【精選】贊美作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的贊美作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
贊美作文 篇1
泥土，是“臟”的兄弟，是“惡人”的父親，幾乎所有人都怕它，都覺得它又臟又惡心，但我偏偏喜歡它，我要感謝它，我要贊美它。
它是臟，每到下雨天，車子只要一經(jīng)過有它的地方，一定會在身上畫下一幅充滿“美感”的“泥濘圖”，這種“潑墨式設(shè)計”會讓你的車子變得獨(dú)一無二，回頭率百分之一百。當(dāng)你走過泥濘地帶時，回到家一定是留下滿滿的腳印，讓高貴的房子變得低俗，還很惡心，就連擦過地板的水也會變渾濁。
可你想過嗎？如果沒有泥土，世界會變得怎么樣？
如果沒有泥土，就不會有路。當(dāng)我們走在咯人的石頭上時，會一不小心就被卡在石縫里，還可能一不小心就被拌倒，如果換成汽車在石頭上開呢？那么你就會再也不想坐車，因為車子在石頭上一會兒，一會下，有時還會震得停不下來，保準(zhǔn)你被晃得吐滿車，體驗了一回這種感覺，給你錢你還會再去體驗一次嗎？所以，泥土是必不可少的，沒有了泥土，就沒有了平整的路。
如果沒有泥土，就不可能會有植物。植物都需要水，泥土，陽光，缺一不可。所以沒有了泥土，世界上就不會有鮮花，蔬菜，水果。沒有了鮮花，人們的生活會單調(diào)，眼里不會有一抹亮麗的色彩。如果沒有了蔬菜和水果，人們將失去多少種鮮嫩多汁，美味可口的食物，又不用說那些食草動物。如果沒有了泥土，就不會有植物；如果沒有了植物，就不會有生物。地球上就會毫無生氣。
泥土，是世界上必不可少的東西，沒有了它就不會有我們。所以我要感謝它，更要贊美她！
贊美作文 篇2
紅柳是最頑強(qiáng)的，我歌頌紅柳！
我的家鄉(xiāng)位于騰格里沙漠的最西端，那里生長著許多紅柳。我的家鄉(xiāng)也由此得名，稱為：紅柳灣。
騰格里沙漠是中國第三大沙漠，環(huán)境非常惡劣。我寫過一篇文言文——《騰格里》，在這篇文言文中我寫到：“自入漠以后，四周環(huán)沙，絕無綠茵。一目瀉千里，千里渺茫茫�！庇纱丝梢姡洵h(huán)境之惡劣。而紅柳，就是在這樣惡劣的環(huán)境下生長著的。
騰格里沙漠中降水量少，尤其到了夏天，沙漠中的水更是少之又少。但紅柳卻不以為然，水降得越少，紅柳的根反而扎得越深。
紅柳是我家鄉(xiāng)的一種柳樹，但它絕不是普通的柳樹。
如果說又粗又壯的柳樹最好看，最堅強(qiáng)，猶如一名將士，那么又細(xì)又長又韌的紅柳，就如一名女漢子。扒了她的皮，不枯；剪了她的枝葉，不倒。一簇一簇的紅柳，蓬勃的生長著。
紅柳的生命力就是如此頑強(qiáng)，我贊頌它。
如果我在別的地區(qū)看到了紅柳，我一定會想到我的家鄉(xiāng)。還有，堅守在家鄉(xiāng)的那些種植紅柳的老人們。他們的堅強(qiáng)、堅韌不拔的心打動了我。我也會想到我的國家，因為國家如紅柳一般，只要有根就會屹立不倒。
紅柳是我家鄉(xiāng)一種極不普通的柳，它堅韌不拔，生命力頑強(qiáng)。如果你把其他千百種柳樹比作一堆石子，那么紅柳就是這堆石子中最耀眼的一顆鉆石。
家鄉(xiāng)的紅柳，我贊頌?zāi)悖?/p>
贊美作文 篇3
是誰，在夜深了仍在堅持認(rèn)真的批改作業(yè)？是誰，生病了仍再堅持兢兢業(yè)業(yè)的上課？是誰……是教師！
