學(xué)海有趣卻無(wú)涯作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)海有趣卻無(wú)涯作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)海有趣卻無(wú)涯作文1
天空中，太陽(yáng)光高掛，光芒四射。那樣的天氣晴朗，自然也應(yīng)當(dāng)有好心態(tài)。
“嘿嘿！”那麼快樂的歡歌笑語(yǔ)來源于哪里？是文心苑210課室傳出的！快以往看一下！
她們?cè)诟陕�？一個(gè)個(gè)拿著筆，隔三差五還傳來講話聲。大伙兒一個(gè)個(gè)專心致志的，原先，她們是在寫歇后語(yǔ)，是在玩演出歇后語(yǔ)讓他人猜的手機(jī)游戲。
老師第一個(gè)站在了演講臺(tái)。
但見老師張著個(gè)嘴唇在那里：“啊！��！��！”地怪叫，雙眼瞪得個(gè)大哥，隨后立刻拿起一支筆放入口中，好像要吃的模樣，接著又立刻做出了很痛楚的模樣，再次張著個(gè)嘴在哪“啊，啊，啊”地叫個(gè)不停。
大伙兒冥思苦想，百思而不得其解。老師給出了標(biāo)準(zhǔn)答案：有苦說不出——有苦難言。大伙兒如夢(mèng)初醒。
老師演出完后以后，金瀟逸馬上去了勁頭，一上去就做出了一個(gè)大肚的品牌形象，接著又拿起了一個(gè)物品在哪想來想去。我一下子想起了哪些，像腦中閃出一道雷電，打開了我的構(gòu)思。我一下子抬起了手：“老師，我明白！”老師也看到了我，把我的名字叫了起來。“是豬八戒照鏡子——里外不是人�！痹诮箲]不安的等候后，我明白了回應(yīng)：“你覺得正確了�！焙呛呛�，我很是意外驚喜，幾乎不歷經(jīng)思索的回答居然正確了，我那開心勁一下子上去了，獲得了2分。
然后，他又舉下手在教室里跑過，還拿手扔了什么出來，嘴唇里傳出了“砰，砰，砰”的響聲，隨后又出現(xiàn)了那樣的響聲。這使我們卡緊了眉。大家都愣住了。就在大家咬牙切齒，愁腸百結(jié)時(shí)，胖小孩張雨豪擺脫了平靜：“老師，我還記得是‘乘飛機(jī)打鞭炮——空響。’”正確了！我怎么沒想起來？唉……
學(xué)海趣味卻無(wú)際，這歇后語(yǔ)好像學(xué)海中的一朵小浪花，趣味卻無(wú)垠，因此 大家應(yīng)當(dāng)更認(rèn)真學(xué)習(xí)。
學(xué)海有趣卻無(wú)涯作文2
天空中，太陽(yáng)高掛，光芒四射。這樣的'好天氣，當(dāng)然也應(yīng)該有好心情。
“哈哈！”那么歡樂的歡笑來自哪兒？是文心苑210教室傳來的！快過去看看！
他們?cè)诟墒裁�？一個(gè)個(gè)拿著筆，時(shí)不時(shí)還傳出說話聲。大家一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的，原來，他們是在寫歇后語(yǔ)，是在玩表演歇后語(yǔ)讓別人猜的游戲。
老師第一個(gè)站上了講臺(tái)。
只見老師張著個(gè)嘴巴在那里：“��！�。“�！”地怪叫，眼睛瞪得個(gè)老大，然后馬上拿起一支筆放進(jìn)嘴里，像是要吃的樣子，隨后又馬上做出了很痛苦的樣子，繼續(xù)張著個(gè)嘴在那“啊，啊，啊”地亂叫。
大家苦思冥想，百思而不得其解。老師報(bào)出了正確答案：?jiǎn)“统渣S連——有苦說不出。大家恍然大悟。
老師表演完了之后，金瀟逸馬上來了興致，一上來就做出了一個(gè)大肚子的形象，隨后又拿起了一個(gè)東西在那看來看去。我一下子想到了什么，像腦子里閃過一道閃電，打開了我的思路。我一下子舉起了手：“老師，我知道！”老師也看到了我，把我叫了起來�！笆秦i八戒照鏡子——里外不是人�！痹诰o張的等待后，我得到了回復(fù)：“你說對(duì)了。”呵呵，我很是驚喜，幾乎不經(jīng)過思考的答案竟然對(duì)了，我那高興勁一下子上來了，得到了兩分。
接著，他又舉著手在教室里跑過，還用手扔了什么東西出去，嘴巴里發(fā)出了“砰，砰，砰”的聲音，然后又冒出了這樣的聲音。這讓我們鎖緊了眉。大家都愣住了。就在我們抓耳撓腮，愁腸百結(jié)時(shí)，小胖子張雨豪打破了寧?kù)o：“老師，我記得是‘飛機(jī)上打鞭炮——空響。’”對(duì)了！我怎么沒想起來？唉……
學(xué)海有趣卻無(wú)涯，這歇后語(yǔ)像是學(xué)海中的一朵小浪花，有趣卻無(wú)邊，所以我們應(yīng)該更努力學(xué)習(xí)。
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