關于我眼中的大學作文合集6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我眼中的大學作文7篇，希望能夠幫助到大家。
我眼中的大學作文 篇1
每天幾乎過著同樣的升華，千篇一律，唯獨不同的就是自己那顆求知的心激勵自己不斷前行。
年少的我們常思將來，因為只有思念江梁才能使我們產生希望的心。而我，常常思念著即將到來的大學生活，對著心中生活的神秘的殿堂產生無限的向往和美好的遐想。
最近施密德特在耶魯大學學報剩公開撰文批判中國的大學，把中國的大學教育貶的一無是處。他的言論，指出了中國教育的弊病，痛訴中國教授、學者，斷言中國沒有一位教育家。
其實，像施密德特對中國大學教育的看法，早在幾十年前我國學者錢學森就曾說過：中國沒有一所大學能夠按照培養(yǎng)科學技術發(fā)明創(chuàng)造人才的模式，去辦學，冒不出杰出的創(chuàng)新型人才，楊振寧先生卻說：中國的大學對社會的貢獻非常大，相比之下，中國大一學生比美國大一學生的基礎更扎實，學習更專注，更努力。
兩人的說法都有道理，只不過是觀察問題的角度不同。看來，中國的教育方式和外國的教育方式有著明顯的差異。這事因為，中國的教育方式是在特殊的歷史背景下孕育的，是在新中國特定的道路上發(fā)展的。
施密德特說“大學應該用好奇心接受知識，根本無需回答他是否對公共事業(yè)有用，是否切合實際，是否具備社會價值等”，反之大學就會偏離“對知識的忠誠”。但我卻要說：大學教育給了人們知識和算術，隨之而來的卻是道德的流失。這些知識即使用的再好，如果內心世界缺乏，缺少良知友愛，也毫無用處。不管學習怎么努力，也不會成為一個真正的人。駕馭知識的人如果站不住，學到的知識反而起壞的作用。正像學軟件的變成了黑客，特警官兵成了匪徒。
中國有著悠長的深厚的文化，如今卻把這些知識載入各式各樣的書籍中來，將歷史的長度濃縮為書本的厚度供我們學習。但當那海量的知識不能憑頭腦有限的內存吸收時，我們應該知道，學習應當有取舍。首先應繼承和發(fā)揚中華民族的美好品德，教育學生成為一個真正的人，其次才是讓學生對知識的渴望和追求。這一點大學的教育是完全可以辦到的。
綜上所述，大學不僅是一個傳道授課的地方，更是一個傳授做人道理，在學業(yè)與道德兩方面共同發(fā)展的地方。大學的生活，就是完善人格的過程。
我眼中的大學作文 篇2
大學，通常被人們比作世外桃源，也有人說，小學是童年，高中是地獄，大學是天堂。但在所有學生心中，大學是追求深高學問，追求夢想，放飛理想的圣地。
我眼中的大學已經是家喻戶曉，眾人皆知的北大，清大。我知道它在教育界中早已聲明遠揚，馳名中外了，也為我們中國培育了一代又一代的國家棟梁。十年寒窗，就是要為了自己向往以久的大學而奮斗。
我眼中的大學，應該是環(huán)境優(yōu)美，一座座別具風格的教學樓，教室里寬敞明亮，校園里到處都是青枝綠葉，柳綠花紅，鳥語花香，種在校園兩道的花草樹木隨風搖曳，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒裝飾下使我們的校園更加生機勃勃，走在校園里吸收著清新的空氣，令人心神礦怡，神清氣爽。
我心中的大學，應該有著雄大的圖書館，圖書館有著各種各樣的書，一進校園，便可以看見我們經常出入的圖書館，在這里，同學們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱著自己喜歡的書，，以此來充實他們知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。，校園里處處洋溢著學習的氣氛，處處充滿著詩情畫意……
