橋可多了！
最初，人們將一根木頭架在河的兩邊，這就是最早的橋——獨(dú)木橋，而這種橋上面只能走一個(gè)人，而且如果河面很寬的話，一根木頭還連不過(guò)去。
隨著歷史的變遷，聰明的勞動(dòng)人民發(fā)現(xiàn)用石頭砌成的石拱橋堅(jiān)固、美觀，于是，很多石拱橋就誕生了。有些石拱橋至今還保存完好，如我國(guó)河北省的趙州橋就是我國(guó)現(xiàn)存年代最早的一座單孔石拱橋，距今已有1400年的歷史了。趙州橋是隋朝石匠李春設(shè)計(jì)建造的，它像一彎新月浮出水面，在漫長(zhǎng)的歲月里，經(jīng)受了洪水沖擊、地震搖撼、車馬重壓和風(fēng)化腐蝕等考驗(yàn)，至今仍然比較完整地保持著原來(lái)的結(jié)構(gòu)，這在世界橋梁建筑史上不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。
1957年人們又在長(zhǎng)江上建起了第一座長(zhǎng)江大橋——武漢長(zhǎng)江大橋，它全長(zhǎng)1670米，有8個(gè)橋墩，分上層公路橋和下層火車橋。從此，武漢三鎮(zhèn)聯(lián)成一體，形成了“一橋飛架南北，天塹變通途”的`立體交通格局，這亦成為江城武漢的一道壯麗景觀。
隨著時(shí)間的演變，時(shí)代的進(jìn)步，城市的車輛越來(lái)越多，為了解決交通矛盾，人們?cè)诔鞘械纳峡沼娩摻罨炷两ㄆ鹆硕鄬拥牧⒔粯�。在縱橫交錯(cuò)的橋面上，各種車輛來(lái)來(lái)往往、川流不息，它們四通八達(dá)，暢通無(wú)阻的行駛，極大地節(jié)約了人們寶貴的時(shí)間。
建橋的材料由最初的木頭，到后來(lái)的石塊，演變成現(xiàn)在的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，凝聚了多少橋梁設(shè)計(jì)師們的心血和智慧呀！給我們城市帶來(lái)了方便，同時(shí)也給我們的城市增添了許多靚麗的風(fēng)景。
小學(xué)生的作文 篇5
我最敬佩的人是我們的語(yǔ)文老師—————宋老師。
宋老師有著一雙明亮的眼睛，和一張能說(shuō)會(huì)通的嘴巴。 自習(xí)課上，是不允許說(shuō)廢話的。所以，只要有同學(xué)在偷偷講話，宋老師就會(huì)用她那雙明亮的眼睛“提醒”那個(gè)同學(xué)不要說(shuō)話。有時(shí)候，宋老師會(huì)在下課時(shí)讓我們停下手中的筆，隨著音樂(lè)，與她一起做放松操；是因?yàn)樗胱屛覀兓顒?dòng)精骨，讓我們放松放松。做完放松操后，我感覺(jué)全身一陣舒服。呵！宋老師教我們的放松操可真有效啊！
宋老師不僅僅會(huì)帶我們做放松操，還會(huì)盡量抽出時(shí)間和我們一起寫(xiě)練筆。所謂的練筆，就是把當(dāng)天以為最有趣、最有意義的事大概記錄在同一本本子上。就這樣日積月累，每天寫(xiě)，等我們長(zhǎng)大后這本本子就會(huì)成為自己的一筆巨大的財(cái)富。于是，我和同學(xué)們?cè)谒卫蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)會(huì)了每天寫(xiě)練筆。 在當(dāng)天下午的自習(xí)課上，宋老師會(huì)聲情并茂的把他寫(xiě)的練筆讀給我們聽(tīng)。從老師寫(xiě)的小練筆的字里行間里，我聽(tīng)出了她對(duì)我們濃濃的關(guān)愛(ài)和教誨。宋老師讀完后，就讓我們從第一組開(kāi)始，讀自己寫(xiě)的練筆。讓我們從別人的小練筆中吸取精華，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用在作文或平時(shí)的語(yǔ)言里。所以，我們寫(xiě)的練筆越多，作文就寫(xiě)得越好。現(xiàn)在可以說(shuō)，我們班的“名譽(yù)”在別的老師心里已經(jīng)從“差”變?yōu)椤拜^好”啦！這不都是宋老師精心指導(dǎo)、教學(xué)的功勞嗎？
這就是我最敬佩的一個(gè)人—————————宋老師。
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