【精華】思念的作文錦集八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的思念的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
思念的作文 篇1
遠古的記憶飄來了熟悉的旋律，久違的感覺蕩漾在心底，思念之情油然而生……
——題記
凋謝的花朵散落了一地那支離破碎的心緒，也像花瓣一樣飄零，空虛的內心，是思念在撥動心弦。
思念是悠長古老的相思曲。每個音符，每個律動，都隱藏著塵封的哀傷，觸動著每一根繃緊的神經、每一次跳動的脈搏。古老的相思曲，悠悠的演繹著曾經的往事——如夢如煙、如影如幻，使人泫然的回到過去，留戀著，那份深藏已久的過去。悠長古老的相思曲，寂寞難耐的思念，悠長，哀傷
思念是清幽寧靜的月。它的清輝靜靜的灑在大地上，是夜色如水般清涼，月光傾灑著大地的每個角落，我仰望這寥廓深邃的天宇，心中突然多了幾分傷感。月亮的陰晴圓缺象征著人間的悲歡離合。古往今來，這輪月，曾寄托過多少思念與等待。這輪平凡的月，曾在蘇軾的筆下留下了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的曠達豪邁之情。又有“共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的骨肉相思之情。它是離別的惆悵，是思念的化身。清幽寧靜的月，離別難見的思念，悠長，憂傷……
思念是朦朧抽象的油畫。立體的風景，就這樣定格在紙上，沒有方向，它似遠即近、似明即暗。讓人摸索不透，可望而不可即，像遙遠的過去一樣朦朧而又記在心里。那畫，難辨的顏色，抽象的內容但又銘記于心。朦朧抽象的油畫，模糊空虛的思念，朦朧，憂傷……
思念是紛紛下落后的紅葉。它華麗，但最終逃脫不掉“紛紛下落”。紅葉緩緩地落在了地上，我拾起一片紅葉，它清晰的脈絡躍然出現(xiàn)在葉上，它已逃離了枝干，卻依舊顯示這它自己的獨特。思念，也如此，即使這個詞很遙遠，逃脫了所謂的時間，但它依舊清晰。紛紛下落后的紅葉，脈絡清晰的思念，清晰，憂傷……
夕陽染紅了西方的天際，最后的一抹霞光即將離去，隨著時間的流逝，它體會著“夕陽無限好，只是近黃昏”的微妙感受。思念卻截然不同，沒有時間的界限，它永遠扎在那里，永遠觸碰著人們柔弱的心靈。
飄零的記憶隨時間愈發(fā)濃烈，令人無法自拔。思念一次次襲來、一絲絲蔓延。車輪隨時光轉動，壓過的曾經早已破碎不堪。唯有思念，如一杯濃茶的苦澀，由內至外，不斷彌散。
樂章一次次翻過，思念在歷史的長廊里緩緩行走，惆悵之情不斷彌散……
思念的作文 篇2
一盞離愁，燙胸口，一口口都是愁，夜半清醒的燭火搖曳的是遠方人兒的長相思。
距離是王母釵下的銀河，縱使兩岸的人無法相見，但思念的傷痛真切而絢爛奪目。
崔鶯鶯目送張生策馬離去，恨青山隔送行，疏林遮望眼，那通往長安的距離，在鶯鶯眼中流成殷紅的血，心中燒成絕望的燼；李煜在月上高樓的凄夜，憑欄遠眺朱顏改的故國，那一江載著刻骨銘心的愁的春水向東流啊流啊，卻怎么也不能衡量出故國的距離；佳人在妝樓颙望，希冀著霧靄茫茫的楚江上漂來乘一葉扁舟柳永，那甘愿化作望夫石的執(zhí)著拉不近游子的距離……
送別的道路上盤旋著感天動地的離歌，游子的背影成了盼歸人眼里最后一抹風景，縮小，縮小，消失不見。那長長的距離消瘦了如玉的年華，那深厚的情誼永垂不朽。
