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有什么的作文

有趣作文

時(shí)間:2021-03-07 20:48:22 有什么的作文 我要投稿

有趣作文匯總6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的有趣作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有趣作文匯總6篇

有趣作文 篇1

  我的爺爺76歲了,可他一點(diǎn)兒也不駝背,身體還可以,生活挺有趣的。

  我家的后面有一塊菜地,那菜地可大了,可以做一個(gè)大房子。爺爺就是在那里種菜的,他上午到菜園里忙活,下午就跟老年朋友玩玩紙牌呀!看看電視呀!日子過得可稱心了。

  爺爺種的菜可好了。綠茵茵的菠菜,水靈靈白菜,綠油油的大白菜,還有拖著藤的豌豆……家里有吃不完的蔬菜,爺爺就拿去集市上把它買掉。我勸爺爺多休息,別種菜了,爺爺說:“在家里悶得慌,干活正好活動(dòng)一下身子骨,挺舒服的。”

  有一天,爸爸和媽媽商量著說:“菜園地賣給別人家,可以掙幾萬快錢!边@下子可要了爺爺?shù)拿。沒有菜園地,爺爺就像變了個(gè)人似的,整天都擺著一張苦瓜臉,成天沒精打彩似的,別說臉上沒有笑容了,就連身體也一天不如一天,還不停地咳嗽,又是打針又是吃藥。爸媽都為他發(fā)愁了。

  一天,我發(fā)現(xiàn)爺爺在自家的院子里轉(zhuǎn)悠,臉上還露出了笑容。我問爺爺:“您的心情好多了吧?今天的臉上終于有笑容了!睜敔敻吲d地說:“是!我想到了一個(gè)好辦法,把我們家的院子里的花壇改成菜地,怎么樣,我的方法不錯(cuò)吧!”我說:“的確是個(gè)好主意。我這就去跟爸媽說說!蔽冶谋奶荛_,“媽媽,爸爸,我跟你們說個(gè)好消息。爺爺臉上有笑容了,他說要把咱們家的花壇改成菜地,你們看行嗎?”我央求地說!爸灰銧敔旈_心就好,犧牲一點(diǎn)兒也沒關(guān)系!卑职指吲d地答應(yīng)了。我又跑過去告訴爺爺,邊跑邊喊著:“爺爺,爺爺,爸爸和媽媽都答應(yīng)了!睜敔斅犃,像小孩子一樣,臉上樂開了花。

  開工咯,我們大家一起動(dòng)手。爸爸用力撥起了一棵棵樹苗,而樹苗卻“毫發(fā)無損”一上午的工夫就把花壇清理好了,但是有的樹苗扔掉怪可惜,我突然想起小姑姑家有一個(gè)花壇,我想把樹送給姑姑家。爺爺豎起大拇指:“孫女真乖!”

  下午,爺爺就買來了菜種,把種子撒在土里,沒過幾天,地里的種子發(fā)出了小芽。又過了一些日子,長出了新嫩的蔬菜。

  從此,爺爺再也沒有苦過臉了。

有趣作文 篇2

  童年的故事好似那一望無垠的星空上的閃閃發(fā)亮的星星,一閃一閃,讓人看了倍感溫馨,F(xiàn)在,就讓我摘下最大最閃的那一顆與你共同欣賞——

  我呀,是個(gè)泡泡糖迷,每當(dāng)我嚼泡泡糖時(shí),都會(huì)不由自主地想起那封為了泡泡糖寫下的“遺書”。

  在我四五歲時(shí),經(jīng)常嚼泡泡糖,而母親擔(dān)心我把泡泡糖吞下去就會(huì)立馬死去。我還真是不禁嚇,聽了立馬乖乖點(diǎn)頭。

  可不幸的事情終于發(fā)生了。那天,爺爺奶奶出去買菜了,父親母親又在上班,我則自己悠哉悠哉地趴在沙發(fā)上邊看電視邊嚼泡泡糖。當(dāng)看到精彩鏡頭時(shí),我已激動(dòng),泡泡糖竟從我喉嚨中滑了下去!怎么辦?我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),禁不住哇哇大哭。這時(shí),我想起了電視上那些快死的人都要寫遺書。既然我也要死了,干脆也寫一封!

