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【實用】贊美的作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的贊美的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
贊美的作文 篇1
在我家鄉(xiāng)臨西縣中心有個漂亮的小公園，遠遠看去公園前面有一個巨大的石頭，上面寫著四個字它們是“北湖公園”這幾個字。它的旁邊有許動作優(yōu)美的雕像，其中有位身穿白色衣裳的少女，她拿著長笛好似正待演奏，我仿佛能聽見一陣陣美妙的音樂。
走進公園一看一片一片的湖，漂亮極了！在太陽下水面波光粼粼，閃亮閃亮還泛著一圈圈波紋，其中有一個湖從天空中看你會覺得它像個巨大的愛心沒有一個湖能比的上它。我看著看著入了迷，我想：這么美的湖應(yīng)該讓許多喜歡風(fēng)景的人來欣賞。從前面看它像一個巨大的湖，從湖里會看見一條條正在水里游來游去的小魚還能看見一條條小船在水面游過。
走到遠處看湖水就像一個個小水坑，小船像一只只小螞蟻。在湖的兩邊有一座很普通的'橋彎彎的中間有一個半圓的大洞，但我很喜歡它，因為它讓許多路人從它身上走過。
我喜歡北湖公園，你們是不是也很喜歡北湖公園。
贊美的作文 篇2
你沒有樹的高大，你沒有鮮花的艷麗，也沒有花兒的芳香，但是你的根卻扎在我心底。
小草，我贊美你！因為你的生命力頑強。當(dāng)風(fēng)雨來臨時，大樹一棵棵連根拔起，嬌艷的花兒已成殘花敗柳。盡管，一滴小雨露打在你頭上都會使你彎了腰，但風(fēng)雨過后，你依然昂首挺胸迎接天空。
小草，我贊美你！因為你團結(jié)、不炫耀，花兒依靠容貌才夸耀人世，國色天香的牡丹、婀娜多姿的野菊、嬌艷的玫瑰……試問？哪個不需要你的擁護，才會有如此模樣，它們同為花族，卻常常以容貌排擠同類，草你不一樣，你不向世人夸耀自己，草族姐妹團結(jié)一心、成群結(jié)隊的`為世界增添一絲綠意。
小草，我贊美你！因為你的品質(zhì)，你默默的為人類奉獻，綠草襯紅花，人們只注視了你身旁嫵媚動人的花朵，卻一點也沒有注視到你的美。當(dāng)人類從你身上無情的走過時，我想，你一定很疼吧，而你依然為人類奉獻你的美。當(dāng)秋天來臨時，花兒大部分都已凋零，大樹也成了禿頭老頭兒，盡管小草已走到了生命的盡頭，也要走完秋天的旅程。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@就是草，你雖小，但生命力頑強、團結(jié)友愛、默默奉獻。你在這三維空間里，還用綠色撐起了一片天！
所以，小草這樣的人，總會流芳百世吧。因為你的根扎在我心底很深很深。
贊美的作文 篇3
說起自己的家鄉(xiāng)，人們總愛把家鄉(xiāng)的風(fēng)物的點當(dāng)作話題，滔滔不絕。是啊，沒個人的家鄉(xiāng)的有令人陶醉的地方。而我卻生長在一個竹的世界里。這里的竹各式各樣，千奇百態(tài)。因此降香的竹子令我陶醉。有滿身張刺的“刺刺竹”有“楠竹”還有“羅漢竹”……
但令我最喜歡的還是那翠色欲流的翠竹。它雖然是一種很平凡的植物，但是他的作用不是哪一種植物可比私的。竹皮可編織竹器竹瀝和竹茹可供藥用竹筍味道更是鮮美，助消化，防便秘。翠竹，你真不愧是綠色的寶礦啊。人們的生活也跟竹子密不可分。因此，我從小就與竹產(chǎn)生了不解之緣。我小的時候，媽媽總是用竹背簍背著我忙里忙外夏天，天氣很炎熱，媽媽就把我放進竹床里，既涼爽有舒服。
竹子的精神更是偉大的。你瞧，竹子生長在山巖旁，亂石叢，不論是炎炎烈日的酷曬，還是暴風(fēng)驟雨的吹打。竹子始終生機勃勃，一片蒼翠。這不禁使我想起了鄭板橋的詠竹詩：
咬定青山不放松，立跟原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
我獨自徜徉在竹林里，猛然地想到了：竹子的生存壯大是這樣的.，那人的成長，事業(yè)的成功，就更需要從小打好堅定的基礎(chǔ)。
我贊美竹。竹是極其平凡的。然而，我卻欣賞竹子那種頑強不屈的品格。從古至盡，它和松‘梅被人譽為“歲寒三友”，歷年竟相詩人所題詠畫家所描繪游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒融盡殘冬的余寒時，它就悄悄地在萌動了。等到春風(fēng)一過，它就像一把鋒利的劍，穿破頑石，刺破沙土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不調(diào)，歷四時而常茂。這一切都充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力和強大的生命力，這是人們看不見的而又確實存在的品格。我想竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息，不屈不撓的民族精神嗎？作為我們中國人，沒個人都需要的是這種精神。
啊，我愛家鄉(xiāng)的竹，因為它富有我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它會永遠鼓勵著我們這樣做人。
贊美的作文 篇4
雨，稀稀的落在衣服上綻開了一朵朵雨花。走在外婆家的小弄堂里，腳踩著一塊塊青石板，即使路一次次的被修改過，但永遠舍棄不了最初的痕跡。歲月中，我讀懂了小路的情感。
歡笑，我和妹妹騎著自行車在小路上歡呼而過，吵吵鬧鬧的歡笑總是打破小路特有的寧靜，于是便會有人家打開窗子往外看，偶爾會遇到呵斥，“這是誰家的孩子這么吵，讓人午覺都睡不好！”這時，我和妹妹就會趕忙閉上嘴，讓那馬上要破口而出的大笑隨著自行車的快速行駛，想起在路的那一頭。小路，似乎在微笑。
我一個人走在小路上，向遠方望去——那是我們曾經(jīng)一起歡笑的日子，那叛逆的日子……
哭泣，那時的我比任何孩子都先擁有了提前的叛逆，于是媽媽在小路的一頭，我在小路的另一頭哭著喊著要回自己家。“你是姐姐要遷就妹妹！”當(dāng)時母親是用這句柔和的話來安慰我的�！澳灿X得是我的錯對不對？”那時的我是這樣用不知死活的頂撞的語氣回應(yīng)的。小路邊的窗子又打開了，一個細細的聲音從那里飄了出來，“唉——孩子長大了就不如以前那么乖咯！”或許是那句話讓母親難堪了，母親看了看我回頭進了外婆家，而我一氣之下淚眼朦朧的走回了家。小路在我的身后越來越遠，它似乎在哭泣。
我撿起一塊小石子在自己走過的`路上劃下了一條連接昨天與今天的線……
歲月中，小路總是安靜的坐落在小村子僻靜的一處，經(jīng)過了熱鬧與靜謐，看著我們這一代孩子的成長歷程。它就是這么安靜的蜿蜒在歲月的路上，又好像永遠在微笑著……于是我懂了，它的情感變化是因為我們的存在而存在。就這樣，我懂了……
贊美的作文 篇5
是誰伴隨著我們長大？是誰把知識傳授給我們？是誰把青春奉獻給我們？是誰讓我們成為國家的棟梁？那個人就是你——我們的老師。
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的'工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務(wù)你都要我們做得最好，同學(xué)們就說你不好，其實你是為我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。
我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你為了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊，老師。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
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