人常說：教師像勤勞的園丁一樣，精心的呵護(hù)每朵花兒；像無私的蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人；像潔白的粉筆一樣，粉碎了自己，傳授了知識。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我們從懵懂孩童到金色少年再到知識青年，哪些沒有教師的功勞？
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地的時候，我們敬愛的教師總在教室里早早的等我們上課。上課時，教師常常被粉筆沫染白了手指，喊啞了嗓子，他們從來沒有一句怨言。深夜常常通宵打旦的備課……。歲月在教師的臉上刻下了一道道皺紋，給教師的雙手留上了一層老繭，給教師的頭發(fā)披上了銀霜。
母愛如水，父愛如山，但教師的愛如涓涓細(xì)流，似綿綿絲雨，無聲無息的滋潤著我們的心田。在5·12大地震中，潭千秋教師用自己的身體保護(hù)了四個孩子的生命。在山村小學(xué)里支教四年的鄧麗教師和孩子一起唱出人間最美的歌謠……。教師，在我們沮喪時，是您給我們安慰；在我們無助時，是您給我們幫助。
我們的語文教師熱心、慈愛。記得有一次，我們學(xué)校舉行運(yùn)動會。開始我們班的跑步成績不是很好，我們很喪氣，教師鼓勵我們說：“大家不要沮喪，要鎮(zhèn)定。大家只要努力就能成功�！焙髞砦覀�?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。我們的數(shù)學(xué)教師嚴(yán)厲、和謁。有一段時間，我的數(shù)學(xué)考試成績很差，之后教師經(jīng)常幫我補(bǔ)課，給我講題，后來我的數(shù)學(xué)成績提高了不少。我的教師雖然不如鄧麗教師那樣出名，不如潭千秋教師那樣偉大，可是他們在我的心目中也是最美教師。
教師，我一定不會辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異成績回報您的拳拳之心。
贊美作文 篇4
“你太棒了！”“你是最好的�！边@這一句句簡單的贊美。雖很普通，卻又溫暖無比。
“老師啊，今日有別的老師來聽課。不然，把我的演講往后推一推吧�！蔽仪由耐蠋煛！盀槭裁窗。俊崩蠋煵唤獾膯柕��！耙驗槲也恍醒�！”我祈求的說道�！安唬憧梢缘�！不要被自己打倒，你很棒的！”老師拍拍我的肩笑瞇瞇地露出顆小虎牙。不覺讓緊張無比的我，感到些許溫暖，并且又多了幾分自信。
“緊張成這樣干嗎？你可以的啦！放松放松�！鄙险n前他經(jīng)過我的身旁，蹲下身，在我的耳旁輕輕言語。癢癢的，我笑了，笑聲和贊美讓我忘記了一切。
開始演講了，我并沒有帶稿子上臺。本以為自己會緊張，但這一刻又為何如此從容。余光無意掃見了站在墻角的他，他向我點點頭，豎了一下拇指。這簡單的贊美，讓我的自信開始了不斷的膨脹。結(jié)束，臺下響起了一陣陣掌聲。我清晰看見就連平日苛刻的語文教研組長也鼓掌起來。
老師帶著十分親切的笑容走上講臺。老師和同學(xué)對我演講的點評，都十分肯定我的出色表現(xiàn)。那一句句簡單的贊美，讓我的心被快樂裝得滿滿的�！疤炷�！你的臉怎么那么紅！哎，真不知道你今日哪兒來的勇氣，講的那么好�！蓖啦唤獾卣f道，我偷偷地笑了，快樂寫滿我的心底。
“你知道，你象什么嗎？”他把我?guī)У阶呃�。我揣測著，情不自禁地?fù)u了搖頭�！吧倒媚�，我覺得你象一朵需要贊美的野百合�！崩蠋煋崃藫嵛业念^發(fā)�！澳囊馑际俏业玫搅速澝�，也能象水仙開的一樣美麗嗎？”“嗯，去吧，以后要做的更好哦！別忘了我的話哦�！蔽覉远ǖ攸c點頭，有了那份贊美的力量，我一定會更好。
“快看！那幾朵花好漂亮��！”朋友驚喜地叫道�！笆前。齻兡敲雌�，那么脫俗。不過它們叫什么？怎么從沒聽說過！”我也輕輕贊美道�！翱赡苁菬o名小花吧�！痹谫澝赖墓膭钕�，那花兒仿佛比原先更美、更艷。
