關(guān)于古詩(shī)的作文匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)的格律限制較少。那么都有哪些類型的古詩(shī)呢？以下是小編整理的古詩(shī)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
古詩(shī)的作文 篇1
春天，當(dāng)我看到小溪邊拿一排排嫩綠的，筆直的柳樹，一陣風(fēng)拂過(guò)，柳樹上的柳條迫不及待跳起了優(yōu)雅 的舞步。那翠綠的枝葉被風(fēng)姑娘打扮得更加生機(jī)勃勃，我便想起了：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲高，當(dāng)那一根根小草立在那兒恢復(fù)生機(jī)，一首古詩(shī)傳入腦中：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。當(dāng)江邊的楊柳很青垂著綠色的枝條，睡眠上一片平靜突然傳來(lái)一陣歌聲，我想起了，楊柳青青江水平，穿藍(lán)岸上踏歌聲。
夏天，當(dāng)我看見(jiàn)綠樹那高大，長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，一棟棟大樓的影子倒入池塘，我在那大樹下乘涼，呻吟著“綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒映池塘中。”當(dāng)荷葉露出尖尖的角，蜻蜓落在上面時(shí)，我想到了：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
秋天，當(dāng)我在天上看，天上的夜聲，清涼如水，仰望著星空，牽牛星正盼望著織女星，便高聲呼喊“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。”當(dāng)我見(jiàn)到山上有人停歇在那兒，山上的美景美不勝收，我便想起：停車坐愛(ài)楓林晚，楓葉紅于二月花。
冬天，當(dāng)我看見(jiàn)窗外那千萬(wàn)只鳥美麗，路上的行人沒(méi)了，我呼喚道：“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”當(dāng)那墻角一枝枝梅花，在寒風(fēng)中開(kāi)放。我說(shuō)“墻角樹枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。當(dāng)我見(jiàn)到千里黃云蔽天日色昏昏的，北風(fēng)吹著大雁一路上雪滿天飛，我便想起：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
古詩(shī)的作文 篇2
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！薄K東坡的《水調(diào)歌頭》，將眾人引入惆悵離緒之中，仿佛置身于朝晨的薄霧，迷茫的回頭又殷切的期盼前方的光明。夜晚涼風(fēng)瑟瑟，抬頭仰望的皎潔之月，是令人心生寒意的宮闕。詩(shī)人舉杯的憂慮，何時(shí)才能塵埃落定？只怕詩(shī)人“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”地踱步徘徊。“悲歡離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明�！比藭略�(shī)句，古詩(shī)映照人世常情……
古詩(shī)中的字里行間，蘊(yùn)含著人生百態(tài)。有“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的憂慮；也有“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的清幽心境；有“明月松間照，清泉石上流”的淡泊，還有“老驥伏櫪，志在千里”不休止的決心……此乃詩(shī)人智慧精髓的體現(xiàn)，是詩(shī)人處于人世中如夢(mèng)的囈語(yǔ)。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”——文天祥別世前用筆尖的墨汁抒發(fā)胸間的豪情壯志。古詩(shī)也如史書一般展現(xiàn)著詩(shī)人精彩的人生。文天祥看見(jiàn)了“山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍”，有著辛苦的遭逢，有著“說(shuō)惶恐，嘆零丁”的感嘆，剛正不阿的品質(zhì)讓詩(shī)人爽快地麾下千古名句。一個(gè)人的成功，一個(gè)人不屈的傲骨。人書下詩(shī)句，古詩(shī)映照人世常情……
“浮云游子意，落日故人情。”——李白生性豪放，也擺脫不了故人別離的辛酸之感�！疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪��！笨此品比A的紅艷的桃花之美，掩飾不了詩(shī)人內(nèi)心的依依不舍。山頭的落日似乎也會(huì)搖擺不定，只因人心別離時(shí)的顫抖。人書下詩(shī)句，古詩(shī)映照人世常情……
