【精華】一件趣事的作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的一件趣事的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件趣事的作文 篇1
童年的趣事多如繁星，有的早已淡忘，有的卻依然鮮活。那件事一想起來，就覺得自己多么無知。
記得那時是一年級！我和姐姐一起在臥室里寫作業(yè)。突然，我碰到一個難題，便去請教一下姐姐，姐姐不費吹灰之力就答出來了。
我無比崇拜姐姐，并問她為什么那么聰明？姐姐眼珠一轉(zhuǎn)，壞笑著說到：“我嘛，去過‘多腦河 ’拿了一個聰明的頭腦安裝上了！”我聽了，心里特別嫉妒姐姐，一個勁兒吵著媽媽帶我去“多腦河”，媽媽以為是多瑙河便愉快地答應(yīng)了。
后來，我常�？础栋倏迫珪�。我才發(fā)現(xiàn)自己被騙了，被忽悠了。一提起那事姐姐就笑得滿地打滾，剩下我像個小傻瓜似的站在那里，姐姐解釋道：多瑙河=多“腦”河。
后來媽媽真的帶我去了多瑙河，那里的水一年要變換8種顏色。其中109天是寶石綠色。碧波粼粼的多瑙河是世界上流經(jīng)國家最多的河流。
在那里你可以欣賞到“鳥的天堂”，迷人的風(fēng)光，又可以領(lǐng)略到歷史的變遷。那優(yōu)美動聽·節(jié)奏明快的藍(lán)色多瑙河圓舞曲會不時的在你耳邊想起。
多瑙河之行，讓我開闊了視野，豐富了知識。仿佛真的多了一個腦子。這讓我想起了一句話；越學(xué)越覺得自己無知。不光要學(xué)書本上的知識還要學(xué)社會上的知識。這樣的話，你就不會鬧出我上面的笑話。
童年的記憶真是多姿多彩呀！
一件趣事的作文 篇2
漫長的學(xué)期終于結(jié)束，我盼到了期待已久的寒假。一個月的寒假，時間不長，喜怒哀樂，我通通嘗了。一件趣事，讓我至今想起仍大笑不已。
一個早上，我看到那堆積如山的寒假作業(yè)，有種想無語問蒼天的感覺。于是，運用了早年練就的“漂移大法”輕松地從書桌“漂”到了電腦前。開機(jī)，上網(wǎng)，一連串的動作在我的完美演繹下只用了1分鐘。(注：電腦自己啟動就用了59秒)正當(dāng)我盡情享受電腦帶給我的快樂時，忽然看到了一個令我害怕的身影——媽媽正在用最“迷人”的腳步朝我款款走來。天啊!注定要被她趕走了，但是，為了自己的利益，我決定放手一搏。
在我下了這個決心時，老媽已經(jīng)走到了我身邊，用她的眼睛惡狠狠地告訴我：趁早走人，不然……我不理會，繼續(xù)盯著電腦屏幕。她終于看不下去了，于是，河?xùn)|獅吼功開始上演：“你什么意思?你已經(jīng)上網(wǎng)29分59秒了!再玩你就要去配一副是你現(xiàn)在的眼鏡厚度2倍的新眼鏡了!!!”她邊吼還邊把我從電腦前扯走，沒辦法，我力氣沒她大，所以只好乖乖讓位。
老媽得意洋洋地坐在電腦前，津津有味地看著那枯燥的論文。這時，老爸又“冒”了出來，眼睛直勾勾地盯著電腦，真是司馬昭之心——路人皆知。但看到電腦前坐的是老媽，不敢輕舉妄動，眼睛一轉(zhuǎn)，主意來了!他先找到老媽的手機(jī)，按了一通，接著躲到一個角落，打通了老媽的手機(jī)。“鈴鈴鈴!”老媽的手機(jī)響了，可惡的老爸居然把他手機(jī)打來的鈴聲換成了“同事”組的鈴聲，奸!老媽聽鈴聲不對，便過去接電話。老爸在老媽拿到電話的一霎那摁了掛斷鍵，同時坐到了電腦前。老媽見被騙，又想電腦對她不怎么重要，便不理老爸，拖地去了。老爸見老媽不理他，便喜滋滋地玩起了游戲。他玩得越來越起勁，嘴巴越開越大，仿佛要把電腦給吞下肚子里去，在一旁的我恨得牙癢癢。也許是老天善解人意，在他即將通關(guān)的那一刻，電腦屏幕黑了。原來，停電了!我在一旁大笑，老爸呆坐在電腦前，老媽手拿拖把，一臉不解地望著我們。
現(xiàn)在寒假已經(jīng)結(jié)束，但這件趣事卻依然讓我回味無窮。
一件趣事的作文 篇3
寒假無影無蹤地過去了，在寒假里發(fā)生了許多許多的事，許多許多的趣事，這次，我就給大家講一件我發(fā)生在寒假里的一件趣事。