“就算你留戀，開放在水中嬌艷的水仙。別忘了記憶深處的山谷里，野百合也需要贊美�！�
贊美作文 篇5
我要贊美，贊美那美麗的大自然，贊美那壯麗的祖國山河；我要贊美，贊美那可愛的好心人，贊美他們的那些動人的故事；我要贊美，贊美世間那可愛的無名英雄，贊美他們的那些偉大的事跡，贊美世間的那些真情……
我要贊美山川。我想起了那珠穆朗瑪峰屹立在世界的東方，那可真是名副其實的迎接日出，送走落日�。∥疫�想起了那屹立在五岳之首的泰山。我要贊美它那雄偉的峰巒，有多少的英雄人物，有多少的悲壯故事都在這里上演過��！我還想起了黃山，我要贊美它那迷人的煙霧，“黃山歸來不看山”，這是對它的最高的獎賞！
我要贊美河流。我想起了黃河，“黃河之不天上來，奔流到海不復(fù)回”。這是古人給它的榮譽(yù)。我卻要贊美它的雄壯，看那滾滾的河水為兩岸的人們帶去了多少的生機(jī)！我想起了長江，作為中國第一長河的它，一切都是那么地充滿活力，我要贊美它那頑強(qiáng)的生命力……
我要贊美大自然，贊美她所具有的神奇魔力，贊美它的閃電和雷雨，它里面的一切都是那么地神奇；我要贊美她的科學(xué)力量，因為她能夠制造出異常平衡的生物鏈，從而維護(hù)了世界的所有生命。是的，我要贊美它的那雙神奇的雙手，制造出了一個又一個奇跡！
我還要贊美世間的真情，贊美它給人的無窮力量，它能夠促使生命具有一種十分美好的色彩，向著一個美好的目標(biāo)進(jìn)發(fā)；我要贊美它身上的希望之光，在人最為困難的時候，能夠給予人們 以希望，生的希望。我還要贊美它那神奇的雙臂，一切困難在它的面前都可以迎刃而解……
啊，世間的萬物啊，里面有著太多的東西可以讓我去贊美……
贊美作文 篇6
命運(yùn)是深不可測的.東西，它總是捉弄著世間的人們。
從《名人傳》的描述中，我漸漸認(rèn)識了貝多芬。它是一個生活充斥著艱辛的偉大的藝術(shù)家。命運(yùn)讓他受盡折磨，但他不愿低頭。我不用我的墨水著力于贊揚(yáng)他的音樂創(chuàng)作能力，我只看重他那不愿向命運(yùn)低頭的高貴品質(zhì)。他是一個充滿毅力的人。
命運(yùn)賜給了他并不好看的外表；命運(yùn)讓他的感情受挫；命運(yùn)讓他在音樂創(chuàng)作的巔峰時期漸漸失聰；命運(yùn)讓他的生活充滿困難，讓人們與他疏遠(yuǎn)開來。命運(yùn)讓他的人生如此不幸，而他卻將一切情感融入音樂，抒發(fā)自己內(nèi)心的孤獨(dú)與悲傷，不在命運(yùn)面前軟弱下來。
我想，像他這樣的人，若沒有對音樂的天賦，也同樣會為人所知。
曾在一本小說里看到這樣一句激動人心的話：“我命由我不由天！”我對這句話的理解是：命運(yùn)雖然無法選擇，無法改變，但可以選擇面對它的態(tài)度，自己對事情的做法，天是沒有能力改變的，就好似貝多芬——即使困難，也勇敢面對。逆境常常使人成長。
以前的我，有過一次對自己的改變，改變了一次上天賜予我而我并不想要的東西。
曾經(jīng)的我是個默默無言的女生，對于朋友，常常都是只有我先熱情地去跟別人聊天，別人才會與我說話，很少有人會在彼此陌生的時候找我。而身邊的兩個最好的朋友就與我相反了。她們走到哪，身邊都有許多人跟著。自己便開始少說話，一副憂郁的樣子。
很久后，我開始討厭這樣的自己，抱怨命運(yùn)。于是漸漸改變自己，讓自己敞開心懷與別人交談，于是一切開始變得晴朗，不再是默默無言。
當(dāng)有勇氣面對命運(yùn)時，命運(yùn)也許不會那么糟。我眼中的貝多芬就是在命運(yùn)的輪番打擊下，活出了自己的精彩。
