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責(zé)任的作文匯總八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的責(zé)任的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責(zé)任的作文 篇1
開始當(dāng)老師的時候，我對自己充滿信心。我出生在中醫(yī)家庭，從小就受到中醫(yī)的熏陶，自認為也還夠用功，我的老師也都是中醫(yī)大家，我對自己的語言表達能力也還自以為不錯�？墒堑任矣辛艘欢ǖ慕听g以后，特別是我自己也成了大學(xué)生的家長以后，我才真正理解，老師不僅僅要有廣博的專業(yè)知識和超強的語言表達能力，更重要是還須要有愛心，對學(xué)生懷有父母般的愛，還要有社會責(zé)任感，歷史史命感。
中國歷來重視師生關(guān)系，認為“師徒如父子，甚至認為“一日為師，終生為父。我天天思考師生關(guān)系，因為在我的社會關(guān)系中，師生關(guān)系是第一位的。我們?nèi)鐣紡娬{(diào)尊師愛生，我認為應(yīng)該更加強調(diào)老師的責(zé)任。學(xué)生的家長不惜成本，不惜代價，甚至省吃簡用，負債累累，將孩子送到學(xué)校，凝聚著家長和全社會對學(xué)校、對教師的期待和信任，可見，學(xué)校和老師的責(zé)任是多么重大!我是老師，同時我也是學(xué)生的家長，也曾經(jīng)是學(xué)生，特別是我自己也成了大學(xué)生的家長之后，我才更加感受到了大學(xué)教師肩上的擔(dān)子有多重。大學(xué)生完全脫離了父母的視線，在這一時期的成長主要是依靠大學(xué)和老師的影響教育，而這一時期又是人生最重要的時期，好壞都會對學(xué)生的一輩子造成影響。
因此，我現(xiàn)在認為用父子來形容師生關(guān)系是恰如其分的，而且應(yīng)該成為老師的行為準(zhǔn)則，我們應(yīng)該天天捫心自問，我對我的學(xué)生是否做到了象父母對待子女一樣?也因此，在我的心中，對學(xué)生只有愛。我不僅要教學(xué)生中醫(yī)、教學(xué)生傷寒，而且我要教給學(xué)生我認為對他們?nèi)松杏玫囊磺袞|西，我的目的就是希望他們能少走彎路，人生的路能走的更加順利一些!因此，我希望建立和諧的師生關(guān)系，通過師生的共同努力，創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，倡導(dǎo)一切為了學(xué)生、一切為了學(xué)術(shù)的校園環(huán)境�？梢�，沒有對學(xué)生的愛，就不是合格的教師。
對一個國家，一個民族而言，教育是怎么強調(diào)，怎么重視都不過分的。整個國家的教育關(guān)系著國家和民族的未來;各個行業(yè)的`專門教育關(guān)系著行業(yè)的興衰。中醫(yī)教育的成敗決定著中醫(yī)事業(yè)的興衰存亡。大學(xué)是生產(chǎn)知識，傳播知識，培養(yǎng)人才的地方，我們的產(chǎn)品就是經(jīng)過我們教育培養(yǎng)的學(xué)生，檢驗我們工作的標(biāo)準(zhǔn)就是我們培養(yǎng)的學(xué)生走向社會后的表現(xiàn)，比如說，我們的學(xué)生可能成為技術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，救死扶傷的好醫(yī)生;也可能成為技術(shù)平庸，醫(yī)德敗壞，以醫(yī)謀私，危害社會的敗類。雖然這只是舉例，但卻說明學(xué)生進入社會以的表現(xiàn)與學(xué)校和老師有密切關(guān)系。我們的工作關(guān)系到人才的成長，關(guān)系到行業(yè)的興衰，關(guān)系到社會的穩(wěn)定與發(fā)展，為行業(yè)的興盛，社會的進步與發(fā)展培養(yǎng)合格的人才，這就是老師的社會責(zé)任。
