【必備】有趣的作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的作文 篇1
喜歡的人，有很多種，可以是老師，可以是朋友，也可以是同學(xué)，可以很可愛，可以很善良，也可以很有趣。我喜歡的人，是我的一位老師――非常funny的英語老師。
今天，是我這個學(xué)期英語課中最重要的一節(jié)，因為這是我來新學(xué)校的第一節(jié)英語課，這學(xué)期能不能遇到一個喜歡的英語老師，就看這節(jié)課了，我既緊張又期待。
伴著一陣穩(wěn)健的腳步聲，老師走進了教室。一看，是個男老師，我滿懷期待的心，頓時像一棵被霜打過了的茄子。好吧!既來之則安之!男老師就男老師吧!我失望的安慰著自己。
開始上課了，老師教我們一個新單詞“funny”老師首先要把“funny”這個單詞翻譯成中文，有趣的英語老師把一個同學(xué)叫上來，抓住這位同學(xué)的雙手，背到他的背后，然后再把這個同學(xué)放掉，說到：“funny”讓同學(xué)們猜他把“funny”翻譯成了什么，同學(xué)們有的說，幫你，有的說是綁你�？蔁o論大家怎么猜，老師都仍舊搖著頭說兩個字：“不對”，我有些不耐煩的說：“像你們這么亂猜還不如說放你呢!”誰知老師卻突然像小孩子一樣高興的叫了起來：“猜對了猜對了，就是放你!”沒想到自己就這樣隨便瞎蒙了一把就猜對了，同學(xué)們都歡呼了起來。
接著，老師又問我們：“那你們覺得哪個老師是最有趣的老師呢?”同學(xué)們有的說語文老師，有的說數(shù)學(xué)老師。我悄悄的暗自嘀咕了一句說：“當然是英語老師嘍�！睕]想到這么小的聲音還被耳朵極尖的英語老師聽到了。英語老師說：“這位同學(xué)覺得英語老師最有趣，你們覺得呢?”同學(xué)們一致贊同。“從現(xiàn)在開始你們看到我是不是就會想起來‘funny’這個詞語呢?”老師說。“是的!”我們一起齊聲喊。
誰知，這樣一個面目嚴肅的男老師竟然是一個這么有趣的老師，比那些溫柔的女老師有過之而無不及。這第一節(jié)課英語老師上的就很有趣，一節(jié)課下來，把我們笑得肚子都痛了。
上新英語老師的課真是太開心了，希望他永遠都教我們這個班。
有趣的作文 篇2
我的弟弟非常有趣也很搗蛋，比如他每次用圓珠筆和水筆的時候總是搞得滿臉開花。
他的第二個有趣點在他喝水時總是把水灑得到處都是，直到水倒完為止。
他每次到來，我家都變成一團糟，地下種大米，茶幾上跑汽車，連沙發(fā)都成了戰(zhàn)場……當然，這也有我一份功勞喲！
怎么樣？這就是我有趣而搗蛋的弟弟。
有趣的作文 篇3
我家有一只小狗，名叫小小。小小干出的事情經(jīng)常讓我們覺得很有趣。
小小非常喜歡在草地上玩。有一次我?guī)搅艘黄莸厣�，小小掙脫了繩子，開始在草地上發(fā)瘋一樣地跑來跑去，一會兒像一只小兔子一樣蹦蹦跳跳，一會兒又像小馬一般快樂地奔跑。爸爸叫了它一聲，小小本能地來了一個“剎車”，停住了，可是它跑得太快了，一“剎車”后腿竟然抬了起來，來了個倒立，把我們一家逗得大笑起來。
回到家里，小小可能還在想著草地上的樂趣，興奮過度，又在房間和客廳之間來回狂奔。一不小心，頭撞到了墻上，小小被撞得暈頭轉(zhuǎn)向。它盯著墻呆了幾秒鐘，抖抖腦袋，接著又開始狂奔起來。我們樂得哈哈大笑。小小聽到我們的笑聲，停了下來，回頭用無辜的眼神看著我們，那表情又呆又萌，可愛極了！
怎么樣？我家的小小是不是很有趣？
有趣的作文 篇4
星期天的早上，爸爸從菜市場買回來一些田螺，把它們養(yǎng)在了水盆里，打算晚上炒個五香田螺給我們吃。
好奇的我趁著這個空檔，蹲在水盆邊，想看看田螺究竟長什么樣？它和蝸牛一樣，身上背著一個大大的殼，這個殼就是田螺的家。殼的顏色是灰綠色的，圓錐的形狀。殼上還有個薄薄的圓片，那就是田螺的“家門”，叫厴，是用來防御外界的侵害。
只見田螺緩慢地打開“家門”，先試探性地伸出兩個觸角，像個天線一樣查探周圍是否安全，然后再伸出腦袋張望世界，最后才把整個身體從殼里鉆出來活動了。后來爸爸告訴我，田螺的眼睛就是長在觸角上的。哈哈，是不是很有趣呢！
我還看到有些田螺從殼里鉆出來的時候會帶出一些白色的小粒粒，連忙問爸爸這是什么？爸爸推了推眼睛，湊近水盆仔細看了看說：“這些是田螺的寶寶。”我一聽，驚訝得張大了嘴巴。
