戰(zhàn)爭中的孩子作文(合集15篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的戰(zhàn)爭中的孩子作文,歡迎閱讀與收藏。
戰(zhàn)爭中的孩子作文1
“轟!轟!轟……”的爆炸聲響徹云霄,劃破了本來應該寧靜的天空,曾經繁華的上海火車南站頃刻間灰飛煙滅,一個不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號啕大哭,撕心裂肺的哭音和飛機的轟炸聲,交織成了一首罪惡的交響曲。
這個孩子為什么哭?他的爸爸媽媽在哪里?這里到底發(fā)生了什么?讓人產生了一連串的疑問。
我猜想,小男孩跟著父母去買火車票,想去香港避難。就在這時,突然從天空中扔下一枚炸,轉眼間,上;疖嚹险境闪艘黄瑥U墟,火車站的人們被炸地死的死,傷的傷。小男孩的父母趕緊拉著小男孩往回跑,不料,又一顆炸投擲了下來,爸爸、媽媽,趕緊把孩子攬入懷中,裹在了身子里。他的父母被活活地炸死,他從血肉模糊中爬了出來,被眼前的一幕驚呆了。他的眼睛睜得大大的,嘴巴張得大大的,坐在那里撒心裂肺的哭著,他的脖子上和臉上都是青筋。可回答他的卻是漫天的灰塵和倒塌聲,他的父母卻不能回答他了。
他現在沒了親人,是誰讓他失去親人?是誰讓他無家可歸?是戰(zhàn)爭!是罪惡的子彈!我的心頭像潮水般涌出了對戰(zhàn)爭的憎恨,對戰(zhàn)爭發(fā)起者的厭惡。
讓我們一起行動起來,維護和平,制止戰(zhàn)爭,讓和平之花開滿全世界!
戰(zhàn)爭中的孩子作文2
一提起照片你也許都會想到自己美好的回憶,但是我的語文課本中卻有一張這樣的舊照片兒,它讓人看后只會想到慘無人道的戰(zhàn)爭,是怎樣一張照片呢?
這張照片照于1938年8月28日上海,那是一個普通的早上,天灰蒙蒙的,太陽也好像不愿意出來,上;疖囌灸险镜娜藚s熙熙攘攘、熱鬧非凡。
“轟隆隆......”天空上傳來轟戰(zhàn)機飛過的聲音,就在這時刺耳的警報器突然響了,火車南站里頭的人,跑的跑,逃的逃,喊的喊,叫的叫,亂作一團,人們開始四處逃竄。幾顆炸彈的落下,火車站南站瞬間倒塌,頓時煙霧四起,沒來得及逃跑的人們都被壓在廢墟之下,頓時火車站內血肉模糊。
這時,候車室內突然傳來了一陣凄慘而又稚嫩的哭聲!巴弁邸钡拇罂蘼曧憦鼗疖囌,一個衣衫襤褸、不到一歲的小男孩坐在月臺上無助的叫喊著、哭泣著。他似乎被這周圍突發(fā)的情況嚇壞了,用驚恐的眼睛看著四周,用自己的哭聲來尋找媽媽,卻發(fā)現不遠處的媽媽早已被廢墟壓得奄奄一息,小男孩只能用盡自己全身的力量慢慢爬到媽媽身邊,抓起媽媽的手,用自己的哭聲叫醒媽媽,媽媽慢慢睜開眼睛,用最后一點點氣息只說了一句:“孩子......”便咽氣了。這個不到一歲的孩子,接下來該怎么辦呢?也許在下一秒他也會跟隨媽媽而去,也許他會被好心人收養(yǎng)了,也許,也許......
看著這張照片而我的眼睛已經濕潤了。我現在能坐在明亮、寬敞的教室里學習,而在那個戰(zhàn)爭年代孩子們的生命卻得不到保障,想一想我們現在的幸福生活,是不是更應該珍惜呢?
