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家作文

家人作文

時間:2021-03-08 14:34:26 家作文 我要投稿

【熱門】家人作文匯編10篇

  在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的家人作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】家人作文匯編10篇

家人作文 篇1

  星期天,太陽明媚,一縷強烈的陽光擠進臥室,把我送到客廳?蛷d里有股期待的暖流在我和媽媽旁邊旋轉(zhuǎn),格外溫暖。

  “!彪娫掆忢懥,我和媽媽不約而同搶到電話前面,雙手緊握聽筒!笆昼姾蟮郊摇彪娫捔硪活^傳來熟悉的男中音。放下電話,媽媽像一個孩子,掩飾不住那期待已久與爸爸團聚的喜悅。

  一分鐘,二分鐘,三分鐘……兩顆等待的心砰砰跳,虛掩的門“吱”一聲開了,我和媽媽沖向門口,我撲到爸爸懷里。爸爸的身影已經(jīng)有二個月沒有出現(xiàn)在家里了,那鼠標點擊聲也沒有回蕩在家中,那總會在樓道上大叫“哦,哦”的聲音也沒有了。

  我仔細看著爸爸,爸爸又多了幾絲白發(fā);爸爸含笑拍了拍我的肩,“大小伙子!”我嘿嘿笑著看媽媽,媽媽的笑洋溢著,接過爸爸的行李,爸爸在我的臉上“啄”了一口。

  那團聚的喜悅回蕩在家中,又有更多的陽光擠了進來,照在爸爸與我、媽媽的臉龐上,當然,也穿織在我們這個雖小,卻又溫暖的家中。

  我們在一起,享受這溫暖的陽光、團聚的一刻。

家人作文 篇2

  跟平常一樣,我做好作業(yè),吃完晚飯,正悠閑自在地休息。這時,媽媽在旁邊自言自語地說道:“在這里過暑假,今年是最后一次了。”我開始還懷疑是自己的耳朵出了問題。

  “媽媽說什么?怎么說是最后一次?”我問媽媽。

  “今年10月15日,飯館要關(guān)門了。”媽媽說道。我以為媽媽是在和往常一樣開玩笑。但看到媽媽那優(yōu)傷的表情,我憑知覺知道這是真的。到底發(fā)生了什么事?我眼前發(fā)黑,頭部像挨了一錘那樣昏昏沉沉,大腦也一片空白。

  我父母租借這座樓的一層開了個專賣飯團子的小飯館。小飯館是在爸爸24歲那年開張的,今年是第16個年頭。爸爸和媽媽在開店后的第3年結(jié)婚,2年后生下我。據(jù)說媽媽在生我的前一天還干活。產(chǎn)后媽媽只休息了一個月。我出生后一個月后就到小飯館來了。知道要生孩子以后,爸爸和媽媽多次討論孩子出生后怎么辦。是寄放到幼兒園?還是送到外婆家?爸媽考慮了好長時間,最后決定既然是兩人的孩子,那就兩人一起帶,一邊照看孩子,一邊工作。爸爸改造倉庫,為我做了間能鋪一張草墊子大的小屋子,F(xiàn)在這間小屋子已歸2歲的弟弟使用,但我還是非常喜歡它。也不知道為什么,這間小屋子讓人感到輕松舒適。大概是因為能從這間小屋子看到正在干活的爸爸媽媽吧。

  我還是小寶寶的'時候,媽媽一定非常吃力。有時候?qū)嵲谔Γ瑡寢尦椴婚_身,便扔下我不管。這種時候,據(jù)說媽媽總是一邊干活一邊暗暗對我說“對不起”。媽媽有時忍不下去,便躲在廁所里哭。不過,只要有空,媽媽總是抱著我不放。

  當我脖子長硬,可以背時,媽媽忙的時候就背著我,F(xiàn)在我還記得媽媽背上總是暖供烘的。

  能在地上爬以后,我對只有一張草墊子大的小屋子感到不滿足了。爸媽干活時,我也毫不在乎地在飯館里爬來爬去。從那時開始,客人們非常喜歡我,他們有時抱我,有時逗我玩。在這樣的環(huán)境下長大,我自然不會認生,見了誰都笑嘻嘻的。我成了小飯館里最受歡迎的人。