中醫(yī)老師的肩上還有比別的行業(yè)更重的歷史史命。具有數(shù)千年歷史，為人類的繁衍昌盛做出了卓越貢獻的中醫(yī)學(xué)，在以西方近代科學(xué)知識為主流文化的背景下，遭遇到前所未有的信任危機和生存危機。在這種環(huán)境下，能不能讓學(xué)生了解中醫(yī)，熱愛中醫(yī)，并為中醫(yī)事業(yè)奮斗終生，解決中醫(yī)的傳承問題，是中醫(yī)老師的歷史史命。
我熱愛中醫(yī)教育事業(yè)，我愛我的每一位學(xué)生。只要能夠照亮他們，我愿意燃燒自己。我時刻都能感受到我的學(xué)生們的熱情、支持和鼓勵!我會加倍努力，做一名合格的中醫(yī)老師。
責(zé)任的作文 篇2
責(zé)任感，是衡量社會道德水準(zhǔn)的標(biāo)志。有責(zé)任感的人多了，社會就進步；有責(zé)任感的人少了，社會就倒退。在今天，人們常說我們的社會道德滑坡，因此捍衛(wèi)文明，重新支起道德的支柱，是時代賦予我們的歷史責(zé)任。
明末思想家顧炎武說過，天下興亡，匹夫有責(zé)。作為個人，無論是居廟堂之高，還是處江湖之遠，都應(yīng)該為國家做貢獻，都對國家的興亡負有責(zé)任。春秋時期魯國平民曹劌，在齊軍襲擾魯國的時候，主動獻策，為國分憂。這種意識是一筆寶貴的精神財富。
武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設(shè)計者是英國的一家建筑設(shè)計事務(wù)所。20世紀(jì)末，也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的一天，它的設(shè)計者遠隔萬里，給這一大樓的業(yè)主寄來一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所在1917年設(shè)計，設(shè)計使用年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請業(yè)主注意。
80年前蓋的樓房，不要說設(shè)計者，連當(dāng)年施工的工人，在世的也都應(yīng)到了期頤之年了吧？然而，至今竟然還有人為它的'安危操心！操這份心的，竟然是它的最初設(shè)計者，一個在異國的建筑設(shè)計事務(wù)所。這個更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機構(gòu)，經(jīng)過近一個世紀(jì)的變遷，仍守著一個責(zé)任、一份承諾。面對中國某些豆腐*工程，那種對人生命和國家財產(chǎn)的漠視與不負責(zé)任，我們需要的不只是反思。
愿我們所有的人都把責(zé)任感攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光輝。
責(zé)任的作文 篇3
不知從什么時候起，以前的藍天白云變成了灰蒙蒙的陰霾，天空幾乎每天都陰沉著臉，過去清新甜潤的空氣現(xiàn)在已變得渾濁嗆人，以往清澈見底的小河現(xiàn)在已變成發(fā)綠發(fā)黑的污水小涇了……直到有一天，地球嚴(yán)肅地告訴人類：“你們破壞了地球的環(huán)境，你們的生存環(huán)境也已經(jīng)受到了嚴(yán)重污染，你們的生命已經(jīng)有危險了！”