我的寒假是在老家度過的。那天霧氣很大，我也不想在家里呆著，于是，打槍戰(zhàn)的念頭就油然而生了。我先找了一個我們村的小伙伴，我們兩個人都拿了一把槍，準(zhǔn)備去找鄰村的朋友們，那個村子離我們很近，我們只二十分鐘就到了，我們兩個大約叫了七八個朋友，我們大家聚在水庫大壩上，正好這時霧氣很大，這背景看起來還真像游戲中的場景。
大家都“入戲”很快，我們以個人為伍，迅速找到自己要依靠的地方，做好射擊準(zhǔn)備。
就在這時，我打響了第一槍，直接打到了鄰村朋友的手臂，他也不甘示弱，“反咬”了我一口，不過他這一槍可打得夠險的，直接從我的頭發(fā)上擦過去，我瞬間就翻過了身邊的墻，呆呆的站在那里，還在為剛才驚險的一槍而心跳加速，心情久久不能平靜。不過，我很快就進(jìn)入狀態(tài)，心想去打別人的伏擊，可是我邁出第一步，就被一個不知道埋伏在哪里的“狙擊手”來個“黃金爆頭”，由于離得遠(yuǎn)，我的頭不太疼，只是像被螞蟻咬了一樣。我趕緊躲在旁邊，這才松了口氣。過了幾分鐘，我聽到墻那邊傳來激烈的槍聲，我環(huán)顧一下四周，趕緊爬上身邊的那個墻，打了那幾個的“黑槍”，然后趕緊從墻上跳下來，不過我失誤了，一下子從一米多高的墻上摔了下來，快疼死我了。
我緩緩站起來，趁他們正在打，我趕緊找一個小山坡爬上去，在那里打下面的人簡直是易如反掌，他們每個人都分別從不同的方向沖上來，可都被我打得屁滾尿流。就這樣，半天不知不覺過去了。
這件事一件過了二十多天了，可是依然歷歷在目，因為那場槍戰(zhàn)是多么有趣、難忘。
一件趣事的作文 篇4
永福中學(xué)八年級一班雷學(xué)梅 不知是誰說的“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中煎熬”，以至于在一首叫做《飄搖》的歌中也提到“沉默是煎熬”。我想那兩個人太有先見之明了。而我，現(xiàn)在也總算體會到了這種感覺，親身體會了在沉默中煎熬的感覺，同時另一人也體會到了在沉默中爆發(fā)的感覺。 那天是星期二，是我們這一學(xué)期最倒楣最害怕的一天，是羅老師最傷心“最絕望”的一天。那是在上第一節(jié)課語文課的時候。我們上的是16課《大自然的語言》在上了一小半的時候，故事的帷幕拉開了，“好戲”開始上演。 羅老師問了一個他認(rèn)為簡單的問題。課文在什么地方說明物候的哪些知識？影響物候有哪些因素？本來，大家就不愛舉手，今天也一樣。這不，羅老師連問了好幾遍，眼光在每個同學(xué)的身上掃了好幾遍。那眼光像是期待，但我們還是沒有人發(fā)言。老師的眼光象要穿透我們的心臟，讓我們頭皮一陣發(fā)麻。那眼光，像一塊千斤石，壓得我們喘不過氣來。那眼光更像穿透鏡一樣，似乎要穿透身體，看到我們心中每一個角落�！盀槭裁床焕砦�？為什么不舉手？心到底飛到哪里去了？”盡管他問了好幾遍，盡管那眼光咄咄逼人，但大家依然緊閉雙唇，我們好似廟里的泥菩薩，一言不發(fā)。我們習(xí)慣了免開尊口，一開口，好象就會丟掉幾百萬錢。 我常聽說：“人的忍耐力是有限的�！蔽蚁�，不只是我，恐怕所有的人的忍耐力也是有限的。在我們好像和羅老師開大玩笑的今天，而我們的羅老師，卻更能忍住心中的那股火，避免它引爆炸藥，硬是連問了好幾遍。可我們覺得自己是金剛不壞之身，不怕炸藥，超常穩(wěn)得起。盡管我們已經(jīng)聞到了火藥味。依舊保持著沉默。教室里靜得可怕，聽不見一絲雜聲，聽不見平常上課前的桌椅碰撞聲，靜得好像可以聽見自己的心跳，靜得可以聽見繡花針掉地。 從羅老師發(fā)火開始，我們一直都低著頭，眼睛盯著書，似乎要從書中看出答案，解救這燃眉之急。羅老師要我們把頭抬起來。他認(rèn)為，低著頭是在逃避老師的眼光，逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任，是“叛徒”，是“逃兵”。抬頭的時候，我覺得，我正在走向懸崖邊，想收回腳，卻不能收回。我想回答老師的問題，但好像又說不出口。天殺的才知道，我的勇氣哪兒去了。 黑板上，有些泛光，老師的身影映在了上面，黑板上的身影隨著老師的`走動而飄移不定，我看到的身影，依舊那么高大，像松柏一樣挺直。他有著往日的威風(fēng)，卻少了一股輕松的氛圍，只有那樣的凝固，那