我眼中的大學，應該有著一個寬大明亮，四面是鏡子的練功房，在寬大的練功房，我穿著黑色的舞衣，舞褲，紅色的舞鞋，長發(fā)高高的挽起，渾身散發(fā)出藝術啲氣息，那是我心目中大學生活里最的一個畫面，一個鏡頭。盡管我從小就在練功房里流下無數汗水，我想那也是甜啲，因為我天生就有一個愛好，就是跳舞，甚至夢想著自己有一天能成為一名出色的舞蹈家。
我眼中的大學生活應該是緊張而充實的，有緊張的學習氣分和濃厚的學習氣息。將課程表安排的滿滿的，有些知識淵博的精講課程，豐富多彩的社團活動和各種各樣的專題講座，這樣使我們有著緊張的學習生活和忙碌的身影，讓我們的大學生活更加充實。
我眼中的大學生生活應該是輕松而自由的，有空可以和同學在草地上聊聊天、聽聽歌，討論討論學業(yè)，和對一些學習當中的問題的不同見解，還可以談談理想和人生，周末時可以約上幾個同學去爬山，游泳，逛街……可以自由自在的玩耍，盡情享受大學生活的樂趣。。
這就是我眼中的大學，我想在這樣的大學里度過，我要用我的智慧和努力讀上我夢寐以求的大學。
我眼中的大學作文 篇3
轉眼間冬去春來，春姑娘悄悄的降臨到了人間，給大地披上了綠裝，撒下了蒙蒙的細雨，為大地拂去了一層塵埃。
在這春暖花開的日子，家人們最愛帶著我和妹妹來鄭州大學里游玩。鄭州大學的新校區(qū)是沿湖建立的人為景觀，四季分明，景色各異。春天的牡丹櫻花，夏天的蓮荷蛙鳴，秋天的梧桐落葉，冬天的木橋厚雪。
觀賞鄭大校園，就以“太和柱”為起點慢慢欣賞�！疤椭碧幱谡麄�核心景觀的中心位置，頂部的造型是一個巨大的蠟燭火苗，暗喻了華夏文明，龍的血脈生生不息，也喻含了教師們的奉獻精神。
“太和柱”的東面是“鳳臺荷香”，此景取清代鄭州八景之一的“鳳臺荷香”，遺跡在鄭州市鳳凰臺村。水中有荷花、蘆葦、香蒲等水生植物。岸邊一小屋歇息，荷香、書香、茶香彌漫期間，體現(xiàn)了自然與人文的和諧。
“太和柱”的西面是“杏壇槐林”，此處是依山坡建的扇形草地廣場，設講壇，適合演講、報告和聚會使用。
“太和柱”的南面是“厚山潭水”，體現(xiàn)厚德載物，厚重中原，厚積薄發(fā)，篤信仁厚之意。水從山上高處“接星潭”中流出，像瀑布一樣沿山石流入“映月潭”。潭水溢滿又像瀑布一樣流下，匯入“草溪”。
“太和柱”的北面是“博雅湖”，如果站在高處來看這座湖，會發(fā)現(xiàn)它酷似兩彎眉毛，所以同學們也習慣叫它“眉湖”。“博雅湖”皆在展現(xiàn)中原文化的博大精深與高雅文明，寄予眾多學子博采眾長，雅趣共享。
鄭州大學有很多的廣場，我們可以在那里進行多種活動，還有一個讓我們孩子最喜歡的就是，學校的食堂多，商業(yè)區(qū)也多，好吃的東西就在身邊。鄭州大學讓人贊嘆，流連忘返。來吧，歡迎大家都來欣賞美麗的鄭大校園。
我眼中的大學作文 篇4
我很期待，也很激動，這座要陪伴我四年的大學是怎樣的？
我眼中的大學洋溢著一種叫做自由的氣息。自由是這樣的……
下課了，到處充滿了自由，寧靜的氣息。靈秀的`小鳥在樹枝間雀躍、歡唱，有時它們“放肆”地飛落到草地上，用小眼睛瞅著你，似乎看穿你所有的心事。當你想伸手去撫摸它嬌小玲瓏的身軀時，它卻一振翅，箭一般射入云霄，把每個人思緒帶到了遙遠的地方。同學們向往自由的心靈，像是碧藍的天空，總是寬廣無限。他們總是渴望著一個比宇宙還大的天空，渴望著能在這片天空中自由翱翔。