是呀，自從人類發(fā)明了汽車后，人類社會迅速進入現(xiàn)代化，但是，人類開始隨意地破壞地球環(huán)境，汽車?yán)嚷曀斐傻脑胍粑廴臼怪車木用癫坏貌魂P(guān)起窗戶；汽車排出的廢氣嚴(yán)重污染了空氣；人類開始濫砍伐樹木；工廠把廢水和含有重金屬的污水排進小河里，全然不顧河里的小魚、小蝦和全地球的生命；在電視里，我們經(jīng)�？梢钥吹匠鞘兄車际嵌逊e如山的垃圾，甚至有散發(fā)惡臭的死老鼠。為什么人們的目光就這樣短淺啊，自私得不顧自己的后代呢？
難道不是嗎？每天清晨應(yīng)該是空氣最清新的時候，但哪個上班上學(xué)的人們沒被汽車嗆過呢？我們小朋友哪個不是捂著鼻子沖回學(xué)校的呢？現(xiàn)在，可怕的病菌又回來了，它們又進入了人們的體內(nèi)，導(dǎo)致人們產(chǎn)生各種疾��；可怕的吸血蟲又溜回了長江和兩湖沿岸，嚴(yán)重地威脅著人們的生命……這一切都在告訴我們一個警醒：不愛護自然環(huán)境，破壞生態(tài)平衡，大自然就會對我們做出嚴(yán)厲的懲罰。保護地球環(huán)境就是保護我們的未來��！
環(huán)保是人類的責(zé)任，大家要立即行動起來，從身邊的`小事做起，不亂扔垃圾，用大布兜代替塑料袋，積極植樹，愛護花草，除四害，不捉對我們有益的動物。讓我們?yōu)榈厍蛏系拿恳粋�生命盡自己的一份力量吧！
我是地球的主人，環(huán)保從我做起。我決定每年在植樹節(jié)種上一棵樹；每年都爭取放走一個野生動物。水滴石穿，我相信，到時地球的環(huán)境一定會變好的！
地球是我們的家，環(huán)保是人類的責(zé)任，我們付出的不僅僅是智慧，更要付出我們的真誠和善良的心！
責(zé)任的作文 篇4
永遠的責(zé)任，永遠的良知
2月26日下午，河南濮陽市清豐縣的一個村子里，華北水利水電大學(xué)的大學(xué)學(xué)生孟瑞鵬救起兩名落水兒童而不幸溺死。后續(xù)消息稱，被救起孩子的家長因為害怕承擔(dān)責(zé)任而躲避不語，且拒不承認孩子是被救起的。此事一出，就引發(fā)了社會各界的熱切關(guān)注。
托爾斯泰曾經(jīng)說過，人類的使命與責(zé)任在于自強不息的追求完美。而孟瑞鵬的人生價值也在救起落水兒童的瞬間得到了永恒體現(xiàn)，他用死詮釋什么是永遠的責(zé)任。相反，那兩名落水兒童的家長卻懼怕承擔(dān)責(zé)任，缺乏責(zé)任意識，甚至?xí)ケ拘�。讓英雄流血，讓良知流淚。
責(zé)任，燃起自己理性的火光。高爾基曾經(jīng)說過，我們應(yīng)該在自己身上燃起理性地火光，使蒙昧無知的人們可以看見我們。而他就是這樣的一個“在自己身上燃起理性地火光”的人。一名公交車司機途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他之做了三件事情。把車緩慢的停在路邊，并且用生命的力氣拉下手動車閘;把車門打開，讓乘客安全的下車;將發(fā)動機熄滅，確保了乘客和行人的.安全。他做完這三件事情，安詳?shù)呐吭诜较虮P上停止呼吸，這名司機叫做黃志全，他的名字值得所有人記住，他的責(zé)任意識值得所有的人學(xué)習(xí)。因為是他的智慧與責(zé)任拯救了全車人的性命。
