有關(guān)感受作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的感受作文10篇，希望對大家有所幫助。
感受作文 篇1
“病毒發(fā)脾氣，人人宅家里”在這樣病毒橫行到開學(xué)季，上網(wǎng)課就成了唯一的辦法，上網(wǎng)課聽起來很高端，但也有許多不足。我們的網(wǎng)課第一周，是弊端盡也顯。
在上“浮力”那課時，我非常仔細(xì)地盯著屏幕上老師講課。我雖然很自信地覺得我學(xué)得很扎實了，就打開課堂作業(yè)本，可瞄了一眼習(xí)題，臉一下子就灰了，兩眼更是發(fā)直了——這道題我一點都看不懂。仿佛有一堵比我高兩倍的墻，在阻擋著我前進。
不過我并不灰心，知道熟能生巧的道理，又把視頻再看了一遍。但是這一次這樣的道理也對我沒有作用了——我仍然蒙在鼓里，腦子里同樣是一片空白，根本找不到一條出路。
往常遇上這樣的難題，各科的老師都能給予我們正確的答案和簡單方便的解答方法，但線上上課就沒有這樣的的“待遇”了。對于我這樣刨根問底，不知道原因就不罷休的學(xué)生，自然而然地就有種不爽心的感覺。而且超長時間的盯著電子設(shè)備，一天上課上下來，我經(jīng)常會頭痛、眼睛疲憊。
雖然這樣停課不停學(xué)的做法，使學(xué)生們可以不落下功課，但這樣的學(xué)習(xí)方法，終究不可以像平常我們看的開學(xué)第一周一樣，愿“小冠”大人少“發(fā)脾氣”讓人們都能得到往常那樣的生活。
感受作文 篇2
初以為，鄉(xiāng)村便是童話的樂園。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。它也許是梵高畫布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍(lán)天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽光的哺育下長出希望的種子；它也許是陶潛詩中的田園，在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然游然。
那只是詩中畫中的鄉(xiāng)村，當(dāng)我們真實的走進鄉(xiāng)村，用心去感知鄉(xiāng)村，便會發(fā)現(xiàn)，我們的鄉(xiāng)村在經(jīng)歷著苦痛。那里也有陽光，那陽光不是溫暖而是毒辣地炙烤著這片土地。遠(yuǎn)望去，土地上那個佝僂的背影，在朝夕間，在春秋中，在這片土地上耗盡心力。他在這片土地上成長，他的汗水滋養(yǎng)了這片土地；他在這片土地上學(xué)會堅強，他的腳步堅實了這片土地；他生于黃土又歸于黃土，世世代代，生生不息。風(fēng)暴來了，他的心如那田間搖曳的莊稼般顫動，他的淚水在他滿是溝壑的臉頰上縱橫，如那淹沒田間的水，層層漫過他的心田，浸沒他的呼息。干旱來了，莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜，他看不到希望，看不到豐收，他混沌的眼干涸空洞。
他們也有快樂的時候，只是這種幸福仿佛如此卑微。他們最大的幸福就是豐收，飽滿的谷粒仿佛是一粒粒珠寶，他們的眼角笑成了月牙。他們最渴望的生活便是風(fēng)調(diào)雨順，他們只想也只要這樣平凡的生活。
這樣的鄉(xiāng)村會不會讓我們感到失望，當(dāng)我們面對這樣的圖景？而其實，鄉(xiāng)村正因這份殘酷的美麗而更見真實。感受鄉(xiāng)村，別總是做一個悠閑的觀光者，在體味它的寧靜與純凈的同時，給它的苦痛多一點目光，給它的辛苦多一點理解與悲憫。
感受鄉(xiāng)村，感受農(nóng)耕文明跳動的脈搏，感受中國最渾厚的吶喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸潤的血汗；感受中國農(nóng)民最純樸的執(zhí)著與堅忍，感受中國農(nóng)民所經(jīng)歷的苦痛與無奈。當(dāng)我們用鄙夷的目光看著他們，我們是否想過是他們用血汗帶給了我們生的希望。
