有關(guān)班級(jí)作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的班級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
班級(jí)作文 篇1
我們班上對(duì)假學(xué)行為和態(tài)度的打擊是比較嚴(yán)的，其中很有實(shí)效的一個(gè)措施就是隨意抽取時(shí)間讓臨時(shí)部分人或是全班人上報(bào)告廳去默寫，以檢測(cè)之前是不是認(rèn)真在默寫，是不是在真的默寫。這項(xiàng)措施揪出了不少的假學(xué)者，也是使同學(xué)們努力向真的一個(gè)動(dòng)力，在此同時(shí)也鞏固了我們對(duì)英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)、句子等的記憶，使我們能在期末大考中做得充足的準(zhǔn)備，發(fā)揮出更好的能力，收獲更優(yōu)秀的成績(jī)。默寫誠(chéng)信，拒絕假學(xué)，不僅是為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，同樣是為了自我提升做人的品德，督查默寫只是手段，不是目的，目的是希望我們同學(xué)們都能夠步上真學(xué)的康莊大道，做最理想的自己。
結(jié)束亦是開始，我們與八年級(jí)揮手告別，抬頭向前，九年級(jí)，新的挑戰(zhàn)等著我們。我相信，五班的一路爭(zhēng)優(yōu)，在九年級(jí)，會(huì)有更完美的體現(xiàn)，讓我們期待吧！
班級(jí)作文 篇2
“球進(jìn)了！”同學(xué)們歡呼雀躍，這是怎么回事呢？
原來(lái)，周四下午，我們?nèi)喔话嗯e行了足球比賽。賽前，選手有的在商討戰(zhàn)術(shù)，有的在熱身，有的在換衣服。隨著一聲哨響，比賽開始了。我方隊(duì)員傳球配合，對(duì)手立馬跑過(guò)來(lái)，一腳把球鏟了過(guò)去。眼看就要進(jìn)了，我方守門員立刻撲上去，攔下了球。然后，守門員把球拿在手里，用力一扔，扔到隊(duì)友腳下。對(duì)手一個(gè)箭步跑了過(guò)去把球搶走，一腳打向球門，球就像個(gè)飛奔的獵豹，向門里奔去�！扒蜻M(jìn)了！”觀眾有的高興，有的失落�；馃岬奶�(yáng)照著我們，對(duì)手一次次進(jìn)攻，使比分成了二比零。
上半場(chǎng)隨著一聲哨響結(jié)束了。一班的觀眾都在擁抱，我們則在相互安慰對(duì)方。下半場(chǎng)很快開始，雖然對(duì)方的進(jìn)攻猛烈，但是大多都被我方防了下來(lái)。抓住對(duì)手傳球的失誤，我猛的上前，搶下了球，然后轉(zhuǎn)身飛奔向球門，再用力一踢，我心都快跳到嗓子眼了�！扒蜻M(jìn)了！”臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。
秋風(fēng)吹著我們，草地也狼狽不堪，我們還是輸了。但我想起一個(gè)故事：一天，國(guó)王的寶馬跑了，他便派人去追，但馬越過(guò)一條大河，誰(shuí)也過(guò)不去，無(wú)法將馬追回來(lái)。正當(dāng)別人都在抱怨時(shí)，有個(gè)人注意到附近有棵果樹，就摘了果子回去復(fù)命了。別人都被罰了，但他卻受到了表?yè)P(yáng)，因?yàn)樗槐г�，還摘了果子。雖然我們比賽輸了，但我也很自豪，因?yàn)槲艺嗣丁肮印薄?/p>
班級(jí)作文 篇3
五年級(jí)上學(xué)期，老師要舉行一次班長(zhǎng)競(jìng)選，我參加了。
老師的意思其實(shí)就是讓同學(xué)們選出心目中的班長(zhǎng)，并且投上自己寶貴的一票。競(jìng)選規(guī)則很簡(jiǎn)單，首先，讓每位要競(jìng)選的人寫上發(fā)言稿，并按順序走上講臺(tái)演講發(fā)言稿；然后，所有競(jìng)選者們讀完了發(fā)言稿便可以下臺(tái)，等待老師給每位同學(xué)一張小紙條，這張小紙條是寫上自己心目中的班長(zhǎng)，不能多選，否則作廢；最后，老師請(qǐng)倆位同學(xué)上講臺(tái)，把競(jìng)選者們的名字寫在黑板上，一位同學(xué)把紙條一張一張的拿出來(lái)，慢慢的讀出紙條的名字，另一位同學(xué)根據(jù)讀出來(lái)的姓名寫在黑板上，名字讀一次就寫一橫，讀五次就是一個(gè)正字。
