關(guān)于高中作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的高中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中作文 篇1
曾經(jīng)還是花骨朵的我，幻想著自己是生活在城堡里無憂無慮的小公主�？墒�，經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打后的花朵，總要學(xué)會綻放。學(xué)會迎面風(fēng)雨，學(xué)會享受雨后彩虹的美麗。
因?yàn)榘謰尮ぷ骱苊芾�，沒時(shí)間照顧我。從我一歲起，我就跟外公外婆生活在一起。外公外婆一直很寵愛我，什么都圍著我轉(zhuǎn)。挑食的我，一直是外婆的大麻煩。一點(diǎn)不夸張，為吃半碗飯，外婆追著我滿大街跑。上幼兒園時(shí)，有小伙伴兒陪我玩，高興又滿心期待的回家路上，總會炫耀外婆的做飯手藝好。在我看來，有外公外婆陪伴的幸福開心生活總是很短暫的。在7歲那年，我離開他們�；氐桨謰屔磉�，開始上小學(xué)。開學(xué)第一天，是媽媽陪我去的，可因?yàn)樯习鄾]時(shí)間陪我，媽媽不得不囑咐我，要我自己回家。這是我第一次走在回家的路上，一個(gè)人孤孤單單的，沒有人跟我說話，沒有人聽我說話。那是離開外婆后，第一次無助孤單的流著眼淚走在回家的路上。第一次發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)對外婆如此的依戀。
漸漸的，我已經(jīng)習(xí)慣每天與小伙伴上學(xué)放學(xué)。自己拿著鑰匙，回到家，在空蕩蕩的房間里學(xué)習(xí)，等著爸媽下班回家。記得有一次家停電，爸媽還沒下班，黑漆漆的房間，星星點(diǎn)點(diǎn)的月光灑進(jìn)屋里，夜靜靜的，越加叫人害怕。蜷縮在窗簾下的我，也不知何時(shí)睡著，醒來時(shí)，媽媽已坐在我身邊，眼睛紅紅的，濕濕的。媽媽緊緊把我摟在懷里，不停的道歉，說了好多話……。我的心被什么東西深深觸動(dòng)。從那開始，我不斷要求自己學(xué)會自立。首先學(xué)做飯。還記得，自己作出的韭菜炒雞蛋雖然焦了，可媽媽別提吃的有多開心呢。為減輕媽媽負(fù)擔(dān)，我開始學(xué)著收拾家務(wù)，自己洗衣服，要求自己努力學(xué)習(xí)。為爸媽做好飯菜，等著爸媽回家吃飯。學(xué)習(xí)也不懈怠，在期末考試成績優(yōu)異，拿到了“三好學(xué)生”稱號。爸媽笑得好開心。這樣的生活我們一家都好幸福。
離開溫暖的“小城堡”，來到爸媽身邊，讓我從一個(gè)刁蠻。任性的小公主成為爸媽心中的董事好孩子。在失去的依戀后，我得到了更多珍貴的寶藏。在生活中，我只有學(xué)會長大，才會使所有愛我，和我愛的人放心，才會開心快樂。學(xué)會長大后的我，心里不再只有我自己，最珍愛的我的家人，我的親人。
高中作文 篇2
當(dāng)今社會上，“儀式”一詞漸漸和“形式”劃上了等號，以至于不少人聽了之后都蹙眉，以為不必�？伞皟x式”難道就是“形式”嗎？我認(rèn)為不是，區(qū)別的關(guān)鍵就在于“儀式感”上。
“儀式感”顧名思義，就是指儀式帶給人的感覺，或鄭重或嚴(yán)肅，甚至故弄玄虛，內(nèi)容少于形式。古代帝王新年伊始的祭天活動(dòng)中，有一項(xiàng)是在地壇旁的“一畝三分地上”躬耕�？傻弁踝约和蝗ィ尨蟪即鸀椋凑灰趦x式的流程上打個(gè)勾就足矣。這項(xiàng)儀式感十足的活動(dòng)，真正意義上有什么實(shí)在價(jià)值嗎？沒有，可其中的儀式感告訴全國的老百姓農(nóng)耕的重要性。在我看來，儀式帶給人最重要的啟示就是儀式感。而儀式感值得推崇之處就是它能夠告訴人們眼前事情的重要性。