世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你�！词钩ο喟�，又何嘗沒距離？黛玉，一個水做的女子，你和寶玉間的距離更與何人說？大觀園里，你出水芙蓉般亭亭玉立，最終這顆高處不勝寒的心托付給了寶玉，你渴望有人一生為你畫眉，你渴望有人走進你的心共嘆風花秋月，你渴望有人與你撫琴作畫談詩賦詞。然而，他是寶玉，是賈府中最光輝璀璨的明珠，是寶釵、襲人、晴雯心中的寶兒，他注定不能被你專有。你唯有默默佇立在雕花的窗前，看云卷去舒，殊不知你的心在呻吟咳血。那橫亙在你們之間的距離活生生地將你們定格在各自的世界里，死死不得相見。你那思念的苦灼傷了多少后世人的心？
遠在千里，近在咫尺，思念如釀在心底的桂花酒，甘，醇，清，香，呷一口，七分幸福，三分痛楚，繡口一吐便是整個人間真情。
思念的作文 篇3
秋夜的月亮，是那么美。美如明鏡，清明高貴；美如寧潭，清澈純凈；美如清風，寄去思念。
又是一度中秋，有是一輪明月，我們一家人圍坐在院子里，吃著月餅喝著茶，也不知是誰的提議，經玩起了說有關于月亮的古詩“今夜瀘州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬢濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干�！辈恢醯模揖褂懈卸|，想起了在遠方打工的叔叔。中秋節(jié)，本是一個團圓的節(jié)日，可桌子上少了這么一個人，多了那么一把空位置，使?jié)瓭男拿烽_始泛濫。
我站在月光下，將右手輕輕放在心口，緩緩的劃過一個圈，就能夠鎖住思念，并虔誠地向月神許愿。是不是那個人不管身在何方，都能感受到我托給月亮的思念呢？月亮那端的人兒，你又是否感受到我們的思念了呢？今年的月亮，是那樣的圓，又亮的逼人的眼，朦朧中，月亮上那一道亮麗的風景線，也許就是人們口中所說的嫦娥吧？濃霧蹭蹭彌漫、蕩漾開來，熏染出一個平靜安詳?shù)囊雇�，白霧在輕柔月光和路燈的照耀下，便染成了金色－－這是否是誰托月牙兒來幫忙，將你回家的路點亮？
月光下，樹葉兒“漱漱”作響，仿佛在彈奏一首《月光曲》，婉約而凄美，悠深而美妙，那跳動的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來的，令人陶醉，使人惆悵。
月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛……
思念的作文 篇4
改寫《秋思》蒲城電力學校六年級一班張雯秋天到了，四處都是飄蕩的枯葉，一片片枯葉就像金黃色的大蝴蝶一般在空中飛舞著。就在這凄涼之中，朦朧地出現(xiàn)了一個人的身影，他就是詩人張籍。詩人站在房門前，望著洛陽城內秋風乍起，枯葉飛舞，不禁感到一絲絲的寒意。心中不免感到悲涼，想起了遠方的親人�！拔液螘r才能見到遠方的新啊？”詩人看到如此的凄涼之秋，思鄉(xiāng)之情由然而生，思緒萬千，嘆息不已。心里有許多話要說給家鄉(xiāng)的親人，于是詩人提起筆就想給家人寫封信，詩人拿出了紙和筆�？商崞鸸P又不知該說些什么，想說的話實在是太多了，又不知從何說起！思考了好長時間，終于動筆了，寫好了一封將要寄給家人的信。因為寫信的時間有些耽誤，當送信人即將要走的時候，才把信交給送信人。就在送信人要出發(fā)時，詩人又打開信檢查了一遍。當詩人再次將信交給送信的人時，不禁隨口吟出這樣一首詩：洛陽城內見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。指導老師：喻縣茹
思念的作文 篇5
嘿！許久沒聯(lián)系了，你還好嗎？我們迎來了第一次月考，你呢？學習任務重嗎？成績還穩(wěn)定嗎……
我們小學畢業(yè)了。記得那天，我得知你要轉學回老家�？v然心中十分不舍，但事實無法改變。你知道嗎，那天你的一位好閨蜜可難過了，一副要哭了的樣子，把我嚇了一跳。