下課鈴聲響了，競(jìng)選結(jié)果還未出來(lái)，此時(shí)此刻，我的心情緊張起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，又上課了結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，我以最高票數(shù)40把班長(zhǎng)的寶座拿了下來(lái)，我異常心奮。
這個(gè)時(shí)候，我決定了，要把班級(jí)管制好，不能讓那些成績(jī)不太好的同學(xué)“大鬧天宮”了！所以每天，我都用溫柔的語(yǔ)氣來(lái)管制同學(xué)們。有人會(huì)問(wèn)：“溫柔的班長(zhǎng)能管制好班級(jí)嗎？”可想而知，這位同學(xué)妒忌我當(dāng)上了班長(zhǎng)，找缺陷給我“應(yīng)付”，我“對(duì)付”得還算好。我對(duì)他說(shuō)：“有些同學(xué)做錯(cuò)了事，如果我嚴(yán)肅一點(diǎn)的話，他還有改正的機(jī)會(huì)嗎？”，這個(gè)時(shí)候，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲了。
光陰似劍，一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，我仍然像往常一樣，管理著班里的紀(jì)律。突然，老師走進(jìn)教室宣布到：“今天我們來(lái)一次班長(zhǎng)競(jìng)選！”“天�。 蔽也惑@叫了起來(lái)，這次，我難免沒(méi)有把握把寶座搶回。因?yàn)�，自從上次我�?dāng)上了班長(zhǎng)以后，有三分之二的同學(xué)不聽(tīng)我指揮，所以我心里不是很踏實(shí)。記得有一件事讓我大發(fā)雷霆過(guò)，有位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我投了你一票，以后對(duì)我好點(diǎn)！”原來(lái)這么多人投我都是因?yàn)槠綍r(shí)我溫柔，我心想：本以為同學(xué)們認(rèn)為我是他們心目中的班長(zhǎng)，原來(lái)是“ 笑里藏刀”呀！真陰險(xiǎn)！看來(lái)天底下沒(méi)有免費(fèi)的午餐��！
競(jìng)選又開始了，規(guī)則不用說(shuō)了，想上學(xué)期一樣。這次競(jìng)選有八位同學(xué)，比上學(xué)期要多得多，我看呆了，把發(fā)言稿寫好后，抱著緊張的氣氛走上“舞臺(tái)”，開始演講。一節(jié)課過(guò)去了，結(jié)果令我失望，我只有11票，最高票數(shù)是27！我很傷心，但是，當(dāng)選上的班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“不是只有班長(zhǎng)才可以為班級(jí)服務(wù)的！所有人都可以呀！”這時(shí)，我終于明白了，這位班長(zhǎng)原來(lái)就是因?yàn)橛羞@樣的口才以及勸說(shuō)能力同學(xué)們才投他一票，上學(xué)期沒(méi)當(dāng)選上是因?yàn)樗煽?jī)不好，而這學(xué)期，他為了當(dāng)上班長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)原本85分以下的他現(xiàn)在竟然以驚人的速度提升到了95分以上，就連老師也佩服
不已，把自己寶貴的一票投給了那位同學(xué)。
是呀！不是只有班長(zhǎng)才可以為班級(jí)服務(wù)的，所有人都可以！
班級(jí)作文 篇4
畢業(yè)將在兵荒馬亂中如期而至，青春將在跌跌撞撞中戛然而止。
八班群英會(huì)
有人說(shuō)一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)小社會(huì)，而我覺(jué)得我們八班更似一個(gè)群英匯集的小江湖。為什么？哈哈，那就讓我來(lái)帶你們周游一番。
地點(diǎn)一：比武臺(tái)
這個(gè)地方可是一塊風(fēng)水寶地，它處于我們教室的后方。每當(dāng)眾好漢讀書讀得疲憊了，都會(huì)去比武臺(tái)找個(gè)對(duì)手，相互切磋一下。動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，就是你推我，我推你，但這都增進(jìn)了眾好漢之間的感情，也放松了身心。