  于是,我握著“千斤重”的筆,含著滾滾而流得熱淚,開始一筆一畫地寫起了“遺書”。我也不知道過了多久,我終于“寫”完了。便把“遺書”放在桌上,自己憋著淚爬上了床,等待死神的降臨。

  不知不覺間我居然睡著了。等我再次迷迷糊糊地醒來時(shí),我恍惚間覺得自己已經(jīng)身穿白衣,頭頂小光壞,背插小翅膀地升入了天堂。想到這些,我不禁哇哇大哭。等一下!天堂怎么這么像我家呢?推開房門——只見奶奶和母親正在廚房里料理晚飯呢!

  這顆最亮的星成為我童年生活中最亮的一幕,我會(huì)讓他永藏心間……

有趣作文 篇3

  你會(huì)打網(wǎng)球嗎?下面就由我給你好好介紹一下,讓你知道打網(wǎng)球是一項(xiàng)非常有趣的運(yùn)動(dòng)!

  每天下午放學(xué)后,我都興致勃勃趕到越秀區(qū)體校訓(xùn)練打網(wǎng)球。到了網(wǎng)球場,我看見我的球友們陸陸續(xù)續(xù)到達(dá)了,他們一個(gè)個(gè)都精神抖擻好像一群快要上陣的勇士,正在等待教練的一聲令下。教練就像一個(gè)指揮官,一聲令下,我們就排好隊(duì)輪流接教練的發(fā)球。輪到我了,只見我不慌不忙地準(zhǔn)備“迎戰(zhàn)”。教練把球發(fā)過來了,我按照教練平時(shí)教的動(dòng)作,單手握拍或雙手握拍,開頭要低,重心先向下,再使勁往上揮拍接球,球拍要順著跨過肩膀背后。這可是一套又標(biāo)準(zhǔn)又完美的網(wǎng)球動(dòng)作哦!正打得起勁,教練拿起一個(gè)球,說:“最后一個(gè)了,看球!”話音未落,球已經(jīng)發(fā)過來了。我心想:最后一個(gè)了,我應(yīng)該爆發(fā)出來了,可是爆發(fā)哪兒呢?忽然,我看見教練圓溜溜的腦袋瓜。心想:應(yīng)該爆發(fā)到教練的腦袋瓜上,這可是個(gè)明智的選擇!我使勁揮拍對準(zhǔn)目標(biāo)把教練的球打了回去!翱辞!”我喊道。教練沒有一點(diǎn)防備。只見那球越過球網(wǎng),畫出一條美麗的弧線,嘭!正好打在教練的腦袋瓜上。教練不但沒有怪我,還說:“好球!好球!”球友們也在后面大喊助威呢!

  怎么樣,打網(wǎng)球有趣吧?不然的話,我怎么會(huì)一年四季,無論春夏秋冬、寒冬酷暑,每天下午都堅(jiān)持來體校打網(wǎng)球呢?

有趣作文 篇4

  總聽到有人抱怨自己前路晦暗,迷茫惆悵,沒遇到過屬于自己的風(fēng)和景明,卻沒想過停下腳步,給自己靜下來的時(shí)間去思考那片看似遙不可及的樂土。

  而我想,風(fēng)景和適合自己的閑趣其實(shí)一直都在,錯(cuò)過往往只是因?yàn)檫沒來得及被欣賞就有人頭也不回地匆匆而過了吧……

  那是一個(gè)為老人散步而開放的小公園,那是一個(gè)頗具巧合的悠閑下午……在我偶然地走進(jìn),偶然地漫步,或是偶然的安靜中打開的只屬于我的乾坤。在漫無目的的悠然自得中,我不知不覺遠(yuǎn)離了喧囂和浮塵四飛的困擾。隨著一片小樹林的出現(xiàn)和無意的;拐角,被樹林遮住的昏暗突然蕩然無存。再走一步……再走一步…

  眼底慢慢放亮,面前出現(xiàn)了一池并不大的荷塘,但清澈依舊。荷塘中有幾條野生的小灰魚和小蝌蚪,嬉戲游泳,旋轉(zhuǎn)姿態(tài),微風(fēng)不時(shí)涌動(dòng)著吹過蕩漾的碧波,陽光也灑滿了盈盈水面;荷塘旁有一片青蔥草坪,上面盛放著搖曳飛舞,身著白色羽紗的蒲公英和未成熟的明亮小雛菊;四處望去,角落還散落著公園廢棄的圓石凳,長石桌,不經(jīng)意地俯視,便能看到許多頂開石頭冒出的綠芽。很多不規(guī)則的彩色小石頭,隨意撿起湊到面前,便能感受到一股香甜惹人的'自然風(fēng)情……