責(zé)任，照亮世界與融化黑暗。莎士比亞曾經(jīng)說過，責(zé)任可以照亮整個世界，融化地上的黑暗。1920年，有一個11歲的美國男孩踢足球的時候不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12.5美元。在當(dāng)時12.5鎂元素回一個不小的樹木�？梢宰阕阗I下5只下蛋的母雞。闖了禍的男孩大膽向父親承認了錯誤。父親讓他對他的過失負責(zé)，男孩為難地說，我哪里有那么多錢賠給人家?父親拿出12.5美元，說這錢我可以借給你，但是一年之后你要還給我。從此，這個男孩辛苦的打工賺錢，經(jīng)過半年的努力，他終于掙夠了12.5美元這個天文數(shù)字，并且他還給了父親。他就是日后成為美國總統(tǒng)的里根，他在回憶時候說，通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了什么是責(zé)任。這為日后掃除心中的陰霾，照亮世界，奠定了基礎(chǔ)。
責(zé)任，是要使他人感到滿意。馬克吐溫曾經(jīng)說過，為責(zé)任而責(zé)任的事情，我們是沒有干過的，干的只不過是能使人感到滿意的那種責(zé)任。有個老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與兒女共享天倫之樂。老伴舍不得做的一手好活計的木匠走，再三挽留，木匠已經(jīng)下定決心，不為所動，老板只得答應(yīng)，但問他是否可以幫忙再見一次房子，木匠答應(yīng)。在蓋房子的過程中，大家都看的出來，老木匠的心已經(jīng)不在工作上。用料不那么嚴(yán)格，做出的活計也沒有往日的水準(zhǔn)�？墒抢习宀]有說什么，只是在房子建好后，把鑰匙交給他。這是你的房子，我送給你的禮物，老板說。老木匠愣住了，他的后悔與羞愧溢于言表。他這一輩子改不少的好房子，最后卻給自己建筑一幢這樣粗制濫造的房子。
責(zé)任，猶如一股清泉，能夠凈化人的心靈;猶如寒冬中的一縷陽光，讓人感到溫暖;猶如一盞明燈，指引人方向。讓我們攜責(zé)任與良知同行，譜寫出人生精彩的華章!
責(zé)任的作文 篇5
責(zé)任是什么，有責(zé)任的人是什么樣的，沒責(zé)任的人又是什么樣的。給我們留下來了很多疑問，而對自己的責(zé)任是是什么呢，是抱怨它，還是認清它，我們應(yīng)努力的承擔(dān)下來，我們長大了，我們在學(xué)習(xí)，工作，生活中，應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓自己對自己負責(zé)。
我不知道什么是責(zé)任，聽過別人說，總是陳舊，對一切負責(zé)。
為中華之崛起而讀書”是開國總理周恩來一生肩負的責(zé)任。
在封建社會，用一支“金”筆吶喊，抒寫出那個年代的滄桑與苦難，用剛勁有力的聲音呼喚麻痹了幾千年的國人，是魯迅先生一生肩負的責(zé)任。西漢末年，匈奴大肆 騷擾大漢疆域，“匈奴未滅，何以家為”則是霍去病將軍一生肩負的責(zé)任。而“天下興亡，匹夫有責(zé)”，是當(dāng)年的顧炎武身上的責(zé)任，更是出于風(fēng)華正茂的我們不可 推卸的責(zé)任！But，責(zé)任一旦過度，便不再為那種所謂的“責(zé)任”，而演化成一種沉重的責(zé)任，一個心靈的包袱。
曾經(jīng)的20世紀(jì)，有一個王，于瑟瑟秋風(fēng)之中，寫詩、繪景、抒情。那首《面朝大海，春暖花開》，低低、淺淺的吟唱，觸動過多少人心中的琴弦。一直到了現(xiàn)在，詩壇中再也沒有涌現(xiàn)出像他一樣，單純的只是為了寫詩而寫詩的詩人，譜寫出像他的抒情詩一樣樸實卻又華麗的禮贊。
海子，曾經(jīng)用幸福的筆墨渲染過整個世界。他說從明天起，要做一個幸福的人，他說要給每一條河每一條小溪取一個名兒，他說要給陌生人也一樣的祝福，他還說愿天下有情人終成眷屬??
可是，每每到了3月的第24天，人們在用欣賞的目光品味他充滿詩情畫意的不朽之作時，無不淚流滿面，因為21年前的`今天，他，一聲不響的，走了??