戰(zhàn)爭中的孩子作文3
這天,我看到了一張1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖囌竞蟮恼鎸嵡榫。我給這張照片起了個名字,叫做“孤獨的身影”。
這張照片拍下了一個孩子。這位孩子孤獨地坐在被日本侵略者轟炸后燒毀的廢墟邊,號啕大哭。他(他是個小男孩)身上幾乎沒有衣服了,光著胳膊,胸脯上掛著細碎的布片。身上有被熊熊大火燒黑了的痕跡,頭上還有一絲絲鮮紅的血跡。在他的身旁,全是木屑、石灰粉、木板......都是東西,沒有人。孩子一個人坐在中間?赐赀@幅圖我想到了一些關于事情的想象:當時小男孩可能看不見父母,所以哭;他的父母可能被埋在了廢墟里,所以不在他身邊;當時可能小孩兒被他父母推開,沒有被埋進廢墟,而他的父母卻被埋在了廢墟里。這個小孩以后可能會被送進孤兒院,或者是被人領養(yǎng)。
生活在二十一世紀的中國,我們應該感到幸福,要知道,在二十一世紀里,地球上許多國家還沒有太平。
在二十一世紀里,許多國家還是因為一些小糾紛鬧矛盾,從而需要用“打仗”來解決問題。在這些國家戰(zhàn)爭中,我知道的有:阿富汗戰(zhàn)爭,海灣石油戰(zhàn)爭。在海灣石油這場戰(zhàn)爭中,婦女和兒童都是無辜的,有些人正在學習功課、干家務的時候,被從天而降的炸彈炸傷,甚至炸得五官與四肢都不健全、落下終身殘疾......
為什么?為什么!兒童和婦女總是被戰(zhàn)爭丟了學業(yè)、毀了家庭?救救孩子和婦女們,和平是美好的,也是脆弱的,請大家一起來呼吁:“要和平,不要戰(zhàn)爭!”
戰(zhàn)爭中的孩子作文4
1937年8月28日,在上;疖嚹险镜囊涣谢疖嚿,一位媽媽抱著一個可愛的孩子,孩子“哈哈”地笑著,手里抱著媽媽送給他的玩具小熊。
突然幾場刺耳的空襲警報聲打破了孩子的笑聲,緊接著一架架轟炸機飛到火車站的上空,從上面投放了一枚又一枚罪惡的炸彈。幾分鐘過后,原本滿載逃難人希望的火車卻變成了充滿危險的地方,地上布滿七零八碎的炸彈碎片和火車碎片,火車站成為了一座布滿碎片的廢墟。
剛才還在“哈哈”笑著的孩子的命運也被突如其來的空襲改變了,戰(zhàn)爭讓他失去了在這個世界上唯一的親人。他抱著他媽媽生前送給他的玩具小熊,四處張望地尋找著媽媽,可是他卻怎么也找不到他的媽媽,媽媽去哪了?小男孩只能抱著玩具小熊,孤零零地坐在軌道上嚎啕大哭,因為這世界實在是太陌生了,他多希望媽媽能像以前一樣跑來安撫他。
第二天,太陽出來時,孩子抱著他的小熊進入了甜甜了夢鄉(xiāng),并且再也沒有醒來過,也許他現在是幸福的吧,因為那里有媽媽、沒有戰(zhàn)爭。
我希望戰(zhàn)爭銷聲匿跡,讓更多的孩子幸福地生活,讓更多的孩子不再失去父母。和平之花能夠永遠地綻放。
戰(zhàn)爭中的孩子作文5
看著眼前發(fā)黃的老照片,我的心情異常沉重,心里五味雜陳。
照片中,一個衣衫襤褸的小男孩在嚎啕大哭,隨著這撕心裂肺的哭聲,我仿佛穿越了那將近八十年的漫漫時光……
1937年8月28日,此時的上;疖嚹险,天空烏云密布,黑沉沉的烏云下,原本熙熙攘攘的車站早已經變得鴉雀無聲,整個車站彌漫著死亡與血腥的氣息,處處都是血跡與殘肢斷臂。
“爸爸……媽媽……爸爸……媽媽!”一陣凄厲的哭聲傳來,有個一歲多的孩子孤零零地坐在廢墟中號啕大哭。他的父母在這次大轟炸中不幸雙雙身亡,他轉眼之間就變成了一個無父無母的孤兒。你聽見了那震撼人心的哭喊聲了嗎?拍照的記者聽見了,在場的幸存者聽見了,全世界的人們都聽見了!他不是在哭訴,而是在呼喚:為什么要有戰(zhàn)爭?!為什么?!為什么?!
