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關(guān)于小學(xué)的作文

我們小學(xué)作文

時間:2021-03-07 13:21:49 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

【精品】我們小學(xué)作文八篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我們小學(xué)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】我們小學(xué)作文八篇

我們小學(xué)作文 篇1

  玩是孩子的天性,大家都愛玩,可是隨著年齡的增長,我們長高了,長大了,功課也日益增多,學(xué)習(xí)壓力也越來越大,自然玩的時間也就越來越少了。

  “升學(xué)”、“重點”、“升學(xué)”、“重點”一直在我耳際響起。啊,我終于承受不住這些壓力了,我決定在期末考試后和同學(xué)好好玩一次。

  我穿上漂亮的衣服,帶上了自己積蓄已久的零花錢。我剛準備出門,媽媽板著一張臉走了過來:“去哪兒?”“去和同學(xué)玩兒!蔽也患偎妓鞯鼗卮稹!安恍校诩覍懽鳂I(yè),你都六年級了,你想不想考上重點中學(xué)啊……”媽媽又開始念叨了!拔易吡耍僖!”我打斷媽媽的話,連忙走出門檻,立刻把門關(guān)上。關(guān)上門后,我一溜煙地跑了。媽媽還在家里喊:“回來!快回來!”

  啊,我終于出來了,我終于又能呼吸到清新的空氣!我一蹦一跳地走著,樹上的鳥兒為我歌唱;叢中的花兒為我開放;高大的樹木為我“沙啦啦”地伴奏。我哼著快樂的歌兒穿過馬路,穿過叢林,穿過街道。下午的陽光是多么燦爛,它為我抵御了刺骨的寒風(fēng),把我安全地送到了目的地。

  同學(xué)們在杜甫公園門口向我揮手,對我微笑。我興奮極了,急忙跑了過去。“呯”我一不小心被一顆石子拌倒了,摔了個“嘴啃泥”,同學(xué)們趕忙過來將我扶起,關(guān)心地說:“你怎么這么不小心啊?”我沖大家甜甜地笑了一個,大家看見了也哈哈大笑起來!罢娓吲d啊!”我興奮地說!笆前,好不容易能玩這么一次的!”一個同學(xué)說。另一個同學(xué)接著說:“嗯!我們趕快抓緊時間玩兒吧!恐怕往后就沒有機會了!”說完大家一塊兒走進了公園。

  玩兒什么好呢?最后,大家經(jīng)商議決定,先去玩旋轉(zhuǎn)搖椅。大家你追我趕地來到那兒。我們每人買了張票,緊挨著坐在了似秋千的搖椅上。歡快的樂聲響起來了。我們大家升了上去。旋轉(zhuǎn)起來了。大家的尖叫聲、歡呼聲隨著風(fēng)兒飄向遠方。大家都盡情地享受著風(fēng)的親吻。風(fēng)吹走了大家的煩惱,吹走了大家壓力,吹走了大家的顧慮。大家臉上洋溢著幸福的神情,仿佛又回到了無憂無慮的童年。大家一個個毫無顧慮地尖叫了一聲。我想:這不是源于害怕,而是一種抱怨和發(fā)泄吧!我也肆無忌憚地把平時的抱怨發(fā)發(fā)泄了出來。我的心里平靜多了,我想:現(xiàn)在在我們的心里也只留下了快樂吧!

  接著,大家嘻嘻哈哈去玩碰碰車。我剛坐上車,還沒弄懂怎么駕駛時,后面的同學(xué)來了個始料不及,“碰”地把我撞到了一邊。其他的同學(xué)捧腹大笑起來說:“快瞧!快瞧!真好玩!我們也上吧!”把我撞得這么慘,我怎么能不回擊呢?我飛快地沖了過去,給正洋洋得意的那個同學(xué)也撞了個有力回擊!肮 蔽掖笮ζ饋,只見那位同學(xué)的車旋轉(zhuǎn)幾圈后,“碰”地撞在了墻上。這次的“車禍”可給了這個同學(xué)不少教訓(xùn)。誰知螳螂捕蟬,黃雀在后,另一同學(xué)又把我撞到了另一邊!癓et,sgo!”我又去撞其他的同學(xué)。大家一心開車,把煩惱都拋到了九霄云外。笑聲中,我真想永遠停留在這一刻。

  大家開心極了,手挽著手走出了公園。走出公園的那一剎,不知是哪位同學(xué)說:“記住這美好的一刻吧!”大家點點頭,這美好的回憶相信大家一輩子也不會忘了吧!我們記住了:這個下午,我們玩得真快樂!