多少年了，人們猜不透當(dāng)時海子的想法，是因為有太多太多個明天，還是因為明天太遠太遙不可及，他才讓自己的韶華終結(jié)在那天的晨曦呢？
其實，他應(yīng)該很孤獨的吧。一個孤獨的吟唱者，一個內(nèi)心空靈的詩人，獨自一個人，構(gòu)建著詩歌的大廈，品享著寂寞的璀璨煙花。說，思想者都是孤獨的。一個人的思想越是深刻，他就將世界看的越透徹，他就越想改變現(xiàn)實，他也就背起了常人更沉的包袱，承擔(dān)了比別人更多的責(zé)任。
責(zé)任，確實是催人奮進的加速器，但，有時，過度的責(zé)任，卻可能成為讓人一蹶不振的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
責(zé)任的作文 篇6
敬畏生命，敬畏責(zé)任，敬畏規(guī)章——題記
機長——責(zé)任使命
《中國機長》中川航8623飛機翱翔在萬米的天空中，突然一聲巨響，駕駛艙玻璃炸開一條裂縫，繼而破損脫落，飛機駕駛艙瞬間釋壓，氣溫下降至-40度，電子設(shè)備和儀器跟隨著失靈。
飛機劇烈顛簸，“呼”的一聲駕駛艙門爆開了，隨之一股強大的氣流沖了進來，那尖厲的嘯叫聲是多么可怕，像一股沙塵暴吹得機長頭發(fā)到處飄散，使他無法睜開眼睛，面臨著惡劣的環(huán)境和提供能源不多的情況下，機長憑自己訓(xùn)練的成果和毅力將119條生命安全抵達陸地。這一幕永久地讓我記在心里，坐在電影院位置上的我驚心動魄。
面對這樣惡劣的環(huán)境下，機長為什么可以安全地將乘客抵達陸地?是什么讓機長有這樣的毅力?又是什么讓機長扭轉(zhuǎn)了局面?
是責(zé)任使命，他不僅要對自己負責(zé)，還要對飛機上的乘客負責(zé)，他的職責(zé)就是要把飛機開好。因為，在他身后，是對他信任的119位乘客，他有責(zé)任和義務(wù)來守護乘客們的安全，也是對生命的負責(zé)。
護士——責(zé)任使命在哪?
在人生的道路上，有些東西伴我們前行。其中，有快樂，有悲傷，也許也有些憂怨。但是，有一樣?xùn)|西，我們感覺不到它的存在，它們不知不覺卸落在我們身上。它，我們稱之為責(zé)任。
二年前到醫(yī)院打針時，由于去晚了，護士為了不影響下班時間，把我的打針器調(diào)快了一些。打完針后，我身上起了一些紅色小點，并有些搔癢。紅點仿佛是無數(shù)只發(fā)怒的跳蚤，在我身上使勁喝我的血，喉嚨就像堵了硬邦邦的鉛塊和鋼鐵，使我快要窒息了，看著鏡子里的我，臉紅得發(fā)燙，似熟透的蕃茄。
“媽媽，我好難受，我……”我抱著頭，用自己最大的聲音喊。媽媽慌忙跑過來，看著和平常不一樣的我，驚慌無措地喊：“你的臉怎么了?怎么這么臃腫?”爸爸聞聲，連忙叫：“護士，護士，我孩子是打針過敏的嗎?”護士仔細檢查我胳膊上的紅泡，非常震驚，張開的嘴似乎可以裝幾個雞蛋了，“趕緊去搶救室!”只記得爸爸一手抱起我，三步并作兩步，跟隨著護士進了搶救室……當(dāng)時，我迷迷糊糊睡著了，隱隱約約聽到：“快打維C針!”……醫(yī)生，現(xiàn)在有什么狀況?……“醫(yī)生，孩子好些了嗎?”在爸媽焦急又慌張的問話中，我好像回答了一句：“比剛才強很多了……”
第二天早上，我被照進窗戶的一縷陽光喚醒了，發(fā)現(xiàn)自己躺在搶救室的病床上，聽著鳥兒悅耳的鳴囀，看著在樓下玩耍的小朋友們，心里不由得感嘆：“活著是多么美好的一件事呀!”