  坐在一塊面容青澀的石頭上,時(shí)間仿佛凝固,又仿佛隨荷塘清水一起慢慢融化了……

  云的影子從草地上輕輕飄著,我回頭看天邊,如火的驕陽已漸漸西斜,只留下了溫潤的背影和一抹脂粉般的柔和色彩;周圍環(huán)境安靜得似乎只留下吟微的風(fēng)聲和……一個(gè)小女孩心臟的跳動(dòng)聲。我只能說此時(shí)無聲,勝有聲。

  隨著永恒悸動(dòng)的風(fēng)和時(shí)間,我慢慢走出了這片仿佛如夢境般的寧靜畫卷,腳步聲變得沉悶,耳邊的聲音交雜振動(dòng),一切又變得聒燥起來,剛才發(fā)生的一切,都沒了影子。

  短暫的這一切,看似空有它風(fēng)華絕代的容貌,卻實(shí)則給了我極大的啟發(fā),也為我往后消除浮躁和陰郁的心理打下了基礎(chǔ)。

  我一直認(rèn)為世外桃源神秘而高不可攀,躲藏在人們永遠(yuǎn)都找不到的世界里。但自從有了那次恍惚的“夢境”,我愿意冒昧地說,世外桃源也并非不存在。每個(gè)人的生活中,總會(huì)無意間撩開大自然神秘的面紗,也總歸會(huì)有一份屬于自己的無人涉足的趣味。

  我想,和我這次奇遇的道理相同,雖然是其貌不揚(yáng)的老人公園,卻擁有隱秘的驚艷。只要我寧靜下來,潛心前行,再枯燥又看起來毫無新意的事總會(huì)遇到屬于自己事業(yè)或任何方面的“世外桃源”吧!而當(dāng)我得到它,又何嘗不會(huì)感嘆:原來這里也有趣味!

有趣作文 篇5

  學(xué)習(xí)特效化妝,真的是一個(gè)很有趣的過程。

  那次小學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)去得是影視基地,我們的課程是特效化妝。我懷著好奇而激動(dòng)的心情看著老師把一個(gè)男生化成了一個(gè)眼睛烏青,臉上還有傷口的“江湖俠客”。從那一刻起,我就迷上了這個(gè)奇特的技術(shù)——特效化妝,老師教的每一個(gè)細(xì)節(jié)我都銘記于心。

  可是特效化妝要有血漿、凝膠等專業(yè)工具,我一樣也沒有,怎么辦?

  不知是誰用紅筆畫了一個(gè)一點(diǎn)也不逼真的“傷口”,這使我腦洞大開,我也用紅筆劃了一道口子,不過我在中間加上了一點(diǎn)黑色,這是我在影視基地學(xué)的,就是這黑色的一點(diǎn),猶如畫龍點(diǎn)睛,達(dá)到了以假亂真的效果。我忙到同學(xué)中炫耀:“哎呀,我被書頁劃到了,好疼啊!”他們都被我蒙住了,以為是真的呢。等我說明真相,我的好朋友驚呆了:“?這你畫的?畫得真像,我差點(diǎn)送你去醫(yī)務(wù)室領(lǐng)創(chuàng)口貼呢!”

  第一次蒙人成功,我得意極了,對這神秘的化妝術(shù)更加癡迷不已。我不僅在自己身上畫“傷口”,還幫別人畫,也有不少同學(xué)跟著我們學(xué),大家互相交流,其樂融融。此時(shí)我的好勝心從心底涌起:我要超過他們,我要畫得再逼真一點(diǎn)!

  一次我真的劃了一個(gè)口子,傷口周邊出現(xiàn)了紅腫?蛇@紅腫怎么才能畫出來呢?我又試著解決這個(gè)問題,無意中我發(fā)現(xiàn)假傷口被擦掉時(shí),會(huì)在皮膚上留下一層紅暈,呀!這不就是我苦苦尋找的那個(gè)能模仿紅腫的東西嗎?我趕緊試驗(yàn):畫上紅色,蘸水擦除,再按之前的方法畫傷口……幾分鐘后,一道可以亂真的傷口出現(xiàn)在我的手上,我激動(dòng)得拿給朋友們看,賺得一片喝彩!