他是個充滿毅力的人。
贊美作文 篇7
小學(xué)畢業(yè)的暑假里，我到過很多地方，但最好玩的還是游瑯琊山。
瑯琊山里有許多美麗的景點，其中最讓我留戀忘返的要數(shù)“讓泉”了。泉水“甘如醍醐，瑩如玻璃”，所以又被稱為“玻璃泉”。讓泉的水真清啊，清得能看見水底的沙石。讓泉的水真綠啊，綠得像一塊無暇的翡翠。讓泉的水真靜啊，靜得只有當(dāng)我們在水里玩耍嬉戲時，才會感到它在流動。
瑯琊山里最有名的景點莫過于醉翁亭了。醉翁亭小巧獨(dú)特，飛檐凌空挑出，頗具江南亭臺特色。它那巧妙的設(shè)計、精美的雕刻讓我贊嘆不已。我問導(dǎo)游：“這么美的亭子是誰建造的呢？他又為什么要建這么美麗的亭子呢？”導(dǎo)游笑著說：“這亭子是歐陽修在滁州做太守時，瑯琊寺老住持因為欽佩歐陽修的文才，所以建造了這亭子供歐陽修喝茶、歇腳；因為歐陽修號稱‘醉翁’，所以這亭叫‘醉翁亭’；后來，歐陽修以此名亭寫下傳世之作《醉翁亭記》，使這亭子聞名遐邇，成為了中國四大名亭之首。”“哇！”我由衷地贊嘆道，“這醉翁亭不僅外形美，還有這么悠遠(yuǎn)的歷史故事，難怪還被譽(yù)為‘天下第一亭’呢！”
歐陽修紀(jì)念館也給我留下了深刻的印象，導(dǎo)游指著歐陽修像說：“歐陽修是唐宋古文八大家之一，一生寫了500余篇散文，許多名作被廣為流傳，《醉翁亭記》就是其中一篇�！蔽彝薮蟮臍W陽修像，心里暗暗下定決心：以后，我一定也要當(dāng)一個像歐陽修一樣偉大的作家！
瑯琊山，簡直就是一個古色古香，又充滿生機(jī)的仙境啊！
贊美作文 篇8
那片笑聲讓我想起我的那些花兒
回想起小時候的天真，活潑，我好回念。
有時候我真想再變成小孩子回到童年，回到那個屬于小男孩的時代，再到小男孩的地盤玩耍，再次拿上玩具槍過年的時候打別人家的燈泡。
她們都老了吧?她們在那里呀
我覺得呢。自己在小學(xué)是最快樂的，盡管有很多尷尬的場面，很多被老師打罵的場面，但我回念小學(xué)的生活，我好想回到小學(xué)的時光，再讓我體驗一次，那感覺，那嬉笑的聲音，那玩耍的身影，那在課堂上舉起的小手。
我曾以為我會永遠(yuǎn)守在她身旁
其實呢!在學(xué)校，在家里，我一直是一個壞孩子。小時侯常想：要是我長大了。長成大人了，就可以離開這了，去開創(chuàng)自己的一片天地。但是我錯了，雖然現(xiàn)在的我還是一個小孩子，可以說是個小楞小子，但我覺得世界太復(fù)雜，有很多的事是我們想不到也做不到的。今天的我已經(jīng)16歲了，在剛剛放暑假的時候，我哥哥剛參加中考，考完去就找了件工作，整天給人們裝貨送貨，然后再給人們下貨。哥哥和我是一樣的年紀(jì)的，他比我大一個月，在他干完的時候我時常問他：苦嗎?為什么你要受這罪?每回他淡淡的說一句;不苦，怎么能賺錢，錢就是怎么來地。
我們就這樣各自奔天涯。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是初2了啊，我總覺得，我真不是個念書的材料，初1上來退了一班，在念，轉(zhuǎn)校，在念，一樣，學(xué)習(xí)真的一塌糊涂，有是想，還念什么啊，不如現(xiàn)在就去學(xué)門手藝，但每當(dāng)黑夜：我又能做什么啊，難道我這一生就怎么完了。有時我也想好好的讀，念，但誰認(rèn)同我，我一直就是老師們眼中的壞學(xué)生，我又能怎么辦。
有些故事還沒講完就算了吧，那些心情在歲月中，已經(jīng)難辨真假。
我們就這樣，各自，奔天涯。
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