“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬�！薄拍劣小伴e情”去幻想赤壁下的另一種命運(yùn)，正因?yàn)閳?bào)國(guó)無(wú)門的憤下所剩的的無(wú)奈。我不禁想起“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”的屈原卻一輩子也沒(méi)能求出一條報(bào)國(guó)之路的悲劇。令人深思不僅僅是投下汨羅江的的結(jié)果。人書下詩(shī)句，古詩(shī)映照人世常情……
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩乾坤”的選擇，“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”的感傷，“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的期盼，“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó)……
詩(shī)中的無(wú)限人世常情，帶我們慢慢品讀。我們也在是中學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)……
古詩(shī)的作文 篇3
前幾天看到中央衛(wèi)視出臺(tái)了一個(gè)新的節(jié)目，是董卿主持的，關(guān)于古典文化傳頌的一檔節(jié)目。
看了沒(méi)幾期，我就已經(jīng)被它深深的吸引了。節(jié)目中來(lái)自全國(guó)各地，各大高校的同學(xué)前來(lái)參賽，出口成章，對(duì)于古典文化很是了解，看得我心生羨慕，滿滿的古詩(shī)的味道。
其實(shí)我一直很喜歡中國(guó)的古典文化，也很喜歡那些有故事的古詩(shī)詞。因?yàn)樗麄兇碇湃藢?duì)于生活的所見(jiàn)所聞所感，也承載著中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓人怎能不心生喜愛(ài)。
想起“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！本拖肫鹑说谋拘远际巧屏嫉模總�(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們不能聽(tīng)信他人的一面之詞而對(duì)某個(gè)人產(chǎn)生一定的見(jiàn)解，同樣的，也不能因?yàn)樗鲥e(cuò)過(guò)事情就從此揪著不放。
想起“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！本蜁�(huì)想李白在寫這首詩(shī)歌時(shí)候是什么心情，明月皎潔，窗前靜立，一定很美好很有趣。
想起“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”就會(huì)想起陶淵明隱居山外，悠然愜意的生活，那是多少人所向往的啊，遠(yuǎn)離都市喧囂，內(nèi)心寧?kù)o。
古詩(shī)的味道，能夠帶給人心靈安寧的味道。
古詩(shī)的作文 篇4
在我三四歲的時(shí)候，就開(kāi)始接觸古詩(shī)詞了，是爺爺教我背的《靜夜思》，爺爺教一句，我背一句，我只覺(jué)得瑯瑯上口，并不理解其中的意思。
后來(lái)，我上了小學(xué)的時(shí)候，鄧?yán)蠋熞笪覀儽澈芏喙旁?shī)，老師每天往黑板上抄一首古詩(shī)，要求我們第二天會(huì)背，可我背詩(shī)的速度很慢，半個(gè)小時(shí)才背一首詩(shī)，還有一些寫的作業(yè)，每天總是很晚睡，我不明白老師為什么每天讓我們背古詩(shī)，心里十分不愿背誦。但隨著背誦古詩(shī)越來(lái)越多，我逐漸理解了作者的心，通過(guò)遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，我明白了王維身在異鄉(xiāng)孤獨(dú)飄零，思念家鄉(xiāng)思念親人的那顆鄉(xiāng)愁之心。也理解了《靜夜思》中李白深夜孤枕難眠，思念故鄉(xiāng)的情懷�！肚迤綐�(lè)?村居》中辛棄疾通過(guò)通俗易懂的幾句話，便描繪出了一個(gè)農(nóng)村五口之家的溫馨生活畫面，尤其是小兒無(wú)拘無(wú)束地剝蓮蓬吃的那種天真活潑的神情狀貌，饒有情趣，栩栩如生，可謂是神來(lái)之筆，古今一絕!讓我嘆服不已，我更理解了中國(guó)文化的博大精深。我終于明白了老師為什么要求我們背那么多的古詩(shī)。我也越來(lái)越愛(ài)背古詩(shī)了。
古詩(shī)雖然帶給我了煩惱，但它也教會(huì)了我很多知識(shí)，讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，古詩(shī)啊，我愛(ài)你。
古詩(shī)的作文 篇5
江南水鄉(xiāng)是多情的，柔情的。
杜牧的“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”曾描繪了江南春景：千里江南，鶯飛草長(zhǎng)，綠葉紅花，鳥語(yǔ)花香，山村傍水，城郭依山，春風(fēng)浩蕩，酒旗飄拂。其中有山水，花草，禽鳥等自然景觀，還有城郭，村莊，酒旗等人文現(xiàn)象。江南不僅極其秀美，而且人煙稠密，十分富庶�？梢�(jiàn)江南水鄉(xiāng)對(duì)人是多情的，柔情的!