我們小學(xué)作文 篇2

  隨著樂曲開始,主旋律在高音區(qū)顯得輕快流暢。我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面,畫面上是一個春光明媚的清晨,媽媽帶著孩子們到森林里游玩。森林里的小河在叮叮咚咚的為正在唱歌的小百靈伴奏,濕潤的空氣散發(fā)出陣陣清香。小孩子們高興極了,抑制不住內(nèi)心的喜悅,情不自禁的跳起舞來。 年紀最小的花花活潑可愛,她拍著小手圍著媽媽跳起舞來;虎頭虎腦的明明扭動著笨拙的身軀,時而向前走,時而往后退,草地上發(fā)出嚓嚓的響聲。嬌嬌充滿稚氣的臉上露出喜悅的神情,她向前蹦跳了幾步,頭往地上一低,在地上打了個滾,跳的可歡快了;ɑ〝[著裙子一扭一扭的與樂樂跳起華爾茲。

  此時,樂曲的力度更強了,主旋律幾乎放慢了二分之一。我仿佛看到了媽媽也加入了這歡樂的隊伍,搖擺著,跳動著。孩子們見媽媽也舞動起來了,都邊鼓掌邊跳著舞給媽媽助興。

  突然,下雨了,沙啦啦,沙啦啦......這種音樂清脆的很,只要你用心傾聽你還會發(fā)現(xiàn)里面有雨點拍打水面的聲音,叮咚叮咚...不一會,雨停了,風(fēng)也屏住呼吸,樹上可歡快起來了,許多鳥兒在樹上快活的轉(zhuǎn)起來,仿佛傾吐這浴后的歡快。

  樂曲結(jié)束了,我還沉浸在美妙的樂曲之中。

我們小學(xué)作文 篇3

  春踏花落去,秋聚山脊風(fēng),困時橫臥天蓋地席,累時倚山靠地私語。萬綠湖亦是遼闊的,一望無際,但它充滿著生機和希望,湖面上飄浮著一座座綠洲;萬綠湖的一切都是綠色的,山綠,水綠,人也“綠”,深淺不一,多姿多彩。

  近幾年,我們河源市正在強化我們的綠化,可是我們真的看見綠了嗎?在下雨天時,路上難免會產(chǎn)生積水,導(dǎo)致塞車,這個問題市政府考慮過嗎?每天工作的上班族,上上下下難免要坐公車,可是公車遲遲不來,導(dǎo)致上班族遲到等現(xiàn)象發(fā)生,這個公交車總站考慮過嗎?如今,夏天快來了,地上出現(xiàn)了冰淇淋包裝紙,雪糕的棍子,這個問題我們大家考慮過嗎?從這幾個方面來講,我們河源還是要有所改變,現(xiàn)在來談?wù)勎业南敕ǎ悍e水的產(chǎn)生就是因為下水道不夠或者堵塞,我建議應(yīng)該多一些下水道,或者疏通一些下水道,這樣既讓積水消失,也讓車子可以正常通行。關(guān)于公車的問題,應(yīng)該是路上出現(xiàn)狀況,可以請求公交車總站讓司機在上班高峰期到達指定的地點乘載上班族。對于冰淇淋包裝紙,雪糕的棍子這個問題,應(yīng)該是衛(wèi)生員的工作,但是衛(wèi)生員的上班時間一般都是凌晨3或4點鐘,可以讓衛(wèi)生公司派兩批衛(wèi)生員,輪流清理衛(wèi)生,這樣地面就沒有白色污染了。如果市區(qū)路網(wǎng)貫通了,城市面積變大了,街道燈光變亮了,“龍須溝”徹底消失了,那么我相信,我們河源一定會變得非常美好的。

  正為這個城市的變化歡呼贊嘆之余,總感到有一些美中不足,于是我提出設(shè)想:還有的問題就是主城區(qū)的道路大都是一個面孔,道路狹窄并且彎曲,建筑物風(fēng)格不為一體,缺少自成一體,有獨特風(fēng)格的街景,給人的感覺還是一個字:“亂”。夜晚的市區(qū)非常冷清,缺少城市應(yīng)該擁有的“繁華”。有些道路兩側(cè)的綠化未精心設(shè)計,缺乏美感。一些地段霓虹燈的點綴效果不佳。清一色的節(jié)能燈,晚上看上去給人一種陰森、凄涼的感覺,燈光色彩搭配欠佳。