細思極恐，昨晚發(fā)生的事情，讓我現(xiàn)在回想起來，還是有些后怕的。如果不是爸爸發(fā)現(xiàn)的及時，我可能是傻了，呆了，還是死了?我不敢想象……昨晚的一幕幕，仿佛像放電影一樣出現(xiàn)在我的'腦海里，爸爸擔(dān)心的眼神，媽媽哭紅的眼睛，類似這樣的醫(yī)療事故會給多少個家庭造成傷害啊!
假如那位護士多一份責(zé)任，我就不會發(fā)生那樣可怕的事情;假如每位醫(yī)生多一份使命，患者就不會出現(xiàn)醫(yī)療事故。
花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任。世上萬事萬物都有自己的責(zé)任，我們每個人也都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任。
做一個有責(zé)任感的人，才能讓生活更加美好!
責(zé)任的作文 篇7
閱讀下面的文字，按照要求作文：
一個人覺得生活很沉重，便去見哲人，尋求解脫之法。哲人給他一個簍子背在肩上，指著一條沙礫路說：“你每走一步就撿一塊石頭放進去，看看什么感覺�！蹦侨苏照苋苏f的去做了，哲人便到路的另一頭等他。
過了一會兒，那個人走到了頭，哲人問有什么感覺，那人說：“越來越覺得沉重�！闭苋苏f：“這也就是你為會么感覺生活越來越沉重的道理。當(dāng)我們來到這個世界上時，我們每個人都背著一個空簍子，然而我們每走一步都要從這個世界上撿一樣?xùn)|西放進去，所以才有了越走越累的感覺�！�
那人問：“有什么辦法可以減輕這沉重呢？”
哲人說：“那么你愿意把工作、愛情、家庭、友誼哪一樣拿出來呢？”
那人不語。
哲人說：“我們每個人的簍子里裝的不僅僅是精心從這個世界上尋找來的東西，還有責(zé)任。當(dāng)你感到沉重時，也許你應(yīng)該慶幸自己不是老板，不是總統(tǒng)，因為他們的簍子比你的大多了，也沉多了�！�
請以“沉重的責(zé)任”為題，自定立意，自選文體，寫一篇不少于８００字的文章。
一、題意理解
（１）分內(nèi)應(yīng)做的事。如：盡到責(zé)任。
�。ǎ玻]有做好分內(nèi)的事，因而要承擔(dān)的過失。如：追究責(zé)任。
二、立意舉例
�。�、工作、愛情、家庭、友誼都意味著責(zé)任。人生的責(zé)任是沉重的，我們每一個人都要勇于承擔(dān)。
�。�、生命的質(zhì)量、人的分量、生命的意義，從某種意義上講，就決定于他所承擔(dān)的責(zé)任的多少。
�。场⒚總�人都應(yīng)該明白自己肩負的責(zé)任，從而勇于承擔(dān)責(zé)任。
三、選材舉例
�。ㄒ唬┊�(dāng)代楷模的事例
�。�、連續(xù)十二年自強不息，上大學(xué)帶著妹妹的洪戰(zhàn)輝承擔(dān)的是對親情的責(zé)任，對自己、對家庭的責(zé)任，也是對社會的責(zé)任。
�。�、堅守在貴州深山，傾其所有為村民治病的赤腳醫(yī)生李春燕，承擔(dān)的是對村民健康的責(zé)任。
�。场�(dāng)代孝子、捐腎救母的田世國，承擔(dān)的是對母親健康、對繼承發(fā)揚“孝”這一中華民族這一傳統(tǒng)美德的責(zé)任。
�。础ⅲ玻澳晷凶咴隈R班郵路上，成為世界郵遞員楷模的王順友承擔(dān)的是對郵電事業(yè)的責(zé)任。
（二）歷代先賢的事例
�。�、治水十年，三過家門而不入的大禹。
�。病⑿幸鳚膳�，為效忠楚國，雖九死其猶未悔的屈原。
