關(guān)于我愛的作文匯編十篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我愛的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛的作文 篇1
“千條線，萬條線，掉在地上看不見，打一自然景物。”這是一個再簡單不過的謎語，寫的是我最愛的雨。
也許你們不愛雨，因為雨給予了我們上學(xué)，工作，太多的不便。但我不同。在雨天，撐一把小傘在雨下慢悠悠地走，聆聽著雨滴落在傘上，石塊上，草兒上，花朵上……，雖談不上什么動聽的音樂，但仔細(xì)聽聽也頗有一番音樂的韻律感。
也許你們不愛雨，因為在電視上，雨總是伴著傷心而下，變成了難過的象征，但我不同，那密密麻麻的雨，交織成了一張幾乎沒有空隙的大網(wǎng)，透過“網(wǎng)”，依稀看見一些模糊景物，朦朦朧朧，給人的感覺與往日截然不同。雨后，樹木花草都好像換上了新裝，比原先的更綠，更翠，更鮮艷了，色彩更濃了。雨就像一位天才畫家，給所有的東西涂上了各自更為艷麗的色彩。
當(dāng)然我愛雨并不因為這些。
說“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”歌頌了雨那無私的精神，我愛雨的真正原因也正是如此。
雨在大地干凅時，總有它的出現(xiàn)，“鉆”進(jìn)大地的深處，去滋潤那“干渴”的土地，就像扎根基層的“農(nóng)民，教師，工人……”他們又何嘗不像那默默無聞的雨水？揮灑著自己的汗水，青春，年華與機(jī)遇，他們永遠(yuǎn)都是那平凡卻最不平庸的可愛的人。
我因為這樣愛上了雨，愛上了雨那輕快的節(jié)奏，如同那跳動的音符；愛上了雨那靈動，如同奔跑的孩童；我愛上了雨那無私的奉獻(xiàn)，將大地滋潤滋潤，自己卻永久地消失。
也許你們很討厭雨，不要說愛了。但雨真的很優(yōu)秀。
我愛雨，不僅愛雨，還愛雨一樣無私的人兒！
我愛的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在襄陽，襄陽有一條美麗的漢江。早晨漢江被霧籠照著，中午漢江水面上金光閃閃，晚上漢江兩岸的燈光五顏六色，美麗非凡!
早晨被霧籠照著的漢江，就像是披上了一件薄薄的白色外套，隱隱約約可以看見被霧抱在懷里的大橋和在橋上行駛的火車。在漢江兩岸還有一些老太太和老爺爺在練太極，那動作真是悠然自得。還有的在舞箭，只見左一下，右一下，動作婀娜多姿。有的在跳廣場舞，真是活力四射!岸兩邊還有一些人在釣魚，有的蹲著、有的站著、有的坐著，他們都在專心致志的盯著水面，好像在等著魚兒自己送上門來!
到了中午，水面上波光粼粼就像一顆顆發(fā)光的綠寶石在不停地閃爍。有些人還在水里游泳、娛樂，就像水里歡樂的魚兒！
晚上的漢江更是美麗，有許多燈光照著水面，把漢江水變得五顏六色。在漢江邊的'小廣場上，豎立著三根燈柱，它們多像奧運會上的火炬，點亮了晚上的漢江，點亮了漢江兩岸。
我愛我家鄉(xiāng)的千山萬水，尤其喜愛這美麗的漢江！
我愛的作文 篇3
別了，我愛的時代，我真心愛著的時代！走在校園的小路上，看到的每一處風(fēng)景，每一株花草，我又留戀了。我曾在這兒的每一個角落奔跑過，歡笑過，在每一處地方欣賞過。回望校園，我不禁感動，強(qiáng)忍著不讓淚水流下來。這校園，我生活學(xué)習(xí)了六年，整整六年。六年來，我與時代同悲共喜，與同學(xué)們共度難關(guān)……
走到教室的辦公室，看著一位位老師認(rèn)真地批改我們的作業(yè)，看著一張張美麗的笑臉，我再一次感動了。
老師們多少次在講臺上為我們上課，多少次細(xì)心地批改我們的作業(yè)，多少次為我們一遍一遍地講解，又多少次為我們的過錯而生氣……
每當(dāng)我們犯了錯，老師們都會耐心地教導(dǎo);每當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c點的進(jìn)步，老師都會投來鼓勵贊賞的目光;每當(dāng)我們向老師問好，老師也是笑臉相迎……
啊！敬愛的老師，是你們的辛勤播種，才使我們收獲了豐富的知識，更明白了做人的道理。
至今，我還深深地記得：一次音樂課，我們唱“我愛米蘭”給尉老師聽，她激動得流下了淚水。