  城市園林綠化作為一項基礎(chǔ)建設(shè)行業(yè),作為城市環(huán)境建設(shè)中不可缺少的重要組成部分,正在促進城市可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施已經(jīng)成為城市發(fā)展建設(shè)的一種模式,謀求城市與自然共存、人類與自然和諧相處,沉浸人類社會的可持續(xù)發(fā)展成為當(dāng)今城市發(fā)展的方向和世界人民的共同愿望。

  現(xiàn)在在我們生活的地球、城市擁有了白色垃圾、空氣污染、河水渾濁、工廠排放廢水和汽車排廢氣。如果你浪費水,那么人類由于缺乏水資源而走向滅亡之時,世界上最后的一滴水便是我們?nèi)祟愅纯嗟难蹨I。

  環(huán)境靠你我他保護,美景由大家共賞。清除污染靚城市,從我做起強素質(zhì)。保護環(huán)境,始于手上,止于嘴上。人面天天洗,市容日日新。萬眾成一心,臟亂不近身。垃圾帶走,美麗存留。亂擺亂賣,城市大害。隨地吐痰,人見人煩。杜絕“牛皮癬”,愛護城市臉。城市要美容,大家是天使。好習(xí)慣要從小養(yǎng)成,好傳統(tǒng)應(yīng)自始至終。俯首清潔是公德,隨手亂扔乃缺德。保持環(huán)境衛(wèi)生,共建美麗家園!美化環(huán)境,就是美化我們的.心靈。

我們小學(xué)作文 篇4

  “校園是我家,環(huán)境靠大家”。這條標語在學(xué)校很容易可以看見,但,試問有誰做到了呢?

  當(dāng)踏入校園的那刻,我一直以為我們校園一定是環(huán)境優(yōu)美,適合我們成長的地方。然而,現(xiàn)實總是殘忍的,在我們校園里,在每個角落里,總是會見到一些白色垃圾,果皮紙屑,甚至,樹上的有些樹葉還戴上了所謂的“帽子”。我為之傷感。今天,是誰在破壞校園環(huán)境,是誰奪走了校園美麗?答案是人人皆知吧!破壞校園環(huán)境的就是我們自己啊!有些同學(xué)會把垃圾到處扔,隨意踩在草坪上等,這些不良的行為,引起許多同學(xué)的不滿,但,我們總在心中抱怨,很難有人愿意去彎腰拾起地上的垃圾。就因為這樣,早上,值日生辛辛苦苦地打掃完衛(wèi)生之后,到了下午,校園不再清潔美麗了。

  樹,草如同我們?nèi)艘粯,都是有生命的,只要你愛護它們,它們才會開得更美。所以,我們應(yīng)該多走幾步將垃圾扔到垃圾箱里,不亂踐踏草坪和摘花等,讓我們生活在一個綠色世界里。

  為了那抹綠色,只為了那抹綠色,“用我雙手,用我熱情”。將綠色的希望綿延下去,讓我們一起行動起來吧!

  請大家記住一句話:你可以將垃圾扔到地上,可別把你的人格扔在地上。

我們小學(xué)作文 篇5

  我的班主任——尹宜春老師,中等個兒,一頭卷曲的頭發(fā)披在肩上很飄逸。一雙棕黑色的杏仁眼,總是透著和藹可親的目光。人們常說,“一個老師,半個媽!币蠋煟拖駤寢屢粯雍吞@可親;像媽媽一樣,不會因為孩子有缺點而嫌棄他;像媽媽一樣細心地愛著我們?nèi)嗝恳粋同學(xué)。

  我們班有個少數(shù)民族同學(xué)——阿克琢力,不知他的爸爸媽媽為什么總是不管他的學(xué)習(xí),本來基礎(chǔ)就不好,又總是不完成作業(yè),阿同學(xué)成了我們班的后進生?墒且蠋煆膩頉]有嫌棄他,從來沒有放棄他。一開始尹老師堅持和他的爸爸媽媽溝通,可是阿同學(xué)完成家庭作業(yè)的質(zhì)量還是不好。尹老師就想了一個辦法:每當(dāng)下午自習(xí)課時,尹老師就會親自搬一把椅子放在自己講桌旁邊,請阿同學(xué)坐在她的旁邊,尹老師一邊批改作業(yè),一邊輔導(dǎo)阿同學(xué)完成家庭作業(yè)。坐在下面的同學(xué),望著講臺上的他們,感覺特別溫馨,感覺真像媽媽在輔導(dǎo)自己的兒子呢!

