【精品】自然作文三篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的自然作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自然作文 篇1
人們常說(shuō)：“黃金有價(jià)玉無(wú)價(jià)”。其實(shí)，世上最珍貴、最值錢(qián)的無(wú)價(jià)之寶并不是黃金寶玉，而是自然環(huán)境。人們離開(kāi)黃金寶玉照常正常幸福地生活，而人類(lèi)賴以生存的自然環(huán)境一旦遭到毀滅性破壞，人類(lèi)將不可避免徹底滅亡。 、
人類(lèi)進(jìn)入工業(yè)化、現(xiàn)代化時(shí)代以來(lái)，在創(chuàng)造大量財(cái)富，生活越來(lái)越富裕的同時(shí)，也大量消耗了原材料和自然資源，破壞生態(tài)、污染環(huán)境的速度逐年加速。為了降低成本，增加盈利，許多工廠不顧國(guó)家三令五申，不安裝、使用環(huán)保設(shè)備，不采取環(huán)保措施，公然把有毒的煙霧廢氣送上天空，卷走令人沉醉的新鮮空氣，使明朗的天空被濃煙廢氣所籠罩，令人呼吸困難。未經(jīng)任何處理的工業(yè)廢水、生活污水晝夜不停地直接排進(jìn)江河湖泊，黑色、黃色的有毒污水泡沫飛濺，流到哪里污染毒害到哪里，魚(yú)蝦滅絕，草木枯萎，莊稼絕收，人和動(dòng)物的生命受到嚴(yán)重威脅。
受害的人們向毒物排放者傾訴人為的災(zāi)難，提出強(qiáng)烈抗議�？墒�，在毒物排放者眼里，只有金錢(qián)，人的健康不屑一顧，人命不值一頓筵席。對(duì)于眼淚和哀呼的回答，只是一絲冷漠的嘲笑。那是為金錢(qián)犧牲眾多人健康，殘害眾人生命的冷笑，是一種多么兇狠殘忍的笑啊!
于是，空氣、江湖仍在污染，林木仍在濫砍，草場(chǎng)仍在濫墾，植被仍在破壞，水土仍在流失，耕地仍在沙化，沙塵暴席卷大地，酸雨從天而降，人們被迫逃離死亡之地。假如整個(gè)地球遭到嚴(yán)重污染，人們又逃到哪里去呢?恐怕只能逃到月球、火星上去了。
因此，無(wú)論有天大的理由，毒物排放者給自然環(huán)境造成的破壞，給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難，是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)計(jì)算的。他們必將成為千古罪人，釘在歷史的恥辱柱上，如同懲罰、制裁謀財(cái)害命的歹徒一樣，嚴(yán)厲懲罰、制裁這些毒物排放者。
我們只有一個(gè)地球。當(dāng)我們親手把這個(gè)家園毀滅的時(shí)候，我們也必將毫無(wú)選擇地和它一同毀滅。如果人類(lèi)無(wú)節(jié)制地增加人口，貪婪揮霍，繼續(xù)不斷地破壞生態(tài)、污染環(huán)境，遲早將遭到大自然的報(bào)復(fù)。到那時(shí)，再多金條、寶玉、金錢(qián)也買(mǎi)不到一袋潔凈的空氣、一杯潔凈的清水、一碗潔凈的食物，我們后悔也來(lái)不及了。
世上萬(wàn)事萬(wàn)物，恐怕沒(méi)有比善侍地球、保護(hù)自然環(huán)境更重要、更迫切、更有意義的了。
自然作文 篇2
我常常地癡想一些人與自然的奧秘。這些是如何產(chǎn)生的呢？
大自然是怎么來(lái)的？為了尋找其中的答案，我后來(lái)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢、詢問(wèn)大人、翻閱書(shū)籍，最終驚訝地發(fā)現(xiàn)：大自然是由宇宙大爆炸來(lái)的。這個(gè)宇宙大爆炸是從哪里來(lái)的？科學(xué)上無(wú)解釋?zhuān)@其中的問(wèn)題我也想不通。星球運(yùn)行的角度，秩序，速度，軌道一點(diǎn)兒也不亂。為什么星球會(huì)這么井然有序，它的速度就那么適合？