別了，我愛的時代，我真心愛著的時代。
六年生活日日伴隨著我的是35位同學(xué)開心的笑臉。在我需要幫助時，他們會義無反顧;在我遇到困難時，他們會與我共度難關(guān);在我傷心失落時，他們會逗我開心……就是這么36位同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起，共同努力，為集體增添了許多的榮譽。
一次次春游，一次次運動會，一次次科技節(jié)中，同學(xué)們努力為班級爭光的身影我至今還記憶猶新！
六年的小學(xué)生活就這樣一去不復(fù)返了，我真舍不得，舍不得這充滿朝氣的校園，舍不得曾經(jīng)有我們歡笑聲的教室，舍不得一位位和藹可親的老師，更舍不得35位同學(xué)們，舍不得六（1）班，感謝時代帶給我的一切！
別了，我愛的時代，我真心愛著的時代！
我愛的作文 篇4
當(dāng)我面對著每一本書時，享受著風(fēng)吹哪頁讀哪頁的樂趣，真是其樂無窮。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥沒有了翅膀。”是啊，書籍帶給人類的實在是太多太多了。
當(dāng)我面對書本的時候，我覺得自己面對的根本不是書，簡直是那滾滾東流的長江水、浩瀚的大海。那知識仿佛是永遠(yuǎn)取之不盡用之不竭的。
以書為友，遠(yuǎn)離那聲色犬馬，以書為友，永遠(yuǎn)都會對我的的學(xué)習(xí)有很大的幫助，真的真的。
當(dāng)我面對書本的時候，我的心也會沉靜下來，我可以體會到書中優(yōu)雅的語言和豐富的知識，雖然我知道“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴”，但是我還會繼續(xù)朝著我的目標(biāo)一直就這樣走下去，直到永遠(yuǎn)……
葉文玲說過：“書是人類文明的長生果�！笔前�！書是人類文明的長生果，書是人們心中永不熄滅的火花，書是人類共同心聲的寫照。
一本你喜愛的書，就像一個朋友，可以與它親密交談；一本你喜愛的書，就像自己的家，能從中感受到溫暖；一本你喜愛的書，就像一處故地，等待你隨時去重游。
我愛讀書，因為書能帶給我知識，帶給我快樂；我愛讀書，因為書能豐富我的想象；我愛讀書，因為書是我人生的向?qū)�，幫我們找到智慧的源泉；我愛讀書，因為書就像一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠(yuǎn)。
翻到一本好書，你會知道名人也會有喜怒哀樂，曹操的壯心不已，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不羈……讀書之樂也油然而生。
當(dāng)我面對書本的時候，我會被書中那壯心不已所動，也會被文人筆下的詩章所感。我會立志揚帆，去到達(dá)成功的彼岸�；剡^身，向失敗搖頭，向成功招手。
書，是一朵剛剛盛開的花朵，有著甘甜的知識花蜜。書，是一個好導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的世界。書，是一艘小船，承載我們進(jìn)入知識的海灣。我愛讀書！
我愛的作文 篇5
我的學(xué)校是XX小學(xué)，我非常喜歡我的學(xué)校。
學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，到處都是花草樹木，每天我背著書包上學(xué)，聞著那些花草的清香，感覺舒服極了！
我的學(xué)校有兩座教學(xué)樓。一座新的教學(xué)樓是一年級和二年級的教室，還有一座教學(xué)樓是三、四、五、六年級的教室，那教學(xué)樓相對來說會舊一些。我現(xiàn)在念二年級，這學(xué)期有一件新鮮的事情發(fā)生，本來我們班有60人，現(xiàn)在升到二年級只有五十二人了，有的調(diào)到9班去了，原來我們念一年級時，一年級有8個班，人數(shù)每個班都有60人左右，班上的人太多了，現(xiàn)在升二年級，每個班都抽出8個人左右，重新組成一個班，現(xiàn)在二年級變成有9個班，還好我沒被抽走，我挺喜歡我們班的語文老師和數(shù)學(xué)老師。我不喜歡老師換來換去的，我也不喜歡調(diào)到別的班。