  滿一歲會走路后,我的活動范圍擴大,開始在小飯館里到處亂走。有時候,我也會一個人在自己小屋子里玩耍,睡午覺。爸爸做的那間小屋子派上了大用場。

  我不到兩歲的時候,弟弟出生了。小屋子便歸弟弟使用。那時整個小飯館都屬我的領(lǐng)地,我也就絲毫不在乎這間小屋子了。

  從我上幼兒園時開始,小飯館里增加了不少帶小孩的顧客,其中也有我小朋友的家人。我家小飯館變得熱鬧起來。我在這里結(jié)識了許多朋友,這些朋友至今還上我家小飯館來。小飯館的客人以成年男性居多,有小顧客來時,我把自己最喜愛的玩具拿出來,等待著他們和我一起玩。我就是這樣一種性格,因此不管和誰都立刻成為朋友。

家人作文 篇3

  流年似水,花瓣飄零。點綴于流水間的絲絲花瓣,曾記錄著多少光陰故事,詮釋著用時間串起的美麗人生。零星的往事,似天空的那片片浮云,影像倒映在娟娟細流,變成了沖洗不去永恒回憶。與流水相隨,和花瓣同聲。

  ——題初

  寒冬深夜一點,一個瘦弱的身軀從暖呼呼的被窩爬起,靜悄悄地走出房間,生怕吵醒正在熟睡的兒女。他為咱們的生活過上好日子而穿上了臭魚酸的大衣,開著車子熬著冷風吹打(面,被嗚嗚來襲的海風吹的爆裂),離開了家門去二十公里的海灣收購海鮮。日已月計,然而他早已憔悴不堪了。卻依然保持著這樣!——父親

  她,二年級畢業(yè)。文化低,十七八歲就跟著俊氣的父親奔波在繁榮的城市中。日初,騎著電車去市場等待父親的貨物歸來。日中,忙于做飯以及家頭細務(wù)中。日午日晚如同。反復(fù)反復(fù)——母親

  他,現(xiàn)在還是一個汽車美容師,個性堅強、挨的了苦頭、誠實而穩(wěn)重。他的座右銘要別人看的起自己,從零出發(fā)發(fā)掘自己的優(yōu)勢,別人才會重用自己。從早到晚忙于洗車之間。然而對于一個年輕少男力在剛頭時誰都不愿意。但是他卻默默地等待一個伯樂,等待別人的信任!绺

  她用她幼小的手腕推動著沉睡于深崖的我。-

  讓我從失敗中抓到一條繩索,抓住了希望。近來發(fā)現(xiàn)她的面頰多了許許多多不知來歷的皺紋,洶涌波濤的抽搐幾乎把她的呼吸系統(tǒng)麻痹了。工作的壓力給與她的唯有辛酸,這辛酸沒人能體會。但是她依然撐住了!憬

  家,每個成員都沉淀在生活的艱辛上,溫馨的言語浸潤了我的思緒。讓我有堅強的意念在學校中認真吸取老師的精華。他們就是我的動力裝置,(朝抵抗力最強的途徑邁走)。

  時間點滴從身邊飄零。人依從舊,生活在平凡家庭的我感覺到流水漸漸下流,帶走了虛畏年華,卻帶不走心頭思緒。時間,怎么能把這親情磨損呢?

  我愛我家人。

家人作文 篇4

  我的家就像一個巨大的“水果拼盤”。里面住有我們一家四口:爸爸、媽媽、弟弟還有我。每個人都像一種水果,裝載著我們許許多多的歡聲笑語和喜怒哀樂。

  “葡萄”——媽媽

  我的媽媽有一張尖尖的瓜子臉,細細的柳葉眉,水靈靈的大眼睛,高高的鼻子,櫻桃般的小嘴,美麗極了!“葡萄”——媽媽的性格喜怒無常,一會兒溫柔似水,一會兒又暴跳如雷。記得有一次,我數(shù)學考試打了一根油條兩個雞蛋,我回到家后,便立馬打這個“喜訊”告訴了媽媽,媽媽笑得合不攏嘴。她笑瞇瞇地說:“為了獎勵你,這個周末帶你去游樂場玩!”“好耶!”我歡呼雀躍。立即對媽媽雙手作揖:“謝謝媽媽大人!”但是我吃飯時把碗打破了,媽媽又大發(fā)雷霆,說:“這個周末的活動取消。”我嘆氣道:“哎,這個“葡萄”媽媽的性格真是變化太快啦!

