【精華】小學(xué)作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
今天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去霍山游玩，我們?nèi)俗ν熊囋谙挛缫稽c(diǎn)鐘出發(fā)，走了一個(gè)多小時(shí)才到達(dá)那里，游霍山。來(lái)到山腳下，看到稀稀落落的游客，他們也是來(lái)游霍山的。
剪票進(jìn)去，展現(xiàn)在眼前的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石級(jí)臺(tái)階，在入口的左邊有一口鱷魚(yú)池，里面有一條小鱷魚(yú)。我們踏著石級(jí)上去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)有一座廟，廟里有兩個(gè)和尚，還有幾個(gè)游客在求簽算命，和尚在給他們解簽。我們繼續(xù)往上走，到達(dá)一個(gè)有很陡臺(tái)階的地方，名字不記得了。我們?nèi)朔鲋鴶r桿上去，爬到山頂，上面有一座亭子，有個(gè)中學(xué)生在那賣東西。我跟他買(mǎi)了一付望遠(yuǎn)鏡。然后我們又順著原路下來(lái)，小學(xué)二年級(jí)作文《游霍山》。往下走的時(shí)候，往下一看：真高真陡呀。
我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了“一線天”，那里有三位游客在那拍照。在一線天下面抬頭往上看，兩邊都是陡峭的石壁，光線從石縫里照進(jìn)來(lái)。穿過(guò)一線天，來(lái)到“仙人跪膝”，傳說(shuō)往那里一跪，可以使人消除疲勞，還可以治好風(fēng)濕性關(guān)節(jié)病。在“仙人跪膝”的左邊有一張仙人床，但是沒(méi)看到有仙人在那睡。再走了一會(huì)，我們就來(lái)到了“吊谷上棚”，往上走是天門(mén)，往下走是地下花園。我們沒(méi)有往下走，一直經(jīng)過(guò)“吊谷上棚”，往天門(mén)方向去。幾分鐘后，我們來(lái)到一個(gè)小亭子里，那里有一個(gè)阿姨在賣東西。我們?cè)谀切菹⒘艘幌拢纫稽c(diǎn)水吃一點(diǎn)面包，又繼續(xù)往“船頭石”方向去，走了大約有半小時(shí)就到達(dá)了“船頭石”這地方。這是霍山的最高峰。在船頭石上也有一個(gè)亭子，同樣也有人在那賣水和食品。上面的風(fēng)很大，我們?cè)谀谴袅艘粫?huì)兒就下了，下來(lái)時(shí)，看到了三只老鷹在空中盤(pán)旋。象是在玩又象是在找食物，還看到了一架飛機(jī)在我們的頭頂上掠過(guò)。大概在17點(diǎn)30分的時(shí)候，我們就下到了山腳下。再去看一會(huì)兒鱷魚(yú)。我們就騎著摩托車回老隆了，在飯店里吃了飯才回到家里。今天我玩的特別開(kāi)心。
小學(xué)作文 篇2
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公往外探著身子，盡情地呼吸著新鮮的空氣。一條七色鮮艷的彩虹從綠蔥蔥的田野里慢慢地升向那碧藍(lán)的天空。
�。〔屎纾阆褚粭l彎彎的拱橋，筑立在天空中。彩虹，你太漂亮了，如果我是你那該多好�。�
假如我是一條彩虹，我將橫跨在這個(gè)湛藍(lán)的天空中，用我那七種艷麗奪眼的顏色為美麗的風(fēng)景增添新的色彩，讓迷人的風(fēng)景更加迷人。
假如我是一條七彩絢麗的彩虹，我將愿成為牛?與織女相約之橋，讓他倆踩在我的背上，我就可以靜靜地傾聽(tīng)著他們那動(dòng)人的故事，傾聽(tīng)著他們的`甜言蜜語(yǔ)，唉喲！好肉嘛哦！
假如我是一條彩虹，我將在高高的天空中縱情歌舞，讓下面的人們大飽眼福，把所有煩惱都拋去。
��！作為一條美麗的彩虹，是何等的幸運(yùn)、何等的幸福、何等的開(kāi)心啊……
小學(xué)作文 篇3
凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)大街，吹過(guò)小巷。仿佛要把熟睡中的人們凍醒。而此時(shí)的我，正徒步在大街上，尋找著那位只在早晨賣水果的阿姨。
