【精品】小學(xué)作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
篇一：考試
今天老師將昨天的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，我考了98分，仔細(xì)看看錯誤的原因，漏題了兩道都是由于漏題所導(dǎo)致的，我好粗心也沒有進行檢查，我認(rèn)識到自己的不足一定認(rèn)真改正。下次爭取得滿分。
篇二：考試
今天早上我英語考試了，老師給我們兩張試卷，有一道題我沒做，結(jié)果得了94分。我心里有一點高興。
篇三：考試了
我估計我考一百分。我認(rèn)為今天的考試卷很簡單。不知道其他同學(xué)是否和我有一樣的想法呢？
篇四：考試
今天英語考試了，我感覺沒有考好，有好多題我都不會，那還是我平時學(xué)的不扎實，我會加油的。
篇五：考試
今天發(fā)了英語試卷，我考的不好，好多會做的我也做錯了，沒有認(rèn)真讀題。還有一些單詞和句子我是不太清楚的，沒有掌握知識點。以后要認(rèn)真看題，努力學(xué)好英語。
小學(xué)作文 篇2
人們期盼已久的黃金周終于來到了，大伙們呼朋喚友，飽覽祖國的大好河山，人們玩得非常高興，滿載而歸，可風(fēng)景名勝卻留下了后遺癥。
你看，歷史悠久的古城愁眉苦臉地豎立在秋風(fēng)中。紅漆的城門已變得傷痕累累，城墻上，一行行東倒西歪的字映入眼簾：XX到此一游……臟兮兮的手印、腳印在墻上露出猙獰的笑容。古城內(nèi)，到處都是殘痕斷臂，栩栩如生的塑像不是缺了胳膊就是少了腿。
你瞧，國家級森林公園里，是誰在低聲哭訴？原來是一棵千年古樹在捂著受傷的胳膊在痛哭，它的兒孫們被游客扒光了毛，無精打采地站在那里。突然，傳來一陣凄厲的叫聲，一只猴子捂著園滾滾的肚子疼得在地上打滾。
你聽，蔚藍(lán)的大海在咆哮，在怒吼，原本光潔的臉上出現(xiàn)了難看的“癬”——塑料袋、易拉罐、果皮……
人們的私欲得到了滿足，可災(zāi)難接踵而至——六月雪、地震、黑風(fēng)暴……災(zāi)難引人深思。怎樣做一名文明的游客，我建議大家不要亂扔垃圾，不亂砍樹木，不隨便給野生動物投喂，不在名勝古跡上面亂刻亂寫亂畫，不亂搖古樹，不攀爬古樹，多植樹，做一名文明的'游客。
我相信只要我們行動起來，就一定能夠根除黃金周后遺癥！
小學(xué)作文 篇3
昨天下午，我和我姐姐商量好了去游泳。我們已經(jīng)去了好幾次了。而這一次去的時候，我嚇了一跳：游泳池里的水好像是一面鏡子，天花板上的燈照在水面上，好像池底也有燈一樣。里面一個人也沒有，靜靜地，我喜歡這樣的場面，因為這樣沒有人阻擋我們玩水。
我先站在水池里，然后踩著樓梯一級級地往下下。等水到腹部那里的時候，我先稍稍彎彎腿，然后扎個猛子跳到水中，這下全身都適應(yīng)了水溫。我不敢再淺水區(qū)這樣跳，我在深水區(qū)往下一跳，嗚呼，又增加了很多阻力，我先在水里翻了個身，然后躺在水面上，呈仰泳姿勢在水面上漂來漂去。當(dāng)時我的手是靜止的，腿也是靜止的，所以用“漂來漂去”應(yīng)該可以吧？
我向淺水區(qū)游去，我看見我姐姐一下就跳進去了，濺了我一臉?biāo)�。我也試了試，好舒服，我們開始“沉底”了。
我突然冒出了一個念頭：裝溺水！我先深呼吸，然后到水底里去，在慢慢浮起來，我是背朝上，憋氣還真難受！
我們向深水區(qū)里游去。不知怎么著，我已經(jīng)把眼鏡弄得緊緊地了，可還是進水。我沿著這個長方形游泳池的“長”游，途中得停下兩次來把眼鏡里的水到處去，都麻煩的！
小學(xué)作文 篇4
世界上有酒癮、網(wǎng)癮、電視癮……還有書癮。我就有書癮。
我們家有柜子，里面裝著我的“藏經(jīng)”。此柜被我叫做“書香柜”，我對它十分愛，甚至視它為命。
我清楚地記得令人啼笑皆非的一件事。
那是三月份的一個晚上，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我累得像只瞌頭蟲，一瞌一瞌地。突然，“書香柜”上的《三十六計》猶如一塊磁鐵把我吸了過去，我的睡意立刻消失了。
我像一個被餓了三天三夜的人一樣，往《三十六計》那塊面包猛撲過去�！澳阍诟墒裁�？快點，別再看了，去洗腳！”媽媽的聲音如天命般不可違。��！我親愛的媽媽，你怎么可以……我心里暗暗叫苦。突然，靈光一閃，計上心來。
“是，接受您的命令！”我堅定地說。同時，向媽媽敬了個禮。媽媽滿意地笑了，點了點頭：“那你好好洗，我去檢查作業(yè)！”說完，就關(guān)上門，走了出去。
我像芭蕾舞演員一樣踮起腳尖，輕手輕腳地走到門邊，把耳朵貼在門上——媽媽的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，最后消失不見。
耶！計劃第一步完成，第二步開始！
我躡手躡腳地拿來《三十六計》，坐在凳子上津津有味地讀起來。
書中的妙計讓我感慨萬千，能想到妙計的人我也是佩服得五體投地。
“你居然在看書！”一個聲音如雷般響起，媽媽站在我身旁，生氣地看著我�！巴踉适褂谩廊擞嫛��！蔽颐摽诙��！笆裁囱�？”媽媽強忍著笑說�！翱觳聊_。不然就寫讀后感！”
我趕快擦腳，雖說我是書迷，可我最怕寫讀后感了。
這就是我，一個鐵桿書迷。
小學(xué)作文 篇5
我只是想做 一點波浪
哪怕只是一絲 隨時可能破碎的泡沫
或者 冰山消融后 那幾乎蕩然無存的冰屑
當(dāng)海風(fēng) 在空曠的海面上吹拂起希望
我多么渴望 能夠順著記憶的路徑
來到你的身旁
能夠在浪花的追逐里 發(fā)現(xiàn)你希冀的眼
雖然 漫長的黑夜里 我離開了家鄉(xiāng)
但在遠(yuǎn)方 在這陌生的土地上
在這曾經(jīng) 充滿著幻想和夢境的地方 境的地方
我仍然祈禱 那顆墜滿了祝福的流星
會滑向你的方向
會讓你 把憂傷的瑣事 一齊遺忘
是的 我并不偉大 我會自私的
想把所有的海的珍藏 全部給你
但我不會 把想你的話 掛在嘴上
那被語言 嚼碎了的憂傷 會通過電話
傳到你 的那方 我不想
我只是想 在海的波浪里 在所有的
被海風(fēng)吹過的地方 會殘留著
你的芳香
我只是想 這樣罷了
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