  “西瓜”——爸爸

  我的爸爸挺著一個“啤酒肚”,好像里面裝著一個“大西瓜”一樣。爸爸從外表看非常有威嚴,但是他在日常生活中卻是我們一家的“開心果”。有一次,我因為上課心不在焉而被老師批評了,爸爸發(fā)現(xiàn)我悶悶不樂的,就說;“乖女兒,今天怎么了,不開心嗎?”我便把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了爸爸,他逗我笑說:“你想想今天有趣的事情。”热缯f今天你的不是被老師好好表揚了一番嗎?”我想了想也是呀!我立即開心地笑了起來。爸爸喜笑顏開地說:“這才是我的好女兒嘛!”

  “香蕉”——弟弟

  要說我們家認最倔強,那就非我弟弟莫數(shù)了。在我的記憶中,他那倔強的事情可多得不計其數(shù)了。有一回,我一不小心把他的語文書當成了我的。結(jié)果我第二天才發(fā)現(xiàn)書包里多了本語文書。我一拍腦門。這才肯定是拿錯了弟弟的,不用想“香蕉”弟弟被才師罰了;氐郊,弟弟生氣地說;“臭姐姐,都怨你!我又被老師批評了!蔽亿s緊討好他:“好弟弟,乖弟弟,今天的事情就算了唄!”可弟弟說什么也不肯原諒我。他那倔脾氣又開始發(fā)作了。我左討好右討好,直到我說給他兩條巧克力,他才勉強答應(yīng)了。哎!這“香蕉”弟弟可真難對付!

  怎么樣?我們家這個水果拼盤可夠有趣的吧!有性格孌化無常的“葡萄”媽媽、有常常逗我開心的“西瓜”爸爸、還有那倔強的“香蕉”弟弟。各有各的特點,為我們的家庭增添了無限的歡聲笑語!

家人作文 篇5

  按照傳統(tǒng)觀念,家庭教育是在家庭生活中,由家長(其中首先是父母)對其子女實施的教育。而按照現(xiàn)代觀念,家庭教育則是在家庭生活中,家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育。

  家庭教育是大教育的組成部分之一,是學校教育與社會教育的基礎(chǔ)。家庭教育是終身教育,它開始于幼兒們出生之日(甚至可上溯到胎兒期),嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育,在人的一生中起著奠基的作用。幼兒們上了小學、中學后,家庭教育既是學校教育的基礎(chǔ),又是學校教育的補充和延伸。

  為了適應(yīng)當代社會對家庭教育的需要,家長必須認真學習現(xiàn)代家庭教育理論,轉(zhuǎn)變家教觀念,提高家教水平。家長學校則肩負著宣傳黨的教育方針和現(xiàn)代家教理論,幫助家長轉(zhuǎn)變家教觀念,提高家教水平,協(xié)調(diào)學校教育、家庭教育和社會教育的任務(wù)。當前家長學校要著重抓好:

  1、家庭教育觀念的更新

  過去,家長的養(yǎng)兒防老、教育子女要出人頭地、光宗耀祖的觀念,必須代之以為國教子的觀念,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,把幼兒們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的,德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,以適應(yīng)未來社會的生活。

  傳統(tǒng)的德育觀念必須改變,如子女必須無條件服從家長,聽話才是好幼兒們;不為人先,不為人后;“千金之子,坐不垂堂”(不冒險)……應(yīng)該培養(yǎng)幼兒們的科學與民主、自立與自強、公平競爭與合作等精神。

  傳統(tǒng)的重智輕德體,重知識輕能力,重分數(shù)輕實際水平的觀念必須改變,應(yīng)樹立全面發(fā)展觀念,學習知識與發(fā)展能力并重,重視創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),重視良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)和人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

  2、學習家庭教育的基本原則

 、傺驖u進,量力而行,不要要求太高,操之過急。欲速則不達,揠苗助長,不僅無益,反而害之。

 、谝虿氖┙毯腿姘l(fā)展相結(jié)合。既要重視幼兒們的個性和特長的發(fā)展,又要重視各方面素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

 、蹜B(tài)度一致,教育統(tǒng)一。家長的教育態(tài)度要一致,要一以貫之,而且要與學校教育保持一致和統(tǒng)一。

 、苷f服教育和實踐鍛煉相結(jié)合。

 、荼頁P獎勵與批評懲罰相結(jié)合。

 、薷星榕c理智相結(jié)合。

 、呒皶r教育與持恒相結(jié)合。

  3、交流家庭教育信息和家教經(jīng)驗

  研究家教中的新問題。家長學校應(yīng)在溝通學校教育與家庭教育方面作出更大努力,以便共同完成培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人的任務(wù)。