思緒又回到了現在,望著照片,七十多年了,很久了嗎?不,那段黑色的歷史,好像就在昨天才剛剛發(fā)生,我們炎黃子孫將會永遠牢記那可怕的歷史!
戰(zhàn)爭中的孩子作文6
1937年8月28日,日本侵略者轟炸了上;疖囌尽R粋孩子坐在地上,臉上全是灰塵,手上濺滿了血,他哇哇大哭起來。
在他的周圍是一片廢墟,廢墟中的人們痛苦的呻吟著,有些人以被炸彈炸的面目全飛了,有些人在痛苦的與死神掙扎,真是死的死傷的傷怎么不叫他哇哇大哭?
雖然是三歲的孩子,可他也會說幾句話,他邊哭邊喊:“媽媽,我要媽媽!”嘴里重復著?墒牵膵寢層衷谀膬喊?孩子哭的越來越厲害,也是,這么小的孩子那個不是在小床睡得甜甜的?在要么就是在媽媽懷里撒嬌?可他現在面對的是無情的侵略者、無情的戰(zhàn)爭、無情的炸彈,而不是媽媽的保護。
忽然,孩子擦擦眼淚,向著一個地方爬去。腿上,一道道血淋淋的口子在他的小腿上出現了,他不顧一切的爬著,現在的他就像是“小大人”。他爬到了爸爸媽媽的面前,爸爸媽媽笑了,媽媽對他說:“寶寶乖……你……不要哭……”他幫媽媽擦著血。
一個炸彈,他和他的一家死了。
戰(zhàn)爭中的孩子作文7
回憶往事,我們大概會想起童年的美好時光,讓你情不自禁地笑起來。但是,當你看見這張老照片時,你就不會不由自主的笑起來,定會熱淚盈眶。
1937年8月28日,日本侵略者轟炸了上海火車南站,這張照片就是當時記者拍下來的真實情景。
這天,陽光明媚,晴空萬里,上;疖嚹险竞屯R粯,涌動的人群川流不息。突然,天空傳來“嗡嗡”的飛機聲。還沒等人們反應過來,地面上就傳來了“轟隆隆”的爆炸聲,那聲音響徹云霄。不到三分鐘,火車南站就像變魔術似的變了個模樣:倒塌的樓房,炸毀的鐵軌,無助的孤兒,無不述說著侵略者的殘暴、兇狠,偶爾還能聽到醫(yī)生微微的呻吟,四處充滿了悲慘的叫喊聲。
其中,鐵軌旁還做著一個幼小的男孩,他似乎在呼喊著什么。哦,我知道了,同學們也知道了,全世界誰都知道了,他在喊:“媽媽,媽媽!你在哪里!媽媽!媽媽!”小男孩臉上布滿了晶瑩的淚珠,像珍珠一樣滾落在地上,述說著侵略者的自私、殘忍,也述說著戰(zhàn)爭的殘忍、無情。
這時,誰也不知道,這孩子的母親到哪里去了。被炸死了,跑了……這都不能說明孩子母親到底哪里去了。
眼前的廢墟、孤兒,不都是日本侵略者在中國留下的滔天罪行么?這些孤苦伶仃的孩子不正證明了你們在中國的“東亞共榮”是謊言嗎?
