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讀后有感作文

時間:2021-03-07 14:41:00 讀作文 我要投稿

【精華】讀后有感作文4篇

  看完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的讀后有感作文4篇,歡迎大家分享。

【精華】讀后有感作文4篇

讀后有感作文 篇1

  夜幕初垂,我和媽媽吃過晚飯后,在網(wǎng)上津津有味地觀看了《雷鋒》這部電影。影片中一幕幕劇情令我深深地感動了,尤其是以下的幾個事例:

  劇情一

  雷鋒感冒了,指導(dǎo)員讓他去衛(wèi)生室看病,可他卻去建筑工地,隱姓埋名地幫工人們義務(wù)搬運磚頭。勞動完后,在回部隊的路上,天空下起了傾盆大雨,他又遇到一位老奶奶帶著孫子匆忙趕路。雷鋒走過去抱起了小孩,扶著老奶奶,冒雨送她們回到離部隊二十里遠的家。返回部隊時,已經(jīng)是深夜了,戰(zhàn)友們都睡著了。

  劇情二

  雷鋒喜好讀書,讀每本書時,他都會畫出中的優(yōu)美詞句,讀完后還會寫上讀書心得。經(jīng)常夜深人靜時,他還專心致志地在知識的海洋里遨游。指導(dǎo)員站在他身后,他都沒有發(fā)覺。他不僅自己學習,還帶動戰(zhàn)友們一起進步。

  劇情三

  雷鋒生活十分節(jié)儉。戰(zhàn)友們運動后渴了,都買汽水喝,雷鋒卻喝白開水;他舍不得買襪子,腳上的襪子布滿了補丁。每月只有6元津貼的他,卻省下了一百元捐給了災(zāi)區(qū)人民。王大力的老家發(fā)洪水,他媽媽又生病了,雷鋒知道后,立即寄給王大媽二十元錢。

  ......

  看完整部電影后,我和媽媽已熱淚盈眶。他樂于助人的精神,刻苦學習的態(tài)度,勤儉節(jié)約、無私奉獻的品質(zhì),每一樣都是我學習的榜樣。其實,現(xiàn)實生活里,我們的身邊也有好多活雷鋒。

  7歲的小男孩劉洺碩,在媽媽患了眼疾之后。自己挑起家庭和照顧媽媽的重擔,給媽媽洗臉,做飯,燒熱水,打掃房間。并刻苦完成自己的學業(yè)。連本子都買不起的他,在收到學校同學老師們捐款之后,卻依然懂得知恩圖報,在四川汶川地震的時候,捐出了自己省下來的那一份愛心。

  5.12汶川地震發(fā)生那一刻,她離出口最近,只要沖出去10米,她就能活下來;可是,在奮力將身邊兩名學生推出教學樓后,她就一直站在原地,指引其他師生撤離……教學樓塌了,最后10人沒能逃出來,其中有一個,就是她。被深埋廢墟的那一刻,她的生命永遠定格在——39歲。她就是許廣平的孫侄女許念華。

  20xx年7月2日下午1點半,一個2歲女童從10樓墜落,“最美媽媽”吳菊萍奮不顧身地沖過去用左臂徒手接住女孩,自己的左臂卻瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。但是,由于她奮不顧身的這一接,女孩稚嫩的生命得救了。

  看,在新中國,雷鋒精神并沒過時,多少雷鋒式的炎黃子孫,繼續(xù)發(fā)揚著雷鋒精神。

  我向您們致敬!我向您們學習!

讀后有感作文 篇2

  說什么,天上夭桃盛,云中杏蕊多。到頭來,誰見把秋捱過?

  ——題記

  四大家族的沒落,三位本家姐姐的可悲命運,惜春這樣嘆道。正所謂滿紙荒唐言,一把辛酸淚。在那樣繁華的大觀園里,富貴奢華難以形

  容,一些情感又如此熾熱,卻無法掩飾在男尊女卑的社會上唱著一首又一首的悲歌:鎖于深宮的元春、被折磨而死的迎春、遠嫁的探春、孤首

  青燈泥佛的惜春、含冤而死的可卿、跳井而死的金釧……

  怎么了,一曲紅樓,淚盡心頭?是否這世界太黑暗了?這是什么封建制度,是什么婚姻制度、等級制度?這又算什么社會統(tǒng)治思想,什么

  社會道德觀念呢?這些就是悲劇的根源罷。

  作者曹雪芹在清朝的黑暗斗爭下從出身高貴公子哥淪落到窮困潦倒的地步。他醒著看世界,醉著寫紅樓。他的才情都融入了大觀園。那么,那個寶玉就是他的縮影吧?