還記得嗎？以前在班級里，你可是我們的數(shù)學學霸，每次數(shù)學考試，你總名列前茅。我的數(shù)學很差，常常找你問數(shù)學題，你也總很耐心地教我。有的時候，我實在無法理解，你雖一副“恨鐵不成鋼”的樣子，但還是給我講了一遍又一遍。
還記得嗎？以前在班級里，總有那么幾個調皮的男生把女生捉弄哭，你總是立馬上前趕走那些男生，然后一個勁兒地安慰那女生。這時候就會有同學去報告老師，老師批評男同學時，你不像別人一樣跑去瞎湊熱鬧，只是靜靜地坐在自己的座位上。
還記得嗎？有一次你因為名字寫得有點開，同學們給你起了一個“雅號”——“三水”。你不像別人一樣，立馬追著給自己起外號的同學一頓“拳打腳踢”，你只是佯裝生氣地皺皺眉，沒說什么。后來這個玩笑也漸漸地被人淡忘了。
還記得嗎？“女漢子”也有脆弱的時候。有時你會因為某些事難過，這時候你身邊就會圍著幾位同學，不停安慰你，直到你又重新與他們一起打打鬧鬧。
還記得嗎？……
回想起我們在一起那些酸甜苦辣的日子，那些稀奇古怪的事，那些或高興或傷心的時刻，都牽扯出我對你不住的思念……
思念的作文 篇6
五年的光陰過去，我們要離開母校而轉學了，大家都依依不舍，畢竟相處了多年了。天空顯得格外地藍，太陽也顯得格外地明亮。太陽的光輝普照著大地，照耀著母校。老師和我們坐在教室里，老師教了我們班多年，我們師生的感情都很深，他的臉上明顯增添了一些皺紋。他對我們說著說著，就悄悄地流下了眼淚，不停地用手去擦紅紅的眼睛……
在這五年的時間里，老師為了我們而熬夜備課，辛勤地指導我們。調皮天真的我們在他的教誨下漸漸地長大，學了許許多多的知識。師生情深似海，老師，我永遠不會忘記你，在我的心目中，你永遠是我的好老師。在這離別的時刻，我們應該對老師說：“謝謝您，親愛的老師�！�
在學校里，我與同學們互相幫助，互相學習。有時，我們都回犯些小錯誤，也鬧過別扭，當最后還是和好了，因為我們都是好朋友嘛！在我們泄氣時，同學們不都相互鼓勵嗎？當我們破解難題時，不也是同學們一起來解決嗎？
母校大門外，涼風習習，太陽溫暖地照耀著大地。��！老師，你用辛勤的汗水培育著我們這些祖國的花朵。��！同學，謝謝你們在我泄氣時對我的鼓勵與安慰，我們的友誼我永遠不會忘記！俗話說得好：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
當我回憶起母校與老師同學們時，我仿佛看到了他們在對我微笑。謝謝你們，我永遠不會忘記你們！
我，悄悄地轉過身，留下了眼淚……
思念的作文 篇7
時間總會留下思念與期盼，而你卻是我永遠不醒的`夢。多次的聚少離多，最后還是分別。而今日的你，如同繁星，如同海水里蕩起的小火花，閃閃爍爍的，跳動著細小的小光點，而我的心也緊跟著跳動。曾經有人說過：“轉山轉水轉佛塔，不為修來世，只為今生與你有緣�！彬嚾婚g發(fā)現(xiàn)，歲月碾過的日子，我們一起拾起一多少快樂。？
在每個人的心中，都曾停留過那些值得思念的人，也許還在，也許早已消逝，在茫茫人海中丟失。于是，那份思念變得凄涼，因為模糊的記憶中只剩下“空殼”，沒有什么，甚至連自己的心都裝不下。時間把一切抹平，也把當日的淚水封鎖，但這些都風化不了你在我心中的執(zhí)著。因為已經沒有，思念因此變得悲涼，變得充實。
上帝賦予鳥兒翅膀，是讓它們自由地飛翔；上帝賦予人類情感，是讓我們學會珍惜身邊的每一個人。對于我們，可能會一輩子守護著心中的一個人。也許，她是陪我走完全程的人。但不要忘記，在心里為自己種下一棵樹，一棵完美的相思樹，即使天涯海角，也能擁有一段感情的最美的回憶。
凡世的器和明亮，也俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風里，在我眼前，汩汩而過。如水的年華可以抹平我的記憶，可以衰老我的面容，但風干不了心中的那份思念。