馬致遠(yuǎn)的“小橋流水人家”。橋與水把江南演繹的如詩(shī)如畫，渾然天成。水是江南水鄉(xiāng)流動(dòng)的夢(mèng)，潺潺的流水技術(shù)展開(kāi)柔弱的絲綢，在微風(fēng)下飄揚(yáng)飛舞，在大地上歡快的奔跑。而水是江南水鄉(xiāng)停住的夢(mèng)，奇巧的身姿就是精靈飛舞的輕靈的翅膀，在陽(yáng)光下透明而樸質(zhì)，在細(xì)雨中清雅而迷離。江南水鄉(xiāng)對(duì)水，橋是多情的，柔情的!
江南的雨是有靈性的，靈性的河是有詩(shī)情的，那雨從久遠(yuǎn)久遠(yuǎn)的歷史的時(shí)空里落下來(lái)，有些凝滯但也有些明麗。江南的雨落在瓦礫上。就像絲竹的聲音，憂“怨”急“緩”。那河里有江南的思緒，也有江南的靈魂，要不煙雨里江南怎么會(huì)是另一番情韻呢?當(dāng)你撐著雨傘走過(guò)小橋，走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的`古巷。一定會(huì)讓你生出一點(diǎn)淡淡的惆悵，生出一種隱約的懷想。
絲竹聲里評(píng)彈又是江南的另一景觀，長(zhǎng)長(zhǎng)的古巷，古老的石橋，悠悠的碧水承載著歷史的感懷。江南的靈魂在水，在石橋，在古巷，在人的內(nèi)心深處。這就是江南，如詩(shī)如畫的江南，引起詩(shī)人思緒和詩(shī)性的江南，它是多情的，柔情的。
也難怪有白居易的這首詩(shī)：“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?”
古詩(shī)的作文 篇6
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”一縷春風(fēng)飄然而過(guò)，才發(fā)現(xiàn)春天已悄然來(lái)到。
——題記
帶著心中期盼和喜悅翻開(kāi)書，從沁人心脾的書香中感悟和體驗(yàn)醉人的書韻，去尋找那詩(shī)中的春。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！背醮簳r(shí)節(jié)，春雨如細(xì)絲般，淅瀝瀝的下著，把小草喚醒。小草才剛剛從泥土里鉆出來(lái)，好像還打著哈欠，遠(yuǎn)看像薄薄一層綠紗鋪在大地上，似有似無(wú)，若隱若現(xiàn)。
不久，東風(fēng)也趕來(lái)湊熱鬧。它的來(lái)到，可樂(lè)壞了那些天真爛漫的孩子�！皟和艑W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！焙⒆託g樂(lè)的笑聲隨著風(fēng)飄蕩，將春的聲音傳播給萬(wàn)物。遠(yuǎn)處，幾棵古柳佇立在河岸上，“柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃�！绷繉⑹嫖词�，越發(fā)青嫩可愛(ài)。柳樹下“沙暖睡鴛鴦”，溫和的陽(yáng)光灑滿了整個(gè)河岸，暖洋洋地照在大地萬(wàn)物上，流水潺潺，滑過(guò)每一塊沙石，奏響春天的贊歌�！爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知”——幾只羽毛豐滿的鴨在水上嬉鬧，洗刷那沉寂了一冬的灰塵。
這樣美好的春光怎能少了“鶯歌燕舞”的陪襯呢?看那邊“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”，鳥兒們都在忙著筑新巢，繁育下一代。而在陽(yáng)光的催促下，“亂花漸欲迷人眼”，各種花兒次第開(kāi)放，姹紫嫣紅，看得人眼花繚亂。如此美好的春色，高高的院墻又豈能關(guān)得住呢?那戶人家不就是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”嗎?郊外的農(nóng)田，人影漸漸多了起來(lái)，那是農(nóng)民耕作的忙碌身影，人們?cè)谶@個(gè)希望的季節(jié)，播下希望的種子，等待、期盼著種子萌發(fā)……
品味過(guò)詩(shī)中的春，我的心仿佛走出了陰冷的冬天，心中的希望也如小草般破土而出。面對(duì)勃勃生機(jī)，心情怎能不激動(dòng)?心里又怎能沒(méi)有對(duì)春的感悟和啟迪呢!
一縷春風(fēng)拂過(guò)，才發(fā)現(xiàn)春天已悄然到來(lái)，而我的希望和信心也悄悄燃起，你們是否也跟我一樣呢?
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