  神瑛侍者,尋己之求,文采風流,人亦風流。

  莫說寶玉胸無大志、慵懶無用。寶玉說女子是清潔的,他喜歡和姐姐妹妹的在一起玩,一起鬧。不屑仕途經(jīng)濟,不愿沾染官場。亦莫說他

  處處留情,寶玉的心是不二的。他的心給了林妹妹,癡了,刻骨銘心了,他也是重感情的。他厭惡世俗,尋著自己的追求。如果說他是這個社

  會的另類,那么人以群分、物以類聚,林黛玉與他則是同一類人。

  仙姝草生,才傲氣嬌,還淚而來,淚盡而去。

  黛玉啊,父母早逝,寄人籬下,以淚洗面誰見得?有人說她尖酸刻薄、百般小氣,無女子大方之氣質(zhì)。實則是她不愿破壞純凈的靈魂,不

  屑拉攏旁人,才高氣傲,看透世態(tài)。細細讀,情不禁為黛玉拭一把淚。這樣一位水似的女子,冰涼冰涼的;這樣一位淚做的女子,凄涼凄涼的

  。這素凈的靈魂,是風雨中那挺立的蓮花吧?“連宵脈脈復(fù)颼颼,燈前似伴離人泣!摈煊竦脑~是抑郁的,甚至是悲傷過重的。她的人也是一

  曲悲傷的詞。

  一把花鋤悲葬花!盎ㄖx花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?游絲軟系飄香榭,落絮輕沾撲繡簾。”他日,誰來葬香魂?

  終于,香魂一縷隨風散,愁緒三更入夢遙。

  一個淚盡而去,余人各撫留在人間苦澀的琴。月滿紅樓,滿是淚痕。

讀后有感作文 篇3

  他在幼年時,父親就永遠地離開了他,于是他隨著母親和外祖母來到外祖父家,這一切只是阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財如命,主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;兩個舅媽更是沒有地位,任舅舅打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰,使阿廖沙充滿了堅強的`力量以面對這困苦的生活。外祖母的善良、熱愛生活影響了了他的一生。正如書中所寫:在她沒來以前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我?guī)ьI(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來,織成五光十色的花邊,她馬上成為我終身的朋友,成為最知心的人,成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我。?而面對外祖父毫無人情的打罵,她也是一忍再忍。

  之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服于困難的精神與信念一直支撐著。

  “體驗”了阿廖沙的悲慘生活,阿廖沙童年時一幕幕悲慘的遭遇在我的腦海了放映著,他令我深深的同情,但他勇敢面對挫折,擁有執(zhí)著信念的精神令我深深地誠服。希望他今后的生活更加美好幸福。同時,也希望如今生活在21世紀的我們更加珍惜今天的幸福生活,為祖國的明天增添一絲光彩。

讀后有感作文 篇4

  一直以為世界上沒什么可感動的,但看了伍美珍姐姐寫的生命流淚的樣子我被深深觸動了,盛欣儀這個可愛的便利貼女生生活簡簡單單,在小姨家,媽媽身體狀態(tài)突然不好,欣儀非常害怕,爸爸告訴她不要怕。性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,有一個幸?鞓返募彝。但是,媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這成來的橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個過程中,雖然有著老師的不斷鼓勵,但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終還是永遠離開了她,而十二歲的欣怡,卻過早體驗到了生命和愛的深刻涵義。

  看完這本書以后我的心情很不好受,對于孩子來說,過早失去父母,是人世間最殘忍的事情,不過,生命總是會和死亡聯(lián)系在一起,就如同四季的葉子,春天新鮮的葉子長了出來,到了秋天,它們就會凋落和飄零,到了冬天,那些枯葉就會融進大地,用它們?nèi)康纳異墼杏齺砟晷碌纳厍蛏仙能壽E大致都是如此。

  其實真的有人親身體驗過這種痛苦,一天,天氣陰霾,很多的小鳥成群停留在路上覓食戲耍,看著來往的大卡車。突然,一輛呼嘯而過的大卡車開過,地上只看到一團黑影留著,不幸發(fā)生了……鳥兒的感情也是相當豐富的。盡管這只家燕已經(jīng)在地上不會動了,但是,另一只仿佛是她的家人,馬上飛到她的身旁,不忍相信這個事實……他在身旁大聲的呼喊著:“親愛的,你怎么了?快起來l起來l起來!”無奈何,另一方已經(jīng)永遠聽不到了,他竟嘗試著要將地上的鳥兒抓起來。它那用力的翅膀當然是無法承受這樣沉重的負擔,一次又一次地向上飛?墒,地上的鳥兒卻是永遠的睡著了,誰也叫不起它。一輛汽車經(jīng)過,鳥兒趕忙飛起,等到汽車一過,卻又馬上下來。另一輛汽車經(jīng)過,鳥兒的身子又被汽車快速的風吹動。再度受到鼓舞的他,堅持不同的嘗試。他用盡了全身的力量,卻無法得到任何的回應(yīng)。盡管風兒告訴他這是沒有用的。但是,依然不死心的他希望看到她再度飛起。讀完這個故事以后,我仿佛也看到了生命流淚的樣子,眼眶中充滿了淚水,不由自主的流了下來。

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