怎么一點(diǎn)兒也不偏離軌道呢？如：衛(wèi)星月球環(huán)繞地球旋轉(zhuǎn)，而行星地球圍繞恒星太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。它們都是按一定的軌道運(yùn)行的。地球雖大，但只是太陽(yáng)系中的一部分，地球帶著月亮以每秒三十公里的速度繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，每轉(zhuǎn)一周需要一年的時(shí)間。在引力與排斥的共同作用下，它們的運(yùn)行軌道精確而有規(guī)律。你看看奇不奇妙？
人的由來(lái)同學(xué)們，大家知道了一些宇宙的知識(shí)，那么，人又是怎么來(lái)的呢？達(dá)爾文的進(jìn)化論出世之后，人類(lèi)原來(lái)認(rèn)為人是由神創(chuàng)造出來(lái)的這種思想遭受到了嚴(yán)重的打擊。根據(jù)進(jìn)化論，森林古猿和其他所有陸上四足動(dòng)物都是由某種總鰭魚(yú)登陸后演變進(jìn)化而成的。森林古猿在經(jīng)過(guò)勞動(dòng)、制造勞動(dòng)工具之后進(jìn)化成人的�？墒轻槍�(duì)達(dá)爾文的進(jìn)化論，也有四個(gè)問(wèn)題怎么也解釋不通：
假如人真的是由森林古猿進(jìn)化而成的，可古生物學(xué)中找不到猿猴進(jìn)化成人具體過(guò)程的證據(jù)來(lái)證明人是由森林古猿進(jìn)化而來(lái)的；
人和猿猴的血型構(gòu)造不同。假如人真的是由猿猴進(jìn)化來(lái)的，為什么猿猴的血注射到人體內(nèi)就會(huì)馬上死亡？這也太荒唐了吧？從生育原則來(lái)看，就是不同類(lèi)的動(dòng)物，雖然可以配合，卻是不能生育的。猿猴進(jìn)化成人，這其中應(yīng)該會(huì)有一種似人非人、似猴非猴的過(guò)渡動(dòng)物動(dòng)物存在，為何至今都找不到這種過(guò)渡存在的證據(jù)呢？以上的問(wèn)題又如何解釋呢？贊美人與大自然人類(lèi)，經(jīng)歷了猿猴進(jìn)化成人的漫長(zhǎng)過(guò)程，并從中學(xué)會(huì)了說(shuō)話、思考、推理、走路、制造勞動(dòng)工具等。大千世界，無(wú)奇不有。是的，世界上就有許多像這樣的奇跡。我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)大以后，研究這美妙的世界，我希望我可以多多學(xué)習(xí)各種知識(shí)，更加深入地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的美妙、神奇之處。
自然作文 篇3
剖析自然，遠(yuǎn)離抱怨
也許我的想法有點(diǎn)多，有點(diǎn)落伍了!
最近真的是很生氣!
生氣一：高考已然結(jié)束，填報(bào)志愿可說(shuō)是這個(gè)時(shí)期學(xué)生與家長(zhǎng)的頭等大事，對(duì)于選項(xiàng)鐵路幾乎成了擺手行業(yè)。
生氣二：似乎也與自己的本職工作有關(guān)，不!說(shuō)恰當(dāng)點(diǎn)應(yīng)該與自己的職業(yè)有關(guān)，做為鐵路職工的.這份工作有關(guān)。
時(shí)常聽(tīng)到有同事抱怨鐵路工資低，工作辛苦，發(fā)誓下輩子沒(méi)事干也不上鐵路，至少現(xiàn)在不會(huì)讓自己的子女上鐵路，別人不了解抱怨也罷了，我們的人，自己的職工有何可抱怨的資本!
這可氣之二也正在此，既然你已選擇了鐵路，鐵路給了你生活與生存的物質(zhì)保障，你就應(yīng)該去維護(hù)她的利益與尊嚴(yán)，在你沒(méi)有能力去改變你的處境，沒(méi)有能力不需要這份工作的同時(shí)，你是否更應(yīng)該感謝企業(yè)給了你飯碗?
我想這是可以肯定的!