我們?yōu)槭裁葱枰獌x式感？首先，我認(rèn)為儀式感能讓一個(gè)人以鄭重的態(tài)度做事。古龍先生筆下的西門吹雪，每次動(dòng)手之前，必先齋戒，沐浴更衣。武功在他心中已不是一件人人皆可習(xí)、人人皆可切磋的事物，而是一種精神和靈魂層次上的追求。他把武功看得那么崇高，以至于他需要儀式感去維持這種精神上的崇高感。儀式的目的不過在于強(qiáng)調(diào)重要性罷了，而這種“重要性”往往能促使一個(gè)人以鄭重的態(tài)度做事。我想，在當(dāng)今浮躁的社會風(fēng)氣下，“鄭重”一詞便愈發(fā)顯出它的魅力來。
其次，儀式感能讓人以責(zé)任為綱面對人生。剛剛過去的成人禮上，有一項(xiàng)傳統(tǒng)——“拍肩禮”。校長對每個(gè)學(xué)子由輕及重的三次拍肩中，不僅寄托了祝賀希望之意，更讓每個(gè)人感受到肩上沉重的責(zé)任。成人的一面是自由，另一面是責(zé)任。我想，責(zé)任這個(gè)極有重要的詞唯有在儀式感中才能真正駐進(jìn)每個(gè)人的心中吧。
很多習(xí)俗、活動(dòng)有自己的儀式，但儀式從來都不應(yīng)該是為了儀式而去儀式，而應(yīng)該是告訴人們一些事情的重量。不一定每個(gè)儀式都有儀式感，也不一定每種儀式感都要有儀式，從儀式中剝離儀式感方才是保住了真正內(nèi)涵。
高中作文 篇3
鄉(xiāng)下人的生活是極其有規(guī)律的，就如這炊煙，一天三次準(zhǔn)時(shí)升起。
早晨，天色往往最清亮，這時(shí)的炊煙最容易看得見。在清涼的晨風(fēng)中，你會看見一條灰色的煙霧帶從煙囪里緩緩升起，然后緩緩散去，讓人感覺十分的愜意。
到了中午，天空晴朗。這時(shí)你若想看見鄉(xiāng)下的炊煙，必須非常認(rèn)真、仔細(xì)、專注，因?yàn)猷l(xiāng)下的炊煙并不像城里的煙霧那么張揚(yáng)、漆黑。鄉(xiāng)下的炊煙的顏色總是淡灰色的，還有些發(fā)青色，因?yàn)槟鞘莿?dòng)物的糞便和干草作為燃料的。
到了傍晚，夜色四起，昏暗的燈光從鄉(xiāng)村人家的窗戶中透出，伴著人們鍋勺敲打的聲音，鄉(xiāng)村的炊煙裊裊升起，構(gòu)成了一副和諧的鄉(xiāng)村風(fēng)景圖。
我喜歡鄉(xiāng)村的炊煙。
高中作文 篇4
細(xì)數(shù)流年懂了，在時(shí)間的手里一切都會變，我們在在懵懂之時(shí)踏入了青春的門檻，做了許多愚蠢又幼稚的事，現(xiàn)在知道了，朋友是生命中最完美的一段小插曲，曲終會結(jié)束人終會散，古人說得對天下午不散之筵席。當(dāng)我們屬于同一個(gè)圈子時(shí)，天空刮起了清爽的微風(fēng)是如此愜意；當(dāng)我們背道而馳進(jìn)入不同的圈子，颶風(fēng)來襲卷走一切回憶，留下的只是陌生。淚水劃過眼角滴落指間，青春的離別曲在耳際響起，舞臺只剩我一人獨(dú)自謝幕，無人獻(xiàn)花無人鼓掌，只有刺心的痛。無論曾經(jīng)在怎么堅(jiān)守這份友情，終要走向分岔路口，放開彼此牽著的手，看看天空依舊蔚藍(lán)，但你我都不再是曾經(jīng)的自己，一切都改變了，連微笑都是如此的勉強(qiáng)。真的懂了，一切都會隨風(fēng)而逝，每個(gè)人都應(yīng)珍惜光陰，不要活在自己蝸牛的世界里，認(rèn)為不羈是年華的贈(zèng)禮，輕狂是青春賜予的權(quán)力。
細(xì)數(shù)流年懂了，人生事千變?nèi)f化，沒有一個(gè)定格，人生不是上帝安排的一場戲，我們不一定要按著劇本演下去，反而像是一本蘊(yùn)意深刻內(nèi)容豐富的書，充滿朝氣與欲求的我們，不斷的去探索他豐富自我。人生也如浪潮，有起有落，人生是不能盡如人意，但要堅(jiān)定信心，相信風(fēng)雨過后會現(xiàn)彩虹，不要因?yàn)橐粫r(shí)的得志而驕傲自滿，也不要因?yàn)橐粫r(shí)得失意而放縱沮喪。人生更如數(shù)軸，負(fù)半軸是過去的遠(yuǎn)方不再駐足停留，原點(diǎn)是正在精彩的今天，要好好珍惜，正半軸是未來的遠(yuǎn)方要勇于開拓快步前進(jìn)，曾經(jīng)的淚與笑，曾經(jīng)的酸與苦，曾經(jīng)的悲歡離合，就任他向東流的逝水般流走，我們不應(yīng)憑悼過去，應(yīng)憧憬未來。