看中國的農(nóng)民用最卑微的姿勢在中國的歷史上站成了永恒，也且讓我們用心去感受鄉(xiāng)村
感受作文 篇3
這次去樂滿地，我感受到了一種前所未有的刺激感，讓我親身體驗了驚心動魄的感覺。
坐完海盜船后，我們就向鬼屋邁進。排隊時，我看到一批剛從鬼屋里出來的人們，他們差不多個個面色蒼白，有的甚至被嚇哭了。看到此場景，我已經(jīng)被嚇掉半個魂了，哪還敢進去。我想退縮，可是我感到余雯婷比我更害怕，她緊緊地抓著我的手，我倆手心都在冒汗兒，她這么緊張、害怕都還義無反顧地向前走，我怎么能退縮？我也鼓起勇氣，昂首挺胸地向駛進鬼屋的小列車走去。
剛進入鬼屋，就聽見幾聲狼嚎鬼叫，我們六個女生頓時發(fā)出此起彼伏的尖叫聲。列車在起伏的軌道上行駛，四周都是嚇人的鬼道具：有一道道黃色的鬼符，有一張張凌亂的蜘蛛網(wǎng)，還有一些殘缺的骷髏。突然，一個俯沖，列車急速下滑，我的心立刻跟著躍下了低谷。我們六個女生凄慘的尖叫聲充滿了整個鬼屋。我們被自己的叫喊聲嚇得直冒冷汗，真可謂是人嚇人，嚇?biāo)廊�。忽然列車停住了，除了一個棺材里閃爍著恐怖地綠燈外，巖石上的燈光都黑了。我好奇地把目光集中在棺材上。突然，一個木乃伊從棺材里跳出來，我失聲尖叫！這時，連棺材里的燈光也黑了。我伸手不見五指，聽到一陣陣嬰兒哭似的聲音。哇哈一陣循環(huán)奸笑漸漸傳入我耳中。燈光也逐漸亮了。突然，一具僵尸從地上跳起來，啊！的一聲剛從我的嘴脫口而出，我后面的女生阿趙緊跟著喊道：誰掐我脖子！誰抓我的腳！我們歇斯底里地叫聲在鬼屋里回蕩。
漸漸地，我們離出口越來越近，能看到一點亮光了，我繃得緊緊的心才舒展開來。�。〗K于重見光明了。我們異口同聲地發(fā)出盼望已久的感嘆。
這次鬼屋之行所深刻感受到的驚心動魄，真讓我終生難忘。
感受作文 篇4
“歲月在無聲的溜走，那采野花、數(shù)星星的日子已隨著那發(fā)黃的掛歷離我們遠(yuǎn)去，隨之而來的，是幻想破滅后的絕望與失落，但是，我不甘寂寞，不甘失落，我要點燃我的心燭，使它驅(qū)趕彌漫在我周圍的黑暗，融化覆蓋在我心頭的片片寒冰。”寫完這些話，她合上了自己精美的日記本，扣上鎖，小心翼翼地放入抽屜，同時，把那份自信埋入心底。
她，一個有著極強好勝心的女孩兒，小學(xué)時，她并不優(yōu)秀，每天看著老師夸贊別的同學(xué)，而自己換來的只是“沒有腦子”這類的話，于是，自卑占據(jù)著她的內(nèi)心，她感到自己從來沒有被人重視過，每次念成績的時候，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層，每當(dāng)她看到這兒，都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她窒息。
這樣六年過后，馬上就要步入中學(xué)的她，開始了假期中的最后沖刺，她每天廢寢忘食，奮力拼搏，背、寫、練、磨，她樣樣都干，終于，她的成績有了明顯的好轉(zhuǎn)，做的題準(zhǔn)確率也漸漸增大，她一天比一天自信，直到有一天，她終于露出了久違的笑容，她這樣一直堅持著，她的成績竟到了中游！這些都太令她高興了，她打開自己心愛的日記本寫到：
人，就像茶葉一樣，只要投入到沸騰的生活，點亮心燭，激活自己，肯定能夠顯示出生命的顏色。
寫完后，她又一次合住了日記本，將它所入抽屜，同時也把那份成功的喜悅鎖進了心房。
漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信了起來，也結(jié)交了好多朋友。
她就是我。
固然，你我只是一個平凡的過客，當(dāng)面對絕望、失意時，一定要點亮心燭，找回自信，它定能照射出生命的本色。
感受作文 篇5
看看花，看看樹，再看看那可愛的魚兒、無拘無束的流云，天地間的一切都那么令人心曠神怡。此時的我也猶如天地間的一個精靈，天地間的一切都屬于我。
萬類春天競自由！
在大自然的懷抱里，我也努力地展示真實的自我。我想起李樂薇在《我的空中樓閣》中說的一句話：“大自然是一幅天然的巨畫�！钡拇_，大自然的美是無窮無盡的，而每一個人，只不過是這幅巨畫上的一點色彩罷了。