回憶往事,讓你想起痛苦的、傷心的、悲慘的、快樂的事情,讓你知道中國是怎樣接受命運挑戰(zhàn)的。
戰(zhàn)爭中的孩子作文8
戰(zhàn)爭中的孩子 戰(zhàn)爭給人民帶來了災難、痛苦,戰(zhàn)爭使許多個完整美好的家庭,妻離子散,家毀人亡,戰(zhàn)爭讓和平之花凋零,美麗的花瓣一朵一朵的掉落下來。一九三七年,日本帝國主義侵略者占領了我國的部分城市,實行燒、殺、搶三光政策,讓中國人民無家可歸,四處逃難。
那一年的一天,日本侵略者派出十多架日式F-17戰(zhàn)斗機,來轟炸上海火車南站,飛機從不遠處飛來,隆隆的聲音回響在火車南站的天空,忽然,從天空中落下如雨點般密集的炸彈,只聽“轟隆隆”的一聲,塵土飛揚,房屋被炸毀了,站臺被壓塌了,火車鐵軌象飛鏢似的飛來飛去,整個火車站變成了一片廢墟,到處都是殘垣斷壁,血流成河,人們痛苦的呻吟著,那個場面慘不忍睹,侵略者的`暴行令人痛心疾首。
有一個小孩子扒在被炸毀的鐵軌中間,號淘大哭著,那哭聲撕心裂肺,聽著讓人揪心。那一雙黑亮亮的眼睛里充滿了憂傷,充滿了恐怖,孩子的哭聲仿佛訴說著:“爸爸、媽媽!你們在哪里?”也許,他的父母在這次災難中離開了他,進入了另一個世界。也許,他的父親、母親死里逃生,躲過了這場浩劫,現在也正在焦急的尋找著自己的孩子。
日本帝國主義在中國犯下了不可撓漱的罪行,法西斯戰(zhàn)爭的殘酷、殘忍、殘暴無情,使許許多多中國人民流離失所,使許許多多無辜的孩子失去了寶貴的生命。
面對戰(zhàn)爭,我們大聲疾呼,我們都有一個共同的夢想,讓世界遠離戰(zhàn)爭,讓和平之花永住人間。
戰(zhàn)爭中的孩子作文9
1937年8月28日的上海火車南站炸開了鍋。人們因為得知日本侵略者要攻城二成群涌入火車站來,要離開這個即將化為烏有的城市。人群中,有的人扶老攜幼,在火車站中著急的走來走去;有的人正給哭泣的嬰兒喂奶;有的人戀戀不舍地回望著,向自己的家鄉(xiāng)告別。
火車嗚咽著進站,人們開始向火車上涌動,這時死神卻突然降臨。一陣戰(zhàn)斗機的轟鳴過后,全城響起了防空警報。無情的炸彈如暴雨般傾瀉而下。一時間哭喊聲、呻吟聲、爆炸聲亂成一團。有的人還沒來得及叫喊一聲,就失去了寶貴的生命。轟炸結束后,尸橫遍野,在倒塌的建筑物旁,到處是人的殘肢斷臂;疖嚤徽ǚ谲壍琅,幸存者四下逃竄。
一陣撕心裂肺的哭喊聲傳來,在已經被炸的彎曲的軌道旁,坐著一個小孩。他只有兩三歲,遍體鱗傷,衣衫襤褸。小男孩哭喊著:“爸爸!媽媽!”他渴望重回到爸爸媽媽溫暖的懷抱,但是回應他的只有空蕩蕩的回音。
這件事已經過去很長時間了,但是“不少地區(qū)還迷漫著戰(zhàn)爭的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的‘和平之花’”。
我們是世界的兒童,我們要宣告世界未來的和平,讓地球變成一個沒有憎恨、饑餓、疾病、戰(zhàn)爭和武器的美麗星球!
戰(zhàn)爭中的孩子作文10
我凝神地看著一張舊照片,那是日本侵略者轟炸上;疖囌緯r被記者拍下來的真實情景。照片上,一個孩子在號啕大哭,這是怎么回事呢?
當天,他和父母去上;疖嚹险境肆熊囂与y。火車站里人山人海,人們都拎著大包小包準備乘列車離開上海躲過這場浩劫。天空陰沉沉的,似乎在提醒人們,即將降臨一場災難。爸爸正在售票亭買票,這個小男孩高興地又蹦又跳。忽然,天空傳來了飛機的轟鳴聲。人們還沒反應過來,幾架敵機俯沖下來,丟下幾枚炸*,驚魂未定的人們四處逃躥。敵機又丟下幾枚炸*,其中一枚正好丟在小男孩他們附近,孩子的爸爸、媽媽立即趴下,把小男孩壓在底下。他眼前一黑,失去了知覺。他醒來時,看見爸爸、媽媽渾身是血。小男孩費了九牛二虎之力才爬了出來,他被眼前的情景嚇呆了:斷裂的天橋、扭曲的鐵軌、殘破不堪的房屋、滿地的碎磚碎瓦,地上血液成河、尸橫遍野……他不知所措,急忙叫爸爸媽媽。但是,沒人回答他。這一幕被一個記者抓拍了下來。拍完后,記者急忙上前哄著孩子,好半天,孩子才停止了哭泣。這個小男孩是幸運的,他不僅在戰(zhàn)爭中存活下來,而且記者像親生骨肉一樣對待他,將他撫養(yǎng)成人。
我們一定上要制止戰(zhàn)爭,維護和平.