我的教學(xué)樓旁就是操場，很漂亮的操場，樹膠跑道，我很期待學(xué)校運動會的召開，聽說我的學(xué)校兩年舉行一次運動會，去年我念一年級，學(xué)校沒有舉行運動會，那今年一般會舉行運動會，我好興奮！我要當(dāng)啦啦隊的隊長，為我們班的運動員加油！
我喜歡我的學(xué)校，在新的學(xué)期里，我希望自己在學(xué)習(xí)里再接再厲！
我愛的作文 篇6
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”在這個充滿溫馨，快樂，幸福的家庭里，我的小鬧鐘又一次的把我從被窩里拽起來。讓我來介紹我這個溫暖，幸福，快樂的家庭。
我家有四口人，幽默風(fēng)趣的爸爸，溫柔漂亮的媽媽，調(diào)皮搗蛋的妹妹，還有我，一個有好也有壞的我。
我的爸爸工作很忙，但他還是盡量的抽出一些時間，陪我去超市買我喜歡吃的東西，陪我去書店買我喜歡看的書，陪我去游樂園玩我喜歡玩的項目，甚至有的時候陪我們?nèi)ヒ恍┑胤接紊酵嫠�。這就是我的爸爸。
我的媽媽不算是一個家庭主婦，但她還是很忙：每天早上醒來為我們做飯吃，收拾房間，打掃衛(wèi)生，送我妹妹上學(xué)，然后就去上班。這就是我的媽媽。
我的妹妹調(diào)皮可愛，每天都會和我講一講學(xué)校發(fā)生的一些事情，生動活潑的表情，內(nèi)容豐富的話語，著實讓我著迷。這就是我的妹妹。
我是一名小學(xué)生，每天高高興興去上學(xué)，偶爾犯點錯誤，被老師批一頓，這也是有的。每天無憂無慮的我，總是過得很開心。這就是我。
這就是我的家，一個幸福的家，一個溫暖的家，一個快樂的家。
我愛我家。
我愛的作文 篇7
我現(xiàn)在在荷城讀書，我是這個學(xué)期新轉(zhuǎn)來的五年級的學(xué)生，雖然我是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，可我現(xiàn)在已經(jīng)喜歡這個學(xué)校了，喜歡這里的老師，喜歡這里的環(huán)境，還喜歡這里的同學(xué)。
這個學(xué)校內(nèi)一半是綠樹和草坪。校園里還有一個足球場。田徑場。兩個籃球場，校園內(nèi)空氣清新，每天早晨來到學(xué)校，一下子同學(xué)們精神了許多。如果下課后同學(xué)們來到草坪綠樹下，上了一節(jié)課的疲勞一下子就消除了，而且越來越精神，給下一節(jié)課能更認(rèn)真。
我在原來的學(xué)校是語文成績在中下一點的水平，經(jīng)常想了半天才想出內(nèi)容，而且還沒有過被當(dāng)過范文來讀，而現(xiàn)在我的語文成績在中或中上水平，而且作文一想就有內(nèi)容，還經(jīng)常能當(dāng)范文給老師讀，成績提高最明顯的就要說英語了，在原校里我的英語幾乎都是六或七字開頭，上課是老師正講課，下課就在大聲的說話，聲音比老師的聲音還要大，老師拿出大三角板來拍桌子也沒有用，而且老師講課是只是說說答案。中文就過了，也不說一些方法。現(xiàn)在在這邊，上課時沒有說話聲，老師不用生氣，而且老師說時聲音很動聽，還把題目怎么做，有什么方法也毫不保留的傳授給我們，這樣一個學(xué)期下來，我的英語成績從原來的七字開頭提高到八或九字開頭。
在學(xué)校里最讓我喜歡的是老師。同學(xué)們的非常友好。下課時我們大家一起玩；遇到困難時大家一起幫助；遇到難題時大家一起討論，記得有一次，我在家里不小心把脖子的肌肉扭傷了，脖子動一動就會很疼，那天又正好是考試，我只好帶著傷去學(xué)校，沒想到學(xué)校時，老師和同學(xué)們對我百般照顧，給我安排在教室里，還幫我領(lǐng)飯……從那次以后我對同學(xué)更友好。熱情。
荷小——美麗童年開始的地方，我愛我的學(xué)校。
我愛的作文 篇8
今天，老師布置了一個特殊的作業(yè)，讓我們對自己的爸爸媽媽說一聲“我愛你”。我突然想起了幾年前，我發(fā)高燒生病躺在床上，媽媽一直在床邊照顧我，喂我喝藥，給我降溫，一宿都沒睡覺。
