再見(jiàn)的小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的再見(jiàn)的小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
再見(jiàn)的小學(xué)生作文1
今天是今年的最后一天，在今年的最后一堂課里，我們的朱老師與我們一起玩了一個(gè)游戲。
那節(jié)本應(yīng)是體育課，由于體育老師有事不在，由班主任朱老師代課，當(dāng)同學(xué)們垂頭喪氣抱怨的時(shí)候，朱老師說(shuō)“這是今年的最后一堂課，讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲……”
“耶！”一語(yǔ)未了，教室里沸騰了，“太好嘍！朱老師也會(huì)陪我們玩兒嘍！真沒(méi)想到！”“幸虧體育老師不在呢，好開(kāi)心！”
……
“安靜！還沒(méi)開(kāi)始呢，就這么激動(dòng)啊？”朱老師清了清嗓子，給每個(gè)人發(fā)了兩張紙。下面又開(kāi)始吵起來(lái)“投票？”朱老師“噗嗤”笑了一聲“投票算什么游戲？如果真被你們猜中，那我三十年的書(shū)豈不是白教了？在紙上寫(xiě)上自己的名字，交上來(lái)。一二大組的同學(xué)，在另一張紙上寫(xiě)上地點(diǎn)；三四大組的同學(xué)，寫(xiě)上做的事情�！�
有的人抓抓腦袋，不解地問(wèn)道“干啥？比緣分嗎？”旁邊的人打趣道：“你想多了。”“哈，也是�！�
朱老師讓我們把紙片折三折，放在相應(yīng)的盒子里，然后，叫了三個(gè)同學(xué)上去抽簽�！安荒茉谖疫�沒(méi)說(shuō)拆開(kāi)之前就拆開(kāi)啊，否則要罰抄課文呢！”
我很幸運(yùn)地被叫到抽地點(diǎn)�！俺槟膫�(gè)好呢？”我自言自語(yǔ)“嗯，就這個(gè)吧”。
抽好了，老師讓我們拆開(kāi)，從許多開(kāi)始讀出紙上的內(nèi)容。
“一二三”
“張駿超”“在冥王星上”“寫(xiě)作業(yè)”。
“噗哈哈哈……”“張駿超你中彩了”“去哪寫(xiě)不好，非得跑冥王星上寫(xiě)……”張駿超一臉苦笑。
“陸天涵”“在想談戀愛(ài)酒店”“吃飯”。
朱老師也忍不住笑了起來(lái)“陸天涵，在那里干嘛��？等你女朋友？”“哈哈哈哈……”陸天涵遮住紅透了的臉，無(wú)奈地笑笑。
……
再見(jiàn)的小學(xué)生作文2
古往今來(lái)，多少文人墨客曾用優(yōu)美的語(yǔ)言描寫(xiě)過(guò)大海，可是總描寫(xiě)不出大海的美與波瀾壯闊。小時(shí)候，我最大的夢(mèng)想就是能夠親眼見(jiàn)到大海，去體驗(yàn)海邊的涼爽。機(jī)會(huì)終于來(lái)了，今年暑假，媽媽準(zhǔn)備帶我們?nèi)デ鄭u日照游玩。
來(lái)到日照，我赤腳走過(guò)金色柔軟的沙灘，就來(lái)到海邊，一個(gè)個(gè)浪娃娃爭(zhēng)先恐后地涌向岸邊，我們坐在一塊大礁石上，欣賞、感受著浪花拍打在我們身上的快樂(lè)。眺望遠(yuǎn)處，大海似乎無(wú)邊無(wú)際，海是藍(lán)的，天也是藍(lán)的，此時(shí)此刻的我仿佛站在了一幅美麗的畫(huà)卷中。就在水天相交的那一邊，朦朦朧朧的，也給大海蒙上了一層神秘的面紗……就在我沉浸在無(wú)限的遐想中時(shí)，突然，一個(gè)大浪打在礁石上，發(fā)出“啪”的一聲響，我躲閃不及，讓浪花撲到了我的臉上，一個(gè)小水珠慢慢地滑到了我的嘴里，我仔細(xì)地品嘗著這顆小水珠，頓時(shí)，一股咸味兒涌了上來(lái)，“哇，好咸呀！這不知道比鹽咸多少倍呢！”弟弟聽(tīng)了，半信半疑，也裝模作樣地嘗了嘗，接著，臉上的表情便極度的扭曲起來(lái)，“誰(shuí)把那么多鹽撒了進(jìn)去，這么咸！”我看著這片大海，心中不由的贊嘆：大海，真是自然的杰作�。∷衩赜帜腿藢の�，他遼闊又蔚藍(lán)，令多少人都沉醉其中，這里就如夢(mèng)境般地不可思議，我多想一直停留在這兒啊……