既然世界這么美好，那么我們有何理由不去用心感受它呢？繁忙的工作，緊張的節(jié)奏，在我們整日為事業(yè)拚搏、為生活奔走的忙碌之后，是否也應(yīng)該多走近大自然，去領(lǐng)略大自然無窮無盡的美呢？涼涼的雨絲拉回了我的思緒。感謝大自然，感謝它賜予我們?nèi)绱说?美景，感謝它給予我們生命的啟迪。
想到這，我不再抱怨世事的繁瑣，我仿佛看到絢麗的彩虹在向我招手。
站在風(fēng)中，任憑那溫柔的雨兒不斷地落下，甜甜的……
感受作文 篇6
大年初一的早上，我去了朝陽公園的廟會。本以為除夕人們都12點以后才睡，大年初一逛廟會的人不會太多，我就沒有像往年一樣做好人很多的心理準(zhǔn)備。
一到公園門口，就讓我大吃了一驚，人多的就像幾千萬條小魚在一個直徑不到2米的小水池里游來游去，相互擁擠。我飽嘗了人山人海的兇涌：有的人像泥鰍一樣繞來繞去到檢票處排隊，忽然被擠到了另一隊；有的人去售票處要露天舞臺的節(jié)目單，結(jié)果人聲嘈雜，售票員聽成了要買門票，便說：“一張十塊”。我使出了吃奶的勁才動了一小步，費了好大勁才到了檢票處，還被踩了幾腳，好不容易才進了公園大門。
我先去露天舞臺觀看中國傳統(tǒng)的甩獅子節(jié)目演出。雖然自以為搶在前面，可早已等候的人數(shù)不勝數(shù)，僅僅擋在我前面的就稱得上人群芝麻粒。前面雖有個矮的，但還是已“丈八蛇矛”一樣高的人居多。因此只能看見前面人的腦袋身子，舞臺上的人和物什么也看不見。所以，我一直往后退，退到了一個高臺上，可以說是最后了�？偹憧匆娏宋枧_上的東西，但只見一小條黃帶在不停地擺動，旁邊有個小粉人兒不停地喝彩，那大概就是主持人吧�？赐陰讉�節(jié)目后覺得還沒盡興，就去了游樂場。不想游樂場也潮涌一般不停地來人。購了票，要坐一種叫“叢林鼠”的游樂設(shè)施。我開始排隊。不來不讓我相信的是，就這個設(shè)施玩的人最多，而且是一個一個的上！
無論大人小孩，都在象蛇一樣彎彎曲曲的排隊道上排著。在我當(dāng)這條“蛇”的腦袋時，已經(jīng)過了半個多小時！
當(dāng)我想好好玩一會時，卻不知玩一次不過就一分鐘時間。看來，雖然廟會是很傳統(tǒng)的習(xí)俗，但人們都很重視。因為它場面大、還加入了不少現(xiàn)代元素，自然吸引來觀看的人多，人多就熱鬧，熱鬧能使人興奮，興奮就讓人留下記憶，記憶則最終使傳統(tǒng)保持了下來。
感受作文 篇7
在生活中，總會有陽光溫暖著我們。
天空中，雨滴悄悄落下。而且，不斷地在擴大范圍。雖然是上午但，天卻是陰的，太陽也被幾朵烏云遮住了。
放學(xué)了，看著別的同學(xué)被家人接走，有的同學(xué)拿著傘急急得往家奔跑，我獨自站在角落里任憑雨水打在肩上，一陣陣風(fēng)吹過，讓我瑟瑟發(fā)抖。我抱怨著沒有人來接我，生悶氣。忽然，有人拍拍我的肩膀，我一回頭，原來是媽媽的一個同事。他把傘舉在我的頭上，說：“你怎么一個人在這呀，我送你回家吧！”我點了點頭。和他一起向我家走去。一路上，他為我撐著傘，還把他的衣服披在了我的肩上，讓我頓時開朗了許多。到了家，我已不再發(fā)抖，因為那縷陽光讓我無比溫暖。
陽光會使我們溫暖，會融化我們心中的冰塊，它也會永遠(yuǎn)陪伴著我們。
感受作文 篇8
有一種距離，
走過了就是人生
在你心中有著不可逾越的誘惑與惶恐
躊躇中消磨貽盡了你的安分
是蠢動一步，
我只走一步
哪怕只是一步
時間之水已光速地淹隱了你來時的路
你終究要明白
從一開始你就注定了
只有堅定地往前走
有一種距離，
跨過了就是人生
在你眼里曾是那不可褻瀆的高圣與威嚴(yán)
荊棘里有著充耳可聞的“濤”響
是信仰一步，我再走一步
哪怕只是一步
你便更加地接近海洋
你也曾慨嘆重嶺疊嶂不乏追求的或許
只是嗅得一路腥香寧望不前的人，
路不上山的深邃止阻于山的人，
遇不見海的浩瀚飄弋于海的人，
驚倦著彼岸又是何方是季節(jié)的臆想，
是追求的無限誰的人生曾揭去了距離的面紗
想借著風(fēng)箏的眼睛
看看云外羽化的飄然
手中的線是支點，
也是局限是起點，
也是歸結(jié)飛起來，
掉下去撞出一翁殘灰的滑稽......