我眼中的大學洋溢著一種叫做快樂的氣息。快樂是這樣的……拿到成績單后，沒有垂頭喪氣，沒有傷心的抽泣，只有快樂的氣息，每個人都抱著樂觀的心態(tài)去接受現(xiàn)實，他們心中只有一句話：幸運好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會落空;但如果你靜靜地坐下來，它反而會在你身上停留。
我眼中的大學洋溢著花香，讓人神清氣爽……栽有百合，桂花，薰衣草，風信子，梅花，不為什么，只因為風信子的花語是：只要點燃生命之火，便可同享豐盛人生;只因為薰衣草開得更加熱烈、堅定，勇敢，也是一種不變的等待。紫色的薰衣草像紫色的地毯，薰衣草的香是人生中的某種半夢半醒的狀態(tài)，淡到了極處，又刻在心底。薰衣草的香氣不像別的花，著急的想要散發(fā)出迷人的香味，它的香是淡淡的，等待人類的細細地“挖掘”，如若不是身上還有著淡淡的香味，你會認為你根本就沒有聞過它的香味兒……
我眼中的大學是一種神秘，神秘是這樣的……無論你走到哪兒，總能聞到一種香。那種香很神秘，明明聞到了，在尋找來源時，卻又聞不到了，會讓你覺得這只是一種幻覺。可是，往往當你覺得是幻覺時，那股香又涌出來，像是在和你玩兒捉迷藏。那股香，那股神秘，總會陪伴你到畢業(yè)。這就是我心中的大學。
我眼中的大學作文 篇5
“爾來愈自勵，日讀易一過，勉終大學功，吾道要負荷。”大學是每個學生眼中的“埃菲爾鐵塔”，我曾無數次的憧憬過大學的美麗優(yōu)雅，無數次的幻想過大學生活的豐富多彩。大學，已成為我眼中閃耀著的圣地。
清華大學是我最大的夢想。那是一個多美的樂園啊!看，荷花池，滿是蜻蜓飛來飛去。一朵朵荷花在夏日里爭先恐后的開放，與群花比美。秋天的楓樹林，更是迷人。風也紛紛落下，落到了枯燥的地方，給地面上增添不少情趣，走在楓葉“地毯”上是多么的心曠神怡，多么浪漫，多么的寧靜。一切煩惱、不愉快統(tǒng)統(tǒng)煙消云散。
在校園中有一片小湖，湖水清澈見底，如一塊碧玉鑲嵌在校園里。湖中還有一個小亭子，同學們可以在亭中看書、賞景。亭頂的雕刻精美別致，復古的石凳更是美不可言。湖邊種著兩排詠柳，清風拂過，柳條在空中飛舞，舞走了冬天刺骨的寒風，舞走了夏日當空的炎熱。
在這美景簇擁下的教學樓，是學校的靈魂處所，他的周圍種滿了花草，黃黃的墻面帶著一種復古氣息于時尚相互合的氣息。宿舍更是校園一道別有意義的風景。宿舍有許許多多的窗子，藤蔓從土地中慢慢延伸上來，把宿舍包裹起來，只露出窗子。像一顆顆綠色的寶石，綠葉上還帶著星星點點的小紫花，顯得格外溫暖。不同系，教學樓的風格也不同。如美術系，到處都是同學們的作品，不同的畫，不同的風格，就連墻上也躲不了被畫的結果。
校園中當然少不了豐富的活動：化妝舞會、零食晚會、游泳舞會等。同學們個個放下了學習，在活動中彼此認識，在活動中放松。不再是兩耳不聞窗外事的“書呆子”，只有有活力的校園才會是一個多姿多彩的天地。
我走在校園的“光明大道”上，眼中的激動難以形容，如同火山爆發(fā)一般。我拿著文科書緩緩走向教室，教室大的驚人，坐在中間，頓時發(fā)現(xiàn)自己很渺小。老師滔滔不絕的講著精彩的課，同學們更暢游在書中。聽完老師的精彩課堂，我捧著書與好朋友、好哥們一起去喝下午茶，在夏日時喝一杯冷飲，多么涼爽。下午茶過后，朋友們結伴去打籃球、逛街。晚上，學校十分多活動，每個晚上都有。同學們放開眼中的一切，不再想著煩惱與不安，在音樂中快樂玩耍，放飛自我。
大學，是一個快樂的樂園;是一個崛起的地方，是一個未知的旅程。只有努力，只有勤學苦練，大學的校門才會為我們打開。多姿多彩的清華大學，等著我吧!