�。场⑷倘杵埢�，著成青史留芳名的司馬遷。
�。础�(shù)十載攀巖走穴，遍嘗百草，嘔心瀝血，寫成《本草綱目》的李時珍。
5、蓬牖茅椽，瓦灶繩床，在極其艱苦的條件下，披閱十載，增刪五次，著成中國古代方學(xué)巔峰之作《紅樓夢》的曹雪芹。
6、不屈于外侮，虎門銷煙，自勵“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的偉丈夫林則徐。
沉重與責(zé)任
人生沒有如果，只有后果和結(jié)果，過去的不再回來，回來的不再完美。歲月是賊，總是不經(jīng)意地偷去許多，美好的容顏，真實的情感，幸福的生活。也許我們無法做到視若無睹，但也不必干戈相向。畢竟誰都擁有過花好月圓的時光，那時候，就要做好有一天被洗劫一空的準(zhǔn)備�！L(fēng)隨年華
沉重并快樂著，這就是生命的真諦。
面對生活的沉重，不同的人選擇了不同的態(tài)度：有人選擇逃避，這是弱者的表現(xiàn)，因為逃避沉重就是逃避責(zé)任；有人選擇忍受，雖然看似沒有逃避，但卻反映出一種被動，一種無奈的心態(tài)，這當(dāng)然也不是正確對待生活的應(yīng)有的'態(tài)度；有人選擇承受，境界要比前者高了一些，但被動的色彩亦然；有人選擇“享受沉重”，這是一種積極的、主動的、樂觀的人生態(tài)度。
試想：若不是感到沉重，歷史上不會有如此多隱逸的文人；若不是感到沉重，世界上不會有許多人狂熱地探索生命的真諦。這沉重讓人感到迷惘卻終不得脫，這沉重也同樣竭盡了為數(shù)不少的哲人的心力。那么，該以什么態(tài)度來對待沉重呢？那就是“享受沉重”。
工作是沉重的，可是我們選擇了它，它是我們實現(xiàn)自己價值的重要途徑；愛情是沉重的，曾經(jīng)有過的無數(shù)關(guān)于愛情的悲劇向我們證明著這一點，然而，我們能夠因為它的沉重而將它拋下嗎？家庭是沉重的，然而它所象征的濃濃親情讓人依戀不舍；友情是沉重的，但是人的心里啜滿了友情的芳茗，世界也因此而溫婉美麗起來。
生命是沉重的，這沉重在于我們必須為之負責(zé)任。我們一路拾撿著美好的東西，拾撿的不是石頭，而是鉆石。每一粒鉆石都要你去為之擦拭、打磨，因此你會感覺到勞累與沉重，但是這沉重中蘊涵著怎樣的快樂��！這快樂可能并不起眼：工作的一點成績，愛人的一束玫瑰，家人的一件毛衣，朋友的一封遙遠的來信……可是，假如沒有了這沉重中的快樂，我們的生活會是怎樣的灰暗無光！
一路走一路拾撿，收獲越多越沉重，而越沉重也就越充實越成熟。因此當(dāng)走到路的盡頭，喪鐘敲響的時候，當(dāng)一筐鉆石都在熠熠閃光，當(dāng)面對著即將到來的永恒的虛無，所有的靈魂都在留戀這一世的沉重。
面對沉重，今天你享受了么？
看著九曲十八彎的山路，我想，人生也是如此的——在曲折中漸進，在漸進中曲折。
沉重的責(zé)任造就人生的壯觀--也談“責(zé)任”
沒有大山的脊梁，就沒有大山的巍峨；沒有責(zé)任的沉重，就沒有人生的壯觀。--題記
窗外是冷冷的月光，窗內(nèi)是淡淡的悵惘。
站在窗前，捧一杯清茶，希望它能沖淡自己的悵惘，任思緒在廣遠的時空張開翅膀。
蒼天問我，我問蒼天：什么是責(zé)任？
媽媽告訴我，責(zé)任也許是這樣的：院中大榕樹的鳥巢里有新銜來的春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥，有關(guān)愛與呵護的極致，甚至?xí)续B媽媽驅(qū)逐強敵的振羽搏擊，翅血淋漓。