風(fēng)停了，風(fēng)仍在吹！
感受作文 篇9
春暖花開的5月，我們初一初二的同學(xué)去勞技中心活動了四天。這四天里，我們不但收獲了快樂，還收獲了課堂上學(xué)不到的知識。
1、瘋狂的烹飪課
或 許用“瘋狂”這個詞來形容烹飪課有點不太恰當(dāng)，但事實的確如此。幾乎從未下過廚房的我們，看著師傅們熟練地切菜，很是驚訝。之后是我們練習(xí)的時間，這“瘋 狂”二字就體現(xiàn)在這了。由于同學(xué)們?nèi)鄙俳?jīng)驗，那一根根黃瓜和胡蘿卜被我們切得慘不忍睹，到后來實在切不好了，我們便展開破壞性行動，將黃瓜和胡蘿卜統(tǒng)統(tǒng)剁 成碎末！雖然大部分同學(xué)刀工不是很好，但不乏有那么一些切菜高手，例如本組的一位女同學(xué)，她就將胡蘿卜切成了一朵一朵的小花，令本組人為之驚嘆。我想說， 我們將來都要學(xué)會自理，這做飯也是其中之一，應(yīng)該從小就鍛煉自己的動手能力，長大后才不會出問題。
2、溝通最重要
我 們都知道，人與人之間需要溝通，否則很難理解對方的想法。我們在陽光驛站活動室學(xué)習(xí)了如何更好地與別人交流。老師用三個小游戲告訴我們?nèi)绾胃玫剡M行溝 通，其中“傳遞三位數(shù)”這個游戲給我留下了極深的印象。我們不能用肢體語言，不能說話，只能用頭的動作來傳遞信息。各個組傳遞信息的方法真是千奇百怪，有 的搖頭，有的甩頭，動作幅度還特別大，同學(xué)們都被這夸張的動作逗笑了。第一次傳遞，我們四個組全失敗了，總結(jié)經(jīng)驗以后，我們決定：第二輪先給對方復(fù)查一 遍，再對口型。這次，我們一路暢通無阻，成功了。在這節(jié)課上，我學(xué)會了如何與人溝通，也明白了溝通的技巧。因為溝通，我們的生活才會更加美好。
3、焊接電路板
最 后一天活動，我們要焊接電路板。我們要用電烙鐵熔化焊錫，將那液體滴在金屬接腳與小洞的交界處，再用指甲剪剪掉多余的接腳。這看似簡單的工作，做起來可并 不容易。焊錫不是多了就是少了，很難把握好它的量，最后有一處沒焊好，元件掉下來了，再看別的同學(xué)都焊得很成功，我心想：這就如同學(xué)習(xí)一樣，必須認(rèn)真仔 細(xì)，才能做好。以后對于任何事，我都得報一個認(rèn)真求實的態(tài)度，這樣才能做好每一件事。
勞技中心的活動，讓我收獲了很多，也給我留下了很深的印象。這次活動所教會我的道理，也會一直銘記在我的心中，伴我走過每一天。
感受作文 篇10
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……
這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無限的想好像力，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。
大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。
大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？
當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉的時候，你能夠感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢？
你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的你已經(jīng)與大自然進行了零距離的接觸，你能夠不有所感悟嗎？
聆聽自然，感悟自然。
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