“嘟——”隨著哨聲的響起，集合的時(shí)間到了，我們不情愿地離開(kāi)了讓我們留戀著的大海。
再見(jiàn)，大海；再見(jiàn)，沙灘；再見(jiàn)，浪花。
再見(jiàn)的小學(xué)生作文3
我深深的握住你的手，用力的想要抓住你的手，可你卻如流水一般，輕柔的指尖悄無(wú)聲息的的從我的手心里滑走，天籟的聲音回蕩在我的耳邊：“再見(jiàn)了，我的朋友，祝你一路順風(fēng)�！蔽野c坐在地上，欲哭無(wú)淚。
自從失去了你，我的生活一片狼藉，隨之而來(lái)的是做也做不完的練習(xí)，記也記不過(guò)來(lái)的單詞，學(xué)也學(xué)不完的科目，聽(tīng)也應(yīng)不完的老師的嘮叨。感嘆，這就是高中生活？？？無(wú)聊的高一，郁悶啊。 記得初二之后與你相識(shí)，那是充滿(mǎn)好奇的彼此對(duì)望，之后我便成為你的一員，真正初三生活的一員。感受到不一樣的生活，有別于初二的放松，而又不同于初四的緊張。
那段日子，你我風(fēng)雨同行，留下一行深深的足跡。日子常常充滿(mǎn)歡笑，你的'身上總是有無(wú)數(shù)快樂(lè)的事。你總是喜歡笑，開(kāi)懷的笑，即使在上課也會(huì)竊竊私語(yǔ)，雖然讓老師頭痛，但絕不會(huì)讓老師失望。當(dāng)然你也會(huì)發(fā)些小調(diào)皮，種族之間鬧點(diǎn)矛盾，但絕不會(huì)因此傷了感情。與你在一起讓我有了不服輸?shù)膱?jiān)強(qiáng)意志，永遠(yuǎn)記得那個(gè)普組同慶日子網(wǎng) ，在你我并肩奮戰(zhàn)的艱辛努力之下，我們終于登上了“小組第一”的寶座，你我相擁，共慶來(lái)之不易的成功。那時(shí)跟你在一起，真正讓我領(lǐng)悟到了一句真理“努力—一切皆有可能。” 那段日子與你同行，有喜有憂(yōu)有苦有樂(lè)，你的每一腳步，一舉一動(dòng)都在我的心里。可是好景不長(zhǎng)，你我終究要分離。
再見(jiàn)的小學(xué)生作文4
我養(yǎng)了兩只小倉(cāng)鼠，白色的叫白帥帥，黃色的叫黃婷婷，它們毛茸茸的，很可愛(ài)。我很喜歡它們，每天從床上起來(lái)就會(huì)趕緊來(lái)看它們，這是我早晨起床的第一件事。
今天，爸爸說(shuō)要帶我到家附近的游泳館游泳。出發(fā)前我特意來(lái)到倉(cāng)鼠籠旁看看我親愛(ài)的小倉(cāng)鼠。我看到黃婷婷四腳朝天睜著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。我晃晃籠子它還是一動(dòng)不動(dòng)，不像以前它會(huì)馬上起來(lái)，好像是發(fā)生了什么驚天動(dòng)地的事。這時(shí)爸爸叫我了，我趕緊拿上游泳衣，跑出家門(mén)。
去游泳館的路上我想：“黃婷婷會(huì)不會(huì)生病�。 �
游完泳，在回家的路上我走得飛快，恨不得變成長(zhǎng)翅膀的小鳥(niǎo)飛回家看黃婷婷。到了家，我沖向倉(cāng)鼠籠，發(fā)現(xiàn)它還是原來(lái)的樣子，不過(guò)就是閉上了眼睛。我晃晃籠子，它還是不動(dòng)，我摸摸它，它硬邦邦的……它死了？我趕緊叫爸爸來(lái)看，爸爸說(shuō)它的確死了。這時(shí)我的眼淚如斷線(xiàn)的珍珠噼噼啪啪地掉下來(lái)……
爸爸說(shuō)：“把它扔到垃圾桶吧�！�
聽(tīng)了這話(huà)我更傷心了，說(shuō)：“不行！”
爸爸又說(shuō)：“把它放在藥盒里埋到土里吧。”
我說(shuō)：“好的�！�
我找來(lái)一個(gè)空藥盒子，把黃婷婷放到里面。再找來(lái)一個(gè)鏟子，到樓下找到一棵最大的樹(shù)，在樹(shù)旁挖了一個(gè)坑，把藥盒子埋了下去。埋好后，我在樹(shù)下站了很久很久，才依依不舍地回去。
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)黃婷婷長(zhǎng)著翅膀，頭上戴著光環(huán)……
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