看！正當(dāng)話語(yǔ)間，我們的黃大俠與施大俠開戰(zhàn)了，二人相互抓著手，誰(shuí)也不放。施大俠使了一招大鵬展翅用他的重量來(lái)輾軋對(duì)手，黃大俠自然不會(huì)甘拜下風(fēng)，但誰(shuí)也沒(méi)想到，黃大俠使出了江湖失傳已久的美人計(jì)。只見(jiàn)他一改先前硬朗的形象，聲音變得極其嬌媚，一邊用手摸著施大俠的胸脯，一邊細(xì)聲說(shuō)道放過(guò)人家吧！，施大俠看見(jiàn)這副辣眼睛的景象，嚇得全身都沒(méi)勁兒，倒在地上。黃大俠因?yàn)榭恐�，二人便一起倒在了地上，眾市民皆�?lái)圍觀。引來(lái)一片歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)，班級(jí)氛圍更融洽了
地點(diǎn)二：修煉區(qū)
這修煉區(qū)是專供好漢們用來(lái)交換經(jīng)驗(yàn)的，而且大部分都是學(xué)藝高精的人。在一張不起眼的木桌前，兩位好漢用筆指著經(jīng)書上的數(shù)字，不言不語(yǔ)，也不爭(zhēng)著回答。相互在眼神的交流之中，筆尖的書寫運(yùn)動(dòng)中，就略知對(duì)方的意思，這是真正的高手過(guò)招，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。在平時(shí)，如果有好漢對(duì)知識(shí)點(diǎn)不了解的，都愛(ài)去孫長(zhǎng)老那邊去請(qǐng)教，好漢們相互幫助，都不愿錯(cuò)過(guò)這個(gè)行俠仗義的機(jī)會(huì)，江湖一片和氣。
地點(diǎn)三：度假區(qū)
一聽(tīng)這名字，你們一定就知道這是一個(gè)令人心神向往的地方。因?yàn)楸姾脻h往往與各種文字符號(hào)糾纏數(shù)個(gè)時(shí)辰后，難免會(huì)有些心神不寧，這時(shí)好漢們就會(huì)在短暫的下課間內(nèi)，前往度假區(qū)進(jìn)行休整。度假區(qū)離教室很近哦，就是教室外的陽(yáng)臺(tái)，好漢們將雙手垂放在陽(yáng)臺(tái)上，抬起頭看著前面的好風(fēng)景，心里會(huì)舒暢很多，有時(shí)運(yùn)氣好，還會(huì)受到陽(yáng)光的沐浴哦！
也許是因?yàn)槎燃賲^(qū)太令人舒服了，有些好漢竟然為爭(zhēng)一塊自己的風(fēng)水寶地而大打出手，場(chǎng)面一度難以控制。這時(shí)唯一能平息紛爭(zhēng)的，也只有江湖老大勇哥了。只要勇哥看一眼，剛才還在相互吵的不可開交的好漢們?cè)谝凰查g變成了親兄弟，停下了手，還時(shí)不時(shí)關(guān)心對(duì)方。待勇哥離去，兩人長(zhǎng)吁一口氣，相互望一眼，小聲說(shuō)道剛才真是太險(xiǎn)了，以后不搶位子了，兩人還握了一下手，一同往教室里走去。
像這樣有趣的地方還有很多，我相信，通過(guò)眾好漢的努力，我們這個(gè)小江湖的關(guān)系會(huì)更祥和，更融洽。畢業(yè)不再遙遙無(wú)期，但我相信，我們各自都曾在這三年的時(shí)光里熠熠生輝過(guò)。
班級(jí)作文 篇5
我們這班，下課時(shí)，響聲比雷電還大；上課的時(shí)候，卻清靜得像一只小喜鵲一樣，安守本分。
就是我這班的投籃高手，沒(méi)人比我要神準(zhǔn)，因此 .我被別人稱之為──弓箭手；然后要詳細(xì)介紹的跆拳白馬王子──陳家遠(yuǎn)，我跟他是好麻吉，彼此之間沒(méi)有一切的密秘；最終，便是大家最神密的魔法師──雷明山，他也是我們班的飛毛腿，他經(jīng)�？床坏缴碛埃�(jiǎn)直怪異！我絕肯定對(duì)不容易出售自身的盆友。
我真實(shí)好朋友是：劉怡情養(yǎng)性，他跟我的情分非常好，下課時(shí)，我們兩個(gè)經(jīng)常玩在一塊；時(shí)間一到，就歡歡喜喜地一起回家了。我與我最好的朋友全是班里身體素質(zhì)最厲害、最強(qiáng)的，最重要的是，便是團(tuán)結(jié)一致能量大。
我們這班是最趣味的一班，學(xué)生們?yōu)槲耶a(chǎn)生歡歌笑語(yǔ)，因?yàn)槲覟榇蠡飪寒a(chǎn)生歡歌笑語(yǔ)，在我們這一班，就仿佛一個(gè)始終不容易被擊敗的部隊(duì)一樣，強(qiáng)悍堅(jiān)強(qiáng)不屈。
班級(jí)作文 篇6
進(jìn)入初中，是小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想，呆呆的我，總在憧憬，憧憬著初中的生活.初中的快樂(lè).又在等待,等待著進(jìn)入初中的興奮與激情.