原來春、夏季節(jié)是田螺產(chǎn)寶寶的時候。一個母螺一夜之間可以產(chǎn)出七、八個小珍珠似小田螺。看到這滿盆的田螺，我腦子蹦出了一個想法，趕緊跑到爸爸身邊說：“爸爸，晚上我不想吃五香田螺了”“為什么呢？”爸爸問我�！艾F(xiàn)在是田螺媽媽生小寶寶的時候，把它們做成菜吃，太殘忍了。我們還是把它們放生了吧！”爸爸聽了我的話，看著我說：“你是認真的嗎？”“嗯！”我堅定的點點頭。
我和爸爸來到河邊，把那些田螺倒進水里放生了。看到田螺又回到河里，我開心地笑了！
有趣的作文 篇5
星期天，媽媽做了一桌美味佳肴，爸爸對媽媽說：“我們的寶貝兒子丁丁去哪兒了？”媽媽用手指了指房門說：“也許在房間里看書吧！”
爸爸走進房間發(fā)現(xiàn)丁丁正目不轉(zhuǎn)睛地看書。他對丁丁說：“丁丁，快去吃飯吧！”這時，爸爸想：“什么書這么好看？”于是，爸爸看了看這本書，一不留神也看上癮了。
丁丁和媽媽等了半天，爸爸還沒來。丁丁等的直發(fā)呆，于是，媽媽就讓丁丁去房間找爸爸。丁丁很生氣，因為，透過玻璃看見爸爸已經(jīng)被書吸引住了。丁丁一腳踢開房門，對爸爸生氣的說：“你把我給趕出來，可你還手舞足蹈的看了起來。”爸爸笑著說：“這本《海洋生命》真有趣�！�
有趣的作文 篇6
“咦？這是什么？”我被視頻里一個神奇的“環(huán)”吸引住了，于是照著視頻做了這個神奇的環(huán)——莫比烏斯帶。知道它有什么特別嗎？為什么這么讓我著迷呢？因為莫比烏斯帶最神奇的特點是：它只有一個面！我們可以這樣想，一只小螞蟻在莫比烏斯帶上爬行，這只螞蟻可以在不翻越莫比烏斯帶邊緣的情況下爬遍莫比烏斯帶所有的面。這是為什么呢？在制作的過程中，我找到了答案。制作莫比烏斯帶的`時候，需要將紙帶的一端翻轉(zhuǎn)180度后再與另一端相連。然而，奧秘就在這180度里，在旋轉(zhuǎn)180度后，就是紙帶的A面和B面相連了，所以小螞蟻就可以在不翻越邊緣的情況下爬完全程了！
如果把莫比烏斯帶沿中線剪開會是什么樣子呢？這讓我興致大發(fā)。我又將莫比烏斯帶沿著紙帶面三分之一處剪，竟然又剪出了一個大環(huán)套著一個小環(huán)！接著，我又嘗試著用兩個套在一起的莫比烏斯帶剪出兩個套在一起的愛心，但是很遺憾，沒有成功，不過我覺得只要再認真思考下，一定會成功的。
莫比烏斯帶讓我感到數(shù)學(xué)學(xué)科好像一個深不見底的洞穴，充滿很多未知的秘密。數(shù)學(xué)真是一門有趣的學(xué)科��！
有趣的作文 篇7
書，有時會讓我減輕負擔而又輕松，有時會給我?guī)頍o窮的快樂和無窮的知識，有時還會改變一個人的品質(zhì)。書，是我們永遠的伙伴，是我們永遠不可拋棄的東西。他將帶我走進智慧的大門。
在我小時，我有一次，在看一本爸爸的笑話書。剛開始，我只是隨意地看一看，誰知，我卻迷上了那本笑話書，它逗得我開懷大笑，逗的我哭笑不得。有時，我因一間事而生氣，但當我氣呼呼地拿起那本書時，不知不覺地看了一會兒，不但不生氣了，而且像歡樂的小鳥那樣在天空中自由自在舞蹈。這就是書的力量。
在我學(xué)會用字典時，我就會用它的功能來幫助我學(xué)字，當然，這能提高我的記憶力和認字。有時，當我生字組詞時，也常常會用到它。這就是字典所給我的能源。
我還會讀作文書，來提高作文的水平。有時，我還會讀一些小說，有時，看作文將會讓我望吃望喝，我喜歡看我的作文書。
面對著這滿林的書香，猶如面對著空靈渺遠的宇宙，它的厚重與純潔不會隨著時代遠去，它是滋潤人間智慧的永不枯竭的源泉。
有趣的作文 篇8
有一天早上，朝陽從天邊升了上來，小蝴蝶、小螞蟻和毛毛蟲在玩雞蛋殼做的蹺蹺板，一開始小螞蟻是蹺不過毛毛蟲的，但它搬了很多食物來，就把毛毛蟲蹺飛了。
過了一會兒，它們又把雞蛋殼加降落傘做成了一個非常簡陋的熱氣球，在天上飄啊飄啊。它們一會兒看天上的白云，一會兒在熱氣球里聊天，真快樂呀！
到了下午，一場大雨令人措不及防。它們又想了個辦法，它們把雞蛋殼翻過來當成帳篷來擋雨，它們在雞蛋殼里講鬼故事，聽得毛毛蟲毛骨悚然。
天黑了，它們又用雞蛋殼做成了簡陋的搖籃開舞會，螞蟻當評委，蝴蝶和毛毛蟲是選手，蝴蝶跳得美麗極了，所以得100分，毛毛蟲只會扭身子，所以得0分，它們困了，就慢慢地睡著了。
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