  特效化妝充滿快樂,但最快樂的并不是蒙人成功,而是不斷探索,超越自己的過程。

有趣作文 篇6

  今天的培訓(xùn)課上,老師讓大家用一個(gè)詞來概括對培訓(xùn)的理解,大家說了很多,比如傳道授業(yè)、溝通、為人師表等等不一而足,老師最后分享了他十多年的培訓(xùn)感悟——有趣,這個(gè)看起來與培訓(xùn)不太搭的詞,卻代表了培訓(xùn)的最高境界。

  培訓(xùn)的有趣第一個(gè)“趣”是興趣,這個(gè)興趣首先體現(xiàn)在培訓(xùn)師身上。沒有人天生是培訓(xùn)師,但是,要做好培訓(xùn)工作,就必須對培訓(xùn)產(chǎn)生興趣,一個(gè)對培訓(xùn)感興趣的人,才會(huì)把自己的熱情灌注到培訓(xùn)工作中去,才能不斷的充實(shí)自己、提高自己,使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。興趣還體現(xiàn)在被培訓(xùn)對象身上,人總是喜歡參加感興趣的培訓(xùn),而如何找到培訓(xùn)對象的興趣,就需要做好培訓(xùn)需求、做好培訓(xùn)宣傳策劃、做好前期溝通,及時(shí)提供給培訓(xùn)對象需要的東西,這培訓(xùn)效果才能得以保障。興趣還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)身上,只有讓領(lǐng)導(dǎo)者對培訓(xùn)感興趣了,他們才會(huì)支持培訓(xùn),才會(huì)給予培訓(xùn)物質(zhì)的保障。

  培訓(xùn)的有趣第二個(gè)“趣”是趣味,沒有趣味的培訓(xùn),其效果往往很差,課上課時(shí),臺(tái)上照本宣科,臺(tái)下昏昏欲睡,投入了大量的人力物力,卻未能達(dá)到目標(biāo),究其原因,主要是培訓(xùn)形式枯燥,沒能讓學(xué)員產(chǎn)生興趣,所以,一個(gè)有效的培訓(xùn)必定是充滿趣味的。同樣的培訓(xùn)課程,高明的老師能夠講的活靈活現(xiàn)、妙趣橫生,而一般的老師就會(huì)味同嚼蠟。趣味性是培訓(xùn)過程中必不可少的調(diào)味品、添加劑,趣味性可通過老師的幽默、課件的新穎、課程的互動(dòng)等達(dá)到,要讓培訓(xùn)充滿趣味,就要求培訓(xùn)師有著較高的技能,而這些技能的取得不是一蹴而就的,需要不斷的學(xué)習(xí)、持續(xù)的積累才能達(dá)到。但是,趣味也是要有個(gè)度的,過于強(qiáng)調(diào)趣味性,很可能就把培訓(xùn)變成小品會(huì),氣氛固然是好了,也會(huì)沖淡了培訓(xùn)的目的,使得學(xué)員們下課以后只能記住笑話。

  培訓(xùn)的有趣第三個(gè)“趣”是拆開的趣字,即走與取字,就是讓學(xué)員們在學(xué)完離開時(shí)有所收獲。這個(gè)趣可不那么容易完成,對培訓(xùn)的全過程都有著嚴(yán)格的要求。一個(gè)好的培訓(xùn)不僅僅是要講得好,而是從培訓(xùn)需求、培訓(xùn)組織、策劃、實(shí)施都得高質(zhì)量。一個(gè)好的培訓(xùn)首先是一個(gè)組織的需要,其次還得兼顧員工成長的需要,這樣才能獲得組織的支持與員工的參與,而培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、培訓(xùn)方式的選擇、老師的配備都會(huì)對培訓(xùn)效果產(chǎn)生影響。針對組織與員工的需求,采取新穎的方式,配備用心的老師,接受充滿趣味的內(nèi)容,才能保證學(xué)員們在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)有所收獲。

  有趣這兩個(gè)字不僅僅在培訓(xùn)方面適用,在工作、生活等方面也都可以借鑒。對所從事的工作充滿興趣、讓工作過程趣味十足、則必定能夠收獲成功。對家務(wù)活充滿興趣,干家務(wù)就不是累贅;讓生活充滿趣味,就能琢磨出不同的菜譜來;對生活投入興趣、弄出趣味來,家庭的成員必定能收獲溫馨。有趣確實(shí)是種境界,而這種境界需要用心,需要誠心、恒心與愛心,當(dāng)我們的生活與工作都變得有趣時(shí),我們的人生便會(huì)豐富多彩、有趣起來!

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