放學(xué)之后，一路上就在想，我從沒對媽媽說過“我愛你”，我見到媽媽能說出來嗎？回到家里，發(fā)現(xiàn)媽媽沒在家，我砰砰直跳的心終于平靜了下來。我對著鏡子認(rèn)真地練習(xí)著“我愛你媽媽”，不夠真情……。這時門外傳來了“沙、沙、沙”的腳步聲，媽媽回來了。我站在媽媽面前，不好意思的說：“媽媽，我……”媽媽問，什么事？“我想吃羊肉�！蔽覍嵲诓恢绾握f出那三個字，只好紅著臉回答到�！斑@還不簡單，我今晚就做給你吃。”我聽著媽媽的回答，心里更慚愧了。
晚飯后，我偷偷地看了一下媽媽，她正在沙發(fā)上看書，我悄悄的走到媽媽身邊，害羞的說：“媽媽，我……我……”媽媽不解地問：“今晚你怎么了一直吞吞吐吐的，有事要勇敢地說出來�！鄙砩铣隽艘簧砝浜�，我趕緊地躲到了房間里，并在心里痛罵自己太不爭氣了，還有沒有男子漢的樣子，能對得起母親的愛嗎？我又一次走到了媽媽面前，大膽地說“媽媽，我愛你。”媽媽先是一愣，轉(zhuǎn)眼間，臉上洋溢著幸福的微笑，說：“兒子，媽媽也愛你�！边�興奮地親了一下我的額頭。看著媽媽高興的樣子，我也十分的開心。
窗外的月亮也越升越高，好像是在觀看我們幸福的時刻。
我愛你媽媽！
我愛的作文 篇9
每當(dāng)看見馬路上一輛輛飛馳著的汽車，我就多么盼望我是那位司機(jī)呀！我們家終于也有了這樣一輛新車。
它像一位身穿紅襖的新娘子，羞答答地來到了我們家。一個傾斜的“H”告訴了我它是現(xiàn)代汽車。它那“臉部”的車燈，一亮起來就像一雙炯炯有神的大眼睛，在漆黑的夜晚，灑下一路銀光，照亮新進(jìn)的道路。而它閃亮的大耳朵——反光鏡也不例外，能在汽車行駛中幫助車主立即知曉后情況。汽車的尾部還有幾盞大燈。根據(jù)不同的需求，它可以左拐亮左燈，右拐亮右燈，緊急剎車時，燈全都亮了，提醒來往的行人汽車注意安全。
自從我們家有了愛車：夏日炎炎，烈日當(dāng)頭，可我？要鉆進(jìn)它的懷抱里，我就可以享受一路的清涼，舒舒服服地閉目養(yǎng)神，才不管外面是烈日還是暴雨。當(dāng)然冬風(fēng)凜冽時，更不用說了，我的小手不再是紅通通的，我可以蜷在車?yán)铮犞鴲酆玫囊魳�，享受暖暖的日光浴�?/p>
可它也有不盡人意的地方。每次開車時，排氣孔總會排放出黑黑的濃煙污染環(huán)境，如果馬路上車來車往，空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降。
等我長大了，一定要改造汽車，不用石油，而是吸收空氣，利用空氣的反推力開動汽車，既不會污染環(huán)境，又可節(jié)省資源，真是一舉兩得。
這個我又開始享受著。我們家的車也在馬路上飛馳咯！我們在車?yán)锫犞鴱V播，汽車似乎也跑著、聽著、微笑著……
我愛的作文 篇10
今天中午，我們小隊的“小蟲子”終于吃到了又紅有大的蘋果了。其他的小組還原地不動呢！你可能還不知道吧！在我們?nèi)貉阒嘘�，有一輛“評比火車”，還有一棵“評比樹”。“評比火車”一共有十二個小格子，每個小格子代表一百分，每輛火車代表是一千二百分。
“評比樹”上結(jié)滿了又紅又大的蘋果。而每個“小蟲子”代表我們每個小隊，我們小隊的每個人在學(xué)習(xí)方面獲得的獎勵都可以累計在一起，每得到一百分，小蟲子就會向上爬一個格子，直到一千二百分，就可以吃到蘋果了。這次能吃到蘋果是因為我們組在假期里預(yù)習(xí)還沒有學(xué)的五年紀(jì)語文下冊書，寫五年紀(jì)下冊的《北大綠卡》得來得；還有就是我們這幾天讀課文得來得。當(dāng)我們看到黑板上的“評比火車”已經(jīng)一千二百分時，我們小組每個人都?xì)g呼起來，任貴一用最快的速度“飛”到后面，站在柜子上把“小蟲子”放到了大蘋果上。我也急忙跑到張老師那問：“張老師，我們組的小蟲子已經(jīng)吃到蘋果了，我們是不是應(yīng)該拿下個蘋果呢？”
話音未落，陳虹竹也喊到：“老師，我們組要照相。”可是今天老師沒有帶相機(jī)，于是我們把照相的事情放到了明天。我也飛快的站在柜子上把蘋果拿下了一個。我剛一下來，王曼麗又讓我上去把小蟲子拿下來，再爬一遍蘋果樹。
于是我又上去把小蟲子拿下，從火車這里開始一點一點的讓小蟲子爬到了蘋果上。我們組是第一個吃到蘋果的！這就是我的小隊，我的家。我愛它，為它我要更努力！
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