樣的絕望。我看見老師的臉，不在是以往那樣嚴(yán)肅里帶著笑容，只有憤懣里帶著傷心。 下課了，老師帶著失落的心離開課堂了。望著那個遠(yuǎn)去的背影，我沒有如釋重負(fù)的感覺，但卻夾雜著絲絲愧疚。是啊，沉默不是煎熬嗎。 今天，我們好像做了一件不該做的事。沉默中的星期二，我們有沒有長大，有沒有懂事呢？因為今天我上了一節(jié)覺得很糟的課，是一節(jié)老師失望的語文課。在語文課里，我們浪費了時間，浪費了老師的準(zhǔn)備。老師太傷心了，大家也覺得無聊極了，但愿今后我們不再這樣了。 （評：作者只寫了課文一個片斷，卻反應(yīng)了學(xué)習(xí)要發(fā)揮自己的主動性才能學(xué)好的大問題。作者觀察仔細(xì)，心理刻畫栩栩如生，讀后確實令人深思。）
一件趣事的作文 篇5
那一天的情景我仍舊記憶猶新，唉，說給大家聽聽……星期三下午，放學(xué)很早，我像一只出籠的鳥兒飛奔出校門，坐上自行車，心里滿是歡喜，“趕快做作業(yè)，做完有時間玩了”我在心里對自己說，一件趣事作文�？墒腔丶液蟆丶液�，不好的事情發(fā)生了，我打開書包，尋找語文記錄本時，竟然怎么找也找不到，我的頭好像被人重重的打了一下，可是我只能面對事實，“冷靜，冷靜”我自我安慰著，我靜靜的想了想……哈！有了！三十六計“搜”為上策，搜查!我把書包里的書一本一本的拿了出來，科學(xué)書、科學(xué)材料袋、數(shù)學(xué)書、語文書、作文稿、評價手冊、課外書、數(shù)學(xué)記錄本……可我還是沒找到我的語文記錄本，我急了，再次搜查！我將每一本書的內(nèi)頁翻開，語文書、數(shù)學(xué)書、科學(xué)書……可我又沒找到我的記錄本。我真的是急紅了眼，搜書包！第一層、第二層、第三層……哈！找到了！原來語文記錄本就在書包第三層的最底下！“耶！可以做作業(yè)了！”我說完這句話時，已經(jīng)開始做作業(yè)了。后來，我又想了想，是啊，書包亂不亂不是爸爸媽媽的事，而是我自己的事，我們從小就要養(yǎng)成東西不亂放的良好習(xí)慣，如果有序整齊的擺放物品，那以后找東西就再也不會用時著急了。我以后一定整理好書包！
一件趣事的作文 篇6
在我的童年趣事里，又搞笑的，有憤怒，但令我難以忘記的，還是那一件趣事��！記得我在5.6歲的時候經(jīng)常有人跟我開玩笑有陳老師，涂老師……遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止有兩個人。下面就讓我講給你們聽那精彩的片段吧！
那時我還不懂，那些老師就知道戲弄我說：“你只要叫我一聲爸爸我就給你一個獎勵�！蔽衣犃藲g樂，趕忙說“爸爸，爸爸。”他們聽了哈哈大笑�！澳銈儾� 是說給我一個獎勵嗎！你不會反悔吧！”“我是一位老師，是不會說話算數(shù)的�！闭f著拿了一根棒棒糖給我。我看他們不反悔，就又叫了一聲爸爸。獎勵依然從天上 掉了下來了！后來媽媽知道了說我只有一個爸爸，不許讓我再叫別人爸爸。
可他們又搞出了新的戲弄我的辦法，對我說“你只要叫我一聲爸爸，我的肚子就會疼起來了”“可我媽媽不準(zhǔn)我叫別人爸爸。”我忍不住了，就叫了一聲看靈 不靈驗。我拼命的叫爸爸，他們疼的在地上打滾。我覺得這個不好玩，不一會兒就累得叫不動了。后來他說叫我叫他們beibei，我不知道他們又要搞什么玩 意，就叫了一聲，他們哈哈大笑。我真不知道他們?yōu)槭裁葱�。你們知道嗎？到現(xiàn)在我還沒懂是什么意思，媽媽告訴我只是爸爸的意思啊！我聽了很羞愧，如果地上有 一個洞我真想鉆進(jìn)去呢！
他們現(xiàn)在騙我叫他們爸爸，我再也不上當(dāng)了，因為我已經(jīng)長大成人了嗎！
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