家人作文 篇6

  周日的下午,我坐在陽臺的搖搖椅上專心致志地看《一年級的小朵朵》,金色的陽光透過玻璃,照射在我身上,暖洋洋的。

  “哈哈,真是太有趣了!”看著看著,我情不自禁地笑出聲來。媽媽聽見了,走過來好奇地問:“什么事情這么高興?”我指指書本,一邊笑一邊說:“我在書上看到小朵朵班級有人給大家取了許多可愛的綽號,可好玩啦!”媽媽聽了,也樂了:“要不,你也動動小腦筋,給咱們家的人也取個綽號吧?”

  好主意!我放下書本,開始認真思考起來。

  我有一個很愛美的媽媽,她每天都會精心打扮自己,把自己搞得美美的,香香的,媽媽還說,適當打扮自己,是對別人的一種尊重,而且能愉悅自己的心情,一天的工作都會很開心呢!還有,媽媽特別喜歡養(yǎng)花草,家里的.陽臺上,種滿了她培育的各種盆栽。我靈機一動,“媽媽,媽媽,我給你取了個綽號,叫花仙子,你愛養(yǎng)花,又每天把自己打扮得像仙女一樣漂亮,這個綽號最適合你啦!”媽媽聽了,樂得合不攏嘴。

  “爸爸屬雞,可是他一點都不勤快,人家勤勞的大公雞每天早上喊人們起床,他倒好,每天早上起床還要媽媽去催他,真是一只懶公雞!”爸爸也有了“懶公雞”的綽號。

  爺爺走過來,“囡囡,你打算給爺爺取什么綽號?”我撲進爺爺懷里,“爺爺,你的眼睛小小的,平時看電視,看著看著就睡著了,還會打呼嚕呢!要不,就叫您呼嚕蟲爺爺!睜敔斶溥湫Γ骸澳悄憬o自己取什么綽號呢?”

  對呀,我也得給自己取一個,我抓抓腦袋,想了一下,“我呀,我屬小老鼠,又每天那么開心,你們就叫我快樂鼠吧!”

  “哈哈哈!”爺爺和媽媽都笑了,我也不好意思地笑了!

家人作文 篇7

  很多同學家里都有電腦吧?是啊,現(xiàn)在生活離不開它,它能上網(wǎng)查資料、能聊天、能看電影,當然,它還能打游戲。偶爾娛樂一下也可以的,但一旦沉迷于游戲,那就難以自拔了。

  見很多同學都有自己的電腦,我也吵著爸爸媽媽給我買一臺。

  三天后,我的課桌上多了一臺嶄新的電腦。好奇的我立刻打開了它,玩起了游戲。太陽公公都下班了,我還在打游戲,聽著鍵盤的敲擊聲,我逐漸失去了知覺,更不清楚媽媽叫了我?guī)妆。第二天,我醒了,爸爸媽媽座在我的床邊,他們沒有罵我,只是問我電腦好玩嗎,我搖了搖頭。爸爸說,他們小時候都去捉蛐蛐、逗螞蚱,媽媽說,她們小時候就玩丟手絹、跳皮筋……聽了這些,我一下就對電腦沒有興趣,還沖了杯咖啡澆了它。

  從此,我便跟爸爸一起捉蛐蛐,跟媽媽跳皮筋。我更了解爸爸媽媽,爸爸媽媽也更懂我了。我感覺我們的距離拉近了。

  我很慶幸自己離開電腦、鍵盤和游戲,而與爸爸媽媽有了更多的交流和溝通。

  “別讓鍵盤隔離你和家人!边@句標語真好。多與家人溝通,少打電腦游戲,有益身心健康,更能拉近我們心的距離。

家人作文 篇8

  家,是我們大大小小一起支撐起來的,而家中的和睦溫馨,是我們一點一點的愛合成的。因此,家中難免有“趣”事!

  “破鏡重圓”

  那次,我再次與媽媽因為一點兒小破事而“開戰(zhàn)”:

  “媽,我真的沒拿遙控器!”被冤枉的我萬分無奈。

  “還說沒有?!剛剛你還拿著!”媽媽一方十分激動,“我愛看的電視劇就快開播了!你放哪兒了!”