中國(guó)有句老話：狗不嫌家貧，子不嫌母丑!我們的職工，正如這個(gè)企業(yè)的一份子，企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)的未來(lái)，及至企業(yè)的效益的贏得更與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們生活于其中，有必要為她的生存而憂，為她的發(fā)展而思，而不是一味地去指責(zé)，去埋怨。
一個(gè)好的員工，應(yīng)當(dāng)以企發(fā)展為目標(biāo)，以個(gè)人能為企業(yè)發(fā)展添磚加瓦為榮，對(duì)于抱怨，若換位思考，你真的這樣討厭這個(gè)企業(yè)，為何不離開(kāi)?若離開(kāi)你能干些什么?你又能干得了什么?
做為一名在鐵路工作十六年的職工，聽(tīng)到如此抱怨可謂不少，但當(dāng)企業(yè)搞崗位競(jìng)聘，上崗分流工作，對(duì)那些不樂(lè)意，不安心工作的職工進(jìn)行改職時(shí)，又有幾個(gè)人是樂(lè)意的，又有幾個(gè)人不是哭天抹淚，祈求企業(yè)給機(jī)會(huì)的?
在乘務(wù)員行業(yè)中流傳有兩句話一，火車(chē)司機(jī)頂八級(jí)鉗工!二，退了休的火車(chē)司機(jī)連個(gè)自行車(chē)也修不了!相比而言我更相信后者，從學(xué)校畢業(yè)，我到了一線修理車(chē)間，從鈑手、鉗子、螺絲刀、銼刀、卡尺、萬(wàn)用表、計(jì)算機(jī)、繪圖儀等，可說(shuō)十八般兵器樣樣用過(guò)，從崗位上也是由自動(dòng)制動(dòng)系統(tǒng)的修理到空壓機(jī)系統(tǒng)的攻關(guān)，到打字室，微機(jī)室、檔案室、材料，黨團(tuán)工作一應(yīng)接觸了個(gè)遍，而最終到得乘務(wù)員崗位，起先還學(xué)習(xí)些常用故障處理，做些設(shè)備全面保養(yǎng)工作，后來(lái)為減少乘務(wù)員勞動(dòng)強(qiáng)度，基本的許多乘務(wù)員自檢自修的工作也交到了工廠檢修車(chē)間，時(shí)間久了這些本自能動(dòng)手的基本技能消失了，乘務(wù)員的工作變得更加簡(jiǎn)單，尤其在機(jī)車(chē)安裝了攝像頭后，副司機(jī)幾乎成了擺設(shè)，上車(chē)一杯茶，下車(chē)一泡尿，下班喝酒打麻將，上班吃飯睡覺(jué)，如此工作態(tài)度，我們的職工，我們的副司機(jī)依然怨言不斷，在離了司機(jī)后，副司機(jī)幾乎成了盲人，我無(wú)意損毀副司機(jī)的名聲，這種管理模式，時(shí)間久了我們的副司機(jī)甚至連基本的機(jī)車(chē)部件也找不到，更別說(shuō)故障處理，人閑脾氣大，只耍了嘴皮子，難怪人家笑話司機(jī)退休后連個(gè)自行車(chē)也修不了。
說(shuō)實(shí)在的，不學(xué)技練功，只曉得吹牛溜嘴的職工算不得好職工，更無(wú)理由去指責(zé)你的企業(yè)，你的衣食父母，當(dāng)你沒(méi)有能力擺脫你的衣食父母就請(qǐng)你安于現(xiàn)狀吧!