聽著羽泉的《完美世界》，我一路狂奔，追尋著屬于自己的完美世界，屬于自己的完美人生。
在人生的十字路上，我看到了生命的稻草人那隱忍的笑，然而經一個轉身的距離，讓我失去了很多。在生命的年輪上，在歲月的行程中，目睹了太多的催人淚下，聽聞了過多的感人肺俯，而給自己卻什么也沒有留下。只有心中的那份思念與牽掛。懵懂是青春的饋贈，付出是感情的寄托，青春的夢，青春的淚，永都是真誠的付出。
時間的齒輪總是飛轉，長大仿佛一夜之間。有時覺得寂寞，覺得孤獨。抬頭仰望湛藍的天空，看看小鳥們映著云彩自由的飛翔，好羨慕它們的群飛群落，羨慕它們的自由自在。有時，看著前方的陌路，真不知道自己該選擇遺忘還是保留。
淡然，匆匆，以及忙里偷閑的逗留在時光飛逝的路上�；孟胫鴮淼幕ㄩ_花落，幻想著在河的右岸，俯身，傾聽著澈澈流水的聲音。然而時間一臉無辜的荏苒躍過，甚至當河荒蕪，而時間還是慣性的向前。于是我們都像時間一樣，奔來奔去，忘了最初相識的背景，忘了最初相遇的季節(jié)，可思念卻還是那樣的執(zhí)著，在心里再次生根。
一個人的路上，像風一樣凜冽，但不要留戀。于是我們在彼此身邊嘩嘩掠過，仿佛是某種候鳥的翅膀。我們曾經忘了看看彼此的眼睛，那些憂如晨星的曾經的眼神�；蛟S思念亦是眼角的淚。站在十幾歲的尾巴上，青春像大風里的風箏，飛得最高，也最容易丟失。身邊的人們正在一步步遠離，而誰為誰的笑醉癡狂，又有誰為誰的路在原地等候？只有一個人帶著那份思念一個人走。從明媚走到黯然，從孩子走到發(fā)白，從單純走向成熟。
如果，我們都是孩子，就可以留在時光的原地，坐在一起，一邊聽那些永不老的故事一邊慢慢皓首。頓時，思念亦是眼角的淚。
思念的作文 篇8
秋風習習，孤寂的夕陽掛在云彩渲染的西邊；梧桐葉落，觸碰到平靜的水面，綻放出一朵朵漣漪，一切是那么的恬靜美好。我對您的思念宛如那微蕩的漣漪，風怎么也吹不去……
記憶像潮水般涌來，畫面不斷在腦海中重復。瞬間凝眸，淚水像珍珠一樣串流著……
還記得嗎？院子里的那棵蕃石榴樹，蒼勁高壯。樹旁仿佛還有我們快樂的身影。我坐在秋千上唱著歌兒晃蕩，您站在一旁慈祥地看著，滿臉寵愛的表情，卻不時叮囑道：“乖孫女，小心點哦，要坐穩(wěn)了呀！”這時，我總會沖你笑嘻嘻地說：“不怕，有奶奶在，摔不著�！蹦犃酥�，笑得更歡了。我一撇頭，看到夕陽正照在您身上，散發(fā)出金黃色的光芒，這美好的畫面便定格在了我的腦海里。畫面中的您就像一位天使在守護著我。而如今，空蕩蕩的秋千隨風不停地擺動著，身邊早已沒有了您的身影。我置身于風中，期望能尋找到你的一絲氣息，卻只剩下風輕輕拂過我眼中的淚水。曲盡人終散，物是人卻非。
還記得嗎？那個寒風呼嘯的冬天，您寸步不離地守在我床邊。那塊毛巾，涼了又熱，熱了又涼。那時的水冷得讓人顫抖，可您卻咬緊牙關，一遍遍不厭其煩地將溫熱的毛巾放在冷水中，然后一遍遍擰干，輕柔地放在我的額頭上。已是半夜，您卻沒有絲毫困意，直到我的燒退了，您才稍稍瞇了一會兒眼。在睡夢中迷迷糊糊的我聽到您一遍一遍地說：“別怕，別怕，睡醒之后就好了�！蹦锹曇魩еv，帶著關愛，連著那滴水聲，風聲，就像黑夜里的一線光明。第二天，我睜開雙眼后，看到您趴在床邊睡著了，臉上滿是擔憂，眉眼間皺成了一條線。我靜靜地看著，一股辛酸涌上心頭，我想有您的冬天不會冷了……
靜靜地閉上眼，我依舊站在樹下，耳邊依舊響起沙沙的風聲。風愈吹愈大，卻無法吹走我的思念。
奶奶，您在天堂過得好嗎？我好想您！好想再見見您，抱抱您，和您說說話……可這卻成了一個遙不可及的夢。其實一直很想對您說：“謝謝您，謝謝您陪伴我走過那美好的童年時光，還有那三個來不及說出口的字——我愛您！”
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