這是媽媽眼里的責(zé)任：責(zé)任是全身心的付出，責(zé)任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
歷史告訴我，責(zé)任也許是這樣的：“大夢誰先覺，平生我自知”，這是躬耕南陽的孔明在吟哦。當(dāng)時空落定生命的塵埃，斜陽親吻著蒼苔的時候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧靜，諸葛孔明懷揣著滿腹經(jīng)綸，跟隨劉皇叔上路了。孔明的心中裝著一份知遇之恩，更裝著一份責(zé)任，一份匡復(fù)漢室、拯救天下蒼生的責(zé)任。因而，他一去數(shù)十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命于茫茫五丈原。
這就是歷史眼中的責(zé)任：責(zé)任是報效國家、濟世懷人的赤誠肝膽，責(zé)任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
什么是責(zé)任？什么是責(zé)任最深刻的內(nèi)涵？我問上蒼，蒼天回答：“四十三年，望中猶記，烽火揚州路�？煽盎厥祝鹭傡粝�，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？”辛棄疾甘赴疆場，掃平敵寇，恢復(fù)中原，那就是一種責(zé)任；當(dāng)?shù)卣饋砼R時，唐山十三位農(nóng)民兄弟救援隊千里迢迢，跋山涉水，開赴四川災(zāi)區(qū)，全然臵個人生死于不顧，那種淳樸的大愛真情，就是一種責(zé)任；而莘莘學(xué)子“三更燈火五更雞”，為中華之崛起，為中華科技之崛起，而不辭勞苦，學(xué)海行舟的執(zhí)著拼搏，就是一種責(zé)任。
收回思維翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，廣場朗朗；回首窗內(nèi)，悵惘之人，心扉洞開：鐵肩擔(dān)道義，大材鑄華章。
責(zé)任--沉甸甸的責(zé)任，造就人生的壯觀！
責(zé)任的作文 篇8
我叫孫奕澤，今年十歲。我性格開朗，活潑可愛。別看我貌不驚人，我可是很負責(zé)的。
有一次，大清早，值日班干開了門，我就沖進廁所，拿了拖把在水池里沖洗了一遍。然后，我彎著腰，握著拖把，上下左右，來來回回拖來拖去，不一會，清潔區(qū)就被我拖得一塵不染，而此刻的我也已是大汗淋漓了。我望了望教室門口，看見教室門口還沒托，心想：誰今天的值日生，這么不負責(zé)任！唉！算了，還是讓我把它解決吧！于是我跑了過去，重復(fù)剛才的動作拖了起來，一刻鐘，我也把這拖得一塵不染。無意間一摸襯衣，呀，早濕透了！
還有一次，在競選中，我幸運地得到了正班長的`職務(wù)。有一次，周程樂和黃浩文打了起來。我看到了此狀，心想：我作為班長，應(yīng)該維護班級和平。我想著，就沖了過去，說：“你們別打了，老師在的時候你們聽話，老師不在你們就無法無天。給我站到前面去�！薄盀槭裁矗俊蔽一鹆�，一拍桌子，他們倆嚇得后退了幾步，乖乖地站到了講臺上，同學(xué)看到了，紛紛向我投來了贊許的目光。老師知道了，也一個勁地夸我真負責(zé)任。
通過以上幾件事，你們說我是不是一個負責(zé)任的男孩？
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