秋天的時(shí)候，一個(gè)人走到大自然的深處去
秋天的時(shí)候，就想一個(gè)人去旅行。想去遠(yuǎn)方，到大自然的深處去。那里有靜謐、豐富、安然、寂寥。
秋天，是你自己的。是你一個(gè)人的秋天。
你可以回溯到記憶深處，那些兒時(shí)一個(gè)人發(fā)呆、幻想的日子。那是秋天，你小小的，日子剛剛攤開(kāi)。你小小的身影站在路的盡頭，安然地望向另一頭。那時(shí)候，你的父親還很高大，母親還年輕美麗。
你仿佛是從記憶里長(zhǎng)出來(lái)的。忽然變大。抱著以諾。他安安靜靜地呆在你懷里，頭倚在你肩頭，全心依賴，安安靜靜。只有涼風(fēng)迎面吹來(lái)，亂了發(fā)絲。
你感受到自己的生命，感受到大自然的生命。感受到那實(shí)實(shí)在在的眼睛，那全然純凈的靈，游走在萬(wàn)物之上，全然完備。
你輕輕在屋子里走動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真把東西一件件理好。細(xì)微到每一絲、每一寸。日子過(guò)去了，仿佛回到了原點(diǎn)。但一切都已不再一樣。你轉(zhuǎn)了一圈，就像別人轉(zhuǎn)了一圈。
你津津有味地拾掇東西，走時(shí)的感覺(jué)如同來(lái)時(shí)一樣。會(huì)有人來(lái)代替，會(huì)有人來(lái)轉(zhuǎn)一圈，就像你轉(zhuǎn)了一圈一樣。所以你想，這樣地理好，井然有序，留給別人一個(gè)好的開(kāi)始。
熟悉的人，如同陌生人。你們無(wú)干。所以你無(wú)悲無(wú)喜。
一切都終將隨風(fēng)飄散。便只余愛(ài)吧。那是多么美好的食物，便只余愛(ài)吧。
“陌生人，我也為你祝福。”
我只愿，走到大自然的深處去。
戀戀風(fēng)塵
在我讀高一的時(shí)候，常常和他們混在一起。他們中，有一個(gè)是李，后來(lái)在高一下學(xué)期去了英國(guó)；有一個(gè)是楊，后來(lái)高二時(shí)選了理科；還有兩個(gè)，一個(gè)是劉，另一個(gè)也是劉，和我一樣，后來(lái)選擇了文科，但可惜的是，我們并不同班。在我們五個(gè)還未分別之前，有那么一段時(shí)間，常�；煸谝黄�，混出學(xué)校吃飯。
我們的高中是寄宿制高中，校園食堂在中國(guó)校園食堂中隨波逐流，一樣的難吃，一樣的差。剛剛結(jié)束軍訓(xùn)時(shí)，我們一樣的瘦，一樣的黑。有一天下完第八節(jié)課，整棟教學(xué)樓的學(xué)生都魚(yú)貫而出涌向食堂，看著泱泱人流，我便說(shuō)，去外面吧。于是，我和李、楊往向門(mén)口走。
那時(shí)的夏日黃昏，悶熱，黏稠。
我們混在通學(xué)生的隊(duì)伍之中，有些緊張，但故作鎮(zhèn)定地往外面走，保安守在校門(mén)口檢查通學(xué)證。快要輪到我們的時(shí)候，前面忽然有兩個(gè)熟悉的面孔打了折，看見(jiàn)我們?nèi)齻�(gè)，臉上先是一詫?zhuān)缓蟊阈�。她們是二劉。一個(gè)班的同學(xué)。
我們?nèi)齻�(gè)不約而同地出了隊(duì)伍走到旁邊，她們笑著問(wèn)：“你們也要出去��？”
我們點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)：“你們？”
“被保安攔住了。”她們笑。
我們也笑。
笑之后的事情，具體我已不再記得。
我只記得，那個(gè)黃昏，我們沒(méi)有出去得了，但頗有點(diǎn)惺惺相惜地聊了很久，然后去校園商店買(mǎi)方便面，當(dāng)作晚飯粗糙吃下。那種坐在校園商店里吃方便面的樣子很狼狽，旁邊是抽煙的、爆粗口的高年級(jí)學(xué)生，他們中間時(shí)有目光掃過(guò)我們。我們尷尬地吃完方便面，匆匆忙忙地去趕晚自習(xí)。
第二次，我們央求了剛剛大學(xué)畢業(yè)的英語(yǔ)老師帶我們出去。她經(jīng)不住我們的輪番轟炸，無(wú)可奈何地答應(yīng)，又反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“就這么一次�！彼蠹s是明白我們這種年紀(jì)的人的感受的。于是，在老師的帶領(lǐng)下，即使沒(méi)有通學(xué)證，我們依舊光明正大地在保安的目光中出了校門(mén)。
那種出校門(mén)的感受是異常興奮的�；腥籼与x了囚籠的鳥(niǎo)雀一般自由高興。此刻想起來(lái)，其實(shí)也不過(guò)如此，或者說(shuō)，一旦過(guò)了不用待在校園里的年紀(jì)，那種憧憬般的自由，似乎也自然而然般地失去了意義。然而，卻因?yàn)槟菚r(shí)那境，自由，像發(fā)酵的面粉，越來(lái)越大，越來(lái)越大，仿佛要充斥滿我們的心間。快要膨脹。
那是我們五個(gè)人之間最永恒的回憶。
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