就在昨天，媽媽讓我去買(mǎi)蘋(píng)果，我來(lái)到了這位阿姨的攤位前，對(duì)阿姨說(shuō)：“買(mǎi)蘋(píng)果。”說(shuō)完，便順手拿了幾個(gè)。、出乎意料，阿姨抓著我的手，對(duì)我說(shuō)：這些蘋(píng)果不
怎么好吃，這樣吧！我?guī)湍氵x幾個(gè)甜的！”話音剛落，她就挑了起來(lái)。
瞬時(shí)間，我的心靈蒙上了一大片陰影——我連價(jià)錢(qián)都還沒(méi)問(wèn)，如果他要是向我多要
錢(qián)那可怎么辦！可她卻只要了我十塊錢(qián)，看來(lái)，他和我想象中的人有著天壤之別�。【驮谖覝�(zhǔn)備掏錢(qián)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我只帶了九元錢(qián)，還差一元錢(qián)，這可怎么辦？
我尷尬地把這件事說(shuō)出來(lái)后，沒(méi)料到，阿姨對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，少要一元錢(qián)也沒(méi)什么損失！”就在我感激地沖他說(shuō)了聲謝謝后，便匆匆忙忙地回家了。
第二天，我走到大街上，卻怎么也看不到那位慈祥和善的阿姨。
真誠(chéng)，就好似一粒粒小小的種子，被風(fēng)吹到每個(gè)人的心田，在每個(gè)人的心田開(kāi)出燦爛的花朵！
小學(xué)作文 篇4
撐一支竹篙， 去尋找我遙遠(yuǎn)的夢(mèng)； 撐一傘夕陽(yáng)， 去追尋遙遠(yuǎn)的國(guó)度。 在落日的黃昏里， 是一片燦爛的余霞； 寥廓天際中的斑點(diǎn)， 在我的心頭閃耀。沿著記憶的路， 去追尋彼岸的桃花； 在那稀疏的月影下， 我只是一支孤竹。在那蒼穹中掠過(guò)的一瞥， 不是云朵，是夢(mèng)想的翅膀； 在天際翱翔， 滿載著一舟希望。多想變成一片浮塵， 讓風(fēng)兒帶我飄向遠(yuǎn)方； 但是我不能， 夢(mèng)想沒(méi)有盡頭。
小學(xué)作文 篇5
暑假里，我們幾個(gè)好朋友的家庭組成一個(gè)自駕游團(tuán)隊(duì)，先在南寧玩，然后向德天跨國(guó)大瀑布進(jìn)發(fā)。
路上車太多，我們坐了五六個(gè)小時(shí)的車才到達(dá)目的地。可能是想快點(diǎn)看到瀑布吧，坐椅上好像有釘子似的，坐不住了。干脆我們就徒步前進(jìn)，每個(gè)人的眼睛里都流露出期待的眼神。穿過(guò)車滿為患的一號(hào)停車場(chǎng)，買(mǎi)好門(mén)票，終于進(jìn)入景區(qū)大門(mén)。
我們隨著人流順著階梯往下走。走了一會(huì)兒，就聽(tīng)到了瀑布聲。我們加快了步伐，忽然聽(tīng)有人喊：瀑布！看到瀑布了！人群沸騰起來(lái)。我循著響聲往河的斜對(duì)面看去，只見(jiàn)寬寬的瀑布像一匹白布傾瀉而下，像無(wú)數(shù)匹奔騰咆哮的野馬破云而來(lái)，又像神話中的仙女，披著銀紗，在陽(yáng)光的照耀下，光彩奪目。我不禁想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句。
在旁邊看著，我們覺(jué)得還不過(guò)癮，便又乘上竹排，近距離和瀑布親密接觸。結(jié)果被濺出來(lái)的水花落得滿頭滿臉都是，好像每個(gè)人的頭上都撒滿了白糖，十分清爽。我好奇地問(wèn)撐竹排的師傅：“為什么叫德天跨國(guó)瀑布呢？”師傅回答說(shuō)：“從這大瀑布中間一分為二，河的這一面是中國(guó)，那面是越南。我們現(xiàn)在已經(jīng)出國(guó)了！”逗得大家哈哈大笑。
竹排靠了岸，我們一幫小孩游興未盡，就跑到瀑布邊上玩水、嬉戲。接著，我們順著階梯往山上走，來(lái)到了中越邊境內(nèi)外53號(hào)界碑前，界碑的一面刻著越南，一面刻著中國(guó)，代表著這里是中國(guó)和越南的邊界。那一瞬間讓我真切地感受到國(guó)界線的莊嚴(yán)，領(lǐng)土神圣不容侵犯。
團(tuán)長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：對(duì)瀑布的描寫(xiě)很到位，結(jié)尾的寫(xiě)法，超越了小學(xué)生的水平哦。
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