戰(zhàn)爭中的孩子作文11
1937年8月28日,日本侵略者轟炸了上;疖嚹险。這天,肯定有許多人難以忘記。因為在這一天,死傷了許多的生命。從美國記者拍下的照片來看,一個滿身是血又不滿周歲的幼兒,坐在一堆廢墟上在恐懼之中嚎陶大哭。她的身邊到處是殘垣斷壁和堆積如山的尸體,沒有一個活著的人。也許她的父母被可惡的日本人炸死,而被埋到廢墟里最深的地方了?也許她的父母和她被的人流沖散了?也許他的父母正在照顧的傷員而無暇照顧她?也許……
如果她的父母真的死了,這個可憐孩子的命運將會如何?也許那些可惡的“野獸”會來到火車站“”,發(fā)現了孩子,把他帶到實驗室,對他做一些慘不睹的實驗,直至把他至死?也許……也許可憐的孩子會被一位過的好心大叔發(fā)現,把她帶回家撫養(yǎng)長大。告訴她曾經經歷過的悲慘往事,激勵她成長為堅強的戰(zhàn)士,加入到戰(zhàn)爭的隊伍中,自己曾人的祖國。
這個照片讓我懂得了落后就要的道理,如果有一次機會讓我對世界呼吁,我會說:“為了讓孩子不再失去父母,為了世界和平,為了讓我們的地球更加美麗,我們要和平,戰(zhàn)爭!”
戰(zhàn)爭中的孩子作文12
1937年8月28日,對上海人來說,真是一個不幸的日子。
這天陽光明媚,上;疖嚹险緹狒[非凡。因為人們又可以見到自己日夜思念的親人了!你瞧,有一對夫妻正教他三四歲的孩子玩耍著。
忽然,在大家毫無心理準備的情況下,一枚從上空飛下來,“轟”的一聲巨響,火車站瞬間倒塌了,車站里成千上萬的人們驚慌失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,亂成一片。廢墟里,到處都尸橫遍野,血流成河。這時,從被炸的候車室廢墟中傳來一陣幼兒的哭聲,聞聲過去,原來是那個剛認識火車的小男孩。他孤孤單單地坐在那里,身上濺滿了血,露出一臉驚慌,還張大嘴“嗚嗚”地哭著,連脖子、臉上的青筋都露出來了,這個可憐的孩子是在用他的哭聲尋找他的父母,可是,他哪里知道?他那可憐的父母已經被日本侵略者的奪走了寶貴的生命……
戰(zhàn)爭過后,他活了下來,被一位軍人收養(yǎng),成了一名光榮的戰(zhàn)士,他要肩負起保護國家、維護和平的重任!維護和平,制止戰(zhàn)爭,是世界人民的心愿。全世界應該行動起來,為戰(zhàn)爭敲響喪鐘,讓和平之神永駐人間!