  “不知道!我剛剛不是給你了?”

  “嗯?給我了?”媽媽一下子收了怒氣,在身邊翻找,最后掏了出來,“哦哦,在這!”

  我:……

  我們之間總會發(fā)生大大小小的事情,但最后都“破鏡重圓”,和好如初。

  “影子”

  漸漸長大了,或許,很多東西都會忘卻,但那狂風烈陽下奔動的影子,總會有人記著。

  那天,我那淘氣的小表弟,要來“作妖”了,媽媽忙不過,便讓我和爸爸帶著這個“小淘氣”去樓下玩。

  當時正值午后,陽光和煦,一點兒也不烈,本以為表弟會借著這美好的天氣大鬧一番,但這次他卻一反常態(tài),低著頭——對,他是在低著頭。不同于傷心,而是令人感覺他正在專注地好奇。他一下向左走幾步,一會兒突然跳幾下,然后樂了,一邊低頭一邊笑著玩,這才知道他在“玩影子”。

  “影子有什么好玩的!蔽也唤浜咭宦。

  誰料,爸爸笑了,然后又來了一番“長篇大論”,大概在講小時候也傻樂傻樂的在玩影子。我的心靈被觸動了。

  爸爸一邊回想著,一邊又慢慢開口,敘說著他的童年。我那兒時的記憶也打開了,像無數(shù)新書掩著的舊書,那封塵的記憶,滿滿的溫馨,帶給我無法言語的愉快。

  后來,我們就看著小表弟,我想,當時我們一定是笑著的。

  那勾起的久遠的回憶,總有人銘記,那回憶無論開心也好,傷心也罷,現(xiàn)在,總是幸福的。

  與家人生活的一點一滴,都貯滿濃情厚誼,愿能一直快樂的生活、相伴下去。

家人作文 篇9

  我是獨生子,五歲那年我就幫媽媽爸爸打掃衛(wèi)生----擦桌子,掃掃地,媽媽還不讓我干,只要媽媽干累了,我就拿起拖把幫媽媽拖地,媽媽爸爸都夸我是好孩子。

  上學后,我變了不少,我更多地幫家中干活,比如上次放學后,媽媽到學校接我,媽媽買了許多菜,上樓時,媽媽剛走了幾步,就累得呼呼喘氣,我看見了,忙跑到三樓,我到了媽媽跟前,接過她手所有的物品,我提不動了,就放在脖子上,媽媽提著兩壺水,我一看不能幫媽媽提水了,于是就想了個好辦法,把書包拿下來,又把所有的東西放在里面,這樣就可以幫媽媽提水了,媽媽不讓,可我搶過來就走了!媽媽愣住了,手里的東西沒有了,又看我,憋得滿臉通紅,我大步向前走,雖然很累,但能幫媽媽做事心里別提高興了,到了五樓我歇了歇又繼續(xù)向前走,媽媽在后面急追我,可惜怎么也趕不上,到了家,媽媽急忙趕來開門,我把手中的東西一一放到該放到的地方,媽媽、奶奶、爸爸都夸我時好孩子

  別看我小,我學會了勞動。全家人都夸我時好孩子,我真高興。

家人作文 篇10

  在我們的期盼中,春節(jié)終于到來了!而每年春節(jié)前除夕夜都少不了做同一件事:那就是看春節(jié)聯(lián)歡晚會。

  春晚的節(jié)目真不錯:歌曲優(yōu)美動聽;小品幽默風趣;相聲滑稽逗人;朗誦抑揚頓挫豐富多彩的節(jié)目讓我眼花繚亂,一些節(jié)目給我留下很深的印象。

  譬如,一個家庭唱他們自己譜曲作詞的歌曲《我愛我家》,他們一家是多么地溫馨、幸福啊!聽著這首歌曲,我不禁想到我們這一代是多么得幸福,生活在新中國,爸爸媽媽把我們當作掌上明珠,對我們關(guān)懷備至,我們有時還會與父母頂嘴,現(xiàn)在想想,真不應(yīng)該呀!真應(yīng)該珍惜這美好的時光,好好學習呀!

  隨著過年的倒計時,迎來了新的一年。我喜歡今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會,它讓我們在歡笑聲中看到了新年的到來。

  同學們你們有看春節(jié)聯(lián)歡晚會這個習慣嗎?

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