在三個(gè)月前,我如愿的進(jìn)入了理想的初中,歡樂(lè)與喜悅參與在心里,而對(duì)于初中,現(xiàn)在的我,卻是迷茫,因?yàn)?前輩"們的話.讓我不禁又想打個(gè)冷顫.....那時(shí)的初中,可能在我眼里是個(gè)天使與惡魔平分的地帶..有點(diǎn)讓人疑惑的地帶.
因?yàn)槌煽?jī)的關(guān)系我進(jìn)入了優(yōu)生教多的一班,走進(jìn)班級(jí),一雙雙陌生的眼神肅殺了我那嬌嫩的心靈,我一下子呆住了,腦子里忽然閃過(guò)了對(duì)初中厭惡的想法......
坐在了第一桌的我,身旁無(wú)朋無(wú)友,哎,此時(shí)才知道了"被拋棄的孤單"的滋味,不免長(zhǎng)嘆一聲.忽然一個(gè)新同學(xué)坐到了我身邊.受盡的孤單的我終于好似在黑暗山洞中找到了出口的興奮,我顧不找身邊的眼神,放開了膽子,我們就這樣成為了朋友......就這樣,轉(zhuǎn)眼間,三個(gè)月過(guò)去了,一次次的小考,參和著大考,甚至期中考,我們都熬了過(guò)去了.而現(xiàn)在,班級(jí)里.融洽,可能就是最好的形容詞,班里再也沒(méi)了三個(gè)月前的冷漠.但個(gè)月前的陌生,也再也沒(méi)有了三個(gè)月前的.一言不發(fā).現(xiàn)在取而代之的,也只有團(tuán)結(jié),友愛(ài).融洽這一個(gè)個(gè)充滿熱情的名詞......
我愛(ài)我的班級(jí),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了他是個(gè)神奇的落腳地;
我愛(ài)我的班級(jí),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了他是帶領(lǐng)著激情前進(jìn)的動(dòng)力;
我愛(ài)我的班級(jí),因?yàn)樗翘焓沟牡貛Э鞓?lè)的地帶;
我愛(ài)的我班級(jí)因?yàn)樗俏覀內(nèi)谇⒌拈g接物,因?yàn)樗亲屓顺錆M激情的名詞。
班級(jí)作文 篇7
我是道口小學(xué)五年級(jí)一班的班長(zhǎng)——張子晴。我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，圓嘟嘟的臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一只小巧的鼻子，一張伶俐乖巧的嘴，嘴巴一笑，準(zhǔn)露出兩顆小虎牙。還有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，梳著一把馬尾辮。臉上時(shí)常洋溢著自信的微笑。
我的性格是這樣的：有時(shí)候頑皮淘氣，有時(shí)候斯文懂事。上課積極發(fā)言。喜歡做老師的小助手，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡做游戲。一到下課就會(huì)高興得像小鳥一樣飛出教室和同學(xué)們一起玩。如果誰(shuí)有困難，我會(huì)毫不猶豫的向她伸出援助之手。
雖然我沒(méi)有很出眾的才藝，但也參加過(guò)許多文藝活動(dòng)，也取得了不少榮譽(yù)。20xx年“小星星藝術(shù)節(jié)”獨(dú)唱獲得了二等獎(jiǎng)，20xx年“英語(yǔ)風(fēng)采大賽”淄博賽區(qū)獲得了一等獎(jiǎng)，在這次英語(yǔ)課文模仿秀比賽中獲得全鎮(zhèn)第一名的好成績(jī)……成績(jī)的取得并沒(méi)有使我感到驕傲，反而更激發(fā)了我的上進(jìn)心。
我非常熱愛(ài)我的班級(jí)群體。黑板報(bào)和班級(jí)文化都是我親手制作的，每次我都很認(rèn)真，把它當(dāng)作一件細(xì)致的活來(lái)做。而且每次做完，我都感覺(jué)自己很棒，同學(xué)們也都很“吹捧”我，我也收到了各位老師的表?yè)P(yáng)。我覺(jué)得為班級(jí)付出是我最快樂(lè)的事。