戰(zhàn)爭中的孩子作文13
翻開語文書第79頁,一第黑白的照片映入我眼簾,那張照片是1937年8月28日日本侵略者轟炸上;疖囌緯r,被記者拍下來的真實情景。
在沒被的南火車丫那里繁華熱門,而那個小男孩肯定不是一個人來的,肯定是有爸爸媽媽的陪伴而來到這里的。不過我又有了一個新的疑問,他的爸爸媽媽在哪里呢?他的爸爸媽媽死了嗎?只見小男孩坐在廢墟中,他滿臉灰塵,張著嘴,好像在哭訴著,叫喊著我要爸爸媽媽,爸爸媽媽你們在哪里。然而原來在身邊的火車站變成了一片廢墟。
在人們開始驗票上車時,人們聽到“嗡嗡”的飛機聲,人們目瞪口呆,只見有人說:“快跑!日本鬼子來了。頓時人們像炸開了鍋似的,亂成一團,飛機中掉下來了幾個炸彈,那個小男孩只聽”轟轟“的一聲巨響,好像有人把他推了一把就沒有知覺了,在他醒來時,他的眼前成了一片廢墟,斷裂的房屋扭曲的鐵路,殘破的房屋,他的眼前只有被摧毀的火車站,那個小男孩被嚇的不知所措,這時他才反應過來,哭喊著:”爸爸媽媽你們在哪里?“那個小男孩哭聲震地,可他死去的爸爸媽媽卻再也聽不到他的聲音,也沒有回應他。也許那個小男孩會沿街乞討在,無家可歸,那個小男孩再沒有爸爸媽媽的呵護了。他的命運已經注定了死亡。
日本侵略者們,我代表我的家庭,代表所有的中國孩子告訴你們,我們全世界的人都要生命,不要因為戰(zhàn)爭而失去了生命。為了母親不再失去丈夫,為了孩子不再失去父親。全世界應該一起行動起來,維護和平制止戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭中的孩子作文14
在那個小女孩的國家,在那個繁華的地方,隨著轟隆,轟隆的響聲。頓時,城市變成了一片廢墟,黎明的戰(zhàn)火硝煙,蓋住了整個城市。
在戰(zhàn)火中,隱隱約約看見一支隊伍來了,人們還沒有來得及逃命,就轟隆一聲打到在地,那是一顆子彈——一個生命,一對年輕的父母帶著自己的孩子,趕緊跑,跑到了一個安全的地方,突然,一塊鋼板從天而降,擊中了父親的,父親頓時血流如注,倒地而死。小女孩驚恐的問媽媽:”爸爸怎么啦“?媽媽含著眼淚說:”沒事,只是他睡了,我們先走,他會來找我們的!澳莻小女孩半信半疑的跟媽媽走了。正走著,媽媽也不幸被一顆子彈打中,倒在了地上,小女孩著急的問媽媽,媽媽忍住了內心的傷痛說:”孩子,媽媽睡一會兒,你快走,到一個安全的地方躲起來,媽媽一會兒來陪你捉迷藏!罢f完,媽媽就永遠的睡過去了。過來好一會兒,小女孩還沒有等到她的媽媽,她才恍然大悟,她再也見不到她的爸爸媽媽了,小女孩哭喊著,呼喚著,”和平,和平,爸爸媽媽,我們需要和平,“
是呀,戰(zhàn)爭奪去了生命和和平,讓我們祈盼和平的光臨吧!
戰(zhàn)爭中的孩子作文15
1937年8月28日上午,一位肩背著布包,手抱著小男孩的婦女走進了上;疖嚹险镜暮蜍囀,她坐在椅子上等候回娘家湖南常德的火車。候車室里有不少南來北往的旅客,他們或三五成群地坐在一起聊天,或安安靜靜地看著報紙,或躺在椅子上假寐……一切是那么祥和。
突然,“轟”的一聲,接著一聲巨響,幾枚炸彈落在了火車南站,那是日本侵略者為了侵占我中國交通要害發(fā)動的一次軍事行動。天空中濃煙滾滾,驚慌的人們四處逃竄,可惜無濟于事。頃刻間,那里血流成河,尸橫遍野,到處是斷垣殘壁。
“媽媽——媽媽——”凄慘的呼喚一聲接著一聲,一個小男孩坐在地上痛哭著,他的媽媽正躺在他的身旁,肩膀上還背著布包,可惜已經被炸得面目全非。他的命運將是怎樣?可能會被好心人收養(yǎng),可能會被日本兵挑在刀尖上,可能會被下一個炸彈擊中,可能活活餓死,可能……
戰(zhàn)爭給無數人民帶來災難,一些剛出生的孩子可能長有“三頭六臂”,還可能染上無藥可治的疾病,使無數和美的家庭妻離子散,甚至讓人們失去世世代代安居樂業(yè)的家園……所以我們要維護和平,制止戰(zhàn)爭!
戰(zhàn)火中的孩子是不幸的,和平環(huán)境下的我們生活在鮮艷的五星紅旗下是多么幸福啊!讓我們珍惜這來之不易的太平生活,努力學習吧!
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