  記得上個月尹老師出差學(xué)習(xí)去了,其實就去了短短的十天,可是我卻覺得她去了好久,就像自己的媽媽出差學(xué)習(xí)了一樣,特別想念她,天天數(shù)著日子,盼著她早點回來。

  尹老師回來的日子終于到了。這一天,同學(xué)們都不約而同地早早趕到學(xué)校,安靜地坐在教室里,等待尹老師。教室門開了,尹老師手提著一個大塑料包,笑瞇瞇地走進來,同學(xué)們一陣歡呼:“噢,尹老師回來了!我們想死您啦!”我感覺到她的眼眶里有淚,也特別激動地說:“我也想你們呀!”說著她環(huán)視著教室,可親的目光在每一位同學(xué)的臉上停留片刻,我讀懂了尹老師的目光,尹老師真的想我們了,就像出遠門的媽媽想自己的孩子一樣,想我們這些讓她歡喜讓她憂的學(xué)生們!接著,尹老師又說:“出去學(xué)習(xí),時間非常緊張,沒時間逛街,所以沒辦法給你們每個孩子選禮物,我就給你們買了好吃的瓜子仁!蓖瑢W(xué)們又一陣歡呼躍雀,尹老師用手示意大家安靜,邊打開塑料袋邊說:“我們班阿克琢力和安再爾同學(xué)是少數(shù)民族,要清真,所以我先把蟹黃味的挑出來給他們哦!”說著老師就給他倆分了蟹黃味的瓜子仁。當(dāng)我拿到瓜子仁時,特別激動,打開袋子,聞了聞味道,覺得特別好吃。中午放學(xué)回家,我手里緊緊地揣著這袋瓜子仁,生怕它丟了,一路小跑著回家。一進門我就激動地告訴媽媽:“老師給我們每個人買了好吃的瓜子仁。我每天只吃一粒,這樣可以吃好久呢!”媽媽說:“尹老師真像個媽,真把你們都當(dāng)她自己的孩子啦!”

  我愛戴我們的這位第二個媽媽——尹老師!

我們小學(xué)作文 篇6

  今天,爸爸帶著爺爺、媽媽、我和哥哥一起去玩。我們來到了一座小山上,山下有河溝,河里的水不深,還很清,河里有小魚、小蝦、螃蟹。

  我玩著玩著感覺腳很癢,我一看有只蟲子在我腳,哥哥喊來爸爸媽媽一起拍掉了這只蟲子,哥哥說:“那是水蛭,只能拍不能拽要不然就鉆進身體里了!蔽覈樍艘惶〔桓蚁潞恿。爸爸抓了一些螃蟹,我們回家了。

我們小學(xué)作文 篇7

  一雙水靈靈的大眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),她姓白,教我們語文,她就是我們的班主任白老師。

  我們班主任白老師很愛拖堂,有一次,老師給我們講作文,上課了老師像往常一樣抱著課本進入教室,眉飛色舞地開始講了起來,正講到了最后很精彩的一部分,突然,一陣清脆悅耳的下課鈴聲傳入了我們的教室,同學(xué)們立馬開始閑聊,只見老師大吼一聲:“安靜。”頓時,教室里鴉雀無聲,老師又開始講了起來,直到數(shù)學(xué)老師來了才離開教室。

  雖然白老師愛拖堂,但是她課講得很好。

  有一次,學(xué)到了語文樂園。有一個知識點叫做欲揚先抑。老師讓我們先預(yù)習(xí)一下,等一下再講。我們?nèi)嗤瑢W(xué)讀了好多次都沒讀懂。一直讀到老師開講都不懂,心想這么難的知識點我們都不會,老師肯定講不明白,老師看見了,給我們眉飛色舞的講了一遍什么叫欲揚先抑,它的作用是什么……老師只講了一遍,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都恍然大悟,知道了如何運用欲揚先抑,連我們班那個分數(shù)總是不過個位的學(xué)生也會了,我們又想,白老師太厲害了。

  這就是我們的班主任白老師,一個有愛拖堂,可講的又好的老師。

我們小學(xué)作文 篇8

  我們的三0三班,

  是一個奮發(fā)圖強的集體。

  人人都爭取全面發(fā)展,

  個個都為祖國爭氣。

  齊努力,爭上游,奮力拼博,

  愛祖國,愛人民,永記心里。

  課堂上,我們專心聽講,

  課后做作業(yè),誰也不三心二意。

  操場上,我們生龍活虎,

  為祖國,我們必需練好身體。

  我們的三0三班,

  是團結(jié)的集體,

  是戰(zhàn)斗的集體。

  誰是我們的領(lǐng)路人?

  她就是我們的班主任葉老師。

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