我眼中的大學作文 篇6
轉眼間,我在北大化學學院度過了半年時光。許多人一定會問我,北大給你的印象怎么樣?北大究竟好在哪里?畢竟,我僅僅在燕園呆了半年,對一些深層次的東西還沒有很深入了解.但是,僅就目前了解到的東西來說,我可以很堅定地說:北大是我一生無悔的選擇！
初入校園,大家的第一印象應該是校園的風景。北大現(xiàn)在在的燕園曾是皇家賜園,風景的確很美。未名湖畔的湖光塔影早已經深深印入每一位學子的心。校園內綠樹成蔭,不時地看見灰喜鵲在樹枝間閃動。未名湖畔的古典氣息和理科樓的現(xiàn)代氣息在這里巧妙地融合在一起。一進校園,周圍的喧囂立刻不見蹤影。如果不告訴你這是北大,你真的會誤認為這是一個公園。
北大有一批高素質的教師.他們在科研、教學上都有很大成果。就拿我們老師來說吧。帶我們普通化學的李彥教授從事納米方面的研究，承擔著一些國家重點項目，每年都能申請到幾十萬的科研基金。這是我們老師的一個在研項目：納電子運算器材料的表征與性能基礎研究，科技部973課題，20xx.4-20xx.3，40萬，骨干。更難能可貴的是，李老師對學生特別熱情，絲毫不給我們擺架子。我們有了問題，不論是學習上的還是生活上的，李老師都會熱心幫助我們。她還非常喜歡與學生聊天。因此，李老師的BBS上也經常會有同學們感激的話語。北大，還有無數這樣好的老師。
北大也有一批很“�！钡耐瑢W。就拿我們化學學院20xx級03班來說，全國化學競賽第5、第6、第7都在我們班。一位天津同學的考試成績基本沒有下過90的，一位四川同學連續(xù)N年全國英語競賽一等獎......有人會問,在這藏龍臥虎的地方,你是不是會有很大的壓力?壓力肯定會有的,但這壓力會轉化成無窮的動力，促使我自己也向這些“牛人”看齊。在這樣的環(huán)境下，自己想墮落、想偷懶都不敢。相信這樣一個好的學習氛圍一定會有益于自己不斷進步，取得更大的成功。
北大的硬件條件真的是許多高校無法比擬的。就說說我們的宿舍吧。我們宿舍4個人，但有2部電話（有的學校8個人一間，但0部電話）。寬帶網已經連到宿舍，學生只要一根網線就能用電腦在宿舍上網。校園許多地方還有無線網絡。這么好的上網條件一個月只要5元！
北大還有一個很好的文化氛圍。不僅學校里有很多國際上很出名的大師，而且經常有國際名人來我們學校訪問。就拿演講報告和演出兩個方面說吧。北大經常會請到一些名人來學校演講或做報告。我印象中光華經常有一些大公司的總裁去報告，我們化學學院也不時地有諾貝爾獎獲得者去報告。英杰交流中心也經常有國外一些政治家，經濟家演講。百年大講堂可真是個好地方。不但有一些名人去報告（包括美國前總統(tǒng)克林頓），還經常有一些高水平的演出。我注意到那些演出最低都是的，而且很多都是的。在北大僅呆了半年，我就在英杰交流中心聽了委內瑞拉總統(tǒng)查韋斯的演講，在大講堂聽了一場個人音樂會（演奏家用的提琴價值1億多美元，全世界僅有3部，而化學學院整個設備價值為1.2億人民幣），欣賞了俄羅斯芭蕾舞團的《天鵝湖》。這一切都是在其它學校難以享受到的。
或許有的人認為，金子在哪里都可以發(fā)光，我可以隨便進一所學校，我可以不要上面的一切，知識在哪里學不都一樣？我認為，一所學校，在N年之后留給你的可能已經不是知識，而是思想，更進一步說，是人生觀！一所大學不僅僅只是學習科學文化知識的地方，更重要的，它對一個人的思想起著很大的作用。北大招生網上赫然寫著：“在那獨特的風格與氣氛的熏陶下，我的思想漸漸有了雛形”，而不是“我的知識有了很大增長”。大家一定要努力進一所好的大學，因為這對于一個人的思想以至一生都有很大影響，且不可報著“胡考一個算了”的想法！雖然我現(xiàn)在還看不到北大對我思想的作用，但我相信若干年后，我的腦海里還會有這樣一句話：“縱使時光飛逝，縱使人在天涯，我依然愛你愛得一塌糊涂！”
我期待著有更多的人加入我們北大人的行列。
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