我從不抱怨學(xué)校和班級(jí)活動(dòng)占用了我的學(xué)習(xí)時(shí)間，而是會(huì)享受這個(gè)做事的過(guò)程。在那不知不覺(jué)中，我越來(lái)越愛(ài)為班級(jí)群體服務(wù)，同時(shí)能力也得到了提升，所以我每天嘴角都會(huì)掛著微笑，這也正如高爾基說(shuō)的：“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”。
這就是我，看了我的介紹，一定很想認(rèn)識(shí)我吧，那就趕快跟我交個(gè)朋友吧。
班級(jí)作文 篇8
今天老師宣布了班級(jí)小主人，那時(shí)我很激動(dòng)，老師說(shuō)我們是班級(jí)的副班主任，我心里覺(jué)得很奇怪，老師宣布了每個(gè)人的職責(zé)，有管理衛(wèi)生的，有管理圖書角的，還有管理櫥柜的，我是管理帶零食零錢的。
只要我們認(rèn)真當(dāng)好，老師還會(huì)評(píng)選優(yōu)秀小主人，只要每個(gè)同學(xué)努力，我們班的壞毛病都會(huì)改掉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，只要有了好的習(xí)慣，才能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
班級(jí)作文 篇9
上午的語(yǔ)文課上，高主任告訴我們，：“上午作家安武林要來(lái)做一個(gè)講座，并且簽名售書，我要選15名同學(xué)代表我們班去，這節(jié)課誰(shuí)表現(xiàn)好，就讓誰(shuí)去�！币还�(jié)課很快過(guò)去了，我很幸運(yùn)的被選上了，與其他同學(xué)蹦蹦跳跳的去聽(tīng)講座。雖然在中少杯的時(shí)候已經(jīng)見(jiàn)過(guò)安老師了，也聽(tīng)過(guò)他的講座了，可是心里還是有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，不過(guò)安老師的可真的很好玩，互動(dòng)也很多，雖然沒(méi)有看過(guò)他的書，但憑他出口成章、幽默的性格就知道他的肚子里有很多故事，今天我也想看一看他的書。
當(dāng)我正考慮是不是需要向同學(xué)借一本書看時(shí)，白亞暉和我說(shuō)：“唐睿琪，你不是管首咱們班的‘財(cái)政’嗎？為什么不拿出來(lái)買幾本給同學(xué)們看呢？”
我笑著說(shuō)：“可惜我不知道今天安老師要來(lái)，否則我就會(huì)帶上班費(fèi)來(lái)�！�
白亞暉說(shuō)：“那我買吧！我買上一本就送給班上，放到圖書角，咱們一起看。”
“好呀！你這可真是‘為人民服務(wù)’，謝謝你為班集體做貢獻(xiàn)�！蔽艺f(shuō)。
白亞暉笑著跑下樓去買書。不一會(huì)兒他拿著一本書邊跑邊搖著對(duì)我說(shuō)：“唐睿琪，買回來(lái)了。”說(shuō)著遞給我一本厚百的《世界上最魔幻的童話》，打開第一頁(yè)還有安武林的簽名，好多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)看，還不停地說(shuō)要先看，我說(shuō)：“大家先別著急，慢慢來(lái)，互相傳著看�！鄙险n鈴響了，大家都回到座位上，但也有很多同學(xué)耿耿于懷地望著我手中的書。我把它放到桌斗里。
雖然我們班現(xiàn)在沒(méi)有擺放圖書柜的地方，但大家愛(ài)讀書的精神沒(méi)有減退，希望這本書能夠讓同學(xué)們的想像力得到提高。
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