細(xì)數(shù)流年懂了，曾經(jīng)的足印已模糊，時(shí)間的沙漏在拼命的流，漸漸長的我終要離開父母為我搭建起來的堡壘，明白自己不再是象牙塔中的孩子，不能在抱著洋娃娃“咿呀，咿呀”，要學(xué)會用自己的雙手去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的新天地，離開那里不代表父母對我們愛會終結(jié)，父母是天底下對自己最無私最真誠的人。他們把我從一個(gè)脆弱的'小生命孕育能擔(dān)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的人，在此期間他們傾注了太多的淚與愛，他們會用那雙滄桑的手撫去成長的孤單與不安，真的懂了父母頭上的銀絲，眼角褶起的皺紋是他們對我愛的見證，他們從不想兒女索取報(bào)酬，只是在兒女需要是無私的奉獻(xiàn)從不怨恨從不后悔。
細(xì)數(shù)流年懂了，折斷的雙翅該修復(fù)了，重拾自己在剩下的學(xué)生日子里，像一只英勇的雄鷹，勇敢的搏擊夢想的長空，雖不知結(jié)果如何，但只要努力過也無愧于自己，只有努力過的人生舞臺才會留下精彩，頹廢留下的只是一片嘆息、悔恨。真的懂了，淚水是時(shí)間為我唱的一首逝歌，我們無法讓時(shí)間的年輪倒轉(zhuǎn)，逝去的就讓他逝去吧，尋你另一片天空做另一個(gè)自己，不應(yīng)再同一個(gè)圈子里兜轉(zhuǎn)。高中的我就像在海里行駛的航船，不斷遇到礁石與海浪，我不畏懼因?yàn)槲以谑湃サ哪耆A中懂得只有懦弱之人才會懼怕，只要有信心不怕被擱淺勇往直前，才能到達(dá)成功的彼岸，正如泰戈?duì)栒f的“夏花之燦爛，死如秋葉之靜美�！�
高中作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，畢業(yè)考試、拍畢業(yè)照、寫畢業(yè)留言如火如荼地開展起來。今天無意中看到畢業(yè)照，不禁細(xì)細(xì)端詳起來。
那一張小小的照片上，56個(gè)同學(xué)或傻愣愣地站著，或擺出一些姿勢，或板著臉裝作嚴(yán)肅……各有各的姿態(tài)。
最上面一排是男生，15個(gè)左右，一個(gè)個(gè)都自認(rèn)為貌比潘安、風(fēng)流倜儻，卻不知在鏡頭下都傻得二愣二愣的，其中最突兀的是班里的活寶小蔡，他一個(gè)人占了兩個(gè)人的位置，笑得眼睛瞇成了一條縫，嘴巴跟彌勒佛似的大張著。小蔡旁邊是被戲謔為“黃狒狒”的黃老。黃老似乎沒睡好，一張堪比包公的臉，帶著一副“你欠我一百萬”的表情，滿臉的不屑。正中間靠左邊那個(gè)是我們班最高的男生王澤宇。他臉上帶著局促拘謹(jǐn)?shù)谋砬�，手舉在半空中，似乎是不知道該擱哪兒，正發(fā)愁之際，“咔嚓”一聲，那只手也就這么被定格。最可笑的是鄭何奇，修照片的時(shí)候不知道哪位倒霉編輯，手一抖，“咔”一點(diǎn)，正中靶心，他的臉就被整畸形了。
第二排是女生，造型基本沒啥特點(diǎn)。再下面兩排是男女混合站的，一個(gè)個(gè)笑得燦如菊花。最前面的是老師的陣營，一字排開，坐在藍(lán)色的塑料凳上，笑得燦爛極了。
再過兩天就是畢業(yè)典禮，馬上要畢業(yè)了。不過就算畢業(yè)了，高三（3）班也永存于我們心中，永存于我們的記憶里。
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